第4課時(shí)練習(xí)二十三第七單元認(rèn)識(shí)時(shí)間分針走1小格是1分，走1大格是5分。鐘面上分針是如何轉(zhuǎn)動(dòng)的？時(shí)與分的關(guān)系是怎樣的？時(shí)針走一大格，是1時(shí)，分針走一圈，也就是60分，所以1時(shí)=60分。讀時(shí)間要根據(jù)時(shí)針和分針的位置來確定。先看時(shí)針的位置來確定“時(shí)”，時(shí)針指向或走過幾就是幾時(shí)，再看分針的位置來確定“分”，分針從12起走過多少小格就是多少分。合起來就是幾時(shí)幾分。7:45時(shí)間的讀寫法是怎樣的？

寫出鐘面上的時(shí)間。（）時(shí)（）分（）時(shí)（）分930615選擇某一時(shí)間做某事，可以根據(jù)時(shí)間的先后順序來確定，或排除不對(duì)應(yīng)的時(shí)間，再確定所選時(shí)間。例：麗麗八點(diǎn)寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后去看電視，十點(diǎn)的時(shí)候上床睡覺，那么麗麗可能在哪個(gè)時(shí)間去看電視呢？7:458:2011:00如何解決關(guān)于時(shí)間的問題？選自教材第93～96頁(yè)練習(xí)二十三1填空。9:306:409:102連線。1:1011:154:205:3539時(shí)5分11時(shí)25分提示:兩個(gè)人一組練習(xí)，一個(gè)人撥指針，另一個(gè)人說出對(duì)應(yīng)的時(shí)間，然后對(duì)換練習(xí)。4咱們8：30開始大掃除，然后去大棚摘西紅柿。我12：30要去小文家玩。小紅可能在什么時(shí)間去摘西紅柿？小紅47：108：3510：0512：30此時(shí)還未開始大掃除，排除。大掃除剛開始五分鐘，排除。此時(shí)小紅要去文文家，排除。此時(shí)可能去摘西紅柿。5亮亮的活動(dòng)時(shí)間表把時(shí)間和相應(yīng)的活動(dòng)連起來。時(shí)間3：00～3：203：30～4：004：10～4：354：45～5：30活動(dòng)讀書練琴畫畫玩讀書練琴畫畫玩3：355：003：104：206（1）把你每天的作息時(shí)間填入下表。（2）根據(jù)完成的上表，和同桌互相提幾個(gè)數(shù)學(xué)問題

并解答。起床上學(xué)午飯放學(xué)回家看電視晚飯睡覺根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況填寫，答案不唯一，合理即可。7

填空。（1）分針從12走到6，走了（）分。（2）時(shí)針從12走到6，走了（）時(shí)。（3）分針從3走到10，走了（）分。（4）時(shí)針從12開始繞了一圈又走回12，走了（）時(shí)。3063512815分也可以說成一刻。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？畫出最后一個(gè)鐘面的時(shí)針和分針。2:152:302:453:00觀察得出，從第2個(gè)起，后面比前面的時(shí)間多15分，最后一個(gè)鐘面的時(shí)間是3:00。9連一連。上午中午下午晚上10過5分是過10分是6:357:30過一刻是6:003:30過半小時(shí)是一刻是15分。6時(shí)30分加5分。11看圖講故事。9:30出發(fā)離開家9:55到達(dá)冰雪樂園10:15去滑冰11:35開始滑雪12:45吃午飯按時(shí)間順序進(jìn)行講解，你能講的更生動(dòng)嗎？1.寫出鐘面上的時(shí)刻。10:459:556:051:20

2.連一連。6:3512:255:356:454:1011:05這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

認(rèn)識(shí)時(shí)間

1時(shí)=60分分針走一大格是1時(shí)認(rèn)識(shí)“時(shí)”和“分”分針走一小格是1分走一大格是5分認(rèn)識(shí)分認(rèn)識(shí)時(shí)時(shí)和分的關(guān)系

這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？

認(rèn)識(shí)時(shí)間

認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分時(shí)針走過數(shù)字幾，就是幾時(shí)。分針從12起走了多少小格，就是幾時(shí)多少分。

解決問題掌握了通過分析和推理，用排除法找出某件事情的正確時(shí)間。認(rèn)識(shí)“時(shí)”和“分”認(rèn)識(shí)時(shí)間認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分解決問題第1課時(shí)簡(jiǎn)單的排列問題第八單元數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）1和6組成數(shù)是16和61，老爺爺?shù)哪挲g不可能是16歲。小朋友，你能從這段兒歌中猜出老爺爺?shù)哪挲g嗎？老爺爺，胡子白；披蓑衣，打魚來；1和6，年齡寫。老爺爺?shù)哪挲g：61歲1把這3個(gè)數(shù)先兩兩進(jìn)行組合，再按照順序排列。用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？213小組討論一下可以怎么組合呢？十位個(gè)位探究方法我用卡片擺一擺。我發(fā)現(xiàn)1和2可以組成不同的兩位數(shù)。12212131十位個(gè)位探究方法我擺得有點(diǎn)兒亂。我按規(guī)律寫就不亂了。你也按規(guī)律擺一擺吧!122113能組成個(gè)兩位數(shù)。怎樣做才能不重不漏？213123探究方法調(diào)換位置法：122113311331可以組成6個(gè)不同的兩位數(shù)。213211323探究方法固定十位法：2或31或31或212或1321或2331或32能組成個(gè)兩位數(shù)。6十位個(gè)位組成的兩位數(shù)也可以固定個(gè)位，再分別與十位的兩個(gè)數(shù)組合。213解決問題用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？用1、2和3能組成6個(gè)兩位數(shù)，分別是12、13、21、23、31、32。排列與事物的

有關(guān)。順序不論哪種方法，都是按一定的順序進(jìn)行思考，這些都是有序思考的方法。數(shù)字排列很簡(jiǎn)單，兩個(gè)數(shù)字排列時(shí)。交換位置就可以；三個(gè)數(shù)字排列時(shí)，每個(gè)數(shù)字作十位，其余數(shù)字依次組，十位數(shù)字0除外，要牢記在心里邊。巧識(shí)妙記1選自教材第97頁(yè)做一做答：一共有6種涂色方法。從、

和

3種顏色中選出2種顏色，給地圖上的2個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色，一共有多少種涂色方法？

北城南城選自教材第99頁(yè)練習(xí)二十四第1題32名同學(xué)坐成一排合影，有多少種坐法？3名呢？①②②①兩名同學(xué)①②③②①③②③①③①②③②①三名同學(xué)①③②答：2名同學(xué)有2種坐法。

3名同學(xué)有6種坐法。20不能寫在最高位。1.從下面的3張數(shù)字卡片中，任意選出兩張組成兩位數(shù)。能組成(

)個(gè)兩位數(shù)。440940499094

2.從下面的4張數(shù)字卡片中，任意選出兩張組成

兩位數(shù)。能組成(

)個(gè)兩位數(shù)。分別是：______________________________________________________16，17，12，61，67，62，71，76，72，21，26，27。1261271.一個(gè)盒子里裝有紅色、藍(lán)色、黃色三種不同顏色

的玻璃球各一個(gè)，芳芳每次從盒子里拿出一個(gè)球

來，一直到全部拿完。按照球被拿出的順序，拿

球的方式有()種。紅、藍(lán)、黃紅、黃、藍(lán)藍(lán)、黃、紅藍(lán)、紅、黃黃、藍(lán)、紅黃、紅、藍(lán)62.林林家的保險(xiǎn)箱密碼是由數(shù)字卡片4、6和8組成的

數(shù)，他家的保險(xiǎn)箱密碼是多少？林林家的保險(xiǎn)箱密碼可能是：4、6、84、8、66、4、86、8、48、6、48、4、6這節(jié)課有什么收獲呢？三個(gè)不同的數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)時(shí)：（1）調(diào)換位置法將這三個(gè)數(shù)字搭配成3組，然后交換個(gè)位和十

位上的數(shù)字進(jìn)行組合。1、2、31221；1331；2332這節(jié)課有什么收獲呢？三個(gè)不同