歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!小學(xué)防控秋冬季傳染病實(shí)施方案按照上級(jí)有關(guān)文件精神，為了進(jìn)一步貫徹愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)精神，進(jìn)一步做好學(xué)校秋冬季傳染病的防控工作，提高預(yù)防和控制傳染病能力，確保廣大師生的健康與安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定防控秋冬季傳染病工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

：

堅(jiān)持“從大處著眼，小處著手”的原則，做好宣傳教育、督促檢查、防控監(jiān)測(cè)等基礎(chǔ)性工作；根據(jù)上級(jí)文件指示精神，建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制，迅速開(kāi)展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.宣傳和普及傳染病防控知識(shí)。

2.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

3.定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)。

4.認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。以上工作要在11月底以前完成。

三、具體工作環(huán)節(jié)

1

1.宣傳和普及傳染病防控知識(shí)。各班可通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、主題中隊(duì)會(huì)、辦板報(bào)、假日小隊(duì)活動(dòng)等形式，宣傳和普及防控知識(shí)。宣傳和普及工作要注重全面性與趣味性、可操作性。充分調(diào)動(dòng)全校師生積極性，結(jié)合本班特點(diǎn)，形成本班特色，切實(shí)取得實(shí)效。

2.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。衛(wèi)生整治要求全面徹底，不留死角。教室、辦公室、廁所、倉(cāng)庫(kù)、操場(chǎng)等場(chǎng)所要全面覆蓋。做好衛(wèi)生清整和日常消毒。

3.消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病。定期組織力量做好藥物除治，給師生提供一個(gè)較好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生，立即通知家長(zhǎng)將孩子送往醫(yī)院診治，及時(shí)對(duì)學(xué)生所在班級(jí)所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即按照規(guī)定程序進(jìn)行報(bào)告。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)與落實(shí)傳染病的防控工作。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由德育主任任副組長(zhǎng)；校醫(yī)、各班班主任為成員。分工如下：校長(zhǎng)負(fù)責(zé)傳染病防控的全面工作；德育主任負(fù)責(zé)對(duì)整體工作進(jìn)行階段性檢查驗(yàn)收；德育主任與各班主任負(fù)

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責(zé)防控知識(shí)的宣傳與教育；德育主任負(fù)責(zé)牽頭做好環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒檢查、晨檢、聯(lián)絡(luò)與上報(bào)工作。

職責(zé)：

1.落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。

2.加強(qiáng)傳染病報(bào)告制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)、檢查，了解學(xué)生的健康情況。對(duì)有異常癥狀的學(xué)生，要及時(shí)登記并上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

3.對(duì)因病缺勤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行病因追查，并認(rèn)真進(jìn)行登記。

4.加強(qiáng)宣傳力度，要做好時(shí)時(shí)講，事事講。

5.做好教室等場(chǎng)所的通風(fēng)工作，每天放學(xué)后相關(guān)人員要對(duì)以上場(chǎng)所實(shí)施消毒，并認(rèn)真做好記錄。按時(shí)上交各種材料。

五、應(yīng)急措施

當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置方案后，在第一時(shí)間采取如下措施：

（一）在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

（二）對(duì)一般發(fā)熱等病人的處理：

1.教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無(wú)反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明，才能回校上課、上班。

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2.學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院；家長(zhǎng)不能到校的由教師護(hù)送去醫(yī)院診治。

（三）對(duì)可疑病例的處理

1.發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，學(xué)校要立即報(bào)告教育局。對(duì)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀察，再通知家長(zhǎng)送醫(yī)院診治。

2.學(xué)校要對(duì)可疑病人所在班級(jí)教室或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒；對(duì)與可疑病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行隔離觀察。

3.可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動(dòng)的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)方式。

（四）學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時(shí)，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告身體狀況，由班主任老師負(fù)責(zé)記錄并上報(bào)。

2014年11月12日

第二篇：小學(xué)秋冬季傳染病防控工作總結(jié)尚德小學(xué)2017秋季學(xué)期傳染病防控工作總結(jié)

秋季是傳染病高發(fā)的季節(jié)，根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況積極安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行，現(xiàn)將防控工作總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、德育主任為副組長(zhǎng)，校醫(yī)及各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校傳染病防疫工作落到實(shí)處，加強(qiáng)了對(duì)秋冬季傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

二、認(rèn)真開(kāi)展環(huán)境整治。

1、認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行每天兩次清掃，組織全體師生加大對(duì)教室、包干區(qū)的清潔，垃圾池、下水溝的衛(wèi)生打掃，大力發(fā)動(dòng)教職工清除衛(wèi)生死角、撿拾白色垃圾、疏通下水道淤泥，不定期對(duì)廁所、下水道等重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒，勸導(dǎo)隊(duì)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，教室每節(jié)課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。每周一組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。

2、加強(qiáng)食品監(jiān)督，防治病從口入。由分管教師牽頭組織人員對(duì)飲水源進(jìn)行檢查，嚴(yán)把飲水質(zhì)量關(guān)，管好水源，嚴(yán)格水質(zhì)消毒程序，確保師生的飲水安全。

三、加大衛(wèi)生檢查力度

1、每周進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大檢查，要求衛(wèi)生不留死角，保證校園環(huán)境干凈、整潔。

2、由值周教師帶領(lǐng)值周對(duì)班級(jí)課間通風(fēng)情況進(jìn)行大檢查，確保學(xué)

1校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。

3、德育處每周檢查一次班級(jí)的通風(fēng)、消毒記錄；以及晨午檢記錄和學(xué)生缺勤記錄，確保學(xué)校的衛(wèi)生工作落到實(shí)處。

4、每周評(píng)比出一個(gè)衛(wèi)生管理先進(jìn)班級(jí)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗進(jìn)行鼓勵(lì)。

四、加強(qiáng)宣傳工作

加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過(guò)各種方式，對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)主題班會(huì)、升降旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防秋季傳染病的基本知識(shí)，提高防病意識(shí)。

工作中，我們不僅對(duì)其高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，還對(duì)師生進(jìn)行了及時(shí)的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。

尚德小學(xué)

2017年11月

第三篇：明德小學(xué)秋冬季傳染病防控工作方案明德小學(xué)秋冬季傳染病防控方案

學(xué)校流行性傳染病防控工作應(yīng)當(dāng)遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，開(kāi)展對(duì)我校教職工、學(xué)生的防流行性傳染病教育，普及流行性傳染病知識(shí)，增加師生的防病能力和自我防護(hù)意識(shí)。增加對(duì)流行性傳染病的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。根據(jù)XX縣區(qū)教育局關(guān)于安全管理精神和流行疾病預(yù)防的要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。在學(xué)校發(fā)生如突發(fā)傷害事故、食物中毒、非正常死亡等安全事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全校師生，使安全事故損失降低到最低限度，特制定本校安全事故應(yīng)急救治和疾病預(yù)防預(yù)案。

一、學(xué)校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：高俊副組長(zhǎng)：韓勇

成員?；刚准t、王學(xué)彥及各班班主任。

二、安全事故應(yīng)急預(yù)案?jìng)魅拘约膊?/p>

1、我校學(xué)生或教職工在家中出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感、手足口等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求自覺(jué)到學(xué)校指定隔離室休息，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院。（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套。）如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校派人護(hù)送去醫(yī)院。（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套。）

3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)其患者進(jìn)行隔離觀察，并馬上報(bào)告中學(xué)，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)鎮(zhèn)中學(xué)和疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。

7、如傳染病烈性感染，報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)，實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和上級(jí)主管部門(mén)的處理意見(jiàn)。②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

三、疾病預(yù)防措施

1、堅(jiān)持除四害講衛(wèi)生，開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

2、搞好食堂衛(wèi)生，不得使用腐敗變質(zhì)、有毒有害的食品及食品添加劑。從業(yè)人員必須接受衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的定期體格檢查，防止集體性的食物中毒發(fā)生。

3、宿舍及教室應(yīng)保持良好的通風(fēng)和干燥，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。盡量減少去空氣流通不暢、人口密集的場(chǎng)所。

4、勤洗手、勤換衣服，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。不吃生、冷或變質(zhì)發(fā)霉的食品，不要隨意到外邊衛(wèi)生條件不好的個(gè)體攤檔就餐，確實(shí)把好病從口入關(guān)。

7、有病及時(shí)就醫(yī)，及早治療早痊愈。

8、堅(jiān)持晨檢、缺課登記記錄及零報(bào)告制度，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑病例，對(duì)發(fā)熱和其他可疑病人實(shí)行跟蹤觀察，必要時(shí)實(shí)行隔離。

第四篇：傳染病防控實(shí)施方案2017年崇文學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，我校為認(rèn)真抓好傳染病防控工作，實(shí)施方案如下：

一、建立組織明確職責(zé)

1.學(xué)校建立以龍家雪校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校分管副校長(zhǎng)廖赤軍校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng)是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。學(xué)校還設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員宋莎老師，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。

2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開(kāi)展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向疾病預(yù)防控制部門(mén)報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門(mén)做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開(kāi)展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。

二、積極開(kāi)展傳染病防控工作

（一）建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的

應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染?。?、特殊重大傳染病流行（如非典、甲流感），對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。

（二）加強(qiáng)教育和管理工作。

1.學(xué)校把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)設(shè)健康教育課。根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開(kāi)展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過(guò)度緊張和疲勞）。

2.學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。

要建立傳染病疫情管理檔案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見(jiàn)，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績(jī)效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。

（三）建立學(xué)生晨檢制度。

必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。

（四）建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。

班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)?；蚣媛毿ａt(yī)。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。

（五）認(rèn)真落實(shí)傳染病防控措施。

學(xué)校按照規(guī)定做好教室、圖書(shū)室、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開(kāi)窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開(kāi)窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。

在同一班級(jí)（相鄰班級(jí)），１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水時(shí)；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)；學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者

其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)相關(guān)信息，為各級(jí)在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)打開(kāi)安全通道。

崇文學(xué)校

2017年3月

第五篇：疾控中心秋冬季傳染病防控信息秋冬季傳染病防控信息

秋冬季是各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，受氣候變冷、室內(nèi)空氣流動(dòng)差