編號：01 任課教師張陽 教研室主任簽字:授課日期授課班級課題名稱：課題一手動正轉(zhuǎn)控制電路的安裝調(diào)試教學(xué)目的：1.正確掌握低壓熔斷器、低壓開關(guān)的選用、檢測；正確進(jìn)行手動正轉(zhuǎn)控制線路裝配德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于承認(rèn)錯誤，正視自身的弱點(diǎn)和不足教學(xué)重點(diǎn)：低壓熔斷器和低壓開關(guān)的選用、檢測方法教學(xué)難點(diǎn)：安裝和檢修手動正轉(zhuǎn)控制線路教學(xué)方法：講解法、演示法、現(xiàn)場實(shí)習(xí)法課的類型：實(shí)習(xí)課教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備實(shí)習(xí)設(shè)備、材料及教學(xué)用具；檢查學(xué)生出勤情況，工具及勞動保護(hù)穿戴情況；、 3.集中學(xué)生注意力，準(zhǔn)備講授教學(xué)內(nèi)容。安全教育：1.集體背誦安全操作規(guī)程；正確使用電工工具及儀表；按操作規(guī)程要求正確操作電器設(shè)備的運(yùn)行。講授新課：課題一手動正轉(zhuǎn)控制電路的安裝調(diào)試一、低壓熔斷器低壓熔斷器主要作短路或過載保護(hù)用，串聯(lián)在被保護(hù)的線路中。線路正常工作時如同一根導(dǎo)線，起通路作用；當(dāng)線路短路或過載時熔斷器熔斷，起到保護(hù)線路上其他電器設(shè)備的作用。熔斷器的結(jié)構(gòu)有管式、磁插式、螺旋式、等幾種。其核心部分熔體(熔絲或熔片)是用電阻率較高的易熔合金制成，如鉛錫合金；或者是用截面積較小的導(dǎo)體制成。熔體額定電流的選擇：無沖擊電流的場合(如電燈、電爐)；一臺電動機(jī)的熔體：熔體額定電流巳電動機(jī)的起動電流2.5；如果電動機(jī)起動頻繁，則為：熔體額定電流巳電動機(jī)的起動電流：(1.6~2)；幾臺電動機(jī)合用的總?cè)垠w：熔體額定電流=(1.5~2.5)X容量最大的電動機(jī)的額定電流+其余電動機(jī)的額定電流之和。

二、低壓開關(guān)刀開關(guān)又叫閘刀開關(guān)，一般用于不頻繁操作的低壓電路中，用作接通和切斷電源，有時也用來控制小容量電動機(jī)的直接起動與停機(jī)。刀開關(guān)由閘刀(動觸點(diǎn))、靜插座(靜觸點(diǎn))、手柄和絕緣底板等組成。刀開關(guān)的種類很多。按極數(shù)(刀片數(shù))分為單極、雙極和三極；按結(jié)構(gòu)分為平板式和條架式；按操作方式分為直接手柄操作式、杠桿操作機(jī)構(gòu)式和電動操作機(jī)構(gòu)式；按轉(zhuǎn)換方向分為單投和雙投等。刀開關(guān)一般與熔斷器串聯(lián)使用，以便在短路或過負(fù)荷時熔斷器熔斷而自動切斷電路。刀開關(guān)的額定電壓通常為250V和500V，額定電流在1500A以下?？紤]到電機(jī)較大的起動電流，刀閘的額定電流值應(yīng)如下選擇：3~5倍異步電機(jī)額定電流三、手動控制線路1、電動機(jī)手動正轉(zhuǎn)的的原理三、手動控制線路1、電動機(jī)手動正轉(zhuǎn)的的原理起動：合上組合開關(guān)QS—電動機(jī)M接通電源起動運(yùn)行。停止：斷開組合開關(guān)QS—電動機(jī)M脫離電源停止運(yùn)行。2、手動正轉(zhuǎn)控制線路的組成由三相電源L1、L2、L3、組合開關(guān)QS、熔斷器FU和三相異步電動機(jī)M構(gòu)成；組合開關(guān)控制交流電動機(jī)的起動和停止，熔斷器作為短路保護(hù)。3、手動正轉(zhuǎn)控制線路裝配步驟檢查電器元件質(zhì)量并固定。正確進(jìn)行布線操作。通電試車運(yùn)行是否正常。安全、文明生產(chǎn)。

分配學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù):1、 任務(wù)名稱：手動正轉(zhuǎn)控制線路裝配與調(diào)試2、 控制要求：如圖所示，明確線路的構(gòu)成及工作原理后，先對電路圖中所用的元器件進(jìn)行布置和固定，手動正轉(zhuǎn)控制線路的布置圖，如圖所示。對線路圖進(jìn)行裝配，調(diào)試及檢修。手動正轉(zhuǎn)控制設(shè)備布置圖3、考核要求：根據(jù)手動正轉(zhuǎn)控制線路的電路圖，選用安裝和檢修所用的工具，儀表和器材;正確編寫安裝步驟和工藝要求；正確安裝、調(diào)試和檢修手動正轉(zhuǎn)控制線路。巡回指導(dǎo)：1、 對手動正轉(zhuǎn)控制線路的電路原理進(jìn)行分析。2、 對于接線方法、接線技巧及工藝進(jìn)行指導(dǎo)，要求能夠正確完成控制要求。總結(jié)指導(dǎo)：1、 集中學(xué)生的接線工藝實(shí)際情況進(jìn)行分類講評。2、 比較每個人裝配的優(yōu)缺點(diǎn)，分析接線技巧，總結(jié)出好的接線經(jīng)驗(yàn)。課日一：手動正轉(zhuǎn)控制電路課日教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)1、 檢查學(xué)生出席情況及勞動保護(hù)穿戴情況；2、 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性；3、 隨時注意實(shí)習(xí)課堂動向，控制好教學(xué)秩序。二、 講授新課：時間約60分鐘1、 講解電路工作原理；2、 演示電路安裝；3、 講解安裝過程注意事項；4、 了解安裝規(guī)范結(jié)構(gòu)；5、 講解熔斷器使用注意事項和選擇方法；三、 實(shí)操訓(xùn)練安排1、 安排第一組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約35?40分鐘）講評第一組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）2、 安排第二組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約35?40分鐘）講評第二組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）3、 安排第三組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約35?40分鐘）講評第三組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）講評全班學(xué)生的實(shí)習(xí)情況并進(jìn)行鞏固練習(xí)（約20?30分鐘）四、 安全注意事項5、因外界條件影響，分散注意力；6、由于事急，自己不能冷靜對待；7、因作業(yè)工具準(zhǔn)備不足；8、雖然知道規(guī)章制度，但在情況緊急時又遺忘了。五、巡回指導(dǎo)1、對學(xué)生使用工具的正確方法進(jìn)行指導(dǎo)；課日二：手動正轉(zhuǎn)控制電路課日教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)1、 檢查學(xué)生出席情況及勞動保護(hù)穿戴情況；2、 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性；3、 隨時注意實(shí)習(xí)課堂動向，控制好教學(xué)秩序。二、 講授新課時間約60分鐘1、 講解卡鉗表用途及使用注意事項；2、 講解手動正轉(zhuǎn)控制線路原理；3、 演示手動正轉(zhuǎn)控制線路安裝。三、 實(shí)操訓(xùn)練安排1、 安排第一組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約35?40分鐘）講評第一組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）2、 安排第二組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約35?40分鐘）講評第二組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）3、 安排第三組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約35?40分鐘）講評第三組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）講評全班學(xué)生的實(shí)習(xí)情況并進(jìn)行鞏固練習(xí)（約20?30分鐘）四、 安全注意事項1、習(xí)以為常，思想麻痹2、貪圖方便，偷懶心理3、技術(shù)不熟、能力不強(qiáng)（好奇）4、驕傲自大，逞能心理5、依賴別人，心存僥幸6、改正能力差，習(xí)慣性違章（從眾）7、心理緊張，判斷錯誤8、措施不全，冒險作業(yè)課日三：手動正轉(zhuǎn)控制電路課日教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)1、 檢查學(xué)生出席情況及勞動保護(hù)穿戴情況；2、 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性；3、 隨時注意實(shí)習(xí)課堂動向，控制好教學(xué)秩序。二、 講授新課大約60分鐘1、 講解低壓電器設(shè)備的分類；2、 演示電路安裝；3、 講解電路的檢修方法；4、 講解電路安裝規(guī)范；三、 實(shí)操訓(xùn)練安排1、 安排第一組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約45?50分鐘）講評第一組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）2、 安排第二組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約45?50分鐘）講評第二組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）3、 安排第三組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約45?50分鐘）講評第三組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）講評全班學(xué)生的實(shí)習(xí)情況并進(jìn)行鞏固練習(xí)（約50?60分鐘）四、 安全注意事項大量的工傷事故分析統(tǒng)計資料表明，工傷事故與年齡安全教育存在著一定關(guān)系。一般來說，年齡較大、工齡較長、技術(shù)等級較高的老工人，由于技術(shù)熟練、安全生產(chǎn)知識經(jīng)驗(yàn)比較豐富，發(fā)生事故較少一些，一些技術(shù)不夠熟練，未受到安全教育或安全教育不夠的新員工、新?lián)Q工作崗位的員工，發(fā)生事故就多一些。五、 巡回指導(dǎo)1、 監(jiān)控學(xué)生安全；2、 糾正學(xué)生不規(guī)范動作；課日四：手動正轉(zhuǎn)控制電路課日教學(xué)過程一、 組織教學(xué)1、 檢查學(xué)生出席情況及勞動保護(hù)穿戴情況；2、 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性；3、 隨時注意實(shí)習(xí)課堂動向，控制好教學(xué)秩序。二、 講授新課大約60分鐘1、 講解電路安裝方法；2、 演示講解電路檢修；3、 講解故障判斷；三、 實(shí)操訓(xùn)練安排1、 安排第一組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約45?50分鐘）講評第一組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）2、 安排第二組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約45?50分鐘）講評第二組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）3、 安排第三組學(xué)生進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練（約45?50分鐘）講評第三組學(xué)生的實(shí)習(xí)完成情況（約10?15分鐘）講評全班學(xué)生的實(shí)習(xí)情況并進(jìn)行鞏固練習(xí)（約50?60分鐘）四、 安全注意事項1、新員工對安全生產(chǎn)的認(rèn)識缺乏，安全意識和責(zé)任心不強(qiáng)。2、缺乏安全技術(shù)知識和處理發(fā)生事故的應(yīng)變能力。3、性格大多好奇心強(qiáng)，活潑好動。4、新員工血?dú)夥絼偅褟?qiáng)好勝，因不熟悉工藝過程，往往把問題看得很簡單，總認(rèn)為自己行，沒有感覺到潛在危險，從而導(dǎo)致事故發(fā)生。五、 巡回指導(dǎo)1、 監(jiān)控學(xué)生安全；2、 糾正學(xué)生不規(guī)范動作；課日五：手動正轉(zhuǎn)控制電路課日教學(xué)過程：課題考核一、 組織教學(xué)1、 檢查學(xué)生出席情況及勞動保護(hù)穿戴情況；2、 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性；3、 隨時注意實(shí)習(xí)課堂動向，控制好教學(xué)秩序。二、 課題驗(yàn)收考試1、 從本課題所學(xué)過的操作工藝中抽出考試題進(jìn)行考試。2、 考試安排：說明考試要求、安排考試工位、準(zhǔn)備考試材料。（約30分鐘）安排第一組學(xué)生進(jìn)行考試（約60分鐘）按照評分標(biāo)準(zhǔn)對第一組學(xué)生進(jìn)行成績評定（約30分鐘）安排第二組學(xué)生進(jìn)行考試（約60分鐘）按照評分標(biāo)準(zhǔn)對第二組學(xué)生進(jìn)行成績評定（約30分鐘）安排第三組學(xué)生進(jìn)行考試（約60分鐘）按照評分標(biāo)準(zhǔn)對第