課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題記錄色彩第一課時(shí)教案序號(hào)7授課時(shí)間2016年3課型造型與表現(xiàn)綜合與探索教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能理解色彩冷暖變化，通過(guò)色彩表達(dá)自我情感，提高審美認(rèn)知水平。2、通過(guò)色彩歸類游戲、色彩知識(shí)學(xué)習(xí)、課堂繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)、作業(yè)交流、評(píng)價(jià)總結(jié)等環(huán)節(jié)完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生通過(guò)趣味游戲和名畫(huà)賞析，加深學(xué)生對(duì)色彩知識(shí)的理解，通過(guò)課堂繪畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)自我情感表達(dá)。3、了解體驗(yàn)色彩帶給生活的樂(lè)趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試創(chuàng)作，學(xué)會(huì)自我表達(dá)，自我欣賞，培養(yǎng)學(xué)生擅于交流，健康樂(lè)觀的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)觀察能力、運(yùn)用、表現(xiàn)色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。掌握色彩冷暖變化規(guī)律，色彩傳達(dá)相關(guān)知識(shí)。教點(diǎn)學(xué)難重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解色彩冷暖變化規(guī)律，體驗(yàn)色彩傳達(dá)帶來(lái)的不同感受，并能運(yùn)用到課堂繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)中。教具等準(zhǔn)備多媒體課件、畫(huà)紙，顏料，畫(huà)筆，風(fēng)景或風(fēng)景作品圖片教學(xué)方法講授法演示法欣賞法板書(shū)設(shè)計(jì)記錄色彩教后感學(xué)生可以用語(yǔ)言的形式表述出來(lái)自己心目中的美是什么樣子的，但是在繪制作品時(shí)有些不足，應(yīng)及時(shí)的開(kāi)闊學(xué)生的思路。課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題記錄色彩第二課時(shí)教案序號(hào)8授課時(shí)間2016年3課型造型與表現(xiàn)綜合與探索教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能理解色彩冷暖變化，通過(guò)色彩表達(dá)自我情感，提高審美認(rèn)知水平。2、通過(guò)色彩歸類游戲、色彩知識(shí)學(xué)習(xí)、課堂繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)、作業(yè)交流、評(píng)價(jià)總結(jié)等環(huán)節(jié)完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生通過(guò)趣味游戲和名畫(huà)賞析，加深學(xué)生對(duì)色彩知識(shí)的理解，通過(guò)課堂繪畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐來(lái)體驗(yàn)自我情感表達(dá)。3、了解體驗(yàn)色彩帶給生活的樂(lè)趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試創(chuàng)作，學(xué)會(huì)自我表達(dá)，自我欣賞，培養(yǎng)學(xué)生擅于交流，健康樂(lè)觀的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)觀察能力、運(yùn)用、表現(xiàn)色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。掌握色彩冷暖變化規(guī)律，色彩傳達(dá)相關(guān)知識(shí)。教點(diǎn)學(xué)難重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解色彩冷暖變化規(guī)律，體驗(yàn)色彩傳達(dá)帶來(lái)的不同感受，并能運(yùn)用到課堂繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)中。教具等準(zhǔn)備多媒體課件、畫(huà)紙，顏料，畫(huà)筆，風(fēng)景或風(fēng)景作品圖片教學(xué)方法講授法演示法欣賞法板書(shū)設(shè)計(jì)記錄色彩教后感學(xué)生可以用語(yǔ)言的形式表述出來(lái)自己心目中的美是什么樣子的，但是在繪制作品時(shí)有些不足，應(yīng)及時(shí)的開(kāi)闊學(xué)生的思路。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)時(shí)控教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性化設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)二新授三、點(diǎn)評(píng)四、拓展請(qǐng)同學(xué)沒(méi)檢查一下工具是否齊全？還記得咱們上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)么？1.對(duì)上節(jié)課未完成的作品進(jìn)行繼續(xù)完成，并就學(xué)生創(chuàng)作中出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的解決。以自評(píng)、互評(píng)及師評(píng)的方式對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。我們了解了色彩的冷暖變化并認(rèn)識(shí)到了其中的規(guī)律——受季節(jié)時(shí)間環(huán)境變化的影響，探討了不同色彩的情感傳達(dá)并體驗(yàn)了將其運(yùn)用到了繪畫(huà)創(chuàng)作中。色彩具有打動(dòng)人的視知覺(jué)、表現(xiàn)和影響人的精神和情感的特征，因而賦予了繪畫(huà)以生命和力量，增強(qiáng)和豐富了繪畫(huà)作品的藝術(shù)效果。風(fēng)景畫(huà)就是用來(lái)表現(xiàn)人們對(duì)大自然審美感受的一種良好的藝術(shù)形式，希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，理解色彩，在生活中發(fā)現(xiàn)美，