2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選基于微繪本的小學(xué)美術(shù)趣味性教學(xué)研究摘要：隨著“雙減”政策的落地，如何提高美術(shù)教學(xué)趣味性和高效性，給學(xué)生減負(fù)提質(zhì)，對(duì)美術(shù)教師的教育教學(xué)工作提出了更高要求，微繪本式的美術(shù)教學(xué)形式，對(duì)于在“雙減”政策下，提高美術(shù)課堂效率與學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)有著良好的促進(jìn)作用；何為微繪本？繪本現(xiàn)在已經(jīng)成為兒童在成長(zhǎng)過程中不可或缺的部分，它對(duì)兒童成長(zhǎng)有著良好啟蒙作用，而微繪本是基本繪本中的關(guān)鍵信息或教師根據(jù)美術(shù)教材進(jìn)行整合編輯，學(xué)生進(jìn)行自主衍生形成三至四幅繪畫為主，并附有少量文字的繪本書籍，以一種具有鮮明的繪畫風(fēng)格，精美的設(shè)計(jì)圖案，有趣的故事情節(jié)，巧妙的表達(dá)方式，用兒童的世界觀去表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。關(guān)鍵詞：微繪本，趣味性，美術(shù)，教學(xué)引言：落實(shí)“雙減”政策，給學(xué)生減負(fù)提質(zhì)對(duì)學(xué)生來說是學(xué)校教育的重要要求，如何讓學(xué)生在美術(shù)課堂教學(xué)感受到美育的樂趣，這不僅要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，還要學(xué)會(huì)多種的美術(shù)教學(xué)方式融合學(xué)生的世界觀和價(jià)值觀，使美術(shù)課堂具有圖畫性，故事性、游戲性、網(wǎng)絡(luò)性、趣味性，讓學(xué)生積極參與到美術(shù)課堂中來。一、營(yíng)造課堂趣味性從一下幾點(diǎn)入手。1．充分了解學(xué)生你就能為每一節(jié)美術(shù)課定制合理的微繪本，這樣采用新穎的美術(shù)教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生無限的想象力和創(chuàng)作欲望。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選2．創(chuàng)設(shè)課堂情景教育家杜威先生說過：“給孩子一個(gè)什么樣的教育，就意味著給孩子一個(gè)什么樣的生活！”我以為：“教師在乎什么，學(xué)生就發(fā)展什么.”你想讓你的課堂能夠吸引學(xué)生，就需要你不斷設(shè)計(jì)富有情趣和意義的活動(dòng)。課堂教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)是一節(jié)課的開局，在美情景再現(xiàn)等，只有這樣才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，才能達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效。微繪本有著引人入勝的情節(jié)，有著變化多端的情景，微繪本的情景是可以隨著課堂需要而變化的，它可以使教學(xué)可以更加灑脫，成為孩子成長(zhǎng)中設(shè)疑和解惑的橋梁，成為教師體驗(yàn)多元教育元素的有效途徑。3．創(chuàng)設(shè)故事情景解課本和了解學(xué)生，利用學(xué)生對(duì)恐龍世界的好奇心，在導(dǎo)入和創(chuàng)作環(huán)節(jié)創(chuàng)色故事情景，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。圖1（恐龍世界微繪本） 圖2（恐龍世界微繪本）圖3（恐龍世界微繪本） 圖4（恐龍世界微繪本）22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選4．創(chuàng)設(shè)生活情景此，教師在教學(xué)過程中應(yīng)充分讓學(xué)生去聯(lián)系生活，引導(dǎo)學(xué)生將美術(shù)運(yùn)用到生活當(dāng)中去，察人物的肢體動(dòng)作和表情變化，充分聯(lián)系生活，每位學(xué)生有言可發(fā)，有創(chuàng)作材料積累，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓課堂生活化，充滿趣味性。圖5（媽媽和孩子微繪本）5．創(chuàng)設(shè)問題情景教材中有關(guān)“設(shè)計(jì).應(yīng)用”的教學(xué)內(nèi)容和生活聯(lián)系是非常密切的,那我們的教學(xué)就應(yīng)學(xué)生主動(dòng)對(duì)筆的設(shè)計(jì)這一事物進(jìn)行調(diào)查,有了比較深入的了解,并激發(fā)了強(qiáng)烈的創(chuàng)作興趣,一批充滿創(chuàng)意和個(gè)性的筆的設(shè)計(jì)也就應(yīng)運(yùn)而生了。32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選二、提升課堂高效性1．單元微繪本作業(yè)設(shè)計(jì)中，結(jié)合清明、端午、中秋、等一些中華民族節(jié)日讓學(xué)生體驗(yàn)、交流民族節(jié)日的來歷、有著重要作用。2．信息化微繪本決了教學(xué)的重難點(diǎn)，也讓美術(shù)課堂充滿趣味性。學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)，事半功倍，效果明顯，值得進(jìn)一步探索和研