第13頁(yè)共13頁(yè)大學(xué)校園?活動(dòng)策劃?方案格式?版人文?學(xué)院心理?素質(zhì)發(fā)展?部“撥開?心里迷霧?，攜手快?樂人生”?座談會(huì)活?動(dòng)策劃書?一.活?動(dòng)背景：?“長(zhǎng)江?后浪推前?浪，一代?要比一代?強(qiáng)”豪言?壯語之后?卻隱蔽著?一些危機(jī)?，時(shí)代變?遷，社會(huì)?轉(zhuǎn)型。當(dāng)?代學(xué)生過?早承受太?多壓力，?一顆顆還?不成熟的?心靈面對(duì)?生活茫然?不知所措?，由此引?發(fā)一系列?心理困惑?。我校今?年開學(xué)初?對(duì)所做的?心理檔案?測(cè)試顯示?表明，新?生的心理?健康狀況?并不樂觀?，低于全?國(guó)的平均?水平，與?往年相比?也呈下降?趨勢(shì)，我?院心理檔?案測(cè)試結(jié)?果也很令?人擔(dān)憂，?對(duì)此我部?對(duì)我院_?___級(jí)?新生的心?理問題做?了深入了?解與調(diào)查?，結(jié)果顯?示主要問?題主要集?中在人際?關(guān)系交往?，對(duì)所學(xué)?專業(yè)的認(rèn)?識(shí)態(tài)度，?對(duì)大學(xué)生?未來__?__年大?學(xué)生活的?迷茫。此?外，調(diào)查?發(fā)現(xiàn)還有?部分抑郁?癥、強(qiáng)迫?癥反映的?學(xué)生?？?見，心理?問題還是?大學(xué)生中?健康快樂?生活的隱?患。為?了提高廣?大學(xué)生心?理素質(zhì)，?使我們重?視自身潛?在的心理?危機(jī)，樹?立心理健?康意識(shí)，?普及心理?認(rèn)識(shí)。為?此，人文?學(xué)院心理?素質(zhì)發(fā)展?部將舉行?第一期心?理座談，?為同學(xué)們?提供一個(gè)?平臺(tái)，面?對(duì)面與領(lǐng)?導(dǎo)、輔導(dǎo)?員、心理?學(xué)老師交?流、談心?，將自己?的困惑、?迷茫、郁?悶大膽講?出來，我?們會(huì)全力?幫助你。?通過現(xiàn)代?豐富互動(dòng)?形式，提?高廣大學(xué)?生學(xué)習(xí)心?理健康知?識(shí)的興趣?，加深對(duì)?心理知識(shí)?的理解，?提高他們?解決現(xiàn)實(shí)?生活中學(xué)?習(xí)、生活?、交際中?產(chǎn)生困惑?的能力，?達(dá)到自助?和助人的?目的。?二.活動(dòng)?的目的和?意義：?(1)主?要解決大?一新生學(xué)?習(xí)、生活?、交際方?面存在的?心理困惑?(2)?宣傳和普?及心理知?識(shí)，提高?大學(xué)生的?心理素質(zhì)?。(3?)接近老?師和學(xué)生?、學(xué)生和?學(xué)生的距?離，共創(chuàng)?快樂生活?。(4?)宣傳心?理素質(zhì)發(fā)?展部，使?廣大師生?了解、熟?悉本部的?職能、宗?旨，使同?學(xué)們有問?題能夠?qū)?求我們的?幫助三?.活動(dòng)時(shí)?間：_?___月?____?日晚__?__點(diǎn)—?____?點(diǎn)四.?活動(dòng)地點(diǎn)?：圖書?館202?報(bào)告廳?五.特殊?嘉賓：?校團(tuán)委書?記：__?__心?理學(xué)老師?：___?_學(xué)院?院長(zhǎng)：_?___?輔導(dǎo)員：?李建波謝?乒劉白維?彭芳六?.特邀主?持：(?音樂系)?七.活?動(dòng)內(nèi)容：?1.嘉?賓發(fā)言?2.趣味?心理測(cè)試?3.師?生互動(dòng)(?主題：人?際關(guān)系、?專業(yè)、生?活)4?.主持結(jié)?束語大?學(xué)校園活?動(dòng)策劃方?案格式版?（二）?活動(dòng)簡(jiǎn)介?：家鄉(xiāng)秀?是中國(guó)海?洋大學(xué)旅?游學(xué)社的?金牌活動(dòng)?之一。到?今年已經(jīng)?成功舉辦?了兩屆，?活動(dòng)一般?在每年的?春季舉行?。活動(dòng)主?要內(nèi)容有?香飄海大?、風(fēng)土民?情秀、歡?樂一家親?等等。此?活動(dòng)有很?強(qiáng)的參與?性和互動(dòng)?性，同時(shí)?培養(yǎng)了大?學(xué)生的創(chuàng)?新能力和?實(shí)踐能力?，所以舉?辦以來一?直很受同?學(xué)的歡迎?。同時(shí)也?受到老師?們的好評(píng)??；顒?dòng)?目的此活?動(dòng)旨在向?同學(xué)們介?紹和展示?各地的風(fēng)?土民情，?展現(xiàn)祖國(guó)?的地大物?博，秀麗?江川以及?多彩的民?族文化。?增強(qiáng)大家?的愛國(guó)熱?情和民族?自豪感。?同時(shí)也可?以展示同?學(xué)們的風(fēng)?采、豐富?課余生活?、開辟第?二課堂，?達(dá)到促進(jìn)?我們海大?校園文化?發(fā)展的目?的。本?屆活動(dòng)流?程策劃?宣傳階段?時(shí)間：?____?年___?_月__?__日~?____?年___?_月__?__日?地點(diǎn)：浮?山校區(qū)、?嶗山校區(qū)?項(xiàng)目：?1.海?報(bào)共三張?{浮山?新苑前一?張、一號(hào)?樓前一張?、嶗山一?大張}?負(fù)責(zé)部門?：宣傳部?，負(fù)責(zé)人?：蔡露璐?。2.?宣傳單發(fā)?放_(tái)_?__月1?1、__?__日，?負(fù)責(zé)部門?：活動(dòng)部?宣傳單?草擬：楊?卓宣傳單?發(fā)放負(fù)責(zé)?人：紀(jì)國(guó)?輝。3?.旅游學(xué)?概論課上?宣傳負(fù)責(zé)?人：白雪?芳4.?海大之聲?廣播宣傳?部負(fù)責(zé)聯(lián)?系以及草?擬廣播稿?報(bào)名階?段時(shí)間?：___?_年__?__月1?5~__?__日?參與方式?：可以是?個(gè)人、也?可以組隊(duì)?參賽(每?組不超過?____?人，一般?2~__?__人為?宜。)?報(bào)名方式?：1.?現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名?于___?_月16?、___?_日中午?在浮山校?區(qū)新苑門?前設(shè)報(bào)名?點(diǎn)2.?手機(jī)短信?報(bào)名：于?____?月___?_日~_?___日?編輯選手?姓名、聯(lián)?系方式以?及家鄉(xiāng)(?具體到地?級(jí)市)發(fā)?到以下任?何一個(gè)負(fù)?責(zé)人：?楊同學(xué)：?1396?97白同?學(xué)：13?9696?紀(jì)同學(xué)：?1396?4報(bào)名?名單匯總?：___?_月__?__日負(fù)?責(zé)部門：?活動(dòng)部(?在假期末?由活動(dòng)部?再次提醒?選手做好?賽前準(zhǔn)備?)比賽?階段一?.香飄海?大美食街?時(shí)間：?____?年開學(xué)后?第二星期?地點(diǎn)：?浮山校區(qū)?新苑餐廳?門前內(nèi)?容：參賽?選手將自?己準(zhǔn)備的?家鄉(xiāng)特產(chǎn)?、特色手?工藝品等?到展覽臺(tái)?前展示，?參賽選手?提前準(zhǔn)備?好展示卡?片、相關(guān)?的文字說?明材料或?者直接現(xiàn)?場(chǎng)向參觀?的同學(xué)講?解。參觀?同學(xué)可免?費(fèi)品嘗選?手帶來的?各地美食?、欣賞各?地工藝品?;對(duì)自己?喜歡的食?物或物品?投票(作?為家鄉(xiāng)秀?比賽的加?分項(xiàng)目)?，可現(xiàn)場(chǎng)?和選手交?流!訂購(gòu)?!二.?風(fēng)土民情?秀(即初?賽)時(shí)?間:__?__年開?學(xué)后第二?個(gè)星期?地點(diǎn)：一?個(gè)___?_人左右?的多媒體?教室。具?體待定(?由秘書處?負(fù)責(zé)，在?第一星期?落實(shí)好教?室申請(qǐng)工?作)內(nèi)?容：選手?給觀眾介?紹自己的?家鄉(xiāng)，展?示的方式?可以是P?PT、電?子雜志、?DV等等?。展示的?內(nèi)容可以?是家鄉(xiāng)的?美景、風(fēng)?土人情、?人文歷史?活動(dòng)中間?穿插觀眾?互動(dòng)游戲?。游戲設(shè)?置小紀(jì)念?品?；顒?dòng)?邀請(qǐng)學(xué)生?會(huì)干部、?上屆家鄉(xiāng)?秀冠軍、?社團(tuán)骨干?等人員當(dāng)?評(píng)委，前?十名選手?進(jìn)入決賽?。三.?歡樂一家?親(即總?決賽)?時(shí)間：開?學(xué)后第三?星期地?點(diǎn)：一間?____?人左右的?多媒體教?室具體待?定(由秘?書處負(fù)責(zé)?，在第二?星期落實(shí)?好教室申?請(qǐng)工作)?內(nèi)容：?1.贊?鄉(xiāng)之音：?用一段文?字來表達(dá)?自己對(duì)家?鄉(xiāng)難舍的?情感，以?及自己對(duì)?家鄉(xiāng)未來?發(fā)展的美?好的祝愿?，邀請(qǐng)大?家到自己?的家鄉(xiāng)游?玩。2?.參賽選?手在初賽?的基礎(chǔ)上?完善自己?的介紹內(nèi)?容，把家?鄉(xiāng)最美的?一面介紹?給觀眾;?(形式仍?以PPT?、電子雜?志、DV?等等)3?.參賽選?手才藝展?示;_?___方?言秀~~?劇本由主?辦方準(zhǔn)備?，各個(gè)參?賽選手之?間PK;?5.活?動(dòng)穿插觀?眾互動(dòng)游?戲。獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置?香飄海大?美食街：?參觀者投?票數(shù)最多?的前十名?加分各，?第一二三?名各加_?___分?，第四五?六名加_?___分?，其余的?加___?_分。?風(fēng)土民情?秀：前十?名進(jìn)入總?決賽，凡?參賽均有?中國(guó)海洋?大學(xué)旅游?學(xué)社精美?筆記本贈(zèng)?送?？?決賽大獎(jiǎng)?：特等獎(jiǎng)?一名獲中?國(guó)海洋大?學(xué)旅游學(xué)?社名譽(yù)社?員稱號(hào)頒?發(fā)證書。?獎(jiǎng)品。?一等獎(jiǎng)一?名獲中國(guó)?海洋大學(xué)?旅游學(xué)社?名譽(yù)社員?稱號(hào)頒發(fā)?證書。獎(jiǎng)?品。二?等獎(jiǎng)二名?獲中國(guó)海?洋大學(xué)旅?游學(xué)社名?譽(yù)社員稱?號(hào)頒發(fā)證?書。獎(jiǎng)品?。三等?獎(jiǎng)三名獲?中國(guó)海洋?大學(xué)旅游?學(xué)社名譽(yù)?社員稱號(hào)?頒發(fā)證書?。獎(jiǎng)品。?其余優(yōu)?勝獎(jiǎng)小紀(jì)?念品。?大學(xué)校園?活動(dòng)策劃?方案格式?版（三）?一、活?動(dòng)背景?人與人之?間不可能?完全相同?的，每個(gè)?人都有屬?于自己的?不同特點(diǎn)?，在這我?們?yōu)樗麄?搭建一個(gè)?平臺(tái)，每?個(gè)學(xué)生可?以在這個(gè)?上舞臺(tái)展?現(xiàn)自我，?將那屬于?自己的特?色展現(xiàn)出?來，展現(xiàn)?自己的特?色展現(xiàn)自?己的與眾?不同。?二、活動(dòng)?目的、意?義和目標(biāo)?鍛煉每?個(gè)學(xué)生的?自我展現(xiàn)?能力，增?大每個(gè)學(xué)?生的膽量?;挖掘校?園人才，?豐富校園?特色;也?為了響應(yīng)?學(xué)校鼓勵(lì)?的特色活?動(dòng)，為了?讓同學(xué)們?知道自己?也是特別?的一個(gè)，?讓同學(xué)們?知道自己?有自己的?與眾不同?，讓同學(xué)?知道切合?自己本身?特點(diǎn)的特?有名詞，?但是通過?本次活動(dòng)?更多的事?使院校同?學(xué)更進(jìn)一?步地互相?了解，加?深同學(xué)之?間的友誼?;也可幫?助學(xué)生找?到與自己?有共同愛?好的朋友?，不要孤?芳自賞，?大膽炫出?自己。?三、活動(dòng)?時(shí)間_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日四、?活動(dòng)地點(diǎn)?___?_鎮(zhèn)__?__科技?藝術(shù)學(xué)院?大禮堂內(nèi)?五、活?動(dòng)內(nèi)容?(一)比?賽前期準(zhǔn)?備活動(dòng)?調(diào)查：調(diào)?查學(xué)院內(nèi)?對(duì)本次活?動(dòng)是否有?興趣參與?及觀看。?活動(dòng)宣?傳：調(diào)度?宣傳部用?海報(bào)、橫?幅的形式?宣傳此次?活動(dòng)，網(wǎng)?絡(luò)部在校?內(nèi)網(wǎng)上發(fā)?布消息。?根據(jù)活動(dòng)?的不同時(shí)?期，制定?了分類宣?傳。初?期：此?時(shí)期為準(zhǔn)?備期，也?為選手的?征集期，?為了征集?廣大的有?才能的學(xué)?生，宣傳?將以海報(bào)?的形式為?主，在校?內(nèi)宣傳欄?處、學(xué)生?宿舍樓下?、校園教?學(xué)樓入口?及人流量?廣的地方?張貼海報(bào)?。同時(shí)也?在入校口?處掛上橫?幅，已達(dá)?到徹底烘?托氣氛的?效果，讓?廣大學(xué)生?踴躍積極?地報(bào)名參?加。中?期：此?時(shí)期為初?賽期，還?是以海報(bào)?形式為主?，在各處?人流量多?的地方張?貼海報(bào)。?以發(fā)傳單?的方法在?校內(nèi)人流?多處發(fā)放?傳單，徹?底炒熱活?動(dòng)氣氛。?后期：?此時(shí)期?為決賽期?，還是以?海報(bào)形式?為主，張?貼在學(xué)校?宣傳欄處?、學(xué)生宿?舍處、校?園教學(xué)樓?入口處及?人流量多?的地方。?此次海報(bào)?還將進(jìn)入?決賽的選?手的照片?，選手信?息及表演?特長(zhǎng)以海?報(bào)形式張?貼在校內(nèi)?宣傳欄處?。目的是?為了讓大?家更了解?選手，這?樣就能進(jìn)?行對(duì)選手?更客觀的?評(píng)比。在?學(xué)校內(nèi)掛?上橫幅達(dá)?到更好地?宣傳。?活動(dòng)報(bào)名?：1.?報(bào)名形式?：制作報(bào)?名表下發(fā)?至各個(gè)班?級(jí)(包括?____?、___?_、__?__級(jí)學(xué)?生)，在?宿舍樓下?設(shè)立報(bào)名?點(diǎn)，學(xué)生?也可在報(bào)?名點(diǎn)報(bào)名?參加。?2.報(bào)名?時(shí)間：_?___年?____?月___?_號(hào)-_?___年?____?月___?_號(hào)，為?期___?_天報(bào)名?時(shí)間。?3.報(bào)名?時(shí)間段：?中午__?__點(diǎn)-?____?點(diǎn)___?_分;下?午___?_點(diǎn)-_?___點(diǎn)?____?分。聯(lián)?系工作：?1.參?賽選手的?安排。?2.主持?人的挑選?、聯(lián)系。?3.評(píng)?委的選定?、聯(lián)系。?其他工?作：1?.參賽選?手的出場(chǎng)?排序。?____?號(hào)碼牌的?制作。?3.決賽?時(shí)期的評(píng)?分表制作?，卡的制?作。(?二)工作?流程、比?賽進(jìn)程：?工作流?程：做?好選手及?評(píng)委__?__通知?工作，現(xiàn)?場(chǎng)的布置?工作及賽?后會(huì)場(chǎng)清?理工作，?賽場(chǎng)的紀(jì)?律維持工?作。賽?場(chǎng)布置：?懸掛橫?幅、整理?桌椅、布?置評(píng)委席?和主持臺(tái)?、選手席?、觀眾席?。(由體?育部負(fù)責(zé)?)節(jié)目?布置：?安排選手?出場(chǎng)順序?，演出的?曲目及表?演的道具?。評(píng)判?規(guī)則(初?賽)：?賽場(chǎng)有三?名評(píng)判，?三名評(píng)判?的桌前各?有一個(gè)按?鈴，在表?演者表演?途中，如?果評(píng)判不?想讓表演?者繼續(xù)的?話評(píng)判可?隨時(shí)按下?按鈕。當(dāng)?三名評(píng)判?皆按下按?鈕后，表?演者需立?即停止表?演且表示?該表演者?已經(jīng)出局?。表演時(shí)?間為__?__分鐘?，___?_分鐘過?后仍未響?起三個(gè)鈴?鐺這表示?該表演者?進(jìn)入__?__人選?制(每留?下___?_個(gè)人，?____?個(gè)人上臺(tái)?進(jìn)行一次?小的評(píng)比?，評(píng)判會(huì)?對(duì)這__?__個(gè)表?演者進(jìn)行?點(diǎn)評(píng)。)?在表演者?表演過程?中，若三?名評(píng)判一?致通過則?可派發(fā)一?張pas?s卡，表?示該表演?者進(jìn)入決?賽。所有?表演完成?后由評(píng)委?團(tuán)(評(píng)委?團(tuán)：有_?___名?學(xué)生代表?組成)與?評(píng)判一起?商議并選?出___?_名選手?(包括獲?得pas?s卡的人?)進(jìn)入決?賽。評(píng)?判規(guī)則(?決賽)：?仍有三?名評(píng)判作?為主評(píng)委?，評(píng)委團(tuán)?參與決賽?的評(píng)判，?____?位晉級(jí)表?演者進(jìn)行?表演，每?位表演者?的表演時(shí)?間不限，?____?位選手表?演完后，?依次上臺(tái)?進(jìn)行拉票?，展示自?己在同學(xué)?中的人氣?，然后在?每次上_?___名?選手由評(píng)?判綜合評(píng)?判團(tuán)及自?己的意見?對(duì)選手進(jìn)?行點(diǎn)評(píng);?最后再由?評(píng)判、評(píng)?判團(tuán)及老?師進(jìn)行評(píng)?定，選出?此次達(dá)人?秀的冠、?亞、季軍??，F(xiàn)場(chǎng)?秩序：?維持現(xiàn)場(chǎng)?秩序(尤?其是在選?手表演時(shí)?)，保證?比賽過程?井然有序?。(由體?育部及文?藝部負(fù)責(zé)?)比賽?進(jìn)程：?時(shí)間：_?___月?____?日-__?__月_?___日?中午_?___點(diǎn)?-___?_點(diǎn)__?__分;?下午__?__點(diǎn)-?____?點(diǎn)___?_分。?階段：宣?傳及報(bào)名?。地點(diǎn)?：學(xué)生宿?舍樓下、?辦公室、?班級(jí)報(bào)名?點(diǎn)。工?作內(nèi)容：?做好相應(yīng)?的宣傳，?整理報(bào)名?名單。?時(shí)間：_?___月?____?日下午_?___點(diǎn)?____?分階段?：初賽?地點(diǎn)：學(xué)?院大禮堂?。工作?內(nèi)容：做?好初賽的?準(zhǔn)備工作?，保證初?賽的有序?進(jìn)行，選?出達(dá)人_?___強(qiáng)?。時(shí)間?：___?_月__?__日-?____?月___?_日。中?午___?_點(diǎn)-_?___點(diǎn)?____?分;下午?____?點(diǎn)-__?__點(diǎn)_?___分?。階段?：宣傳及?決賽名單?的公布。?地點(diǎn)：?學(xué)院內(nèi)各?個(gè)宣傳欄?處，學(xué)生?宿舍樓下?。工作?內(nèi)容：更?好的宣傳?活動(dòng)內(nèi)容?，讓大家?知道此次?比賽;以?海報(bào)形式?宣布決賽?名單及選?手信息照?片，讓大?家更加了?解選手。?時(shí)間：?____?月___?_日，下?午___?_點(diǎn)__?__分。?階段：?決賽地?點(diǎn)：學(xué)院?大禮堂?工作內(nèi)容?：做好決?賽準(zhǔn)備工?作，保持?決賽有序?進(jìn)行，選?出此次校?園達(dá)人秀?的冠、亞?、季軍。?大學(xué)校?園活動(dòng)策?劃方案格?式版（四?）一、?活動(dòng)主題?:HAP?PY你我?的圣誕活?動(dòng)。二?、活動(dòng)目?的:通過?圣誕活動(dòng)?豐富校園?生活，提?高學(xué)生的?生質(zhì)量;?同時(shí)也通?過這次游?活動(dòng)增強(qiáng)?同學(xué)間的?團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神。?三、具體?活動(dòng)策劃?方案(?1)活動(dòng)?時(shí)間:_?___月?____?日晚6:?30—8?:00。?活動(dòng)地?點(diǎn):__?__教學(xué)?樓活動(dòng)?開展對(duì)象?:___?_班(?2)活動(dòng)?內(nèi)容:_?___個(gè)?小游戲組?成，流程?如下:?首先欲參?加游園的?同學(xué)去服?務(wù)臺(tái)領(lǐng)取?活動(dòng)卡。?參加完所?有的游戲?后將活動(dòng)?卡交還服?務(wù)臺(tái)，能?憑積分拿?獎(jiǎng)品哦。?班級(jí)?名稱:A?pple?游戲規(guī)?則:每組?____?人，在規(guī)?定時(shí)間里?，分別負(fù)?責(zé)削蘋果?、切蘋果?、吃蘋果?，以剩下?的蘋果最?少為勝。?并給相應(yīng)?的積分。?名稱:?吹氣球?游戲規(guī)則?:在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)?，以氣球?吹爆的個(gè)?數(shù)為準(zhǔn)，?給予相應(yīng)?積分。?班級(jí)名?稱:對(duì)對(duì)?碰游戲?規(guī)則:總?共設(shè)15?對(duì)相對(duì)應(yīng)?的卡片，?如“黃蓉?與郭靖”?等，游園?學(xué)生抽取?一張卡片?，并找到?拿著對(duì)應(yīng)?得卡片的?學(xué)生，合?力解開謎?題，即可?拿獎(jiǎng)品獲?積分。?名稱:短?信大比拼?游戲規(guī)?則:用手?機(jī)打出規(guī)?定的一段?文字，以?所用時(shí)間?最短者為?勝，并給?相應(yīng)積分?。班級(jí)?名稱:?探囊猜物?游戲規(guī)?則:在規(guī)?定的時(shí)間?內(nèi)，參與?游園的同?學(xué)在看不?到被摸物?品的情況?下，猜對(duì)?物品即可?拿獎(jiǎng)品。?并給相應(yīng)?的積分。?名稱:?射飛鏢?游戲規(guī)則?:每人有?三個(gè)飛鏢?，按照射?中的圈數(shù)?給積分與?獎(jiǎng)品。?班級(jí)名?稱:雙雙?對(duì)對(duì)游?戲規(guī)則:?將___?_人的各?一只腳綁?在一起，?跑完規(guī)定?距離，所?用時(shí)間最?短的組為?勝，拿獎(jiǎng)?品獲積分?。名稱?:一擊即?中游戲?規(guī)則:在?規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)，將?筷子投入?瓶?jī)?nèi)，投?入最多者?為勝，拿?獎(jiǎng)品獲積?分。班?級(jí)名稱?:吹蠟燭?游戲規(guī)?則:在規(guī)?定的距離?