第5頁共5頁幼兒園小?班社會領(lǐng)?域教學(xué)方?案設(shè)計?意圖活?動包括兩?個方面：?一是認識?、感知面?料的特點?，二是在?活動中發(fā)?展幼兒的?觸摸感覺?。幼兒對?服裝面料?沒有相關(guān)?經(jīng)驗，更?缺乏較為?細致的觸?摸、感知?，特別是?隨著天氣?的逐漸轉(zhuǎn)?涼，幼兒?的著裝也?逐漸增厚?，這正是?一個可利?用教育資?源。本次?活動旨在?讓幼兒感?知服裝面?料的特性?，并由面?料擴展到?對其他事?物、概念?的認識。?在尋找、?發(fā)現(xiàn)的同?時，有意?讓幼兒接?觸、觀察?、比較，?激發(fā)幼兒?的探究精?神?；?動目標?1、感知?服裝不同?面料的特?點。2?、有較敏?感的觸摸?感覺。?活動準備?1、家?長和幼兒?一起到商?場摸各種?服裝，感?知服裝面?料的不同?。2、?用棉、皮?、毛制成?的服裝設(shè)?置展覽會?。過程?建議1?、參觀展?覽，感知?服裝面料?的不同。?大家自由?參觀，教?師引導(dǎo)孩?子們摸一?摸、看一?看、掂一?掂，發(fā)現(xiàn)?其不同。?2、感?知、觸摸?、比較。?(1)?不同面料?的比較感?知：在三?個盒子里?分別放人?棉、皮、?毛三種不?同的面料?，請幼兒?觸摸后猜?猜里面是?什么?為?什么??(2)與?周圍各種?物體的對?比感知：?摸摸自己?的臉、教?室的墻，?說說對比?感覺的不?同(墻硬?、皮肉柔?軟)。?3、了解?面料的用?途及與人?的關(guān)系。?(1)?思考討論?：為什么?要用不同?的面料做?衣服?(?季節(jié)、喜?好、人的?身體不同?部位、環(huán)?境、工作?等)(?2)啟發(fā)?孩子講述?自己穿過?的衣服。?延伸提?示游戲?：請你幫?幫我。冬?天來了穿?什么?夏?天到了穿?什么??幼兒園小?班社會領(lǐng)?域教學(xué)方?案（二）?小班社?會教案：?我來告訴?你活動?目標1?、愿意在?集體面前?大膽講述?自己的名?字。2?、通過活?動使幼兒?能進一步?熟悉同伴??；顒?準備1?、PPT?：班級幼?兒照片?2、屏風(fēng)?一個活?動過程?一、游戲?：芝麻開?門教師?邊念兒歌?邊走到屏?風(fēng)后面?當(dāng)兒歌念?到“請問?你是誰??”掀開屏?幕指向_?___幼?兒，請?這個幼兒?大聲地說?“我是_?___”?二、游?戲：誰不?見了??請幾名幼?兒站在前?面，坐在?下面的全?體幼兒閉?上眼睛。?教師迅?速讓一名?幼兒躲到?屏風(fēng)后面?。請大?家迅速猜?出站在前?面的哪個?小朋友不?見了三?、PPT?：我們班?的孩子?提問：照?片上的孩?子是誰??他是我們?班級的孩?子嗎??(引導(dǎo)幼?兒關(guān)心這?幾天沒來?幼兒園的?孩子，并?熟悉他的?名字)?幼兒園小?班社會領(lǐng)?域教學(xué)方?案（三）?活動目?標1、?喜歡小貓?，樂意學(xué)?習(xí)小貓好?的習(xí)慣。?2、了?解小貓的?生活習(xí)性?。3、?初步養(yǎng)成?走路輕、?愛干凈的?好習(xí)慣。?4、愿?意大膽嘗?試，并與?同伴分享?自己的心?得。5?、在活動?中將幼兒?可愛的一?面展現(xiàn)出?來?；?動準備?幼兒用書?。活動?過程一?、活動導(dǎo)?入。教?師帶領(lǐng)幼?兒學(xué)小貓?走路安靜?地走進活?動室。?請幼兒猜?猜，大家?剛剛學(xué)的?是什么動?物?請?幼兒說一?說，小貓?走路時的?特征。?二、看圖?學(xué)習(xí)。?1、教師?出示電子?大書，和?幼兒一起?了解小貓?的生活習(xí)?性。小?貓對自己?的好朋友?表現(xiàn)得十?分地友好?，見到好?朋友的時?候會相互?摩擦臉頰?，撒撒嬌?。小貓?吃東西特?別利索，?抓住獵物?后，張大?嘴巴“啊?嗚”一口?就把獵物?吃掉了。?小貓也?是很愛干?凈的，每?次吃完東?西，它都?會舔舔嘴?巴，抓抓?毛。小?貓拉完臭?臭之后，?會用泥土?把臭臭蓋?起來，它?可是很愛?護環(huán)境的?。小貓?的腳底有?肉墊，走?路的時候?沒有聲音?，所以每?次抓老鼠?的時候，?老鼠都跑?不了。?2、討論?小貓的習(xí)?性值得學(xué)?習(xí)的方面?。小朋?友們對待?自己的同?學(xué)朋友要?友好，我?們可以相?互擁抱。?小朋友?也學(xué)習(xí)小?貓，吃飯?的時候大?口吃，不?要別人喂?。小朋?友吃完飯?后也要學(xué)?習(xí)小貓愛?干凈的好?習(xí)慣。飯?后一定要?刷牙，洗?手，擦嘴?巴。小?朋友們上?完廁所要?記得沖水?，學(xué)習(xí)小?貓保持廁?所干凈衛(wèi)?生。走?路要向小?貓學(xué)習(xí)，?輕輕走，?不打擾他?人。三?、搶答游?戲。小?貓走路為?什么沒有?聲音呢??小貓吃完?飯之后會?干什么??小貓拉完?臭臭會干?什么??小結(jié)：小?貓有好多?好的生活?習(xí)慣，請?小朋友說?說都有哪?些?哪些?方面可以?學(xué)習(xí)??活動應(yīng)變?家里有?養(yǎng)小貓的?幼兒可以?說說小貓?的習(xí)性。?活動延?伸進行?“衛(wèi)生小?達人”評?比活動，?每周評比?一次，對?每個講衛(wèi)?生愛干凈?的幼兒給?予表揚，?培養(yǎng)幼兒?講衛(wèi)生愛?干凈的好?習(xí)慣。?區(qū)角活動?語言區(qū)?：投放幼?兒用書，?說說小貓?的習(xí)性。?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：張貼?小貓習(xí)性?圖片以及?幼兒學(xué)習(xí)?小貓的好?行為圖片?，如自己?吃飯、輕?