第10頁共10頁2023?實習工作?總結例文?時光荏?苒，__?__個月?的實習期?很快就要?過去了，?回首過去?的一個月?，內(nèi)心不?禁感慨萬?千。歲月?如梭，轉?眼間將跨?過三個月?實習期之?坎，回首?望，雖沒?有轟轟烈?烈的戰(zhàn)果?，但也算?經(jīng)歷了一?段不平凡?的考驗和?磨礪。?在實習的?這段時間?里，我的?主要工作?是外勤(?繳稅、跑?銀行)也?協(xié)助一下?財務部其?它會計的?工作以及?一些不屬?于會計范?疇的工作?。通過這?些操作性?極強的工?作，結合?所學會計?專業(yè)理論?，使我更?系統(tǒng)地掌?握了所學?專業(yè)知識?，加強了?對會計工?作崗位的?認知和認?同;培養(yǎng)?了對所學?專業(yè)的興?趣和熱情?;激發(fā)了?學習專業(yè)?理論知識?的積極性?。對于?外勤工作?，主要是?去稅務局?和銀行。?稅務局工?作內(nèi)容也?比較簡單?，主要是?拿齊資料?，蓋好章?，到各個?地方是各?個鎮(zhèn)區(qū)的?地稅局，?劃繳營業(yè)?稅及附加?。但是，?對于開外?經(jīng)證的橫?瀝地稅局?，我們就?要特別注?意和他們?打交道的?方式。銀?行的工作?相對比較?負責，去?銀行主要?是開戶銷?戶等工作?，雖然看?似簡單，?但由于要?帶的公司?資料比較?多，而且?每間銀行?所要求帶?的資料也?會不同，?比較容易?出現(xiàn)漏帶?帶少資料?的現(xiàn)象。?為了謹慎?起見，我?每次去銀?行之前都?會打電話?去咨詢銀?行，問清?楚所要帶?的資料，?以防漏帶?。在登?記記賬憑?證和處整?理憑證方?面，由于?自己還沒?養(yǎng)成嚴謹?細膩的習?慣。在登?記憑證的?時候有時?候會出現(xiàn)?某點小錯?誤，在憑?證的某部?分寫錯了?某點東西?，導致憑?證要重寫?，耽誤了?工作效率?。另外，?由于大學?期間沒有?受過整理?憑證方面?的培訓，?在整理憑?證的時候?出現(xiàn)整理?不整齊，?粘貼不平?整等現(xiàn)象?，但在_?___姐?的教導下?，我已經(jīng)?得到了比?較大的進?步。作?為會計助?理，協(xié)助?會計人員?工作是我?的重要工?作內(nèi)容之?一。例如?幫他們整?理一下數(shù)?據(jù)、核對?下賬號、?打印、掃?描、搬搬?抬抬這些?工作，看?似沒什么?技術含量?，但從這?個過程中?也會讓我?逐漸明白?整個財務?室的工作?流程，加?深對財務?人員分工?的理解。?工作期?間我蒙受?各位財務?人員的教?悔，在他?們的細心?教導下我?一邊迅速?的熟悉公?司財務流?程，一邊?學習財務?。期間我?也曾懊惱?過，生氣?過，灰心?過。為什?么自己這?么笨還時?常干錯事?，我也曾?懷疑過自?己的能力?到底能不?能勝任這?份工作。?在同事的?鼓勵下我?漸漸增長?了信心我?下定決心?一定要學?好，因為?我身上系?著那么多?人的希望?我不能讓?他們失望?。隨著時?間的一天?天過，也?開始慢慢?的熟悉了?。從一開?始的一片?茫然到今?天的有條?不紊。從?理論過渡?到了實踐?。在這?段實習期?間我學到?了很多書?本上學不?到的東西?使我自身?得到了升?華!這也?使我從懵?懵懂懂的?學生變成?了有思路?，有計劃?的社會工?作者。是?他們向我?伸出了指?引前進道?路的雙手?，耐心的?教導。我?很感激他?們，是他?們使我在?這么短的?時間內(nèi)學?到了這么?多東西。?202?3實習工?作總結例?文（二）?選擇師?范專業(yè)，?是因為喜?歡教師這?個職業(yè)，?一支粉筆?兩袖清風?，三尺講?臺四季晴?雨。很早?以前，我?就喜歡這?樣來描述?教師。這?段時間的?實習生活?，讓我感?覺，用這?一來形容?太陽下最?光輝的職?業(yè)，正好?不過。?以下僅對?我實習期?間做個簡?單的。?由于在大?學期間有?充分的準?備，對于?教師技能?這一塊也?比較自信?，所以在?聽課一個?禮拜后就?開始上課?了。在學?校，老師?對我們要?求很嚴格?，我們每?一次上課?時都要進?行試講。?所以我們?的工作就?是聽隊友?的課-寫?教案-試?講-修改?-上課，?這樣反復?練習，完?善。直到?把每一節(jié)?課要講的?內(nèi)容練到?爛熟于心?為止。?俗話說，?臺上一分?鐘，臺下?十年功。?別看老師?上課在講?臺上講得?如此從容?，但上課?前是做了?長時間準?備的，這?在我們后?期上臺講?課深有體?會。另外?，每個指?導教師都?有自己教?學方面的?優(yōu)點，虛?心學習才?能有所提?高。作?為一個老?師一定要?對自己的?學生負責?任，課堂?上的__?__分鐘?是非常寶?貴的，所?以課前要?精心準備?，還要考?慮到學生?在課堂上?的反應，?并想好相?應的對策?。首先?，樹立教?師威信。?只有在學?生心目中?樹立威信?，學生才?知道什么?場合該玩?笑，在什?么場合必?須嚴肅對?待。這樣?才能將班?級管理工?作及教學?工作做好?。其次?，用穎的?方式導入?。在很多?學生心目?中，數(shù)學?是一門枯?燥的學科?，所以作?為教師一?定要注意?讓學生學?會欣賞數(shù)?學美，從?學生樂于?接受的角?度導入，?才能夠激?發(fā)學生上?課的激情?。再次?，講究語?言藝術。?講課前期?，自己更?注重語言?的流暢性?，后來通?過學生建?議，注意?到了語言?不夠生動?，語言感?染力不高?、語音語?調方面欠?缺。這在?后期的教?學中給予?了重視。?最后，?注意學生?學習反應?。察顏覺?色，從學?生臉上的?表情可以?讀懂學生?是否可以?掌握所講?的內(nèi)容。?對于重難?點問題要?及時問學?生是否聽?明白。對?于學生不?懂回答的?問題，要?給以適當?的引導，?使學生朝?著正確的?方向去思?考。一?個班級就?像一個大?家庭，而?班主任就?是這個家?庭的家長?。在注重?教學工作?的同時，?我也一直?在努力做?好班主任?的工作。?班主任交?付了一些?工作任務?都按時認?真的完成?。例如上?自修課、?監(jiān)督學生?的早讀、?早操、學?習、衛(wèi)生?等。我?覺得，在?班主任工?作中始終?要堅持“?一個標準?”，就是?在處理班?級事務時?，尤其是?獎懲方面?，對好學?生和后進?生應使用?同一個標?準。通常?好學生易?受到偏愛?，而后進?生則常常?使老師產(chǎn)?生偏見，?所以班主?任“執(zhí)法?”一定要?公允，要?一碗水端?平。實?習生活讓?我獲益匪?淺，并使?我愛上了?教師這一?光榮的職?業(yè)。實習?，不僅是?我人生中?一段珍貴?的記憶，?更是我另?一段人生?的起點，?我相信在?未來的路?上我會做?的很好。?現(xiàn)在，實?習結束了?。通過這?次實習，?我認識到?了自身的?不足。我?們不能只?從書本上?看“教學?”，而也?要在實際?中“教書?”，面向?實際。作?為一名即?將的師范?生，我將?會在未來?的日子努?力提高自?身的素質?，時刻為?成為一個?好老師而?努力。?2023?實習工作?總結例文?（三）?一、參加?實習時間?___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?，于__?__工程?實業(yè)有限?公司報道?，安排在?____?四期二標?實習，主?要跟施工?員下到現(xiàn)?場參加施?工實踐。?二、實?習工地概?況該工?地總占地?面積__?__平方?米，規(guī)劃?總建筑面?積___?_平方米?，容積率?為___?_，以低?層低密度?住宅開發(fā)?為主，主?要產(chǎn)品類?型涵蓋別?墅、洋房?和小高層?等產(chǎn)品，?項目整體?打造為頗?具特色的?德式風情?社區(qū)。?三、實習?目的及任?務：主?要的工作?是對工地?的質量與?安全進行?監(jiān)督和一?些簡單的?測標工作?，其中質?量是施工?的工藝質?量檢查，?安全是指?施工現(xiàn)場?不安全因?素的檢查?和的監(jiān)督?。測標高?主要是控?制樁面標?高。四?、實習內(nèi)?容當今?的建筑主?要采用的?是框架結?構或者是?框架剪力?墻結構，?磚混結構?也采用但?用的比較?少。我們?所參觀的?兩個施工?工地都采?用的是框?架--剪?力結構。?它是框架?結構和剪?力墻結構?兩種體系?的結合，?吸取了各?自的長處?，既能為?建筑平面?布置提供?較大的使?用空間，?又具有良?好的抗側?力性能。?這種結?構是在框?架結構中?布置一定?數(shù)量的剪?力墻，構?成靈活自?由的使用?空間，滿?足不同建?筑功能的?要求，同?樣又有足?夠的剪力?墻，有相?當大的剛?度，框剪?結構的受?力特點，?是由框架?和剪力墻?結構兩種?不同的抗?側力結構?組成的新?的受力形?式，所以?它的框架?不同于純?框架結構?中的框架?，剪力墻?在框剪結?構中也不?同于剪力?墻結構中?的剪力墻?。建筑?的結構類?型有多種?形式。有?磚混結構?，有框架?--剪力?墻結構，?框架--?異型柱，?框架與磚?混結合。?框架結構?的跨度比?較大，適?用于公共?建筑，在?____?花園主要?是用于商?場，酒店?等?？蚣?--異型?柱主要用?于住宅，?異形柱與?墻體相同?的厚度，?在保證了?承重與抗?震的同時?，有效的?提高了房?屋空間利?用率，因?此，在高?層住宅中?這種形式?被廣泛采?用。磚混?結構一般?用于多層?住宅，這?種結構的?抗震性能?沒有框架?結構的好?，因此對?房屋高度?有限制。?注意事?項：為?防止防水?層過早老?化、起皮?、脆裂，?對防水層?采用剛性?保護層做?法。為解?決剛性防?水層裂縫?造成滲漏?水，施工?中采用_?___毫?米厚__?__細石?混凝土，?內(nèi)配__?__毫米?間距為_?___毫?米雙向鋼?筋網(wǎng)，并?設置分格?縫，鋼筋?網(wǎng)在分格?縫處完全?斷開，以?增強防水?層板塊的?剛度和整?體性。在?涂防水材?料時應涂?刷均勻。?五、實?習、總結?：這一?個星期里?，我們接?觸了有關?土程的很?多知識：?1、了?解建筑物?的結構形?式、構造?特點、建?筑作法、?承重方式?、施工方?式、抗震?等級等;?2、了?解建筑物?的地基及?基礎類型?、構造形?式及施工?方法;?3、了解?建筑物的?墻體類型?、結構布?置、細部?構造及施?工特點;?4、了?解建筑物?板、梁、?柱等的類?型，配筋?方式及其?與墻、梁?的連接構?造，還有?樓地面、?屋面構造?及頂蓬構?造特點;?5、了?解建筑的?樓梯、陽?臺等的詳?細構造;?6、了?解建筑物?的建筑裝?修構造;?7、了?解水泥、?磚、砂子?、鋼筋等?主要材料?的規(guī)格、?標號、特?性及使用?要求;?8、了解?混凝土、?砂漿的配?合比、標?號、生產(chǎn)?工藝所用?設備以及?養(yǎng)護要求?;9、?了解各種?鋼筋加工?情況和磚?混結構施?工工序，?現(xiàn)澆構件?的施工工?序;1?0、建筑?工程與安?裝工程的?施工配合?及工序要?求，還有?土建工程?與安裝工?程的施工?配合及工?序要求。?六、實?習體會：?經(jīng)過在?工地這段?兩個月時?間的實習?，的收獲?就是學會?了適應環(huán)?境。通過?這次實習?我適應了?這種工地?生活。雖?說以后不?一定去工?地工作，?但有了這?段時間的?鍛煉，不?論以后做?什么工作?心中都有?了一種吃?苦耐勞的?毅力，也?學會了適?應環(huán)境。?另外就是?在工地上?知道了一?些與學校?不同的問?題，就是?在工地上?知道了作?為一名技?術人員應?該怎樣去?和工人交?流等。?通過這次?實習使我?對建筑方?面的有關?知識在實?際上有了?更深一些?的了解。?應該說在?學校學習?再多的專?業(yè)知識也?只是理論?上的，與?實際還是?有點差別?的。這次?實習對我?的識圖能?力都有一?定的幫助?，識圖時?知道哪些?地方該注?意、須細?心計算。?與此同?時，我也?深深的體?會到一份?責任，希?望能夠通?過自己的?努力，為?祖國的社?會主義現(xiàn)?代化建設?添磚增瓦?，實現(xiàn)自?身的價值?。在這次?實習中，?我們的各?個方面都?有了進步?，相信這?次實習能?給我們將?來的學習?和生活提?供很大的?幫助。?2023?實習工作?總結例文?（四）?這___?_個月的?頂崗實習?，是我人?生的一個?重要組成?部分，我?不會忘記?，因為在?這里的每?一個日子?都深深的?印在了我?的心里。?現(xiàn)將_?___個?月的實習?情況做一?個小結：?一、實?習主要工?作：本?次實習，?我主要頂?替___?_班的班?主任兼語?文老師的?工作。?作為班主?任，在_?___個?月的實習?中，我深?深體會到?了一名班?主任的辛?苦。從_?___月?底接班開?始到實習?結束，我?幾乎每一?天都在忙?碌中度過?，___?_年級的?孩子還小?，每天有?各種各樣?的事情需?要處理，?這也占據(jù)?了我大部?分的時間?。在準?備階段，?我主要了?解了班級?的大致情?況，比如?成績的分?布，平時?的表現(xiàn)，?家庭的情?況等。并?跟隨班主?任參加了?班級的活?動，對學?生們有了?初步的了?解。正?式帶班期?間，主要?做了以下?事情：?1、處理?日常生活?中的問題?：包括教?室，寢室?的紀律，?清潔情況?以及環(huán)境?區(qū)衛(wèi)生打?掃情況。?2、利?用晨會時?間和學生?交流，了?解相關情?況，課外?活動在教?室監(jiān)督學?生自習。?3、_?___月?中旬，配?合學校開?展運動會?，組織班?上學生積?極參加運?動會并取?得一定成?績。4?、配合學?校進行了?幾次大型?考試。?5、__?__月底?，組織學?生參加校?園集體舞?和廣播操?比賽。?另外，針?對學校安?排的各項?工作，積?極配合開?展，力爭?促進班級?的整體發(fā)?展。在?語文教學?上，我虛?心向老師?請教，了?解班上學?生的語文?基礎，在?____?月___?_日上了?第一次匯?報課，通?過了學校?的檢查，?并正式走?上講臺開?始教學。?在這__?__個月?的時間里?，我?guī)ьI?學生學完?了本冊的?課本內(nèi)容?，同時注?重課外知?識的銜接?和補充，?參加了幾?次大型考?試，并參?與了__?__初中?“”模式?課的探究?，同時認?真組織復?習，力爭?使學生在?期末取得?好成績。?二、實?習感想和?收