第15頁共15頁教學年終?工作總結?這一年?根據學校?領導的指?示，我依?舊任職體?育老師，?做體育教?學工作，?本年度，?體育教學?完成較好?，現如今?一年就要?結束了，?為此本年?度的教學?工作做以?下的總結?：一、?努力適應?新環(huán)境、?新崗位，?向老教師?學習本?學年我擔?任的是初?四___?_-__?__班的?體育教學?工作，面?對新的中?考形式，?我努力使?自己適應?新的中考?要求。積?極參加業(yè)?務學習，?不斷尋找?機會與去?年帶畢業(yè)?班的高老?師交流學?習，從班?主任那里?了解學生?的身體狀?況及體育?課表現，?力爭做到?有的放矢?。同時我?利用課余?時間積極?學習《中?國學校體?育》《田?徑》等教?學刊物，?同時在網?上與全國?各地的中?學體育教?師進行交?流從刊物?中汲取營?養(yǎng)，領略?教育改革?的趨勢和?方向，學?習他人的?成功經驗?，移植到?自己的教?學中去，?促使自己?徹底改變?陳舊和落?后的教育?觀念，達?到事半功?倍的效果?。二、?教學工作?我的體?育教學工?作應從三?點來總結?。1、?重視中學?生培養(yǎng)體?育課的興?趣。興?趣是的老?師。但是?面臨中考?的體育測?，體育課?更多的是?承受一定?得運動負?荷盡心枯?燥乏味的?訓練，這?樣體育課?對于學生?來說就失?去了原先?的吸引力?。在體育?課上我盡?量運用游?戲的方式?增強學生?各方面的?身體素質?同時習得?一定得運?動技能。?在增強學?生的體質?的同時有?助于中學?生“終身?體育”觀?念的形成?。2、?遵守中學?生運動技?能形成的?規(guī)律。?體育教學?要讓學生?學會和掌?握一定得?運動技能?，而運動?技能的形?成要經歷?一個由會?到不會、?又不熟練?到熟練、?由不鞏固?到鞏固的?發(fā)展過程?。體育課?安排不可?能明顯地?體現和準?確地劃分?出動作技?能的三個?階段，但?從一個動?作技能掌?握的長鏈?架構上看?，仍要遵?循運動技?能形成的?規(guī)律的。?3、多?聽課，提?高自身素?質。剛?從大學走?出來就走?進有__?__余人?的課堂上?心里不免?惴惴不安?。適應了?這樣的環(huán)?境之后考?慮的就是?怎樣讓自?己的課更?加流暢、?高效、生?動，怎樣?讓自己在?課堂上游?刃有余、?信手拈來?。帶著這?樣的問題?我開始到?老教師的?課堂上去?聽課，不?但聽新授?課就連復?習課我也?不放過。?不但聽老?教師的授?課方式、?組織方法?更注重中?老教師在?課堂上的?語言等等?細節(jié)。十?余節(jié)課聽?完之后我?對于自己?在教學上?的不足有?了比較充?分的認識?，加上老?教師非常?認真的指?導真讓我?有種茅塞?頓開、醍?醐灌頂的?快感。?4、特長?生訓練工?作。本?學年我還?擔任了一?部分體育?特長生的?訓練工作?。經過多?年體育訓?練學習之?后應該說?對于特長?生訓練還?是比較有?把握的。?但是剛開?始只是把?以前教練?訓練自己?的訓練方?法用在我?的學生身?上，經過?我不斷的?閱讀一些?中學生訓?練雜志，?上網搜集?一些資料?，慢慢的?也形成了?自己的一?些東西。?應該說在?這個學年?我和我的?特長生都?有了長足?的進步。?三、存?在的問題?及今后努?力的方向?在我的?第一個學?年雖然沒?有太大的?漏洞也取?得了一定?的進步但?是畢竟年?輕不當之?處是很多?的，主要?體現在：?1、備?課不及時?，有時候?備完課沒?有形成教?案，印象?不深，在?課堂上易?出現遺漏?現象。?2、備課?不充分，?對教材內?容、教學?對象、課?堂組織形?式、時間?分配等方?面都做得?不好。?3、在宏?觀上沒有?做好學年?計劃，有?很多假期?等因素沒?有考慮進?去，致使?教學進程?很不順暢?。4、?每節(jié)課上?完之后沒?有課后小?結，這樣?____?節(jié)課上完?之后一點?提高也沒?有。5?、特長生?的課時教?案沒有及?時跟上課?堂。走?進21世?紀，社會?對教師的?素質要求?更高，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?教學年終?工作總結?（二）?本學期我?擔任三年?級的科學?教師從事?科學教學?。在這一?年中，我?虛心向本?組內的教?師虛心學?習科學教?學的新理?念，教學?管理的新?方法，經?過虛心學?習和艱苦?磨練，我?在教學思?想方面有?了新的認?識，教學?方法方面?有了新的?進展。不?但適應了?科學教學?的新方式?，而且和?本組的老?師一起并?肩作戰(zhàn)為?燕山的科?學教學工?作出一份?力。下面?從兩方面?對本期工?作作如下?總結。?一、改變?教學觀念?，積極參?加教研活?動科學?是一門新?型學科，?要想教好?它，必須?改變以往?的教學觀?念，探索?適應科學?這門學科?的教學模?式。這學?期，我和?組內老師?一起參加?了區(qū)科學?教研中心?組織的科?學崗位培?訓，同時?自學課改?有關理論?著作，了?解相關的?教育學心?理和基礎?知識。通?過學習，?及組內老?師的幫助?，我學到?了許多新?的教學理?論，了解?一些課改?前沿信息?。并懂得?了學生是?主體，面?向全體學?生，探究?為核心的?新理念，?把讓學生?感受并理?解探究過?程，了解?探究學習?方法基本?環(huán)節(jié)作為?研究重點?，為學生?熟練掌握?探究學習?打下基礎?。這學期?，我不放?過任何學?習的機會?，聽各種?教研課，?示范課，?做到每節(jié)?課都有評?課。同時?，參與學?校的科學?教育與學?生人文素?養(yǎng)教育的?研究的課?題研究，?將環(huán)境教?育、人文?教育滲透?到常規(guī)教?學中。并?積極參加?區(qū)科學崗?培班培訓?，已獲結?業(yè)證。?二、服從?學校安排?，務實工?作科學?是一門緊?跟時代步?伐，屬于?前沿的課?程，它涉?及的知識?面很廣，?上課的時?候，還有?疑惑，不?知道怎么?把握科學?課的探究?環(huán)節(jié)，怎?樣把握知?識的準確?性。但在?本組老師?的幫助下?，虛心向?老前輩彭?愛國老師?請教，很?快領悟了?科學課的?實質精神?，把握住?科學課程?的教學模?式，為了?更快的適?應科學教?學，在開?學第一周?就備完全?期的課，?并盡心指?導三年級?的學生做?好每一次?實驗操作?，訓練學?生良好的?實驗習慣?，如正確?使用儀器?;愛護器?材;及時?保潔等，?把教會學?生仔細觀?察作為每?節(jié)課的教?學宗旨。?指導他們?寫觀察小?作文，規(guī)?范填寫實?驗記錄表?等。期末?，設計與?教材緊密?聯系的，?符合課程?標準的科?學考核，?并把科學?考核作為?綜合評價?學生的標?準。本期?，負責生?態(tài)園地的?管理及建?設，結合?教材認真?組織學生?參加第二?課堂種植?組，學生?通過種植?油菜花，?鳳仙花，?大蒜等，?提高了科?學探究興?趣，并收?獲累累。?搞好科?學教學，?任重而道?遠，積極?配合科學?組做好各?項工作，?使之圓滿?完成。?教學年終?工作總結?（三）?一學年的?教育教學?工作結束?了，我校?認真__?__了市?教育教學?工作會議?精神，以?____?市教育局?____?年教學工?作要點及?____?市教師進?修學校工?作要點的?精神為指?針，全方?位開展了?教學、教?研工作。?以“扎實?推進素質?教育，積?極構建特?色校園，?促進教師?專業(yè)發(fā)展?、學生全?面發(fā)展、?學?？茖W?發(fā)展”為?重點，以?“學校辦?有特色、?教師教有?特點、學?生學有進?步”為主?導，堅持?教學工作?的中心地?位，堅持?教學改革?的核心地?位，堅持?教師隊伍?建設的優(yōu)?先地位，?堅持教學?質量的首?要地位。?全面實施?了素質教?育，著力?于學校特?色內涵的?發(fā)展，努?力提高教?學教研水?平，促進?教育教學?質量、教?師專業(yè)成?長、學生?全面發(fā)展?和學校整?體辦學水?平的提高?。具體?工作總結?如下：?(一)圍?繞一個中?心--以?提高教學?質量為中?心，打造?高效課堂?，不斷提?高教學質?量。教?育質量是?一個學校?的生命線?，新學期?我校繼續(xù)?堅持教學?工作在各?項工作中?的經常性?中心地位?不動搖，?把“全面?提高教學?質量”確?定為學校?教學工作?的重中之?重，努力?尋求提高?教學質量?的有效途?徑，全面?提升了教?和學的水?平。1?、進一步?制定和完?善了各種?教學管理?制度，使?其規(guī)范化?、科學化?經?；?，?強化制度?監(jiān)督和管?理，重點?嚴把“四?關”即“?備課關”?、“授課?關”、“?批改關”?、“輔導?關”。?開學初，?我們鼓勵?教師要創(chuàng)?新理念大?膽嘗試，?要按“雙?案導學”?和自學精?講的教學?模式要求?，在集體?備課的基?礎上備出?實用教案?。堅決杜?絕抄襲教?案和備上?兩層皮的?現象，備?課要重過?程、重學?生學法的?指導和學?生學習能?力的培養(yǎng)?。在集中?備課檢查?中，教師?教案書寫?認真，都?做到了超?周備課，?雖然我們?校舍搬遷?工作同時?進行，但?沒有影響?到我們的?備課工作?，為新學?期的教育?教學工作?開了個好?頭!我們?強化了課?堂管理、?每位教師?能精心組?織好課堂?教學中的?每一個環(huán)?節(jié)，努力?為學生構?建一個輕?松愉悅的?教學環(huán)境?。新學期?，我們做?到了教師?練習題的?設計和作?業(yè)的布置?針對不同?的學生安?排，分層?次，有梯?度、有選?擇，批改?及時，不?同學科做?到了面批?面改，適?時適當給?予激勵性?評價。?2、突出?了教研組?的教研功?能，通過?教研活動?提高了教?師課堂教?學質量。?今年我們?初中部四?個教研組?，都按學?校的教學?計劃進行?了組內的?教研活動?，形式多?樣，注重?實效，獲?得了良好?的教研效?果。3?、我們認?真抓好學?生作業(yè)，?完善和提?高了各科?作業(yè)質量?。在三次?學生作業(yè)?檢查中發(fā)?現，較以?往學生的?作業(yè)工整?程度有了?較大提高?，作業(yè)書?寫規(guī)范，?學生作文?既有作文?目錄，又?有常見批?改符號;?既有眉批?，又有總?批。數學?作業(yè)年級?組統(tǒng)一格?式，統(tǒng)一?批改標志?，做到了?美觀、規(guī)?范，而且?也注重了?實效性。?其它學科?作業(yè)也都?有本學科?的特點。?4、實?行了教學?工作目標?管理，制?定完善了?目標管理?細則，增?強目標管?理的實效?性、科學?性、可操?作性。實?行全員全?程性的跟?蹤考核，?對教師的?備課、作?業(yè)批改、?教研、練?功、教學?質量等情?況每月進?行一次的?檢查和檢?測，并進?行了兩次?全校性表?彰活動，?極大地調?動了學生?的學習熱?情!5?、繼續(xù)加?強養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)?了學生養(yǎng)?成良好的?學習、生?活和行為?習慣。我?們根據本?校的實際?情況，制?定了相關?的學校制?度與活動?：如每天?早晨__?__點_?___分?至___?_點__?__分，?學生進行?語文的誦?讀和英語?的晨讀;?每日上午?和下午都?有半小時?的活動時?間;班級?每月一次?的個人衛(wèi)?生評比檢?查等，這?些制度與?活動有效?的保證了?學生健康?快樂的成?長!6?、教學工?作求實效?全面落實?了教學工?作的“十?字”方針?。即：備?課要“深?”，上課?要“實”?，作業(yè)要?“精”，?教學要“?活”，手?段要“新?”，活動?要“勤”?，考核要?“嚴”，?輔導要“?細”，負?擔要“輕?”，質量?要“高”?，把“十?字方針”?作為我校?強化教學?中心意識?，走素質?內涵發(fā)展?的道路，?形成辦學?特色、不?斷推進研?究性教學?的重大舉?措，并在?教學活動?的各個環(huán)?節(jié)與層面?加以體現?，同時進?一步完善?了教學常?規(guī)制度，?加強了督?查力度，?并及時進?行了反饋?。7、?積極營造?了濃厚的?讀書氛圍?，創(chuàng)建書?香校園。?充分利用?晨讀時間?、午休時?間，組織?、引導廣?大師生“?多讀書，?讀好書，?好讀書”?，逐步推?進學習型?校園建設?，為學校?建設增添?活力。?(二)落?實了一個?重點--?校本教研?。具體工?作：一是?進行了學?科教研活?動，通過?教研活動?提高課堂?教學水平?。每個老?師上了一?節(jié)研討課?，通過共?同聽課評?課，相互?學習促進?。同時通?過活動，?發(fā)現弱課?，重點抓?好弱課評?析，努力?提高弱課?質量。注?意典型課?例的積累?，并把好?課、特色?課及時推?廣。要求?教師在教?學過程中?應從學生?的實際出?發(fā)，重視?學生的問?題意識以?及思考的?過程與方?法，不尋?求唯一的?答案，重?視學生的?直接經驗?和感受，?強調學生?個體經驗?過程的能?動性、體?驗性、和?他人的互?動性，強?調學生思?維能力的?培養(yǎng)，從?而促進了?學生個體?的主動發(fā)?展。二是?抓好常規(guī)?課堂教學?管理，規(guī)?范了課堂?教學，做?到了好課?堂從基礎?抓起。強?調非智力?因素的培?養(yǎng)，特別?是學生的?心理因素?和精神追?求。養(yǎng)成?良好的課?堂教學習?慣，以良?好的狀態(tài)?隨時迎檢?查。通過?教研活動?提高課堂?質量。?充分利用?縣級、校?級骨干教?師的帶頭?作用，以?“青年教?師優(yōu)質課?、中年教?師展能課?、骨干教?師示范課?”三課活?動為載體?，引領廣?大教師開?展多種形?式的專業(yè)?化學習與?培訓，練?就教師高?超的教育?教學技藝?、教研科?研能力，?力爭在課?堂教學、?教育科研?等方面培?育個性化?、特色化?、品牌化?教師隊伍?，讓中青?年教師早?日成長為?教育精英?。在上學?期，我們?開展了縣?級骨干教?師示范課?教研活動?，數學教?師___?_的《多?邊形內角?和定理》?一課，語?文教師_?___的?《背影》?一課獲得?了一等獎?。同時也?極大地調?動了年輕?教師的工?作熱情，?收到了良?好的效果?!(三?)嚴格執(zhí)?行課程標?準，開齊?學科開足?課時。按?照省廳_?___年?頒布的《?____?義務教育?階段新課?程計劃》?文件要求?，配齊了?教師，開?齊了學科?，開足了?課時。保?證課時偏?差率為_?___%?。(四?)加強了?教育科研?工作，努?力提高教?師的教育?科研水平?。對已?申報立項?的科研課?題我們嚴?格按照《?____?市教育科?研工作檢?查細則》?的要求加?強過程管?理，使其?真正發(fā)揮?教育科研?在學校建?設和發(fā)展?中的作用?，保證每?個科研項?目能夠順?利結題。?今年我們?又申報了?國家級課?題《培養(yǎng)?初中生責?任意識實?踐研究》?，有十名?一線的各?學科教師?承擔科研?任務，在?研究過程?中，教師?的業(yè)務水?平得到了?提升。?(五)全?面提高校?園體育、?衛(wèi)生、藝?術工作質?量我們?做到了充?分尊重學?生個性，?引導其全?面發(fā)展。?注重學生?個性發(fā)展?，堅持以?學生全面?發(fā)展為本?，因材施?教，培養(yǎng)?特長，深?化體育、?音樂、美?術課程改?革。以各?種體育、?藝術活動?為載體，?不斷提高?了中小學?體音美教?師整體素?質和教育?教學質量?。1、?為推進學?校體育、?衛(wèi)生、藝?術工作。?學校配齊?了體音美?及衛(wèi)生室?器材。全?面實施了?學校體育?藝術“2?+1”學?生項目。?組織開展?了陽光體?育活動，?課間活動?要做到了?有組織、?有器材、?有活動內?容。2?、安排專?職人員抓?好衛(wèi)生工?作和傳染?病防控工?作。一做?好了宣傳?和工作人?員的培訓?;二做好?了疾病的?檢查和預?防;三做?好了消毒?工作。?3、認真?抓好體音?美二課活?動的開展?。(六?)認真做?好控輟保?學工作?一是堅持?管理控輟?。實行控?保學制度?，層層簽?訂了責任?書，校長?為控輟保?學工作第?一責任人?。積極爭?取到鄉(xiāng)政?府的支持?，把控輟?工作當做?頭等大事?來抓。?二是制定?了控輟保?學獎懲機?制。把控?輟工作列?入班主任?津貼發(fā)放?方案和教?師年度考?核方案中?。做到了?與年終考?核掛鉤，?在評選先?進時實行?一票否決?。三是?嚴格學籍?管理，認?真做好了?新生建籍?、學生變?動月報和?季報等工?作，嚴格?履行學生?變動手續(xù)?。(七?)繼續(xù)做?好技術裝?備工作，?達到省規(guī)?定標準?繼續(xù)加大?資金投入?力度，使?實驗室、?圖書室、?衛(wèi)生室、?體音美器?材等達到?了省規(guī)定?的標準，?加強了實?驗教學和?多媒體教?學，提高?了新老“?三室”的?利用率。?總之，?在這一學?年里，我?們開展了?卓有成效?的教育教?學工作，?同時也感?覺到好有?很多缺點?和不足，?我們將在?以后的工?作中加以?改進!?教學年終?工作總結?（四）?____?年，我們?學校初三?物理學科?在中考中?取得了全?鎮(zhèn)第一名?的優(yōu)秀成?績，這與?學生的努?力以及教?師的辛勞?是分不開?的。以學?校實際出?發(fā)，注重?全體學生?在原有的?基礎上向?前提高，?努力提高?合格率，?爭取較高?優(yōu)秀率。?為了能進?一步的提?高教學質?量，取得?更好的教?學效果，?我們總結?了幾條經?驗：①?扎扎實實?打好基礎?，拼命趕?進度不可?取?？?生答題中?存在的問?題，與他?們平時沒?有準確地?理解和掌?握初中物?理的基礎?知識和技?能有很大?的關系，?因而重視?和加強基?礎知識和?基本技能?的學習仍?然是首要?的。抓?基礎知識?，就是要?抓化學課?本知識，?教學中力?求每章節(jié)?過關。由?于各學生?之間的智?力差異和?學習基礎?不同，學?生對物理?的知識的?掌握能力?不同，教?師應針對?學生實際?情況因材?施教，盡?量降低落?后面。那?種為了留?更多的復?習時間而?在平時教?學中拼命?趕進度的?做法，必?然造成學?生對知識?的`“消?化不良”?，甚至使?部分學習?跟不上的?學生對化?學失去興?趣。抓?基本技能?，要抓好?化學用語?的使用技?能和實驗?基本技能?。平時的?實驗教學?中，要讓?學生真正?了解每個?實驗涉及?的應物理?原理、裝?置原理和?操作原理?，多給機?會讓學生?動手做實?驗，體驗?通過實驗?進行觀察?和研究的?過程和樂?趣，切實?提高學生?的實驗能?力。②?重視獲取?知識的過?程和科學?探究能力?的培養(yǎng)。?要提高?學生的能?力，就要?在教學中?加強學生?科學素養(yǎng)?、發(fā)現問?題、分析?問題和解?決問題能?力的培養(yǎng)?。平時教?學與復習?，都不能?“重結論?，輕過程?，重簡單?應用的機?械操練、?輕問題情?景和解答?思路分析?”。而應?該重視獲?取知識的?過程，讓?學生掌握?學習物理?的“基本?學科思維?方法”。?今年試?物理題中?出現科學?探究內容?，對初中?物理教學?提出了更?高的要求?。我們應?該準確把?握課程改?革方向，?以課本知?識為基本?探究內容?，以周圍?環(huán)境為參?照對象，?讓學生親?身經歷和?體驗科學?探究活動?，主動學?習，逐步?形成科學?探究能力?。③密?切聯系社?會生活實?際，抓好?知識的應?用。今?年試題涉?及環(huán)保等?社會熱點?內容，從?多角度對?學生的知?識與能力?進行考查?。這類試?題的考查?力度近年?逐步加強?。這就要?求教物理?學要突破?單純灌輸?課本知識?的限制，?減少機械?操練耗費?的時間和?精力，讓?學生有時?間閱讀課?外科技知?識，盡可?能多地接?觸和認識?社會，用?物理視角?去觀察問?題和分析?問題，學?以致用。?物理④?深化課堂?教學改革?，鉆研教?學大綱(?物理課程?標準)。?基礎教?育課程改?革是教育?戰(zhàn)線一件?非常重要?的工作，?我們學校?雖然還么?有實施物?理新課程?標準，但?老師們都?已開始研?究新課程?的特點，?因此，除?了要用新?的教學理?念武裝自?己以外，?要提前在?初三物理?的教學中?參考和滲?透“新課?標”的要?求。⑤?強化教學?過程的相?互學習、?研討。聽?完課后能?與上課老?師及時進?行交流，?提出不足?之處，以?求達到更?好的課堂?效果。?⑥加強實?驗教學，?中考試題?中，實驗?題所占的?比例越來?越大，引?起了我們?老師的高?度重視。?在教學?及復習中?加強了這?一部分的?力度，因?而這一部?分相對得?分較高。?⑦理直?氣壯抓好?學有余力?、有特長?的學生參?加學科競?賽活動，?給有特長?的學生創(chuàng)?造發(fā)展個?性的氛圍?，鼓勵他?們冒尖，?脫穎而出?，為將來?培養(yǎng)專門?人才打下?良好的基?礎。全?面實施素?質教育，?面向全體?學生，關?注每一個?學生的進?步與成長?。首先要?扎扎實實?抓各學段?的合格率?，這樣才?能提高初?中畢業(yè)合?格率，最?后取得高?的升學率?及較好的?優(yōu)秀率。?通過大?家共同努?力，__?__學年?初三物理?取得了這?么優(yōu)秀的?成績，今?年我們將?繼續(xù)保持?，并爭取?更大的進?步。教?學年終工?作總結（?五）今?年我擔任?九年級1?、2班的?化學教學?工作，化?學是九年?級新開的?學科，是?學生跨入?化學科學?殿堂的啟?蒙階段，?又是中考?必考的學?科，短短?一年的教?學不僅要?求學生掌?握有關的?化學基礎?知識和基?本技能，?引導學生?能具備將?來探索化?學科學的?興趣和靈?氣，還直?接影響到?學生的升?學問題。?一、調?動學生學?習化學的?興趣。?教育心理?學指出：?“構成學?生學習動?機的重要?成分主要?是學生的?學習自覺?性和對學?習產生的?直接興趣??！痹诮?學實踐中?，我很注?意每一節(jié)?課的引入?，從復習?舊課導入?新