1/1藝術(shù)綻放作文

在20xx年文華表演獎的獲獎?wù)咧?，?0后”的中央芭蕾舞團(tuán)首席主演張劍是比較年輕的，但采訪中她卻告訴記者，她已是團(tuán)里年齡較大的演員了。因?yàn)榘爬賹ρ輪T的身體條件要求苛刻，對體力和精力也有較高的要求，以致芭蕾演員的藝術(shù)青春相對短暫。因此，張劍特別珍惜舞臺上的美好時(shí)光。

1996年，18歲的張劍以優(yōu)異成績從北京舞蹈學(xué)院附中畢業(yè)，同年進(jìn)入中央芭蕾舞團(tuán)工作。第二年，她參加第八屆莫斯科國際芭蕾舞比賽，一舉奪得金獎，實(shí)現(xiàn)了國家芭蕾舞團(tuán)國際金獎零的突破?！拔覄傞_始進(jìn)團(tuán)實(shí)習(xí)就主演了《天鵝湖》。讓一個(gè)實(shí)習(xí)生主演全劇，以往是從來沒有過的。演員只有經(jīng)過在舞臺上的摸爬滾打，才能更快地成長。”張劍說。

自參加工作以來，張劍在劇團(tuán)排演的大部分中外舞劇中擔(dān)任女主角，這些劇目包括西方經(jīng)典名作《天鵝湖》、《吉賽爾》、《睡美人》和中國原創(chuàng)芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、《大紅燈籠高高掛》、《牡丹亭》等。許多世界知名藝術(shù)節(jié)和芭蕾舞團(tuán)還邀請張劍擔(dān)任客席藝術(shù)家。1996年，法國文化部邀請她參加法國藝術(shù)節(jié)演出；20xx年，美國休斯敦芭蕾舞團(tuán)邀請她主演《練習(xí)曲》、《前奏曲》及《羅密歐與朱麗葉》；20xx年，新西蘭皇家芭蕾舞團(tuán)邀請她主演《天鵝湖》；20xx年至20xx年，張劍先后應(yīng)邀參加韓國首爾世界明星演出、匈牙利和斯洛伐克世界明星GALA晚會，以及德國斯圖加特芭蕾舞團(tuán)建團(tuán)周年慶典。

10多年來，張劍見證了中國與國際芭蕾的接軌?！氨M管我國芭蕾歷史只有短短50多年，但水平已經(jīng)與其他國家沒有什么差距。以前我們出國演出基本進(jìn)不了巴黎歌劇院、英國皇家歌劇院這樣的國際一流劇院，現(xiàn)在卻能頻頻接到這些劇院的邀請，這也說明了國際芭蕾界對我們的認(rèn)可?！睆垊φf，20xx年10月，中央芭蕾舞團(tuán)在法國演出了《天鵝湖》和《紅色娘子軍》，都得到了很高的評價(jià)。

偶爾，張劍也會想想今后的出路。已是舞臺“高齡”演員的她很快就將面臨人生的抉擇，但她說不會離開芭蕾。通常她只是想想，然后就是抓緊時(shí)間練功，以保持最佳的身體狀態(tài)，跳出更好的芭蕾舞。

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和煦的陽光熱情地向大地?fù)肀еz絲春風(fēng)也跟新葉開起了音樂會。同學(xué)們臉上的笑容也依舊燦爛。迎著朝陽，我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)。

我參加的項(xiàng)目是樂器比賽，小提琴便是我拿手的樂器了。

從歡快的《新春樂》到柔和的《梁?！?，從激昂的《金色的爐臺》到優(yōu)美的《漁舟唱晚》……這一首首動聽的小提琴曲都深深地印在我的腦海中。

小學(xué)二年級，我就已經(jīng)開始接觸小提琴了。剛開始充滿著好奇心學(xué)習(xí)最簡單不過的音節(jié)，可也總是以失敗告終。也好比是蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語。記得剛開始學(xué)習(xí)時(shí)老師對我這個(gè)不大的小女孩經(jīng)常給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，而現(xiàn)在更多，則是更高要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，受到更多的，也是指導(dǎo)與教誨了。

這次比賽，是我在小學(xué)生涯中的最后一次藝術(shù)節(jié)比賽。所以我也為此而付出了更多的心血。每天晚上，我都能擠出多余時(shí)間，抓緊練琴，音調(diào)、把位、輕重……這些細(xì)節(jié)都不能落下。不是自己拿起琴苦練，就是附和著原曲一起練習(xí)。好像要把手指磨出繭才肯罷休。

時(shí)間不等人，令人緊張的比賽終于到來了。那一整天我的心都掛在嗓子眼那兒，仿佛有一只小鹿在不停地亂撞。到了比賽現(xiàn)場，其他同學(xué)已經(jīng)在開始表演了，我靜靜地聽著，默默地看著，好像自己也融入到這動人的音樂中去了。贊嘆聲，鼓掌聲，琴聲一遍遍地響起，很快就到我表演了，現(xiàn)場安靜極了!仿佛只能聽到快速跳動的心跳一般。我雖然參加過多次比賽，但還是免不了緊張這一關(guān)。我把小提琴架在肩上，深吸了一口氣。用弓在琴弦上輕輕一劃，悠揚(yáng)的琴聲便傳遍了整個(gè)教室。我也十分投入的看著琴弦，生怕出什么岔子。心想，這可是最后一次比賽了，可千萬不能出錯(cuò)!臺下的觀眾都把眼神聚集到我的身上，我心中的那塊大石頭始終還是懸在嗓子眼兒。舒緩的琴聲影響著我的心情，漸漸的，我不再緊張，而是放松下來用心拉琴。當(dāng)臺下雷鳴般的掌聲響起伴著最后一聲琴聲時(shí)，我心中大石頭終于落了下來。仿佛完成了一件大事似的，我的臉上又露出了久違的笑容。不管名次如何，這都會是我成長路上一處美麗的風(fēng)景。

放學(xué)的歌聲歡快的響起，夕陽也灑下了余暉，春風(fēng)和新葉的音樂會依舊那樣動聽。我提著小提琴和書包，走在回家的路上，走向更燦爛的明天……

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假想一下，倘若你一夜之間因?yàn)槟骋皇鹿识チ松眢w的某一部分。你醒來發(fā)現(xiàn)自己突然之間不會說話，以后只能依靠手語來與世界對話；突然之間聽不到聲音，以后只能依靠文字來認(rèn)識世界；突然之間看不到光明，以后只能依靠他人的言語來感觀世界；突然之間行走不便，時(shí)時(shí)需要他人的扶持和幫助時(shí)，你會自卑嗎？

星期二的下午，北京的殘疾人藝術(shù)團(tuán)來到我們學(xué)校表演，我懷著滿心的自卑和害怕去到現(xiàn)場。為什么自卑呢？因?yàn)樗麄兪艿矫\(yùn)的捉弄，無意之中使他們成為了殘疾人，而回望自己過去的種種，例如：沒有好好珍惜每一次的考試，辜負(fù)老師對我的期望。隨隨便便應(yīng)付老師交代的作業(yè)，而他們珍惜現(xiàn)有的每一分每一秒，艱苦而勤奮地練習(xí)和讀書，但我們對臨近的中考卻沒有絲毫的緊張。你說我們應(yīng)不應(yīng)該自卑呢？為什么害怕？因?yàn)槲液ε碌麄兊膶ι衔业哪抗鈺r(shí)，我卻不經(jīng)意的用了憐惜的神情，這會不會大大損害他們的自尊心呢？

可事實(shí)上，他們的表演，不論是聾啞姑娘表演的柔韌有余的《年年有余》，還是充滿祥和之氣的《千手觀音》，還是獨(dú)腿兄弟表演的撼動人心的《鷹之翼》都傳遞著那股濃濃的自強(qiáng)不息的精神和毅力。我知道，這是屬于他們的表演，這是屬于他們的舞臺。即使我們有一天可能會成為像他們這樣的人，我覺得我們也難以學(xué)習(xí)他們的那種不挫折低頭的精神，對吧！

其中深刻地印在我的腦海里有兩個(gè)人的往事。第一個(gè)是英氣逼人的哥哥，主持人說出了哥哥的經(jīng)歷：哥哥在上學(xué)的路上，看見一名陌生的男孩在鐵軌上嬉戲，火車在不遠(yuǎn)處迎面而來，哥哥為了救這名男孩，永遠(yuǎn)失去了自己的左臂。他的所作所為不僅僅是我一個(gè)人欽佩的，而且是我們各自心坎上的英雄！另一位是手語老師，她在臺上給所