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學習于漪老師心得體會【篇一】

在學習的道路上，我們經(jīng)常會遇到各式各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，有一位老師讓我深刻地體會到了什么叫做"學無止境，教無定法'。她就是聞名的語文教育專家于漪老師。通過對于漪老師的教學思想和方法的深入了解，我得到了很多珍貴的啟示，這些啟示不僅對我的學習有著重要的影響，更讓我對語文教育有了全新的認識。

于漪老師是一位有著深厚教育背景和豐富教學閱歷的教育家。她從事語文教學工作數(shù)十年，為我國教育事業(yè)作出了巨大的貢獻。在于漪老師的教學過程中，她總是以身作那么，用自己對于語文的喜愛去感染同學，引導同學去發(fā)覺語文的魅力。她著重挖掘同學的潛能，培育他們的創(chuàng)新思維和實踐技能，使得每一個同學都能在語文學習中找到自己的價值和意義。

在于漪老師的教學過程中，我最為感動的是她那生動、形象的教學方法。她擅長運用多媒體教學、小組爭論、互動式教育等多種手段，將枯燥的語文知識變得生動有趣。例如，在講解古代詩詞時，于漪老師會先播放一些相關的圖片和音樂，讓同學感受到詩詞中的意境之美，然后再通過小組爭論的方式，讓同學自己分析和理解詩詞中的主題和情感。這樣的教學方式不僅讓同學對語文學習產(chǎn)生了深厚的愛好，更培育了他們自主學習和合作探究的技能。

分析于漪老師的教學方法，我發(fā)覺了很多值得我們學習的地方。首先，她特別著重教學情境的創(chuàng)設。良好的教學情境可以援助同學更好地理解和掌控知識，提高他們的學習效果。于漪老師總是能夠通過奇妙地設置情境，讓同學身臨其境地感受語文的魅力。其次，她著重培育同學的思維技能和制造力。她認為，語文教學不僅僅是傳授知識，更重要的是培育同學的思維技能、想象力和制造力。因此，她經(jīng)常引導同學進行思維拓展和創(chuàng)意想象，鼓舞他們提出自己的見解和想法。

通過對于漪老師教學方法的學習和借鑒，我明白了語文學習中聽說讀寫技能的重要性。聽說讀寫是語文學習的基本技能，也是我們日常生活中最為常用的技能。在語文學習中，我們應當著重培育自己的這些技能。首先，要多聽。聽是語言學習的基礎，要通過多聽來培育自己的語感和語音技能。其次，要多說。說是在聽的基礎上進行的，要通過多說來熬煉自己的口語表達技能和語言組織技能。第三，要多讀。讀是獵取知識和信息的重要途徑，要通過多讀來擴大自己的閱讀面和知識儲備。最末，要多寫。寫是表達自己思想和情感的方式，要通過多寫來熬煉自己的寫作技能和思維深度。

在將來的學習過程中，我將致力于將于漪老師的教學方法運用到自己的學習中。我會通過自主學習、探究學習等方式，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，努