1/1《高三班主任年終思想總結(jié)》20__年高三班主任年終思想總結(jié)20__年高三班主任年終思想總結(jié)高三上半年的班級工作很重要，很繁重，特殊是同學(xué)處第一輪復(fù)習(xí)的緊急狀態(tài)，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，思想波動較大，針對同學(xué)的這些特點，本學(xué)期連續(xù)堅持“以敬重和信任為前提，以引導(dǎo)為基本方法，以提高全體同學(xué)的綜合素養(yǎng)為基本目標(biāo)，讓同學(xué)健康、歡樂地成長。”的班級管理理念，讓同學(xué)達(dá)到“靜下心，學(xué)進(jìn)去，提效率”的目的。針對同學(xué)的特點，本學(xué)期完成了一下幾項工作

1.連續(xù)加強(qiáng)“綜合素養(yǎng)提升”教育“踏踏實實做人”、“認(rèn)仔細(xì)真做事”、“會感恩”“提升心理素養(yǎng)”始終是教育的主題，高考成果的凹凸和同學(xué)的這些基本素養(yǎng)有直接的關(guān)系，而且在同學(xué)以后步入社會后，也會對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。本學(xué)期一提高學(xué)習(xí)和做題效率為入手點，狠抓同學(xué)各項工作的詳細(xì)落實，特別強(qiáng)調(diào)“第一輪復(fù)習(xí)是你補(bǔ)基礎(chǔ)的最終機(jī)會”，“第一輪復(fù)習(xí)是你成果提升的最佳時機(jī)”，“第一輪復(fù)習(xí)是你騰飛的基本保證”的口號，強(qiáng)調(diào)各項工作和學(xué)習(xí)任務(wù)重在落實。每人在自己的桌角預(yù)備一個小的記錄本，用來記錄每天需要完成的各項任務(wù)，課下制定方案，每一項任務(wù)完成后將其劃掉，通過這種方式督促自己，養(yǎng)成自己規(guī)劃自己的習(xí)慣。

2.關(guān)心同學(xué)找到自信到了高三階段，同學(xué)比的勁頭越來越大，壓力漸漸在增加，所以自信念越來越差。針對這種狀況，在每次找同學(xué)談話時，首先問同學(xué)一個問題，“你的優(yōu)勢是什么”，給同學(xué)肯定的思索時間，讓他自己去找。對于特殊自卑的同學(xué)來說，他可能說自己什么優(yōu)勢都沒有，那么老師必需精確?????地點出他的優(yōu)勢，讓他自己認(rèn)可。另外關(guān)心他找到自己的弱點，有針對性地關(guān)心他分析怎樣發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，克服自己的弱點，并且不要將弱點過分夸大。這樣的談話，關(guān)心同學(xué)仔細(xì)地剖析了自己，找到了努力的方向，漸漸地建立起他們的自信。

3.狠抓課堂的聽課效率不論老師講的你會不會，你必需都得聽，有可能老師無意之中講的一句話就可能成為高考的考點，對于成果好的同學(xué)更得這樣做，高手之間的對決就是點滴的差距，而且以前許多勝利的同學(xué)總結(jié)的第一句話就是“上課好好聽課”。成果好的同學(xué)絕不能消失老師在上面講，自己做自己的題。

4.狠抓自習(xí)課的狀態(tài)自習(xí)課是鞏固和提高的重要時間，高三的自習(xí)尤為重要，每天有許多的內(nèi)容要鞏固，有許多的試題需要完成，這就要求同學(xué)要全身心投入，爭取每個人都達(dá)到忘我的境界。杜絕在自習(xí)課期間商議?問題，這既影響自己的自習(xí)效率，也會影響別人的效率。另外自習(xí)前要做好方案，每節(jié)自習(xí)都干什么。

5.讓每次考試都有收獲高三的考試越來越多，每個同學(xué)要學(xué)會考試，留意在考試中漸漸培育好的答題習(xí)慣，培育好的考試心理，學(xué)會處理簡潔題、難題，培育基本的答題技巧。在每次考試中都會發(fā)覺自己的學(xué)問和思維漏洞，這是要狠抓不放，但不能把重點都放到難題上，要在簡潔題上下功夫，由于高考的試題比例為：簡潔：中等：難題=3:5:2，不要只關(guān)注后20%，而丟掉了簡單得分的80%。

6.做好家長和同學(xué)的協(xié)調(diào)工作到了高三，有一些家長比同學(xué)還焦急，導(dǎo)致家長的教育不但對孩子起不到促進(jìn)作用，而且還可能消失負(fù)面的作用，所以在這一階段要對家進(jìn)步行必要的培訓(xùn)，高三的第一次家長會尤為重要。要教育孩子多理解家長，更要教育家長多理解孩子。

7.充分利用校訊通、