講師授課技巧主講：劉成鈞1.理念每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是勝利的開場(chǎng)；每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開場(chǎng)；每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，就是杰出的開場(chǎng)。2.四個(gè)重點(diǎn)投入多少，收獲多少；參與多深，領(lǐng)悟多深未曾閱歷，不成閱歷太陽(yáng)底下沒有新穎事，陳列組合就是創(chuàng)新做他所學(xué)，進(jìn)而教他所做3.記憶程度參與程度10％20％30％50％90％70％經(jīng)過文字接納經(jīng)過畫面接納接納與參與本人做被動(dòng)自動(dòng)閱讀傾聽看圖片看電影看展覽會(huì)看運(yùn)用示范參與討論發(fā)表意見演話劇模擬演練實(shí)踐操作4.一分鐘演講的含義讓各位學(xué)員心態(tài)歸零，如何去改良，心態(tài)決議他的勝利！5.分小組討論剛剛他有什么覺得/感受？剛剛他在想什么？為什么是這樣子？6.總結(jié)共同點(diǎn)覺得充溢壓力、緊張、時(shí)間的限制、驚慌、頭腦中一片空白。心里只想著要如何組織內(nèi)容及盡量控制時(shí)間。環(huán)境壓迫、氣氛凝重、求好心切與時(shí)間的壓力。7.空杯心態(tài)的典故8.啟示人看事情都是客觀的我們覺得到的壓力是本人找的我們太在乎本人，太在乎他人的評(píng)價(jià)9.壓力指人們對(duì)于加于身體與心思上的負(fù)荷的一種不順應(yīng)病癥。壓力的主要來(lái)源事業(yè)感情10.如何為本人減壓1.分析壓力之源，正確評(píng)價(jià)壓力，把它想透。2.順其自然，忘我境界。3.正視、直面害怕之物，不逃避。害怕是壓力的來(lái)源，腦?？瞻资菈毫浅獾慕Y(jié)果。11.自我管理－開心金庫(kù)分組分享過去曾發(fā)生過的一件事情限時(shí)一分鐘必需是真實(shí)事件這件事為何會(huì)讓他感到最高興？這件事的發(fā)生地點(diǎn)？當(dāng)時(shí)他有何覺得？當(dāng)時(shí)有無(wú)其他人在場(chǎng)？

12.啟示高興傳染給他人，減壓，放松了心境，有了積極的心境，這就是開心金庫(kù)?！案惺芎猫?，那么表現(xiàn)佳！13.●這是什么？14.第一步：要敢說(shuō)第二步：要會(huì)說(shuō)第三步：要說(shuō)的好15.講師上課時(shí)應(yīng)留意的問題1．站姿〔要穩(wěn)〕2.手勢(shì)〔不用時(shí)下垂〕3．目光〔不能游離〕4.挪動(dòng)5．板書、放投影片時(shí)不要說(shuō)話6.聲音〔語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速〕16.建立講師威信的技巧－同理心◆以學(xué)員為主，以同理心面對(duì)學(xué)員對(duì)講師的反響，建立主管印象與共通點(diǎn)?！糇晕乙娰Y歷/閱歷，建立講師聲威?！暨m當(dāng)引導(dǎo)學(xué)員發(fā)問，并逐一作重點(diǎn)回答?！粢磉_(dá)有良好的動(dòng)機(jī)〔讓學(xué)員覺得到他是協(xié)助他們〕。17.講師權(quán)威的建立1．短期魅力靠“包裝〞舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、說(shuō)話方式等2．長(zhǎng)期魅力來(lái)自“內(nèi)涵〞閱歷、知識(shí)、才干、授課內(nèi)容等3．杰出講師的特質(zhì)包裝與內(nèi)容兼顧，長(zhǎng)短期魅力兼修18.預(yù)備課程內(nèi)容時(shí)的幾個(gè)要點(diǎn)◆不要選取他不熟習(xí)的標(biāo)題?！羰虑跋肭宄胍f(shuō)什么?！粝纫?guī)劃要怎樣說(shuō)〔要彩排，預(yù)演未來(lái)〕?！粼鯓诱f(shuō)比預(yù)備要說(shuō)什么更需求破費(fèi)精神作預(yù)備。19.成人學(xué)員喜歡的課堂氣氛1．學(xué)員遭到講師的尊重。2．學(xué)員本人的閱歷被講師以為相當(dāng)有價(jià)值。3．他們的意見、觀念被講師一定、采用、尊重。4．學(xué)員的問題講師很仔細(xì)的面對(duì)、處置。20.改變我們不能改動(dòng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以改動(dòng)生命的寬度；我們不能改動(dòng)容貌，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能改動(dòng)天