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1.“勞累”的“累”讀lèi，不讀lěi。（）

2.“記錄”的“錄”下半部分是“水”。（）√×一、判斷對錯。二、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。促進滿足記錄事情發(fā)展需要字詞聽寫1、造紙術的貢獻和意義。2、造紙術發(fā)明以前人們是怎樣記錄文字的。3、西漢時代，人們用麻造紙。4、東漢時代，蔡倫改進了造紙術。5、我國的造紙術對全世界的影響?？偂帧傢樞?qū)懺诤翁巸?yōu)點缺點先后來再后來考古學家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。哎，這麻紙一寫就破，太粗糙了，真難用！細讀第4自然段，說說：1.蔡倫用什么辦法改進了造紙術？用“——”畫出來。2.這種紙有什么特點？用“﹋”畫出來。傳播地區(qū)：朝鮮半島、日本、阿拉伯世界、歐洲影響：促進人類社會進步和文化發(fā)展，影響全世界紙的發(fā)明圖表（課后第一題）造紙術傳遍了全世界，極大地促進了文化的發(fā)展。使用甲骨文、金鼎文、在竹簡上寫字。蔡倫造紙，輕便好用，就地取材，價格便宜，滿足需要。用麻造紙，粗糙、不好書寫。造紙術發(fā)明以前西漢時代東漢時代后來結構梳理紙的發(fā)明沒有紙：甲骨文、金鼎文、竹簡有了紙：產(chǎn)量少，粗糙不易書寫偉大貢獻蔡倫紙：輕便好用，物美價廉，傳遍世界紙的家族

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