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第第頁小班數(shù)學(xué)活動方案逛蘋果園

小班數(shù)學(xué)活動方案逛蘋果園

活動目標(biāo)：

1.正確感知3以內(nèi)的數(shù)量，并按點卡匹配相應(yīng)的實物。

2.能用簡約的語言表達活動的過程和結(jié)果，體驗活動的歡樂。

活動預(yù)備：

1.音樂《鈴兒響叮當(dāng)》

2.紅色和綠色蘋果，蘋果券，上面印有不同數(shù)量的圓點。

3.小橋，小水溝，紅綠籃子各2個。

活動過程：

(一)提問導(dǎo)入老師：今日老師接到一個電話，蘋果園里的老婆婆說昨晚刮了大風(fēng)，，本文，來源。大。考，吧.幼師網(wǎng);蘋果樹上的蘋果都被大風(fēng)刮下來了，請我們幫忙撿蘋果，你情愿幫幫老婆婆嗎?

老師：我們出發(fā)吧，瞧，前面有一座小橋，我們過小橋時候要當(dāng)心哦。這里還有一條小水溝呢，我們一起跨過去。

(二)撿蘋果，正確感知3以內(nèi)的數(shù)量。

1.走進"果園'，幼兒分散撿蘋果，老師參加幼兒活動。

老師：蘋果園到了，瞧，蘋果掉了一地，我們把蘋果一個一個撿起來夾在衣服上，好嗎?

老師：哈哈，你們都變成了蘋果樹啦!我們一起來唱《蘋果》歌吧!

2.感知蘋果的數(shù)量。

老師：你的樹上結(jié)了幾個蘋果?

老師：誰的樹上也是3個蘋果的請上來，我們一起來數(shù)一數(shù)。

老師：請樹上結(jié)了2個蘋果的小伙伴站起來給大家看一看。

老師：請你去找一找還有誰的樹上也是1個蘋果的。

(三)送蘋果，按顏色特征分類。

老師：現(xiàn)在蘋果寶寶該回家啦，我們把蘋果送回去吧!看，那里有什么顏色的籃子?

老師：紅蘋果寶寶應(yīng)當(dāng)送到什么顏色的籃子里去?綠蘋果呢?

老師：送蘋果寶寶回家的時候要說一句好聽的話，紅蘋果我送你回紅顏色的家，綠蘋果我送你回綠顏色的家。誰先來試一試?

老師：我們來檢查一下小伙伴送得對不對?

(四)送禮物，按點卡匹配相應(yīng)的實物。

老師：老婆婆說，小伙伴幫他撿回了這么多蘋果，她要感謝小伙伴，這是她送給小伙伴的蘋果券，券上面有幾個點，你就可以拿幾個蘋果。拿完后請小伙伴說說你的蘋果券上有幾個點，拿了幾個蘋果。

老師：你的蘋果券上有幾個點?

老師：小伙伴都拿到蘋果了，嘗一嘗蘋果的味道怎么樣。

(五)結(jié)束活動老師：今日小伙伴幫老婆婆做了這么多事情，快樂嗎?我們也累了，和老婆婆再見，我們回家休息休息吧。(幼兒隨音樂原路返回。)活動延伸：

數(shù)學(xué)區(qū)：在區(qū)域活動中練習(xí)

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