小學(xué)英語高效學(xué)習(xí)辦法1.單詞分類記憶法小學(xué)英語課本中表示類別的單詞較多，記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學(xué)內(nèi)容“梳成辮子”，使零亂的知識系統(tǒng)化，以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性，印象會特別深，如數(shù)字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、家具電器、顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等。記憶法在復(fù)習(xí)中學(xué)會歸納詞義相近的詞，記憶會特別牢固，不易出錯，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。記憶法歸納意義相反的單詞，會提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。5.同音異形字記憶法將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會覺得易記并能在聽力考試中很好地區(qū)別出來，如write—right，no—know，by—buy等。6.音近詞記憶法小學(xué)英語中也有不少發(fā)音相近的單詞，同學(xué)們很容易聽錯繼而寫錯的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。7.分類記憶：把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等，進行分類記憶。8.整體記憶：把幾個字母看作一個整體來記。如：“ow”再加上不同的字母，可組成how，cow，low，now，town，down，know”等?！癷ght”在前面加上不同的字母，可組成eight，light，right，fight，night等。9.形象記憶：如：“tree”把tr看成樹干和樹枝，把“ee”看成樹葉?！癳ye”把兩“e”看成兩個眼，中間的“y”是鼻子。“banana”把a看成一個個的香蕉?！癰ird”把b和d看成兩個翅膀等等。加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。比較記憶：英漢比較，如：T-shirt(T恤)。同音詞的比較，如：eye-I，see-sea，right-write。13.讀音記憶：根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。14.感官記憶：記單詞時，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。15.卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。16.復(fù)習(xí)記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了，所以每隔一段時間要進行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。17.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。學(xué)習(xí)的方真正把英語學(xué)好。

很多，同學(xué)們一定要在平時多看、多讀、多記，在學(xué)習(xí)上狠下工夫，才能二、提高閱讀能力1.平時要注意詞匯和習(xí)慣用法的積累。閱讀過程中難免會遇到生詞，但大量的生詞會嚴重影響閱讀的速度和對文章的理解的準(zhǔn)確度。2.平時要鞏固語法知識。閱讀文章中涵蓋有大量的語法信息，如果對語法信息不理解，會影響對的理解，然后影響對上下文的理解，從而造成對文章理解的偏差。3.閱讀時要注意培養(yǎng)語感。語感好的人，理解力就強，閱讀的速度也快。閱讀時要留心詞語的搭配、習(xí)慣用法。必要時可用筆劃一劃或記下來。讀完每一篇文章，都應(yīng)歸納一下，積累了多少單詞、慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。4.掌握有效的閱讀技巧。比如：skimming(略讀)和scanning(精讀)這兩種常見的閱讀技巧，閱讀時要注意加以練習(xí)。5.要注意養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，良好的閱讀習(xí)慣+好的閱讀技巧會讓你事倍功半。6.要注意提高閱讀速度。從某個角度來說，閱讀理解考的是速度，慢讀是不行的。因此做閱讀理解時，要注意培養(yǎng)自己的習(xí)慣。提高閱讀能力，只要堅持正確的閱讀方法，培養(yǎng)興趣，廣泛閱讀，積累詞匯，并且養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，相信閱讀理解能力會逐步提高的。三、小升初應(yīng)對孩子學(xué)校的考試，將在今年年初迎來一個高峰。為了讓孩子們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中勝利，我們來看看這些考場得分的秘籍。1.心態(tài)孩子們，不要害怕“善變”的小升初英語考試，就當(dāng)是平時的一次小測驗，只有一小部分是較難題，簡單題答對了就一定會勝利。2.看課本我想說的是，教科書是重中之重。這包括兩類：一是，校內(nèi)的學(xué)習(xí);二是，校外的復(fù)習(xí)。(1)校內(nèi)的學(xué)習(xí)：不要小看校內(nèi)的小學(xué)課本，它們是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，不可不重視，在對歷年小升初英語考題分析上看，簡單題(即基礎(chǔ)題)占了相當(dāng)?shù)囊徊糠?，如，Thereapenandsomebooksonthetable。A.isB.areC.be，答案就是A。因為“就近原則”。這是課本例句，可見課本的重要性。(2)校外的復(fù)習(xí)：結(jié)合題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，該背誦的段落要背，同時也要結(jié)合生活去開展學(xué)習(xí)。3..看歷年試題這是很快就掌握并熟悉考試題型，把握考卷難度的好方法。特別是，小升初各重點校的出題風(fēng)格，思路，難度，考試范圍是不一樣的，這樣才能有的放矢，把握考試的備考范圍及復(fù)習(xí)方向。而且，像有關(guān)網(wǎng)站上的模擬試題也是不錯的參考資料，家長可以幫孩子搜集相關(guān)資料。關(guān)鍵是開拓思路，了解更多的解題方法，這可能在備考數(shù)學(xué)時大家更加深有感觸。4.總結(jié)錯題考前要看看錯題，因為較少的時間已不允許我們在做過多的新習(xí)題，那么看錯題就是好的方法，以提醒自己不要再犯同樣錯誤，這非常重要。四、生活是最好的考場小學(xué)階段是學(xué)英語的黃金期，小學(xué)生到底該怎么學(xué)英語才最有效呢?為了家長和孩子們少走彎路，給大家支一招：小學(xué)生學(xué)英語，從家庭環(huán)境的角度，有兩個方法非常有效。首先，收集日常生活中常用英文，反復(fù)操練，直至脫口而出。父母一有機會，就創(chuàng)造語言環(huán)境，誘導(dǎo)孩子用英語對話。比如可進行下面的練習(xí)：父母：MayIbotheryouforaminute?(我可以打擾你幾分鐘嗎?)孩子：Sure,WhatcanIdoforyou?(當(dāng)然，有什么需要幫忙的嗎?)或說出中文，讓孩子翻譯成英文。不要過多解釋語法，只要大致解釋每個詞的意思即可，關(guān)鍵是要反復(fù)操練、不斷鼓勵，讓孩子充滿成就感和“賣弄”的渴望。小孩有很多學(xué)外語的優(yōu)勢，如很少糾纏語法，和模仿力都很強等，如果正確引導(dǎo)，進步會非?？??！傲硗?，還需要父母給孩子樹立好榜樣?！苯忡髡f，“如果您英文好，就可帶著孩子學(xué);如果欠佳，就可以和孩子一起學(xué)。家長行為影響孩子一生，嚴格要求自己，孩子就有更好的未來?！痹诤⒆訉W(xué)習(xí)的問題上，家長要真的介入