第頁(yè)共頁(yè)老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班(16篇)老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇一在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的老師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)老師您說(shuō)。老師謝謝您的微笑和慈祥。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候，你提問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手答復(fù)下列問(wèn)題，我由于膽子小，不敢舉手答復(fù)下列問(wèn)題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的害怕，就點(diǎn)名叫我答復(fù)下列問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，臉漲得緋紅，始終害怕開(kāi)口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí)，我看見(jiàn)你微笑和鼓勵(lì)的眼神，那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的答復(fù)了你的提問(wèn)，自那以后我也克制了害怕，害羞的缺點(diǎn)，上課的時(shí)候踴于發(fā)言。老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，還是剛學(xué)拼音的時(shí)候，你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書(shū)，可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多，有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思，你教我們，后隨著識(shí)字量的增多，一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)視，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識(shí)面大大增加，同時(shí)還進(jìn)步了我的寫(xiě)作才能。老師，在節(jié)日之際，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了!謝謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。人們都說(shuō)：“老師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說(shuō)的話還是老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇二尊敬的老師：您好!古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了別人;老師你是……你對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀!!!回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的為難，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，漸漸體會(huì)。歲月匆匆，花開(kāi)花落，親愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教導(dǎo)，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血!你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹(shù)，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈?，你說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡?。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目的、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。老師加減乘除算不盡，你所做的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬!你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓!!!您的學(xué)生：~~~老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇三尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是《快樂(lè)六一，感恩父母》六一兒童節(jié)就要到了，這是全國(guó)的孩子們最期待、最愉悅的一天，當(dāng)我們方案著朝家長(zhǎng)要新衣服、新玩具、更多的零花錢(qián)，逼著他們帶我們出去玩的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大所付出的艱辛，有沒(méi)有想過(guò)父母那偉大無(wú)私的愛(ài)，有沒(méi)有想過(guò)要感恩父母呢?我們今天的生活絢麗多彩，面對(duì)這美妙的生活，我們是不是要學(xué)會(huì)感恩呢?當(dāng)你坐在飯桌前吃著香噴噴飯菜時(shí),你是不是想到父母付出的心血，想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們呢?今年的六一恰逢周六，想到往年的六一都是家長(zhǎng)為我們繁忙，今年，我們是不是可以換種方式，帶著一顆感恩的心，過(guò)一個(gè)有意義的六一呢?因此，我代表五四班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出建議：1、六一不向父母要禮物，要用自己的行動(dòng)滿足家長(zhǎng)一個(gè)愿望，當(dāng)然是在你的才能所為范圍之內(nèi)。2、六一送給父母一個(gè)擁抱、一個(gè)甜美的微笑，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們說(shuō)聲“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們!”同時(shí)努力做到不讓父母生氣，就是父母的想法、做法與我們有沖突，也要想法說(shuō)服自己，做一個(gè)孝順的好孩子。同學(xué)們，以前一直都是父母為我們過(guò)六一，今年就讓我們用感恩為六一添彩，過(guò)一個(gè)更有意義的兒童節(jié)吧!老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇四尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我是周寧一中新晉學(xué)生會(huì)____肖家勇，今天我講話的主題是《青春也是一種責(zé)任!》責(zé)任表達(dá)了一個(gè)人的心智、胸懷。責(zé)任是一種使命是一個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度。每天成千上萬(wàn)件事向我們撲來(lái)，在繁忙的生活，我們雖然很辛苦，卻始終持之以恒。因?yàn)槲覀儽池?fù)著責(zé)任。大千世界，無(wú)論什么生命，都有自己不可推辭的責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)別人負(fù)責(zé)。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙，是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任，替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩負(fù)在人們的身上。一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元對(duì)于他的家庭來(lái)說(shuō)可謂是天文數(shù)字，足夠買(mǎi)下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元說(shuō)“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢(qián)之后，便開(kāi)場(chǎng)艱辛地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的羅納德·里根————美國(guó)第40任總統(tǒng)。他曾回憶說(shuō)，“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承當(dāng)過(guò)失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！边@個(gè)社會(huì)不缺少有才能的人，而是缺少既有才能又有責(zé)任的人。同樣，沒(méi)有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著才能，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有時(shí)機(jī)充分展現(xiàn)自己的才能。因?yàn)橛胸?zé)任心的人，必定是敬業(yè)、主動(dòng)、忠誠(chéng)，把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會(huì)積極挖掘自我潛能，會(huì)更加英勇、堅(jiān)忍和執(zhí)著，會(huì)充滿激情地工作?！柏?zé)任有多大，事業(yè)就有多大”這是對(duì)大慶精神最好的詮釋。“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心?！边@是微軟公司矢志不渝的名言。三星公司把員工的責(zé)任心，看成企業(yè)的核心。麥當(dāng)勞那么把責(zé)任細(xì)化到數(shù)字之中。發(fā)生在大連的真實(shí)的故事，大連市公交汽車(chē)聯(lián)運(yùn)公司702路的公交車(chē)司機(jī)黃志全在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他強(qiáng)忍劇痛，做了三件事：1.把車(chē)緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車(chē)閘;2.把車(chē)門(mén)翻開(kāi)，讓乘客平安地下了車(chē);3.將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了乘客的平安。他做完了這三件事，趴在方向盤(pán)上停頓了呼吸。這是一名平凡的公交車(chē)駕駛員，然而許多人牢牢地記住了他的名字。他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為這兩個(gè)字“責(zé)任”。最平凡的人，做著最不平凡的事，我們的社會(huì)始終被這樣的平凡人感動(dòng)著。他們用自己的愛(ài)心和責(zé)任溫暖著、感動(dòng)著我們這個(gè)社會(huì)。我們應(yīng)該對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的重要責(zé)任。掌握知識(shí)，培養(yǎng)才能，進(jìn)步素質(zhì)是我們將來(lái)走上社會(huì)、創(chuàng)始事業(yè)的根底。把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的苦差，敷衍了事，不求上進(jìn)就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。我們也應(yīng)該對(duì)別人負(fù)責(zé),父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友，一切關(guān)心保護(hù)我們的人，我們都有責(zé)任盡自己所能去關(guān)心和保護(hù)他們。同樣，我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)。集體給我們友誼、支持和榮譽(yù)，我們應(yīng)該以自己的行為增添集體的榮譽(yù)和力量。同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆;當(dāng)我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當(dāng)我們盡情奔跑在球場(chǎng)、漫步在校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，在燦爛的青春里，讓我們做一個(gè)有責(zé)任感的人。我的國(guó)旗下講話到此完畢，謝謝大家!老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇五親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是六年級(jí)一班的王佳婧，在這個(gè)美妙的早晨，我們齊聚在這里，一起討論關(guān)于“好習(xí)慣早養(yǎng)成”的問(wèn)題。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！贝_實(shí)，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他小時(shí)候曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了決定性的作用。良好的習(xí)慣對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。那么我們中小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?講文明懂禮貌，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。集會(huì)快靜齊，升旗要肅立，保護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費(fèi)，節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課間文明游戲等等，這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué)習(xí)，但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們有的同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成：如整隊(duì)快靜齊、做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多，如早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習(xí)慣，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習(xí)慣;整理書(shū)包不邋遢的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)課好習(xí)慣。還有注意個(gè)人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛(ài)幼等等。同學(xué)們都能自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，才使得我們的校園井然有序。大家在見(jiàn)到老師或同學(xué)時(shí)能主動(dòng)問(wèn)聲好，在進(jìn)出校門(mén)時(shí)特別有禮貌;平時(shí)不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時(shí)保持安靜，聽(tīng)從指揮，唱國(guó)歌時(shí)歌聲嘹亮，做操認(rèn)真有力;去食堂吃飯時(shí)以正常步速走過(guò)去，能做到文明進(jìn)餐。大家在遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)格自律中體會(huì)到良好的秩序帶給我們的真正的自由。在這里，我呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!人人爭(zhēng)做文明小天使。在我們的日常生活中，見(jiàn)到老師，能主動(dòng)敬禮問(wèn)好;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;保護(hù)公物，保護(hù)綠化;節(jié)儉節(jié)約，不吃零食。注意平安，不玩危險(xiǎn)的游戲，上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，行走靠右，保障暢通;堅(jiān)決不跟素不相識(shí)的人走出校門(mén)??好的習(xí)慣能讓我們終身受益。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是天空中的太陽(yáng)。能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從如今做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!謝謝大家!老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇六各位同學(xué)：大家早上好!今天借這個(gè)時(shí)機(jī)，我想和同學(xué)們談?wù)剷r(shí)間的管理。時(shí)間是什么，我想同學(xué)們一定會(huì)脫口而出各種答案。金錢(qián)，生命等等?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”中國(guó)人是世界上最早認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的。“學(xué)海無(wú)涯，人生有涯”更是將時(shí)間管理與人的生命相提并論?？追蜃釉?jīng)站在河邊對(duì)著湍急的江水喟然長(zhǎng)嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”當(dāng)他見(jiàn)到他的一位弟子時(shí)間管理不善，大白天卻用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)候，忍不住罵他朽木不可雕，給了那位弟子全方位的否認(rèn)?？梢?jiàn)，是否擅長(zhǎng)管理時(shí)間，就意味著你是否可以將你的一生活得足夠精彩。那么時(shí)間管理到底是什么呢?在21世紀(jì)的五項(xiàng)人才必備才能中，第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)資管理。在資管理中，時(shí)間管理位于金錢(qián)管理之前，位居首位。也就是說(shuō)，一個(gè)人如何選擇有意義的行為，合理分配時(shí)間，方案并掌握工作進(jìn)展，是人才核心競(jìng)爭(zhēng)力的表達(dá)。那么，什么叫做如何選擇有意義的行為呢?我想用一個(gè)小故事為大家來(lái)說(shuō)明。也許有同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，但是這絕對(duì)是值得我們一生來(lái)回味的一個(gè)故事。有一天，時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的大學(xué)生講課。他現(xiàn)場(chǎng)做了演示，給這些高智商高學(xué)歷的年輕人留下了深化的印象。他說(shuō)：「我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)」，拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細(xì)地一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問(wèn)道：「瓶子滿了?」所有學(xué)生應(yīng)道：「滿了!」。時(shí)間管理專家反問(wèn)：「真的?」他伸手從桌下拿出一桶碎石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙?！溉缃衿孔訚M了嗎?」他第二次問(wèn)道。但這一次學(xué)生有些明白了，「可能還沒(méi)有」，一位學(xué)生應(yīng)道。「很好!」專家說(shuō)。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開(kāi)場(chǎng)漸漸倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。又一次問(wèn)學(xué)生：「瓶子滿了嗎?」「沒(méi)滿!」學(xué)生們大聲說(shuō)。他再一次說(shuō)：「很好!」然后他拿過(guò)一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生，問(wèn)道：「這個(gè)例子說(shuō)明什么?」a同學(xué)答復(fù)：每個(gè)人的時(shí)間都像這個(gè)瓶子一樣，只要你把你的時(shí)間表排得足夠緊湊，不要浪費(fèi)那些間隙，你就可以做更多的事情!確實(shí)，這個(gè)故事很好地印證了“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會(huì)有的”。我們要學(xué)會(huì)利用每一分每一秒。如何利用呢?以初中的每日生活為例，我們除了課堂內(nèi)的時(shí)間，就是課堂外的時(shí)間，零散的課間10分鐘加起來(lái)，每天至少有60分鐘，假如把課前準(zhǔn)備和上洗手間的時(shí)間去掉，應(yīng)該還剩整整的四非常鐘。假如你可以用這四非常鐘里的二分之一，也就是二非常鐘時(shí)間來(lái)做英語(yǔ)的口頭作業(yè)的話，那將大大進(jìn)步你的口語(yǔ)表達(dá)才能，假如你將這20分鐘的時(shí)間用來(lái)和同學(xué)討論你課堂上似懂非懂的一道難題，也許你的學(xué)習(xí)的困難就不會(huì)積少成多，而是得到了及時(shí)的處理。舉些反面例子：你是否課間的時(shí)候，還沒(méi)有做好課前準(zhǔn)備，就忙于走廊上打鬧，制造高分貝的噪音?你是否在排隊(duì)等待背誦課文的時(shí)候大聲說(shuō)笑，或者明明自己背完了還要站在隊(duì)伍邊上和其他同學(xué)聊天搭訕呢?你是否就寢的時(shí)候光臨著串門(mén)，燈熄滅了才想起自己還有衣服沒(méi)有洗呢?繼續(xù)剛剛的故事，a同學(xué)答復(fù)完之后，b同學(xué)答復(fù)，這個(gè)故事說(shuō)明，要最大程度利用瓶子的空間，必須講究做事情的程序。假如教授先放了碎石頭，沙子和水，那就再也放不下大石塊了。那么同學(xué)們，你們想一想，大家眼下的學(xué)習(xí)生活中，所需要優(yōu)先放置的大石頭到底是什么呢?對(duì)有的同學(xué)而言，可能是快速形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，對(duì)有的同學(xué)而言，可能是重點(diǎn)打破某一門(mén)薄弱學(xué)科，對(duì)有的同學(xué)而言，可能是要先學(xué)會(huì)克制“自己不再是最優(yōu)秀的那位”這種心理失落感等等。找到你的大石頭，那么你成為一個(gè)學(xué)習(xí)成功者的概率將會(huì)迅速進(jìn)步。以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例，初一階段的聽(tīng)讀和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)非常重要，假如你如今不努力地進(jìn)步聽(tīng)說(shuō)才能，等到高中或者大學(xué)，那就可能為時(shí)已晚，錯(cuò)過(guò)了最正確的時(shí)機(jī)。最后，~~~同學(xué)發(fā)言，他說(shuō)其實(shí)光放放水，也是能把瓶子放滿的，但是假如只有水，那這瓶子看起來(lái)就不會(huì)飽滿而充實(shí)。假如用你的生活比作瓶子，那么單調(diào)的生活就如同一瓶子水一般，平淡無(wú)奇。所以，同學(xué)們此刻請(qǐng)?jiān)囍鴨?wèn)一下自己，如今我生活中的“石頭、沙子”應(yīng)該是什么呢?同窗友誼，學(xué)業(yè)成就，對(duì)師長(zhǎng)和父母的親愛(ài)，一個(gè)能擔(dān)負(fù)責(zé)任的少年形象——這些，就應(yīng)該是你生命中的石塊，它們比虛無(wú)的水更實(shí)在，更厚重，更能代表我們的生活意義，假如你找到了這些石塊，就應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，先把他們放進(jìn)你人生的瓶子，從而使自己有限的時(shí)間變得豐富而充實(shí)。最后，讓我們認(rèn)真考慮這個(gè)故事，學(xué)會(huì)管理時(shí)間，學(xué)會(huì)管理你的生活，學(xué)會(huì)管理你的學(xué)習(xí)，而不要被這三者所管理。謝謝大家。老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇七老師們、同學(xué)們：新的一天里,我們迎著初生的太陽(yáng)向自己的目的前進(jìn),今天的奮斗是為了明天的成功,合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生,我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐幻细竦男W(xué)生呢。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們的正常生活，每個(gè)國(guó)家都有自己的法律，與此通理，在學(xué)校要成為合格的學(xué)生，最根本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》遵守校規(guī)校紀(jì)，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。可是如今，在校內(nèi)時(shí)不時(shí)能看到亂丟亂扔、滿口臟話、瘋趕打鬧、在校外買(mǎi)食品或者帶危險(xiǎn)品的現(xiàn)象，這在美麗的校園是極不和諧的音符，我們應(yīng)當(dāng)把日常行為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)那么，要有自覺(jué)遵守準(zhǔn)那么的意識(shí)。同學(xué)們，良好行為標(biāo)準(zhǔn)，需要我們平時(shí)做什么?良好行為標(biāo)準(zhǔn)是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑垃圾自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重別人、老實(shí)守信、勤奮好學(xué)……在學(xué)校我們的行為代表班級(jí)的形象，將來(lái)我們也會(huì)踏入社會(huì)，我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握就能到達(dá)成功的此岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。希望同學(xué)們?cè)诒局芤^續(xù)做好五件事情：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》2、不亂丟垃圾，保持校園干凈。3、上下樓梯慢步、輕聲、靠右行。4、不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧。5、不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹(shù)木。我們不僅要將良好的行為標(biāo)準(zhǔn)記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。長(zhǎng)時(shí)間理論良好的行為，會(huì)讓我們主講養(yǎng)成良好的習(xí)慣，收獲美妙的思想品德，凈化我們的心靈，最終走向成功的人生，讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人，讓江漢路小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴梁妥院?。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們擁有良好的行為習(xí)慣!做一個(gè)文明學(xué)生，讓我們的校園處處開(kāi)滿文明之花!老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇八同學(xué)們、老師們：大家好!11月份的“每月一事”主題是“學(xué)會(huì)微笑，做文明禮儀小天使”。有些同學(xué)要問(wèn)：“禮儀是什么?”禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)為對(duì)自己的嚴(yán)格要求和對(duì)別人尊重和理解。詳細(xì)地說(shuō)。禮儀是對(duì)父母師長(zhǎng)的親切問(wèn)候，是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是課堂上專注的神情。是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止彬彬有禮的人使人見(jiàn)了就有一種親切的感覺(jué);沒(méi)禮貌的人別人見(jiàn)了就討厭。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對(duì)老師有禮貌。因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)知識(shí)，學(xué)做人，我們應(yīng)該尊重他們。見(jiàn)面應(yīng)該主動(dòng)和老師打招呼，對(duì)老師說(shuō)一句：“老師好!”課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講也是對(duì)老師的尊重。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)有禮。在家要對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長(zhǎng)中付出了大量的心血，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的就是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個(gè)學(xué)期，我校承辦了一些市級(jí)的活動(dòng)，有很多客人老師來(lái)我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好!”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評(píng)。為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強(qiáng)調(diào)文雅有禮貌?！氨虮蛴卸Y打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：1、各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課宣傳教育，讓同學(xué)們理解有禮貌的重要性。并專項(xiàng)訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會(huì)彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺(jué)習(xí)慣。2、各班組成考評(píng)小組，對(duì)每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進(jìn)展考核。爭(zhēng)得“禮儀章”;在獲得禮儀章的同學(xué)中評(píng)選“禮儀之星”。3、德育處、少先隊(duì)將進(jìn)展明察暗訪，理解各班的訓(xùn)練情況，對(duì)于不會(huì)彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)展集訓(xùn)。同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(zhǎng)成參天大樹(shù);一滴水雖微缺乏道，卻可以折射出太陽(yáng)的光芒，彬彬有禮打招呼這個(gè)習(xí)慣雖小，卻拉近了人與人這間的間隔，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從如今做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問(wèn)，好好打招呼，管住我們的口，說(shuō)文明話。決不吵鬧，不說(shuō)臟話。做學(xué)會(huì)微笑、彬彬有禮的好孩子。老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇九各位老師、同學(xué)們：大家早上好!發(fā)奮向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而形成的核心精神;崇德向善，是中華文明開(kāi)展歷史的光芒結(jié)晶。發(fā)奮向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的開(kāi)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧開(kāi)展。中國(guó)____人，就是憑著發(fā)奮向上的____精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶著人民趕走了侵略者，建立了____，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán);中國(guó)____人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國(guó)人民建立新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)了世界和平。而祖先倡導(dǎo)的“仁愛(ài)和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、老實(shí)守信”的道德標(biāo)準(zhǔn)鑄就了中國(guó)人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠(chéng)信克己、與人為善、節(jié)儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮興盛，使中華民族生生不息”。同時(shí)，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱?？兹谧尷娴墓适麓蠹叶己苁煜ち?，孔融尊長(zhǎng)的品德怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢?除此之外，古代還有程門(mén)立雪的尊師，三顧茅廬的恭敬，負(fù)荊請(qǐng)罪的團(tuán)結(jié)，而今有“奪刀少年”救人一事。這些都表達(dá)出了他們是一個(gè)有著優(yōu)良品德的少年，在我們的整個(gè)世界也都推崇著仁慈的德行。雨果曾說(shuō)過(guò)“仁慈既是歷史中稀有的珍珠，仁慈的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。以“發(fā)奮向上崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德，樹(shù)明禮向善之風(fēng)，做正直友善之人;講學(xué)習(xí)，樹(shù)艱辛奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)省之人;講安康，樹(shù)崇文尚潔之風(fēng)，做安康開(kāi)朗之人;講誠(chéng)信，樹(shù)老實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩之人;講秩序，樹(shù)禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法之人;講奉獻(xiàn)，樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng)，做熱心志愿效勞之人?！鞍l(fā)奮向上，崇德向善”，這不是一個(gè)對(duì)我們的要求，而是作為21世紀(jì)新新少年的我們所應(yīng)該到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。假如我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都能做到崇德向善，發(fā)奮向上，那么我們的將來(lái)將是一個(gè)美妙的將來(lái)、和諧的將來(lái)!人人都應(yīng)爭(zhēng)做品德向善，積極進(jìn)取的人。相信自己，我們一定能行。我們將挑起富強(qiáng)祖國(guó)的使命，無(wú)負(fù)于將來(lái)無(wú)負(fù)于這美麗的藍(lán)天。放出你的熱情，放出你的愛(ài)，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美妙!我的國(guó)旗下講話倒吸完畢，謝謝大家!老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇十同學(xué)們，老師們：這次講話，是本學(xué)期學(xué)校安排的最后一次國(guó)旗下講話。在今天的講話中，我想跟大家說(shuō)的話題是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)做真人。學(xué)會(huì)做人，學(xué)做真人。對(duì)于低、中年級(jí)的小朋友來(lái)講，可能聽(tīng)不懂或者說(shuō)不理解。可能有的學(xué)生會(huì)說(shuō)，媽媽生下我，就像一個(gè)人了，有手有腳，有眼睛有耳朵，怎么還要去學(xué)做人?難道我的人不是真人嗎?同學(xué)們，從生理角度來(lái)講，你確實(shí)是一個(gè)人了。但從國(guó)家、社會(huì)要求的角度來(lái)講，你還在學(xué)做人的階段。我告訴大家，為了學(xué)做人，有的人學(xué)了五年八年，有的人學(xué)了____、四十年才學(xué)會(huì)，可有的人學(xué)了一生一世，直到去世，還沒(méi)有學(xué)會(huì)。這是真的。照我這樣說(shuō)，學(xué)做人、做真人，很難，時(shí)間很長(zhǎng)。是的。說(shuō)難是難，需要很長(zhǎng)時(shí)間;說(shuō)不難是不難，只要用心去學(xué)，很容易學(xué)會(huì)。說(shuō)到人，社會(huì)上有各種各樣的人。怎樣的人才是真正的人?有人是這樣說(shuō)的：愛(ài)國(guó)、守信，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，節(jié)儉、自強(qiáng)，敬業(yè)、奉獻(xiàn)的人;有人是這樣說(shuō)的：高尚的人，有道德的人，對(duì)別人有好處的人;有人說(shuō)得很簡(jiǎn)單：人品好的人就是真人。說(shuō)得都對(duì)。舉個(gè)例子，雷鋒叔叔大家都熟悉，他專門(mén)為老百姓做好事，從不干壞事，走到哪里，好事就做到哪里，人家都說(shuō)他是一個(gè)真正的人。真到如今大家思念著他，向他學(xué)習(xí)。還有像上個(gè)星期，我從電視上看到了一個(gè)人，他是開(kāi)飛機(jī)的飛行員，叫李中華，他不光飛機(jī)開(kāi)得好，很出色，而且還會(huì)修飛機(jī);他不光會(huì)修飛機(jī)，還會(huì)改造飛機(jī)，把飛機(jī)造得越來(lái)越乖巧。他為國(guó)家作出了奉獻(xiàn)，是國(guó)家有用的人。對(duì)國(guó)家有用的人是真正的人。我再舉個(gè)例子，也是從電視上看到的一個(gè)人。這個(gè)人年紀(jì)輕輕、人高馬大，說(shuō)白天不干活，貪吃懶做，沒(méi)有錢(qián)用了，晚上就到馬路上去搶人家的皮包，搶人家的手機(jī)，挖人家口袋里的錢(qián)，還用刀子刺傷人家。像這樣的人，不是真正的人，是我們討厭的人，公安人員把他關(guān)個(gè)五年八年，我們不會(huì)同情他。還有上個(gè)星期天，我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去，看見(jiàn)一個(gè)人買(mǎi)了一斤小青菜，付了錢(qián)，臨走的時(shí)候，還向攤主拿了兩根菜。這樣的人，我看不好，占了人家的廉價(jià)才心安理得。我說(shuō)這個(gè)占小廉價(jià)的人還沒(méi)有學(xué)會(huì)做人。對(duì)于我們小朋友來(lái)講，具有文明禮貌，勤奮讀書(shū)，團(tuán)結(jié)互助，老實(shí)守信，遵守紀(jì)律，節(jié)儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)等，我說(shuō)這才是學(xué)做人、做真人的表現(xiàn)。我知道，如今老師對(duì)你們的要求是：在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好少年。這要求很對(duì)。譬如講，老師布置的作業(yè)，你認(rèn)真按時(shí)完成，不拖拖拉拉，就是好學(xué)生的一種表現(xiàn)。譬如講把好吃的東西先給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，就是好孩子的一種表現(xiàn)。譬如講在公共汽車(chē)上，你把座位讓給抱小孩的人坐，就是好少年的一種表現(xiàn)。因此，學(xué)做人，做真人，不難。只要我們處處、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自已，漸漸地，你會(huì)做人、做真正的人的。同學(xué)們，說(shuō)到這里，可能有的學(xué)生要問(wèn)，學(xué)做人、做真人，我們?nèi)缃駪?yīng)當(dāng)向誰(shuí)學(xué)?怎樣去學(xué)?向誰(shuí)學(xué)?從古到今，要學(xué)的人不計(jì)其數(shù)。我建議：一是到老師發(fā)給你們的書(shū)本里去學(xué)，書(shū)本上都是講了怎樣做人的知識(shí)、做人的道理，書(shū)本里有____、魯迅、小英雄雨來(lái)的故事等等;二是在電視里、報(bào)紙上、課外書(shū)中去學(xué)，這里告訴大家做人的道理還要廣泛;三可以向我們老師學(xué)習(xí)，老師是你們心目中值得尊敬、崇拜的人，老師是傳授道理的一個(gè)窗口，是精神文明的一面鏡子，老師是你們學(xué)習(xí)的典范;四是可以走出校門(mén)、走上街頭、走向社會(huì)中去學(xué)，我們周?chē)娜巳褐?，有很多很多值得去學(xué)的東西，對(duì)你肯定有好處，但千萬(wàn)不要去學(xué)具有不良行為習(xí)慣的人。怎么樣去學(xué)做人，才能成為真正的人?告訴大家，叫活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情。如今你們還是小學(xué)生，老師會(huì)教你的，你的家人也會(huì)教你的。如今，我要對(duì)你們說(shuō)，你們要做到，叫：從小做起，從如今做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，要不斷去養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力去做一個(gè)真正的人。同學(xué)們，有一句話是這樣說(shuō)的，叫“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。還有一句話是這樣說(shuō)的，“要做事，先做人”。“學(xué)會(huì)做人，就是學(xué)會(huì)生存”。每個(gè)人的一生，要想在社會(huì)上有所作為，干出一番事業(yè)，就必須學(xué)會(huì)做人。人一生的成敗得失，實(shí)際上就是自己做人成敗得失的結(jié)果。同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人，學(xué)做真人，是每個(gè)人立身處世的根本，是每個(gè)人一生的大任務(wù)，是社會(huì)開(kāi)展的需要。如今你們年齡還小，將來(lái)你們會(huì)越來(lái)越懂得做人的道理。最后，我只希望你們，如今要：勤奮求學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)做人。同時(shí)，我也相信，將來(lái)你們一定會(huì)成為祖國(guó)有用的人，成為社會(huì)建立的接班人。你們的明天是美妙的，你們的明天一定是燦爛的。我的國(guó)旗下講話到此完畢，謝謝大家!老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇十一尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是來(lái)自315班的章凡，今天我國(guó)旗下講話的題目是“珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。時(shí)間如白馬過(guò)隙，我們的生命正處于春日，紅花飄落一瓣就減卻一分春色，更何況萬(wàn)點(diǎn)春紅都被春風(fēng)吹趕，不猶想起光陰已逝，怎能不愁煞人也!所以，卡來(lái)爾鼓勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的才能。”中國(guó)古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！闭湎r(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，初一，是與時(shí)間適應(yīng)的日子，從小學(xué)的三門(mén)變成初中的七門(mén)學(xué)科，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)增大，我們首先要適應(yīng)的就是學(xué)會(huì)分配時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二，是與時(shí)間相處的日子，我們已經(jīng)掌握了高效的學(xué)習(xí)方法，面對(duì)8門(mén)課的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該可以沉著不迫。做一些課外活動(dòng)，已是綽綽有余。到了初三，就是與時(shí)間賽跑的日子，我們背起沉重的行囊，向理想的終點(diǎn)，急速奔跑。直至把初中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。隨著課程的深化，對(duì)我們的學(xué)習(xí)效率有了新要求，不管是上課、自習(xí)還是做作業(yè)我們都要高度集中注意力，排除干擾。掌握好的學(xué)習(xí)方法，我們可以從以下幾個(gè)步驟入手：第一要抓好課前預(yù)習(xí)。我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準(zhǔn)備工作。第二要掌握正確的聽(tīng)講方法。處理好聽(tīng)講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效果。第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地考慮問(wèn)題，重理解，要及時(shí)弄清教材思路和老師講課的條理，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，擅長(zhǎng)多角度驗(yàn)證答案;最后我們還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ)，有選擇地記好筆記。只有這樣，我們才能成為學(xué)習(xí)的主人。人生的船只掌握早我們自己手里，駛向何方，只有自己才知曉，其別人根本無(wú)法左右。所以我們?nèi)缃駪?yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用如今的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底.唯有把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)在短暫的生命中找到永久!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天，珍惜如今的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!我的講話到此完畢，謝謝大家!老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇十二陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影，傳遞給心靈一個(gè)春天。——題記星星懂得愛(ài)，化作流星，增添宇宙的絢麗;小芽懂得愛(ài)，長(zhǎng)成小草，綠化地球;奶茶懂得愛(ài)，流溢四方，拉近人與人之間的間隔;人們懂得愛(ài)，報(bào)恩社會(huì)，為祖國(guó)的將來(lái)而不懈努力。國(guó)慶期間，太陽(yáng)高高升起，雖不像夏日那般熱情似火，卻也說(shuō)得上光榮照人了。趁著這個(gè)好天氣，我和同學(xué)們一齊去買(mǎi)東西吃。我們踏著輕快的步子朝目的地走去，仿佛街上都被我們渲染了，一陣陣歡笑聲如銀鈴似的。到了之后才發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的人成了一條長(zhǎng)龍，盤(pán)踞在店門(mén)口。我們也參加到這條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，這絲毫沒(méi)有影響到我們的興致。時(shí)間飛逝，我們照舊排著隊(duì)伍。輪到我們點(diǎn)了，我們興致勃勃地點(diǎn)了一桌東西，但一走進(jìn)店內(nèi)發(fā)現(xiàn)竟沒(méi)有了座位。我們愣住不動(dòng)。然而，店中的人仍然笑聲連連，我們顯得極其為難。平常的笑聲此時(shí)在我們耳中感覺(jué)飄飄然，笑臉此時(shí)在我們眼里都顯得牽強(qiáng)。歡笑聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是在吵熱氣氛。雖然氣氛熱鬧了，但我們的心卻顯得格外冰冷。我們似乎被聚光燈打在身上的演員，周?chē)囊磺卸硷@得非常黑暗以致于我們說(shuō)不出話來(lái)。我們僵持著無(wú)奈的表情在臉上。突然，我們聽(tīng)到了一段對(duì)話。一位大姐姐對(duì)另一位大姐姐說(shuō)：“人家沒(méi)地方坐了，我們邊走邊吃吧!”說(shuō)完，她們滿臉笑容地看著我們，然后漸漸離去。一段小小的對(duì)話，一次默默的行為卻使我們的心頓時(shí)被溫暖了。仿佛一陣春風(fēng)吹過(guò)，我們的內(nèi)心一夕之間長(zhǎng)滿了一片綠草，鳥(niǎo)兒也在歡樂(lè)地歌唱，又想那場(chǎng)大雨過(guò)后整片沙漠都開(kāi)出了花朵。我們之中沒(méi)有人不為大姐姐們的行為感到動(dòng)容的。僅僅只一剎那，感動(dòng)便如洪水般涌了。正當(dāng)我們說(shuō)多謝時(shí)，兩位大姐姐早已走遠(yuǎn)，只留下了兩個(gè)背影。這背影雖小，但包容著兩顆博大的心。之后，我們坐了下來(lái)，心中流動(dòng)著一股暖意，就連我們吃的東西都有種幸福的味道。這就是社會(huì)之中存在的無(wú)形的愛(ài)吧!沒(méi)有感情的轟轟烈烈，沒(méi)有親情的無(wú)微不至，沒(méi)有友誼的貼心。但卻這般溫暖人心，卻這般使人感動(dòng)。其實(shí)，愛(ài)是一首歌，存在你我之間;其實(shí)，愛(ài)是一首詩(shī)，溫暖你我心田;其實(shí)，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我們想要的將來(lái)。請(qǐng)將視線投注于生命的細(xì)枝末節(jié);請(qǐng)將關(guān)愛(ài)傾注于行動(dòng)中的細(xì)微情節(jié)。然后，細(xì)細(xì)品味，漸漸品味，默默感受。最終，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，那么一點(diǎn)點(diǎn)的小感動(dòng)竟能帶來(lái)如此深沉的愛(ài)。老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇十三老師、同學(xué)們，大家早上好。我今天國(guó)旗下講話的題目是"愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單"。愛(ài)班，首先是為班級(jí)爭(zhēng)光。一些同學(xué)可能認(rèn)為這一點(diǎn)只是針對(duì)班級(jí)里成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，可是要知道，為了班級(jí)爭(zhēng)光并不是僅僅表如今成績(jī)方面的。一個(gè)班級(jí)的好壞無(wú)法如此狹隘地來(lái)定義，一個(gè)班級(jí)體呈現(xiàn)出來(lái)的陽(yáng)光向上的精神才是其精華所在，而這需要的是我們的共同努力。俗話說(shuō)：足有所長(zhǎng)，寸有所短。只要做到物盡其用，人盡其職便是為班級(jí)爭(zhēng)光。其次是不損害班級(jí)的利益，班級(jí)是我們大家的，而我們是隸屬于班級(jí)的，我們要將班級(jí)的利益看作我們個(gè)人的利益，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)它，更不能去損害它。假如班級(jí)是小家，那么我們的學(xué)校便是大家。愛(ài)班也是愛(ài)校，而愛(ài)校卻不止于愛(ài)班。愛(ài)校更是每一個(gè)附中學(xué)子不容推卸的責(zé)任。可能一些同學(xué)認(rèn)為愛(ài)校很簡(jiǎn)單，也就是遵守校規(guī)，保護(hù)校園環(huán)境。其實(shí)它說(shuō)簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，但說(shuō)難也難。我們所做的不僅在校內(nèi)，更是要表如今任何時(shí)間、任何地點(diǎn)。我們的言行舉止代表著附中的形象，我們要時(shí)刻把手放在心上問(wèn)問(wèn)自己，我們的所為是在為我們的學(xué)校抹黑還是添彩呢?把學(xué)校放在心上，嚴(yán)格約束自己的行為，這便是愛(ài)校。學(xué)校就像我們的家，愛(ài)學(xué)校，我們要積極參與校園管理，人人從我做起。從小事做起，這樣不僅能使我們的校園更美麗，也使我們自己更加光榮奪目。今年是校慶之年，一百三十周年的校慶是我們學(xué)校的一大盛事。學(xué)校已經(jīng)緊鑼密鼓地開(kāi)場(chǎng)籌劃，希望同學(xué)們作為附中人，能以志愿者的身份積極投身于本次活動(dòng)，為活動(dòng)多想一些有創(chuàng)意的點(diǎn)子，將我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)化為實(shí)際的行動(dòng)，為學(xué)校做出一份奉獻(xiàn)，讓這次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。雖然高三的各位前輩將會(huì)錯(cuò)過(guò)這次的盛典，但你們?cè)诟呖贾蝎@得的優(yōu)異成績(jī)將作為一份提早的生日禮物獻(xiàn)給學(xué)校。同學(xué)們，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)校，愛(ài)校就是愛(ài)班。在過(guò)去的一百三十個(gè)年頭里，附中為社會(huì)培育了無(wú)數(shù)的精英，在場(chǎng)各位不可能都是天才，但是我敢保證只有我們從愛(ài)班做起，從愛(ài)校做起，我們?nèi)巳硕寄艹蔀閻?ài)國(guó)的人才。謝謝大家。老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇十四老師、同學(xué)們：再過(guò)幾天又到了12.9紀(jì)念日，今天我國(guó)旗下講話的題目是《銘刻歷史》。站在鮮艷的國(guó)旗下，我們享受著強(qiáng)盛祖國(guó)給我們帶來(lái)的溫暖和榮譽(yù)，但大家是否記得，在七十五年前的今天，中國(guó)局勢(shì)已經(jīng)萬(wàn)分危急：東北陷落、華北告急??____帝國(guó)的魔掌伸向了大半個(gè)中國(guó)。有一群熱血沸騰的愛(ài)國(guó)青年學(xué)生，為了挽救民族危亡，面對(duì)反動(dòng)派的屠刀，冒著槍林彈雨，英勇地沖上街頭，發(fā)出了“停頓內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的正義呼聲。他們用自己的青春和熱血掀起了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)新的高潮今天，我們?cè)谶@里緬懷12.9先輩的功績(jī)，心潮澎湃，不能自已。作為新時(shí)代的少年，我們又應(yīng)該做些什么?____時(shí)期的學(xué)生，他們把自己的生命和國(guó)家的命運(yùn)、民族的興亡，緊緊的聯(lián)絡(luò)在了一起。而我們，也應(yīng)該象他們一樣，但現(xiàn)實(shí)又如何呢?當(dāng)我們?cè)谡n堂上無(wú)精打采的聽(tīng)課時(shí),當(dāng)我們將青春耗廢在虛擬的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空時(shí),當(dāng)我們沉溺追逐流行和崇拜明星時(shí),當(dāng)我們盲目的“?？帷薄把b帥”張揚(yáng)你所謂的“個(gè)性”時(shí)。不知是否想到了作為當(dāng)代少年那肩頭沉重的使命感。確實(shí)，如今的中國(guó)已非同昔日的貧窮、落后。也許有很多同學(xué)，會(huì)因自己生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸福。但是，是否因?yàn)樾腋＃覀兙涂梢悦允斑M(jìn)的方向、失去奮斗的目的?我們是否能盲目的滿足于眼前的幸福，而去放棄為我們自己?記得維新志士梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在別人，而全在我少年。少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，那么國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，那么國(guó)雄于地球!”同學(xué)們，紀(jì)念一二.九，就是要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)一二.九愛(ài)國(guó)精神。讓我們永遠(yuǎn)銘刻12.9這個(gè)神圣而又偉大的日子，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)那75年前，將自己的生命牢牢地與祖國(guó)命運(yùn)相連，披荊斬棘，浴血前行的先輩們——回絕享受和慵懶，辭別頹廢與荒唐;要牢記自身的使命，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立目的，立志成才，為中華巨龍的再次騰飛奉獻(xiàn)力量!謝謝!老師我愛(ài)你演講老師國(guó)旗下講話我愛(ài)我們班篇十五老師們、同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做充滿自信的人》。眾所周知，“自信”就是對(duì)自己充滿信心，相信自己能行!不錯(cuò)“自信”就是一種感覺(jué)。擁有這種感覺(jué)，我們就會(huì)有堅(jiān)決的信念和希望，我們就擁有了成功的一半。一個(gè)自信向上的人就是時(shí)刻擁有這種感覺(jué)的人，這種感覺(jué)使他不斷充實(shí)自己，完善自我。也許大家會(huì)說(shuō)我們也很自信的，可結(jié)果總事與愿違。今天我要說(shuō)的就是自信需要我們行動(dòng)的支配。大家知道學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，自信也是循序建立起來(lái)的。美國(guó)散文家、思想家愛(ài)默生說(shuō)：自信是成功的又一秘訣。我不敢說(shuō)但凡具有自信心的人都可以成功，但我相信，一個(gè)成功的人一定具有百戰(zhàn)不殆的自信。居里夫人就是這樣一個(gè)人。她為了提取純鐳鹽，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青鈾礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱辛，但她心里卻充滿自信。她對(duì)友人說(shuō)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做?！彼K于獲得了成功