功能社區(qū)自然社區(qū)行政社區(qū)社區(qū)類型圍繞人的不同社會(huì)活動(dòng)形成的區(qū)域自然形成的社會(huì)生活區(qū)域以行政管理范圍來確定的區(qū)域舉例不同類型的社區(qū)一、識(shí)別不同的社區(qū)工業(yè)區(qū)、大學(xué)區(qū)、高科技園區(qū)、農(nóng)場(chǎng)、生活小區(qū)等村落、城鎮(zhèn)等街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣市等第一頁第二頁，共24頁。一、識(shí)別不同的社區(qū)王村有哪些設(shè)施？周圍環(huán)境怎樣？這兩個(gè)社區(qū)有什么明顯的不同？陽明小區(qū)和王村同為社區(qū)，它們的差異說明了什么？第二頁第三頁，共24頁。第三頁第四頁，共24頁。第四頁第五頁，共24頁。第五頁第六頁，共24頁。第六頁第七頁，共24頁。第七頁第八頁，共24頁。第八頁第九頁，共24頁。第九頁第十頁，共24頁。第十頁第十一頁，共24頁。第十一頁第十二頁，共24頁。第十二頁第十三頁，共24頁。明陽小區(qū)平面圖王村地形圖你們知道這兩種社區(qū)的區(qū)別嗎？第十三頁第十四頁，共24頁。農(nóng)村好還是城市好？現(xiàn)場(chǎng)大辯論第十四頁第十五頁，共24頁。一、識(shí)別不同的社區(qū)

1、社區(qū)的規(guī)模不等

2、社區(qū)的特色各異想一想：社區(qū)間的差異主要體現(xiàn)在哪里？比較明顯的是城市與農(nóng)村村莊、城鎮(zhèn)、城市、大都市第十五頁第十六頁，共24頁。練一練：A、B、C、D區(qū)在北京的方位做一做：請(qǐng)你為下列各區(qū)命名A：高科技園B：商業(yè)區(qū)C：工業(yè)區(qū)D：生活小區(qū)第十六頁第十七頁，共24頁。說一說

圖中描繪的北京市的部分地區(qū)，它們都是城市的一部分，請(qǐng)問從功能上看它們的差別大嗎？第十七頁第十八頁，共24頁。想一想：巍山有哪些功能社區(qū)，分別在巍山的什么方向？你家住在什么社區(qū)，在巍山的什么方向？第十八頁第十九頁，共24頁。二、往來在區(qū)域之間想一想：

1、你經(jīng)常逛超市嗎？你最喜歡買什么商品？這些商品是哪里出產(chǎn)的呢？2、我們?cè)诔欣锬苜I到各地生產(chǎn)的商品，這個(gè)現(xiàn)象說明了什么問題？第十九頁第二十頁，共24頁。二、往來在區(qū)域之間區(qū)域間有差異，正因?yàn)橛胁町惒庞薪涣鞯谋匾?。一個(gè)區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，可能正好能彌補(bǔ)另一個(gè)地方的劣勢(shì)，因此，我們應(yīng)該進(jìn)行區(qū)域間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)不同區(qū)哉的共同繁榮。

第二十頁第二十一頁，共24頁。二、往來在區(qū)域之間利用各種通信手段，很容易查詢某一區(qū)域的信息，從而促進(jìn)不同區(qū)域間的了解與合作。一到夏收的季節(jié)，我們河南的收割機(jī)要開到河北，幫助別人搶收小麥。第二十一頁第二十二頁，共24頁。二、往來在區(qū)域之間——請(qǐng)同學(xué)們觀察課本四個(gè)對(duì)話框，這里涉及到了除商品交流之外，區(qū)域