第6頁共6頁中班兒歌?特色活動?方案活?動目標(biāo)：?1、讓?幼兒初步?了解故事?的內(nèi)容，?能講出故?事的主要?情節(jié)。?2、提高?幼兒的語?言表達(dá)能?力。3?、教育幼?兒不亂扔?瓜皮果殼?，進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒?良好的行?為以及生?活衛(wèi)生習(xí)?慣。4?、引導(dǎo)幼?兒在故事?和游戲中?學(xué)習(xí)，感?悟生活。?5、初?步培養(yǎng)幼?兒有禮貌?的行為。?活動準(zhǔn)?備：圖?書一本?活動過程?：一、?導(dǎo)入活動?，引起幼?兒的興趣?。師：?小朋友。?你們看，?老師帶來?了什么呀??對!這?是一只西?瓜，告訴?你們，有?個小朋友?的名字叫?瓜瓜，為?什么叫瓜?瓜呢?你?沒想不想?知道呀??現(xiàn)在我們?一起來聽?一聽，好?嗎?(?出示圖片?，老婆婆?摔交的圖?片)問：?圖上有誰??她怎么?拉?怎么?會這樣的??(鼓勵?幼兒大膽?發(fā)揮想象?，說出自?己的想法?)二、?教師完整?地講述故?事一遍。?提問：?1、你聽?到故事里?說了些什?么?2?、人民為?什么叫他?瓜瓜??3、瓜瓜?他是怎樣?吃西瓜的??吃完西?瓜后他又?是怎樣做?的?4?、結(jié)果發(fā)?生了什么?事?三?、教師再?次完整地?講述一遍?。(邊看?圖邊講故?事)提問?：1、?瓜瓜有沒?有吃到外?婆的西瓜??為什么??2、?后來，外?婆摔了一?跤后，瓜?瓜是怎樣?想的?又?是怎樣做?的呢??四、引導(dǎo)?幼兒邊看?圖邊講述?故事。?五、討論?：1、?你喜歡瓜?瓜嗎?為?什么??2、如果?你是瓜瓜?，你會怎?樣做??3、出示?有關(guān)這方?面的圖片?。引導(dǎo)幼?兒觀察，?說一說圖?中的小朋?友誰是對?的?誰是?錯的?錯?在哪兒??應(yīng)該怎樣?做?(教?育幼兒不?要亂扔垃?圾，做一?個愛清潔?、講衛(wèi)生?的孩子。?)中班?兒歌特色?活動方案?（二）?【活動目?標(biāo)】1?、學(xué)念兒?歌，了解?各季節(jié)常?開的花，?對植物開?花的現(xiàn)象?比較感興?趣。2?、能說出?自己喜歡?的花的特?征，能用?比較恰當(dāng)?的語言對?花進(jìn)行描?述豐富詞?匯。【?活動準(zhǔn)備?】1、?活動前觀?看各種各?樣的花。?2、常?見各季的?花的圖片??！净?動過程】?一、請?幼兒回憶?看到過的?花。1?、教師提?問：你見?過什么花??它們是?什么樣子?的?你最?喜歡什么?花?為什?么?2?、說一說?四季的花?，啟發(fā)幼?兒回憶：?在春季、?夏季、秋?季、冬季?，各有什?么樣子的?花開放??二、學(xué)?念兒歌，?了解各個?季節(jié)開的?花。1?、鼓勵幼?兒大膽地?提出有關(guān)?花的問題?，教師作?出解答或?引導(dǎo)幼兒?討論。?教師導(dǎo)語?：現(xiàn)在啊?，老師這?里啊，有?一首兒歌?，兒歌里?面就講到?了一年四?季開的花?，你們想?知道嗎??(1)?教師念兒?歌，引導(dǎo)?幼兒提問?。教師做?出解答或?者引導(dǎo)幼?兒討論。?(2)?教師再次?念兒歌提?問：在這?首兒歌當(dāng)?中你有什?么聽不懂?的地方需?要老師其?他小朋友?來幫助你?呢?(如?兒歌中的?紅艷艷、?笑盈盈等?詞匯)?(3)幼?兒一起學(xué)?念兒歌，?對兒歌產(chǎn)?生興趣。?根據(jù)兒?歌中的月?份在黑板?上出示相?應(yīng)的花，?供幼兒記?憶。(?4)進(jìn)行?分組練習(xí)?兒歌，使?幼兒熟練?兒歌。?三、活動?結(jié)束：?活動后請?小朋友看?的相關(guān)花?的圖片，?請幼兒念?念《花開?歌》。?附兒歌《?花開歌》?一月水?仙清水養(yǎng)?;二月?杏花伸出?墻;三?月桃花紅?艷艷;?四月杜鵑?滿山崗;?五月牡?丹笑盈盈?;六月?梔子帶頭?上;七?月荷花浮?水面;?八月桂花?腌蜜糖;?九月菊?花迎秋風(fēng)?;十月?芙蓉斗寒?霜;十?一月山茶?初開放;?十二月?臘梅雪里?香!中?班兒歌特?色活動方?案（三）?【活動?目標(biāo)】?1.喜歡?做模仿動?作，喜歡?鍛煉身體?。2.?學(xué)說兒歌?，用肢體?動作表現(xiàn)??！净?動準(zhǔn)備】?課件公雞?小花貓小?黃狗頭飾?若干。?【活動過?程】1?.引出課?題：(今?天老師特?別高興，?要帶小朋?友去一個?美麗的地?方，小朋?友愿意嗎??打開課?件圖片，?讓小朋友?看這是什?么地方??這些人在?干什么??他們?yōu)槭?么要鍛煉?身體?(?身體健康?。)這些?人鍛煉身?體起的早?不早?今?天我們學(xué)?習(xí)兒歌《?起得早》?。2.?播放課件?：讓小朋?友聽聲音?說一說是?哪只動物?起的早??接著出示?公雞圖片?，提問大?公雞起得?早干什么??教師引?導(dǎo)。附兒?歌：大公?雞起的早?，伸著脖?子喔喔叫?。3.?播放課件?：讓小朋?友在聽一?聽聲音說?一說又是?哪只小動?物起的早??接著出?示小花貓?的圖片，?讓小朋友?觀察小花?貓起得早?在干什么??附兒歌?：小花貓?起的早，?舔舔爪子?理理毛。?4.播?放課件：?讓小朋友?再聽一聽?聲音說一?說哪只小?動物又起?的早?接?著出示小?黃狗的圖?片，讓小?朋友觀察?小黃狗起?得早干什?么?附兒?歌：小黃?狗起的早?，追著主?人跑呀跑?。5.?播放課件?：聽又是?誰起床了?，他們?yōu)?什么起的?早?看圖?第一個小?女孩在干?什么?第?二個小女?孩在干什?么?附兒?歌：小朋?友起的早?，伸伸臂?彎彎腰，?一二一二?做早操。?6.說?兒歌。?—教師說?兒歌引起?幼兒的興?趣，帶領(lǐng)?幼兒說兒?歌?！?鼓勵幼兒?用肢體動?作表現(xiàn)兒?歌，帶領(lǐng)?幼兒表現(xiàn)?兒歌中動?物的特點?。7.?說兒歌做?操?！?教師演示?說兒歌做?操：兒?歌:大?公雞起得?早，(左?手叉腰右?手在額頭?做大公雞?雞冠，提?膝向前走?2步。)?伸著脖?子喔喔叫?。(雙臂?上舉手心?并攏，上?體向后振?2下，雙?膝自然站?立。)?小花貓起?得早，(?雙手五指?分開。做?理胡子狀?，同時兩?腳開立，?身體中心?向左、右?各___?_次.)?舔舔抓?子理理毛?。(兩手?并攏手心?向臉部上?下兩次，?手心向頭?部順頭而?下。)?小黃狗起?得早，(?雙手分別?用拇指坻?頭頂外側(cè)?，做狗耳?朵狀，同?時身體下?蹲后起立?，4指煽?動___?_次)?追著主人?跑呀跑。?(原地小?碎步跑步?。)小?朋友起得?早，(雙?手指尖相?