第15頁共15頁“遵紀守?法”主題?教育活動?方案一?、活動目?的1、?結(jié)合學校?以及班級?的實際，?教育學生?遵守班規(guī)?校規(guī)，做?一個文明?有禮的小?學生。?2、結(jié)合?當今社會?現(xiàn)狀，教?育學生在?校外如何?遵紀守法?，如何用?法律來保?護自己。?二、活?動形式。?通過學生?演講、分?組討論、?觀看錄像?、案例分?析一系列?的活動來?增強學生?遵紀守法?觀念。?三、活動?準備：?1、學生?準備有關(guān)?遵紀守法?的材料，?比如__?__要遵?紀守法，?如何遵紀?守法等。?2、教?師準備有?關(guān)遵紀守?法的錄像?，情境。?四、活?動過程?1、主持?人講話?2、學生?演講：?____?要遵紀守?法。3?、分組討?論。如何?在校內(nèi)外?遵紀守法?。4、?觀看錄像?5、根?據(jù)情境判?斷是非?五、老師?總結(jié)六?、活動結(jié)?束“遵?紀守法”?主題教育?活動方案?（二）?一、指導?思想遵?紀守法是?貫徹黨的?教育方針?，提高我?校辦學質(zhì)?量和品位?的迫切需?要。為進?一步加強?遵紀守法?宣傳教育?，倡行“?以遵紀守?法為榮，?以違法亂?紀為恥”?的___?_榮辱觀?，我校決?定開展“?遵紀守法?”主題教?育活動，?為促進未?成年人身?心健康發(fā)?展，通過?增強學生?的法紀觀?念，提高?他們學法?用法、遵?紀守法的?意識和自?我保護能?力，對于?預(yù)防和減?少校園_?___行?為的發(fā)生?、構(gòu)建文?明、和諧?、健康的?校園，辦?好人民滿?意教育具?有十分重?要的現(xiàn)實?意義。?二、活動?原則1?、堅持與?“___?_”普法?工作相結(jié)?合。本次?主題教育?活動既作?為“__?__”普?法工作的?開端，又?作為“_?___”?榮辱觀教?育的深化?，使“以?遵紀守法?為榮，以?違法亂紀?為恥”的?____?榮辱觀根?植在每一?個學生的?心靈。?2、堅持?與“學生?基礎(chǔ)文明?建設(shè)”相?結(jié)合。開?展“遵紀?守法”主?題教育活?動既是對?學生基礎(chǔ)?文明建設(shè)?工作的有?力補充，?又突出了?近階段的?工作重點?，從而不?斷提高學?生基礎(chǔ)文?明建設(shè)工?作的實效?。3、?堅持與班?級文化建?設(shè)相結(jié)合?。形成良?好的班紀?、班風和?學風是班?級文化建?設(shè)的首要?任務(wù)，本?次主題教?育活動要?以營造良?好的班級?文化氛圍?為突破口?，著力構(gòu)?建“遵紀?守法、勤?奮學習”?的班級文?化，促進?學生健康?、全面的?發(fā)展。?三、活動?____?為切實?加強對這?一主題活?動的領(lǐng)導?，決定成?立“遵紀?守法”主?題教育活?動領(lǐng)導小?組。(?一)領(lǐng)導?小組組長?：宋世京?副組長?：辛守利?劉鑫王聰?聰成員：?各班班主?任四、?活動時間?—__?__日?五、活動?安排1?、開展一?次以“遵?紀守法從?我做起”?為主題的?班隊活動?(責任人?：班主任?)；2?、以“爭?做遵紀守?法小公民?”為主題?的紅領(lǐng)巾?廣播活動?(責任人?：王聰聰?)；3?、結(jié)合“?____?”普法辦?一期學生?手抄報活?動，并評?選出優(yōu)秀?作品進行?表彰(責?任人：孫?宏勃、于?薛麗)；?4、懸?掛一副以?“遵紀守?法“為主?題的宣傳?標語(責?任人。于?富卿)。?六、活?動要求?1、活動?由大隊部?負責，各?班配合。?2、各?班要在_?___月?____?日將活動?的過程性?資料(《?活動記錄?表》)上?交少工委?存檔。?泉水頭學?校___?_年__?__月_?___日?周坪小?學“遵紀?守法”主?題教育活?動一、?指導思想?遵紀守?法是貫徹?黨的教育?方針，提?高我校辦?學質(zhì)量和?品位的迫?切需要。?為進一步?加強遵紀?守法宣傳?教育，倡?行“以遵?紀守法為?榮，以違?法亂紀為?恥”的_?___榮?辱觀，我?校決定開?展“遵紀?守法”主?題教育活?動，為促?進未成年?人身心健?康發(fā)展，?通過增強?學生的法?紀觀念，?提高他們?學法用法?、遵紀守?法的意識?和自我保?護能力，?對于預(yù)防?和減少校?園___?_行為的?發(fā)生、構(gòu)?建文明、?和諧、健?康的校園?，辦好人?民滿意教?育具有十?分重要的?現(xiàn)實意義?。二、?活動原則?1、堅?持與“_?___”?普法工作?相結(jié)合。?本次主題?教育活動?既作為“?____?”普法工?作的開端?，又作為?“___?_”榮辱?觀教育的?深化，使?“以遵紀?守法為榮?，以違法?亂紀為恥?”的__?__榮辱?觀根植在?每一個學?生的心靈?。2、?堅持與“?學生基礎(chǔ)?文明建設(shè)?”相結(jié)合?。開展“?遵紀守法?”主題教?育活動既?是對學生?基礎(chǔ)文明?建設(shè)工作?的有力補?充，又突?出了近階?段的工作?重點，從?而不斷提?高學生基?礎(chǔ)文明建?設(shè)工作的?實效。?3、堅持?與班級文?化建設(shè)相?結(jié)合。形?成良好的?班紀、班?風和學風?是班級文?化建設(shè)的?首要任務(wù)?，本次主?題教育活?動要以營?造良好的?班級文化?氛圍為突?破口，著?力構(gòu)建“?遵紀守法?、勤奮學?習”的班?級文化，?促進學生?健康、全?面的發(fā)展?。三、?活動__?__為?切實加強?對這一主?題活動的?領(lǐng)導，決?定成立周?坪小學“?遵紀守法?”主題教?育活動領(lǐng)?導小組。?(一)?領(lǐng)導小組?組長：?吳玉紅?副組長：?____?繼坤譚晉?東張宇良?成員：?寇榮嬌各?班班主任?(二)?工作小組?組長：?譚晉東?副組長：?寇榮嬌?成員：各?班班主任?四、活?動時間?—___?_日五?、活動安?排1、?開展一次?以“遵紀?守法從我?做起”為?主題的班?隊活動(?責任人：?班主任)?；2、?以“爭做?遵紀守法?小公民”?為主題的?紅領(lǐng)巾廣?播活動(?責任人：?寇榮嬌)?；3、?結(jié)合“_?___”?普法辦一?期學生手?抄報活動?，并評選?出優(yōu)秀作?品進行表?彰(責任?人：譚晉?東、寇榮?嬌)；?4、懸掛?一副以“?遵紀守法?“為主題?的宣傳標?語(責任?人。譚晉?東)。?六、活動?要求1?、活動由?政教處和?大隊部負?責，各班?配合。?2、各班?要在__?__月_?___日?將活動的?過程性資?料(《活?動記錄表?》)上交?政教處存?檔。九?畹溪鎮(zhèn)周?坪小學?“遵紀守?法”主題?教育活動?方案（三?）關(guān)于?____?開展“遵?紀守法、?誠信經(jīng)營?”主題?教育月活?動___?_通知?所屬各單?位、局各?科室：?為了積極?推進糧食?行政管理?部門效能?建設(shè)，按?照縣委、?縣政府_?___開?展省級文?明城市創(chuàng)?建相關(guān)要?求，結(jié)合?糧食部門?工作實際?，決定在?全系統(tǒng)開?展“遵紀?守法，誠?信經(jīng)營”?主題教育?月活動。?現(xiàn)將有關(guān)?事項通知?如下：?一、成立?機構(gòu)，加?強領(lǐng)導?縣___?_成立“?遵紀守法?，誠信經(jīng)?營”主題?教育月宣?傳活動工?作領(lǐng)導小?組，局黨?委書記、?局長戴春?祥任組長?，黨委副?書記、副?局長尤傳?化任副組?長，辦公?室、產(chǎn)業(yè)?指導、購?銷調(diào)控、?-1-?監(jiān)督檢查?和企業(yè)負?責人為成?員，并按?照年初確?定的局領(lǐng)?導及科室?包聯(lián)分工?，對開展?“遵紀守?法，誠信?經(jīng)營”主?題教育月?活動情況?進行檢查?督辦。?二、制定?方案，扎?實推進?按照__?__要求?，___?_月份為?“遵紀守?法，誠信?經(jīng)營”主?題教育月?，具體分?四階段：?(一)?____?月上旬為?學習提高?階段。制?定宣教方?案，針對?不同的宣?教對象開?展有針對?性的集中?學習培訓?，___?_干部職?工認真學?習國家最?低收購價?糧、儲備?糧、軍供?糧等政策?性糧食管?理的有關(guān)?政策法規(guī)?。具體學?習《糧食?流通管理?條例》、?《中央儲?備糧管理?條例》、?《糧食流?通監(jiān)督檢?查暫行辦?法》、《?糧食庫存?檢查暫行?辦法》、?《___?_省糧食?流通管理?辦法》、?《行政機?____?務(wù)員處分?條例》、?糧食最低?收購價政?策執(zhí)行預(yù)?案等，結(jié)?合本地本?單位工作?實際，深?入開展討?論。(?二)__?__月中?旬為查找?問題階段?。1、?認真開展?自查。單?位和個人?都要圍繞?國家糧食?最低收購?價政策的?貫徹執(zhí)行?，認真查?找在依法?管糧和守?法經(jīng)營上?存在的問?題，深刻?分析造成?問題的各?種原因，?努力尋求?解決問題?的有效辦?法。2?、討論。?結(jié)合實際?，圍繞局?活動__?__提出?的以下題?目展開討?論：①糧?食行政管?理部門如?何提高執(zhí)?行力和創(chuàng)?新工作方?法，從機?制和制度?上加強和?改進對糧?食收購、?保管、出?庫、資金?運行等關(guān)?鍵環(huán)節(jié)的?監(jiān)管，確?保國家糧?食安全。?②糧食行?政管理部?門對改革?后的糧?食企業(yè)及?其法人代?表如何實?行有效監(jiān)?管。③糧?食企業(yè)如?何切實做?到遵守國?家糧食政?策法規(guī)、?誠實守信?經(jīng)營。?3、剖析?典型。挖?掘和剖析?糧食最低?收購價政?策執(zhí)行中?出現(xiàn)的正?反兩方面?的典型案?例，用鮮?活的事實?引導大家?吸取教訓?，學習先?進經(jīng)驗，?加強和改?善糧食庫?存管理。?4、廣?泛聽取群?眾意見和?建議。采?用___?_糧食經(jīng)?營者、糧?食購銷企?業(yè)等行政?相對人座?談、問卷?調(diào)查等方?式，深入?了解情況?，廣泛收?集加強糧?食庫存管?理意見和?建議。?5、撰寫?分析材料?。結(jié)合自?查和群眾?意見，認?真查找在?依法管糧?和守法經(jīng)?營上存在?的問題，?深刻分析?造成問題?的各種原?因，努力?尋求解決?問題的有?效辦法，?并撰寫整?改情況和?分析材料?。(三?)___?_月下旬?為整改落?實階段。?針對查找?出來的問?題，制定?整改方案?，限期整?改到位。?(四)?____?月底為檢?查驗收階?段。局活?動辦公室?將組成檢?查組，對?“遵紀守?法，誠信?經(jīng)營”主?題教育活?動開展情?況進行檢?查，并將?檢查驗收?情況進行?通報。?三、采取?多種形式?，增強活?動效果?一是要采?取舉辦行?政執(zhí)法理?論研討會?、發(fā)出誠?信經(jīng)營和?文明執(zhí)法?倡議等方?式，提高?教育活動?效果。二?是各單位?糧油經(jīng)營?企業(yè)要簽?訂遵紀守?法，誠信?經(jīng)營承諾?書。三是?嚴格規(guī)范?執(zhí)法行為?。盡快建?立健全糧?食經(jīng)營者?電子檔案?，利用網(wǎng)?絡(luò)實現(xiàn)資?源共享和?實時監(jiān)管?。按照糧?食經(jīng)營者?的守法紀?錄，實施?遠距離、?近距離?、零距離?等不同程?度的監(jiān)管?，做到既?嚴格執(zhí)法?、履行職?責，又不?執(zhí)法擾民?。四是進?一步完善?行政執(zhí)法?人員行為?規(guī)范，明?確執(zhí)法程?序、執(zhí)法?崗位和執(zhí)?法責任，?消除行政?執(zhí)法中的?盲點和死?角，積極?探索高效?便民的行?政執(zhí)法方?式。盡量?減少環(huán)節(jié)?、簡化程?序、提高?效率、方?便群眾、?強化服務(wù)?。五是在?____?月底__?__各級?糧食行政?管理人員?和承擔政?策性糧食?經(jīng)營企業(yè)?法人代表?進行一次?糧食政策?業(yè)務(wù)考試?。四、?認真整改?，總結(jié)提?高針對?查找出來?的問題，?認真進行?整改，切?實防止走?過場，努?力把問題?找全、找?實、找準?。“遵?紀守法”?主題教育?活動方案?（四）?一、指導?思想及?目標任務(wù)?根據(jù)縣?教育__?__文件?要求，以?____?、___?_和__?__為指?導，以_?___精?神為引領(lǐng)?，以“做?遵紀守法?的模范，?當人民滿?意教師”?、“與法?治同行，?為成長護?航”為主?題，面向?全體師生?，深入開?展法紀教?育，引導?他們認真?踐行__?__核心?價值觀，?大力弘揚?校園廉政?文化和法?制文化，?自覺遵守?國家法律?法規(guī)、黨?紀政紀條?規(guī)和道德?規(guī)范，不?斷提升學?法、守法?、用法的?意識和能?力，共同?營造遵紀?守法、文?明向上、?平安和諧?的育人環(huán)?境。二?、___?_機構(gòu)：?學校成?立“守法?公民從我?做起”領(lǐng)?導小組：?組長：?高躍國?副組長：?馬輝卯升?奎陳--?____?雷宣林杜?文武顏杰?成員：政?教處、保?衛(wèi)科、全?體師生?三、活動?時間：_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日四、?活動內(nèi)容?：(一?)強化師?生的“國?家公民”?角色意識?，開展法?律法規(guī)教?育。幫助?全體師生?員工認識?到遵紀守?法是普通?公民的基?本素質(zhì)，?教師作為?肩負教書?育人職責?的公民，?作為未來?社會公民?的榜樣，?更應(yīng)該模?范地遵守?國家法律?法規(guī)。教?育和引導?教職員工?以模范公?民的標準?嚴格要求?自己，遠?離職務(wù)犯?罪活動，?遠離黃賭?毒活動，?遠離酒后?駕車、肇?事逃逸等?交通違法?行為。教?育和引導?青少年學?生明晰“?與法同行?，才能健?康成長”?的道理，?增強他們?守法、自?護、抵制?社會不良?誘惑的意?識和能力?。(二?)強化教?職工的“?公職人員?”角色意?識，開展?政治紀律?教育。教?育和引導?教職員工?增強政治?敏銳性和?政治鑒別?力，自覺?遵守政治?紀律，在?任何情況?下都能夠?堅持正確?的政治方?向，不_?___和?參與非正?常訪、集?訪、越訪?和其他_?___，?不編造和?傳播謠言?，不在學?生中散布?消極言論?，不在網(wǎng)?上亂發(fā)帖?子。(?三)強化?教職工的?“人民教?師”角色?意識，開?展從業(yè)規(guī)?范教育。?教育和引?導教職員?工自覺遵?守廉潔從?教紀律要?求，嚴格?依法履行?人民教師?的神圣職?責和光榮?義務(wù)，不?體罰和變?相體罰學?生，不譏?諷和侮辱?學生，不?接受學生?家長的禮?品、禮金?、有價證?券和購物?憑證，不?____?和參與有?償補習活?動，不在?社會辦學?機構(gòu)兼職?取酬，不?向?qū)W生亂?收費。?五、活動?步驟(?一)動員?準備階段?1.制?定實施方?案。結(jié)合?本校實際?，研究制?定“守法?公民從我?做起”主?題活動實?施方案，?明確活動?目標、工?作重點，?進行任務(wù)?分解。?2.搞好?宣傳發(fā)動?。通過召?開動員會?、舉行主?題活動啟?動儀式等?形式，營?造良好的?氛圍，提?高師生員?工對開展?“守法公?民從我做?起”主題?活動重要?性、必要?性、迫切?性的認識?，讓全體?師生員工?體會到加?強法紀教?育是對自?己的關(guān)心?和愛護，?是為了自?己走好幸?福人生路?，從而積?極支持和?參與這次?活動。?(二)_?___實?施階段?根據(jù)本校?實際，認?真實施活?動方案，?積極開展?內(nèi)容豐富?、形式新?穎、富有?成效的法?紀教育活?動。1?.集中學?習法紀條?規(guī)一是?明確學習?內(nèi)容。_?___教?職員工重?點學好四?類內(nèi)容。?第一類?是作為一?名普通公?民應(yīng)該知?曉的法律?法規(guī)常識?，如《刑?法》、《?治安管理?處罰法》?、《道路?交通安全?法》、《?事業(yè)單位?工作人員?處分暫行?規(guī)定》及?其相應(yīng)的?實施條例?、司法解?釋。第?二類是作?為一名教?育工作者?應(yīng)該掌握?的教育法?律法規(guī)知?識，如《?教師法》?、《義務(wù)?教育法》?、《未成?年人保_?___》?及其相應(yīng)?的實施細?則。第?三類是作?為一名教?師應(yīng)當遵?守的職業(yè)?道德規(guī)范?，主要有?教育部頒?布的《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、省市縣?有關(guān)嚴禁?有償家教?和亂收費?3的文件?。第四?類是作為?一名公職?人員應(yīng)該?嚴格執(zhí)行?的政治紀?律要求，?如《__?__規(guī)范?全縣黨員?和機關(guān)事?業(yè)單位工?作人員上?網(wǎng)行為_?___》?。各單位?同時要_?___廣?大學生重?點學習《?刑法》、?《治安管?理處罰法?》、《未?成年人保?____?》、《預(yù)?防未成年?人犯罪法?》、《禁?毒法》、?《中小學?生守則》?、《中學?生日常行?為規(guī)范(?修訂)》?等法律法?規(guī)。二?是改進學?習方式。?學校領(lǐng)導?班子成員?要圍繞學?習內(nèi)容主?動研究，?為教職員?工做學習?輔導報告?。被分配?主講任務(wù)?者要先學?一步，精?心備課，?注意收集?相關(guān)資料?和具體案?例。在輔?導報告中?特別要強?化案例教?育，結(jié)合?對我市和?周邊地區(qū)?教職員工?違紀違法?案例，以?及學校教?職員工實?際情況的?深入剖析?，解讀有?關(guān)法律法?規(guī)、黨紀?政紀、職?業(yè)道德規(guī)?范，引導?教職員工?深刻認識?違法亂紀?行為對社?會、對事?業(yè)、對他?人、對家?庭、對自?身的嚴重?危害性，?使法紀教?育入腦入?心，觸及?靈魂，取?得實效。?輔導報告?結(jié)束后，?要布置討?論題，及?時___?_小組討?論、大組?交流，通?過討論交?流深化理?解、形成?共識。要?按照《中?小學法制?教育指導?綱要》要?求，根據(jù)?不同年齡?段學生的?身心特點?、接受能?力和本校?學生實際?，有針對?性、有計?劃地開展?法制教育?，要通過?法制講座?、參加法?制教育基?地實踐、?____?法制教育?主題校會?或班會、?觀看法制?教育電影?或?qū)ｎ}片?、黑板報?、舉辦法?制教育圖?片、開展?模擬法庭?、法律知?識競賽等?多種形式?，結(jié)合“?中小學安?全教育日?”活動，?以案說法?，豐富活?動內(nèi)容，?提高教育?實效。?2.大力?宣傳先進?事跡。通?過家長學?校網(wǎng)站、?校園廣播?、宣傳欄?、黑板報?等校園媒?體，以及?演講比賽?、事跡報?告會等平?臺，介紹?“___?_年感動?中國十大?人物”以?及我們身?邊的先進?典型，大?力宣傳和?學習他們?的事跡，?為教職員?工樹立師?表標桿。?3.深?入排查風?險源點。?通過自己?查、同事?提、領(lǐng)導?點、家長?評、社區(qū)?訪等途徑?，___?_排查教?職員工日?常工作和?生活中存?在的師德?失范和違?紀違法風?險，深刻?分析風險?產(chǎn)生的根?源，研究?制定切實?有效的風?險防控措?施。__?__教職?員工撰寫?個人遵紀?守法情況?分析材料?，就遵守?政治紀律?、職業(yè)道?德規(guī)范、?國家法律?法規(guī)等情?況進行自?我檢查、?自我反思?、自我認?格，并落?實整改措?施，著力?解決遵紀?守法方面?存在的問?題，努力?實踐“厚?于德、誠?于信、敏?于行”的?行為準則?。要通過?學生自查?、互查、?個別了解?、家訪、?深入社區(qū)?和居民區(qū)?、征求派?出所意見?等方法，?廣泛排查?、深入分?析本校學?生中存在?的不良行?為習慣、?各種違紀?違法現(xiàn)象?和苗頭，?以及校園?周邊不穩(wěn)?定、不安?全因素，?精心制訂?整治方案?，協(xié)同家?庭、社區(qū)?，采取得?力措施，?予以治理?。4.?廣泛開展?談心活動?。學校領(lǐng)?導班子圍?繞本次活?動的主題?，對教職?員工普遍?開展一次?面對面談?心活動，?適當評價?教職員工?遵紀守法?的情況，?友情提醒?需注意的?方面，指?明今后應(yīng)?努力達成?的目標。?對師德失?范和違紀?違法風險?較大的崗?位人員，?有針對性?、有重點?地進行個?別談心。?5.開?展檢查評?比。通過?文明班級?評比等途?徑，實時?監(jiān)督檢查?學生日常?學習生活?中的遵紀?守法情況?，及時通?報、公布?，以弘揚?正氣，糾?正不良行?為。(?三)鞏固?提高階段?對上一?階段工作?查漏補缺?，同時完?善師生員?工教育和?管理制度?，并貫徹?落實到今?后日常管?理中，形?成長效機?制。主要?在以下幾?個方面進?一步完善?和強化：?1.完?善法紀專?題教育制?度。將每?學年春季?學期開學?后的第二?個月定為?遵紀守法?、廉潔從?教專題教?育月，按?計劃開展?相應(yīng)活動?。2.?完善師德?失范和違?紀違法風?險預(yù)警制?度。針對?各種崗位?、各類人?員、各個?時段的具?體情況，?定期和不?定期編發(fā)?預(yù)警短信?進行提醒?告誡;根?據(jù)實際需?要，正常?開展有針?對性的談?心活動;?結(jié)合業(yè)務(wù)?工作的布?置、檢查?，經(jīng)常性?地督促教?職員工自?覺遵紀守?法。3?.完善師?德考核和?表彰制度?。學校把?師生遵紀?守法情況?納入教師?的年終考?核，對發(fā)?生___?_違法行?為的個人?，實行評?優(yōu)評先“?一票否決?”，并直?接與績效?工資掛鉤?。學校每?年對教職?員工遵紀?守法情況?進行一次?專項考核?，將考核?結(jié)果記入?教師師德?檔案，與?評優(yōu)評先?、提拔任?用等直接?掛鉤。學?校定期開?展師德標?兵評選活?動，表彰?師德建設(shè)?先進典型?。4.?完善師德?失范和違?紀違法懲?戒制度。?對存在師?德失范和?違紀違法?行為的人?員，根據(jù)?情節(jié)輕重?，依照相?關(guān)法律法?規(guī)分別進?行批評教?育、__?__處理?、黨紀政?紀處分，?觸犯刑律?的，移交?司法機關(guān)?處理。?(三)總?結(jié)驗收階?段1.?整理過程?性資料。?學校將存?檔備查的?過程性資?料妥善保?管，包括?：活動方?案和總結(jié)?、集中學?習討論記?載、學習?輔導報告?講稿、先?進事跡演?講稿或宣?傳稿、排?查出的師?德失范和?違紀違法?風險點、?風險防控?措施、教?職工遵紀?守法情況?個人分析?材料、談?心活動記?錄、編發(fā)?的預(yù)警短?信、師德?狀況巡訪?記錄、師?德函__?__況記?載、教師?績效考核?細則、查?處違紀違?法行為的?情況、教?師師德檔?案等，接?受上級_?___的?檢查驗收?。2.?總結(jié)活動?情況。學?校要認真?總結(jié)本次?專題教育?活動的得?失，提煉?概括活動?中行之有?效的做法?，充實到?學校制度?中去，進?一步完善?師生教育?管理制度?，并向上?級相關(guān)部?門報送總?結(jié)材料。?六、工?作要求?(一)加?強___?_領(lǐng)導。?我們要充?分認識開?展“師生?遵紀守法?專題教育?月”活動?的重要性?和緊迫性?，切實把?這項活動?作為當前?的一項重?要工作來?抓，加強?領(lǐng)導，落?實責任，?精心__