第教學(xué)科長述職報告（3篇）

教學(xué)科長述職報告（通用3篇）

教學(xué)科長述職報告篇1

我從20__年_月加入學(xué)生會__部，在這半學(xué)期中，我認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。以下是我的述職報告：

回顧半學(xué)期來的經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y(jié)半學(xué)期來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識水平。

特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預(yù)見性和主動性，時刻保持清醒的頭腦和強烈的憂患意識。二是要提高工作效率。對各項工作要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問題上要求新求細(xì)求精，以身作則。清晨跟隨部長檢查大教室衛(wèi)生，雖然要比其他同學(xué)起的早，可是在工作中能夠為同學(xué)們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境、我感到很開心。

這是我的工作，我會積極認(rèn)真的去作好它。帶著清晨的一抹微笑，我在教學(xué)樓門口站迎賓崗，這是我第一次做這份工作，有些興奮。對每一位老師送上微笑，不僅表現(xiàn)了一個人得素質(zhì)，更體現(xiàn)了體育學(xué)院的形象。學(xué)生會舉辦的文藝晚會，我既做了一名觀眾，同時在會后幫助大家打掃大教室衛(wèi)生，擺桌椅。在12月份，我還參加了學(xué)生會組織的“創(chuàng)新大會”，這是每一位學(xué)生會成員的驕傲。

學(xué)生會是一個很鍛煉人的地方。在這里我們會收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗，我們會學(xué)會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后面對社會增添了一個籌碼。

半學(xué)習(xí)以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學(xué)生課余活動、提高學(xué)生會在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。

總的說來，我覺得我們__部的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來的生活中，我會更加努力的做好自己的工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我?？偨Y(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把學(xué)生會工作做的更好。

教學(xué)科長述職報告篇2

我于20__年11月就任院學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長，至今一年任期屆滿。一年來，在院黨委、院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)部堅持以人為本，全面貫徹落實學(xué)院有關(guān)學(xué)生工作的各項指導(dǎo)思想，推進(jìn)學(xué)習(xí)部的職能建設(shè)，不斷強化部員的服務(wù)意識、責(zé)任意識和全局意識。在經(jīng)歷了領(lǐng)導(dǎo)班子的重組后，學(xué)習(xí)部秉承前幾任領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)良傳統(tǒng)和吃苦耐勞的精神，開展了一系列有意義的活動，使學(xué)習(xí)部的工作邁上了新階。

下面，我依據(jù)院學(xué)生會職能部門部長負(fù)責(zé)制的要求，將一年來的主要工作報告如下：

一、思想工作和部門建設(shè)

作為部門負(fù)責(zé)人，我認(rèn)為搞好思想學(xué)習(xí)和團(tuán)隊建設(shè)是做好工作的兩個基點，在工作中我著重抓了以下兩個方面：

1、抓好院兩級學(xué)習(xí)部成員的思想學(xué)習(xí)

我依據(jù)“自我教育”、“自我管理”的要求，通過理論學(xué)習(xí)和寓學(xué)習(xí)于活動中的手段，培養(yǎng)學(xué)習(xí)部成員的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識和任勞任怨的工作精神。

2、抓好部門組織建設(shè)和著力打造部門文化學(xué)習(xí)部肩負(fù)著學(xué)術(shù)活動和文化活動兩副重?fù)?dān)，依據(jù)學(xué)習(xí)部部門特點制定了“革新理念、彰顯特色、打造品牌、創(chuàng)建一流部門”的方針并用之于工作當(dāng)中，并摸索出了文化和學(xué)術(shù)兼具的活動方式，取得了良好的效果。

二、積極協(xié)助教學(xué)部門開展工作并建立了良好關(guān)系

協(xié)助教務(wù)、教學(xué)部門開展工作是學(xué)習(xí)部職能之一。在任期內(nèi)，我部積極協(xié)助教務(wù)處進(jìn)行的“數(shù)學(xué)培訓(xùn)”使同學(xué)們在考試中取得了良好的成績

三、開創(chuàng)性的策劃和組織了一系列大型活動，確立了學(xué)習(xí)部活動板塊和完成了部門自身定位

一年來，我依據(jù)學(xué)院教學(xué)和學(xué)生工作要求，結(jié)合我部特點，舉辦了多次“征文比賽”，提高了同學(xué)們的寫作水平。同時還協(xié)助宣傳部把各班的學(xué)習(xí)園地辦了起來，豐富了同學(xué)們的課外知識。

四、存在的不足

一是院活動整合還沒有完全進(jìn)行到位。

二是個人在學(xué)習(xí)和工作統(tǒng)籌上不夠合理，活動期間工作消耗了我大半的課余時間，影響了學(xué)業(yè)的鞏固提高，離工作和學(xué)習(xí)“雙贏”的要求還有一定的差距。

最后，再一次感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為學(xué)習(xí)部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)習(xí)部的廣大同學(xué)們！

教學(xué)科長述職報告篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師：

大家上午好！

我叫陳列，77年9月出生，今年剛好三十歲，孔子說的“三十而立”就是這個時候，就是確定人生目標(biāo)和發(fā)展方向，建立自己事業(yè)并有所建樹的時候，但我很慚愧，今天站在這個講臺上，我都還在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。暑假里，許多畢業(yè)生到我這里辦理團(tuán)組織關(guān)系時都紛紛贊嘆：“六中變得越來越美麗了?！笔前?，作為一個青年教師，為這樣美麗的學(xué)校，我還有什么理由不盡自己的一份力量呢。

回想自己這幾年的工作，我可以用兩個詞語來介紹：緊張、充實。20__年6月從湖南師大畢業(yè)后在廣州羊城鐵路總公司下屬的學(xué)校教書一年，兩個學(xué)期中，所教并擔(dān)任班主任的初一一個班排名第一，所教初二一個班排名第二，并多次組織全校性的校園藝術(shù)周、詩歌朗誦會等活動，協(xié)助校辦公室成功申報廣東省級重點中學(xué)。因為多方面的原因，20__年我回到了生我養(yǎng)我的岳陽，來到了我們學(xué)校。20__年在高中部14班擔(dān)任班主任及教學(xué)工作，20__年就開始在職高部工作，先后擔(dān)任班主任、政教干事、代團(tuán)委書記職務(wù)，每學(xué)期我都會參加學(xué)校組織的教學(xué)競賽，都會受到學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)的好評?？傊此歼@幾年的工作，我是少遺憾而多欣慰，該我做的工作，我會積極主動地去做；我能夠做的工作，我會義不容辭地去做；我不會做的工作，我會在最短的時間內(nèi)學(xué)好并做好。

學(xué)生科的工作也是千頭萬緒，也是需要極大的.熱情極大的精力去承擔(dān)，雖然我西校帶過就業(yè)班，雖然我在遠(yuǎn)翔分校一周中能值三四天班，雖然現(xiàn)在我能同時兼任北校政教干事、代團(tuán)委書記、職高部教學(xué)以及協(xié)助南校學(xué)生科等工作，但我覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生科的工作需要全力以赴。

這幾天，我不是在想著怎樣才能當(dāng)上學(xué)生科科長，我想的更多的是我當(dāng)一個學(xué)生科科長合不合格，我能不能把這個工作做好。我們六中所處的社會環(huán)境復(fù)雜，面臨的是一座“山”，一座“廟”，一個“坡”，即磨子山、太子廟、學(xué)坡，還背靠就個苗圃，學(xué)生思想復(fù)雜，但正因為這樣，學(xué)生工作就應(yīng)更為突出。我覺得可以從下面幾個方面來抓：一是發(fā)揮學(xué)生科德育主陣地的作用，通過理想教育、安全教育、民族文化傳統(tǒng)教育、愛國教育、心理健康教育等系列主題教育活動來實現(xiàn)。二是做好上級領(lǐng)導(dǎo)的助手，抓好德育常規(guī)管理。三是力求成為班主任的堅強后援。班主任是德育工作的先鋒，是第一線，學(xué)生科在第一時間做好班主任的服務(wù)工作。四是以教學(xué)工作為中心，加強與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各部門的反饋，加強與教務(wù)科、實訓(xùn)科、招生就業(yè)科的交流，加強與各年級班主任任課教師的溝通，加強學(xué)生的管理，努力形成上下齊心、同心共力抓德育的局