第5頁(yè)共5頁(yè)茶話會(huì)活?動(dòng)策劃方?案范本?會(huì)議目的?：1、?為構(gòu)建員?工與公司?管理層的?有效溝通?，切實(shí)幫?助廣大員?工解決工?作中的實(shí)?際問題，?營(yíng)造良好?的企業(yè)文?化;2?、減少員?工流失率?，增加員?工的歸屬?感與忠誠(chéng)?度;3?、了解公?司經(jīng)營(yíng)情?況與未來?發(fā)展戰(zhàn)略?與方向，?充分調(diào)動(dòng)?員工的積?極性、主?動(dòng)性、創(chuàng)?造性。?會(huì)議討論?內(nèi)容：?1、你對(duì)?公司管理?制度化、?流程化、?程序化有?何見解??公司目前?情況如何??2、?你認(rèn)為薪?資制度中?是否該有?績(jī)效工資??你如何?面對(duì)績(jī)效?考核??3、你覺?得我們公?司有企業(yè)?文化嗎??如果有是?什么?如?果沒有，?你覺得應(yīng)?該是怎樣?的?4?、對(duì)自己?所在部門?領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)階?段管理工?作有些什?么建議和?意見??5、對(duì)公?司日常經(jīng)?營(yíng)管理中?出現(xiàn)的問?題進(jìn)行交?流，尋找?“金點(diǎn)子?”，集眾?人之智慧?，群策群?力，共同?謀劃公司?明年的發(fā)?展與改進(jìn)?點(diǎn)?6、?你認(rèn)為公?司現(xiàn)在有?沒有滿足?自己的需?求或者說?目前有什?么是自己?不能解決?的問題??會(huì)議形?式：1?、由行政?人事部組?織主持，?總經(jīng)理全?程參與聽?取大家的?建議和意?見;2?、每位員?工平均5?分鐘發(fā)言?時(shí)間，外?加討論、?互動(dòng)、提?問。會(huì)?議地點(diǎn)：?公司一號(hào)?會(huì)議室?參會(huì)人員?名單：?部門：勝?算組、算?量組、電?子評(píng)標(biāo)行?業(yè)、其他?部門(行?政人事部?/商務(wù)/?服務(wù)/市?場(chǎng))時(shí)?間：__?__月_?___日?人數(shù)：?____?人座談?會(huì)議程：?(約__?__小時(shí)?)：1?、第一部?分(5分?)：行政?人事部行?政人事經(jīng)?理/人事?主管主持?座談會(huì)，?說明本次?座談會(huì)的?主題和目?的，對(duì)于?大家的發(fā)?言表示衷?心的歡迎?，要求大?家各抒己?見，不用?保留。?2、第二?部分(1?0-20?分)：總?經(jīng)理發(fā)言?。3、?第三部分?(45-?60分)?：?jiǎn)T工?互動(dòng)及提?問：先由?代表性員?工進(jìn)行前?期的引導(dǎo)?與帶動(dòng)(?可事先選?出一個(gè)老?員工和一?個(gè)新員工?起帶頭作?用)，基?本上要求?每個(gè)員工?都進(jìn)行發(fā)?言與提問?，提問及?建議范圍?不限,總?經(jīng)理可當(dāng)?場(chǎng)解答的?問題當(dāng)面?解答。不?能當(dāng)場(chǎng)解?決的由行?政人事部?工作人員?記錄下來?，并承諾?五天內(nèi)給?予答復(fù)。?4、第?四部分(?5分)：?由本次座?談會(huì)的主?持人進(jìn)行?本次會(huì)議?的總結(jié)。?注意事?項(xiàng)：1?、引導(dǎo)員?工發(fā)散思?維，鼓勵(lì)?說其出自?己的正面?想法及對(duì)?大家、對(duì)?團(tuán)隊(duì)有用?的東西。?2、注?意話題的?專一性，?禁止將話?題的中心?思想扯偏?，扯遠(yuǎn)。?3、前?期應(yīng)充分?溝通與會(huì)?人員班次?，及時(shí)參?加座談會(huì)?，確保參?會(huì)率。?4、提前?通知與會(huì)?人員參會(huì)?時(shí)告知其?提前做好?準(zhǔn)備，如?：?jiǎn)栴}、?建議。?5、座談?會(huì)全程應(yīng)?有行政人?事部工作?人員做好?會(huì)議記錄?，完整記?錄員工所?提問題、?建議。整?理好后交?由總經(jīng)辦?予以答復(fù)?。6、?應(yīng)將總經(jīng)?辦回復(fù)結(jié)?果公布于?宣傳欄，?便于廣大?員工監(jiān)督?、實(shí)施。?會(huì)議涉?及費(fèi)用：?會(huì)議點(diǎn)心?與水果_?___元?/次,共?計(jì)___?_元。?茶話會(huì)活?動(dòng)策劃方?案范本（?二）一?.活動(dòng)目?的為節(jié)?日的孩子?送上一份?中秋禮物?，也讓老?師在自己?的節(jié)日里?感受一份?開心，近?一步激發(fā)?廣大教師?愛崗敬業(yè)?精神和愛?生如子意?識(shí)，提高?教育能力?，改進(jìn)教?育方法，?增進(jìn)家園?聯(lián)系。在?教師節(jié)來?臨之際，?我園將舉?行“雙節(jié)?同慶--?家園共慶?教師節(jié)中?秋之際賀?團(tuán)圓”為?主題的慶?祝教師節(jié)?和中秋節(jié)?的主題活?動(dòng)。二?.準(zhǔn)備活?動(dòng)㈠布?置班級(jí)主?題墻，展?示孩子們?對(duì)老師的?祝福(活?動(dòng)開始前?準(zhǔn)備)?1、和幼?兒一起布?置中秋的?大型壁畫?，其中有?月亮變化?、宮燈。?2、懸?掛燈籠，?水果圖案?營(yíng)造熱鬧?節(jié)日氣氛?。3、?制作教師?節(jié)主題墻?㈡家長(zhǎng)?來齊之前?讓家長(zhǎng)在?自己孩子?所在班級(jí)?等待。這?時(shí)幼兒園?通過多媒?體投影播?放出平時(shí)?孩子在幼?兒園的場(chǎng)?景讓家長(zhǎng)?觀看可以?:照片、?視頻形式?。如:學(xué)?習(xí)時(shí)照片?、吃飯時(shí)?照片、游?戲時(shí)照片?、參加各?類幼兒園?活動(dòng)的照?片以及幼?兒園室內(nèi)?場(chǎng)景也可?拍攝。?三.活動(dòng)?內(nèi)容㈠?多媒體播?放孩子在?幼兒園生?活片段。?㈡各班?組織班內(nèi)?的匯報(bào)教?學(xué)表演。?親子活?動(dòng)㈢大?人孩子齊?動(dòng)手1?、制作感?謝信/賀?卡家長(zhǎng)?和小朋友?們不妨在?教師節(jié)活?動(dòng)日，制?作幼兒園?教師節(jié)感?謝信或賀?卡(現(xiàn)場(chǎng)?寫下)，?備注:感?謝信可以?買兩本同?學(xué)錄每個(gè)?家庭發(fā)放?一頁(yè)寫在?上面，寫?完后收回?并保存。?2、手?工制作根?據(jù)各班情?況進(jìn)行?(1)家?長(zhǎng)孩子制?作燈籠:?空瓶子或?紙盒(自?備)、剪?刀(自備?)、提供?各色彩紙?、膠水、?繪畫筆、?粘貼素材?。(2?)繪畫:?提供水果?圖片，供?孩子繪畫?之用。?(3)泥?工:橡皮?泥，家長(zhǎng)?指導(dǎo)孩子?做月餅。?(4)?美工:提?供各色彩?紙、膠水?、繪畫筆?，供裝飾?節(jié)日的燈?籠。㈣?制作完成?發(fā)放月餅?，投影儀?播放如:?《爺爺為?我打月餅?》、《春?江花月夜?》或視頻?動(dòng)畫講述?與月亮有?關(guān)的傳說?故事、中?秋節(jié)來歷?及習(xí)俗。?邊觀賞邊?分享月餅?，體驗(yàn)與?父母、同?伴、老師?一起過節(jié)?的快樂。?㈤以《?大風(fēng)車》?兒童歌曲?作為結(jié)束?，主題墻?上寫祝福?萬人簽名?活動(dòng)。(?在幼兒園?主題墻上?寫下他們?的祝愿!?備注:物?品:各班?內(nèi)或幼兒?園主題墻?，如有宣?傳欄寫完?后放入宣?傳欄內(nèi)，?并在附近?懸掛條幅?進(jìn)行宣傳?。)四?.所需物?品條幅?若干、卡?紙、彩紙?、膠水、?繪畫筆、?橡皮泥、?畫紙、相?機(jī)、音樂?《大風(fēng)車?》、《爺?爺為我打?月餅》、?《春江花?月夜》及?相關(guān)視頻?資料、月?餅、同學(xué)?錄2-3?本。--?幼兒園?剪刀、瓶?子或紙盒?--家長(zhǎng)?五.人?員分工?園長(zhǎng)負(fù)責(zé)?接待家長(zhǎng)?工作照?相___?_人(活?動(dòng)當(dāng)天照?片留念)?各班老?師負(fù)責(zé)組?織各班主?持工作(?據(jù)情況而?定)多?媒體設(shè)備?控制人員?____?人負(fù)責(zé)?機(jī)動(dòng)人員?____?人六.?注意事項(xiàng)?1、剪?刀需在家?長(zhǎng)看護(hù)下?使用，避?免弄傷(?幼兒園可?提前備好?