2022年湖南省衡陽市衡東縣洋塘中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是A.淋巴因子

B.吞噬細(xì)胞

C.淋巴細(xì)胞

D.抗體參考答案：C試題分析：特異性免疫是由免疫細(xì)胞和免疫器官組成，免疫細(xì)胞包括B細(xì)胞和T細(xì)胞，故C正確。考點(diǎn)：本題主要考查免疫系統(tǒng)組成，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2.下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是

①用DNA分子探針診斷疾病

②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的雜交③快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量

④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子A.②③

B.①③

C.③④

D.①④參考答案：B3.關(guān)于演替的說法錯誤的是

A.演替是群落根本性質(zhì)發(fā)生變化的現(xiàn)象

B.只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞，才會出現(xiàn)群落的演替

C.在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性的

D.不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落，演替現(xiàn)象一直存在著，它貫穿著整個群落發(fā)展的始終參考答案：B4.

在棉花的種植過程中，棉農(nóng)會適時摘除棉花植株的頂芽，其目的是（）A．抑制側(cè)芽生長 B．解除向光性 C．解除頂端優(yōu)勢 D．抑制細(xì)胞分裂參考答案：C【考點(diǎn)】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來的生長素積累，濃度過高，導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象．【解答】解：頂端產(chǎn)生較多的生長素，生長素由頂端向下運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽處的生長素濃度升高，離頂端越近的芽生長素的濃度越高，這種高濃度的生長素抑制了側(cè)芽的生長，而頂芽處則由于生長素向下運(yùn)輸，生長素的濃度較低，所以生長的較快，這樣就出現(xiàn)了頂芽生長素濃度低促進(jìn)生長，而側(cè)芽生長素濃度高抑制了生長，這種頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽抑制生長的現(xiàn)象，叫做頂端優(yōu)勢．因此，在棉花的種植過程中，棉農(nóng)會適時摘除棉花植株的頂芽，其目的是解除頂端優(yōu)勢，使側(cè)芽發(fā)育成枝條，提高產(chǎn)量．5.下列堿基中，RNA分子不含有的是（）A．腺嘌呤（A） B．鳥嘌呤（G） C．胞嘧啶（C） D．胸腺嘧啶（T）參考答案：D【考點(diǎn)】1F：DNA與RNA的異同．【分析】核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．【解答】解：A、腺嘌呤（A）在DNA和RNA中都有，A錯誤；B、鳥嘌呤（G）在DNA和RNA中都有，B錯誤；C、胞嘧啶（C）在DNA和RNA中都有，C錯誤；D、胸腺嘧啶（T）只存在于DNA中，尿嘧啶（U）只存在于RNA中，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查DNA與RNA結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，識記兩種核酸的堿基組成是解題的關(guān)鍵．6.細(xì)胞核的主要功能是（）A．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B．合成蛋白質(zhì)C．貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì) D．貯存能源物質(zhì)參考答案：C【考點(diǎn)】2J：細(xì)胞核的功能．【分析】細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖．【解答】解：細(xì)胞核是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所，在細(xì)胞的遺傳、代謝、分化等各項生命活動中，起控制作用．是細(xì)胞的控制中心．A、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)主要是線粒體和葉綠體，A錯誤；B、合成蛋白質(zhì)的場所在細(xì)胞質(zhì)中，B錯誤；C、細(xì)胞核具有貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的功能，C正確；D、能源物質(zhì)主要貯存在細(xì)胞質(zhì)中，D錯誤．故選：C．

7.某一種細(xì)菌株要從環(huán)境中提取現(xiàn)成的亮氨酸才能生長，此菌株對鏈霉素敏感。實驗者用誘變劑處理此菌株，想篩選出表中細(xì)菌菌株類型。根據(jù)實驗?zāi)昴康?，選用的培養(yǎng)基類型是（）注：Ｌ—亮氨酸Ｓ—鏈霉素“＋”—加入“—”—不加入B如：Ｌ—：不加亮氨酸Ｓ＋：加入鏈霉素選項篩選出不需要亮氨酸的菌株篩選出抗鏈霉素的菌株篩選出不需要亮氨酸的抗鏈霉素的菌株ＡＬ＋Ｓ＋Ｌ—Ｓ—Ｌ＋Ｓ－ＢＬ－Ｓ—Ｌ＋Ｓ＋Ｌ—Ｓ＋ＣＬ—Ｓ＋Ｌ＋Ｓ＋Ｌ—Ｓ—ＤＬ＋Ｓ—ｌ—Ｓ—Ｌ＋Ｓ＋

參考答案：B8.某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。下列有關(guān)敘述正確的是()

A．表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的B．該農(nóng)田不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)C．表中草本植物的豐富度最高D．該區(qū)域中所有草本植物、所有灌木植物、所有喬木和所有生活的動物構(gòu)成了該群落參考答案：C9.下列關(guān)于動、植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別的敘述，正確的是

A.染色體復(fù)制的時期不同

B.子細(xì)胞的數(shù)目不同

C.染色體復(fù)制的次數(shù)不同

D.胞質(zhì)分裂過程不同參考答案：D10.下圖代表人體體液免疫的過程。相關(guān)敘述正確的是()A．細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ均能識別抗原B．在①和⑨所在的階段中，可能有吞噬細(xì)胞的參與C．免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)D．圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶參考答案：A11.用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到多倍體，秋水仙素的作用原理是（）A．干擾減數(shù)分裂的進(jìn)行 B．抑制紡錘體的形成C．抑制著絲點(diǎn)的分裂 D．使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制參考答案：B【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】本題主要考查多倍體形成的原因．多倍體形成的主要原因是由于體細(xì)胞在正常有絲分裂過程中，染色體已經(jīng)復(fù)制，但由于受到某些外界環(huán)境因素（溫度、濕度驟變等）的影響，使得細(xì)胞中紡錘體的形成受阻，染色體不能分配到子細(xì)胞中去，于是形成染色體加倍的細(xì)胞．在此細(xì)胞基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂，即可形成加倍的組織或個體．多倍體育種最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使其染色體數(shù)目加倍．【解答】解：ABCD、秋水仙素通過抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍．因此用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到多倍體，B正確；ACD錯誤．故選：B．12.下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，不正確的是(

)A.一個染色體組中不含同源染色體B.由受精卵發(fā)育而成的體細(xì)胞含有兩個染色體組的個體叫二倍體C.含一個染色體組的個體是單倍體，但單倍體不一定只含一個染色體組[]D.人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗參考答案：D13.雌性火雞的兩條性染色體是異型的(ZW)。將3只表現(xiàn)正常但產(chǎn)生過患白化病火雞的雄火雞與多只正常雌火雞（無親緣關(guān)系）交配，共得到229只幼禽，其中有55只白化幼禽且均為雌性。下列敘述正確的是A.火雞白化性狀屬于顯性性狀

B．控制白化性狀的基因位于W染色體上C．表現(xiàn)正常的幼禽基因型相同

D．表現(xiàn)白化的幼禽都是純合子參考答案：D14.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是A．反射弧是動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑B．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物體各部分活動的基本方式C．單細(xì)胞動物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成D．神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌，而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)參考答案：C15.如圖表示正常人肝組織細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的液體成分。下列說法中正確的是（

）A．肝細(xì)胞中含有胰島素基因和血紅蛋白基因B．液體①中含有胰島素和血紅蛋白C．④液與②液可以相互交換D．圖中①②③④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境參考答案：A16.以下酶的分別作用于a．ATP水解酶b．解旋酶c．纖維素酶d．肽酶e．DNA連接酶（）A．肽鍵、氫鍵、原生質(zhì)層、肽鍵、磷酸二酯鍵B．氫鍵、肽鍵、植物細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán)、磷酸基團(tuán)C．高能磷酸鍵、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、肽鍵、磷酸二酯鍵D．高能磷酸鍵、氫鍵、植物細(xì)胞壁、肽鍵、磷酸二酯鍵參考答案：D【考點(diǎn)】39：酶的特性．【分析】酶的作用具有專一性，不同酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)．【解答】解：ATP水解酶催化ATP水解形成ADP，使原理腺苷的高能磷酸鍵斷裂；解旋酶催化DNA雙螺旋解開，使氫鍵斷裂；纖維素酶催化纖維素水解，纖維素是細(xì)胞壁的組成成分，因此作用于植物細(xì)胞壁；肽酶催化肽鏈水解，使肽鍵斷裂；DNA連接酶催化DNA片段通過磷酸二酯鍵連接．故選：D．【點(diǎn)評】本題旨在考查學(xué)生理解酶的專一性特點(diǎn)，并對不同酶的催化的化學(xué)反應(yīng)的比較識記．17.哥本哈根世界氣候大會數(shù)據(jù)顯示伴隨著工業(yè)的發(fā)展，溫室氣體的排放，溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，全球氣候變暖，自然災(zāi)害增加，大自然已經(jīng)展開對人類的報復(fù)。人類在生產(chǎn)活動中，要避免大自然的懲罰，應(yīng)具有的觀點(diǎn)和正確做法是：①要樹立保護(hù)環(huán)境的法制觀念；②只有講究生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)效益；③優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)效益，充分開發(fā)利用自然資源；④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源；⑤保護(hù)并大量發(fā)展對人類有利的物種，消滅對人類不利的物種；⑥保護(hù)森林資源的最佳方案是禁止采伐樹木；⑦要保護(hù)池塘生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)禁止捕魚；⑧加強(qiáng)動物資源保護(hù)，首先要禁止任意捕殺動物，再就是要保護(hù)好動物生活所需要的自然環(huán)境；⑨進(jìn)行自然保護(hù)的惟一手段是建立自然保護(hù)區(qū)；⑩建立自然保護(hù)區(qū)是自然保護(hù)的有效手段A．①③④⑤⑦

B．①②④⑧⑩

C．①⑤⑥⑦⑨

D．①②⑤⑦⑨參考答案：B18.下列有關(guān)植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述，錯誤的是A.在分裂間期，DNA復(fù)制后含量加倍，染色體數(shù)目也加倍B.在分裂前期，核仁解體、核膜消失C.在分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，含染色單體D.在分裂后期，著絲點(diǎn)斷裂，染色體移向兩極，不含染色單體參考答案：A在分裂間期，DNA復(fù)制后含量加倍，染色體數(shù)目不變，A錯誤；核仁解體、核膜消失是分裂前期的主要特征之一，B正確；在分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，每條染色體含有2條染色單體，C正確；在分裂后期，著絲點(diǎn)斷裂，染色單體成為染色體，染色體移向兩極，不含染色單體，D正確。19.堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中： ①種子的萌發(fā)②病毒的增殖過程③細(xì)菌的二分裂過程④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 ⑤DNA探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸 A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥

C．②④⑤

D．②③⑤⑥參考答案：A20.關(guān)于微生物的敘述，錯誤的是

A．硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物B．藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C．酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞D．大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯參考答案：D21.手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是A．大腦功能異常

B．缺乏促性腺激素C．缺乏促甲狀腺素

D．垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷參考答案：C22.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是A.含有3個高能磷酸鍵

B.由C、H、0、N、P元素組成C.是生命活動的主要能源物質(zhì)

D.活細(xì)胞內(nèi)只能通過光合作用產(chǎn)生參考答案：BATP含有2個高能磷酸鍵，A錯誤；ATP由C、H、0、N、P元素組成，B正確；ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，C錯誤；ATP在活細(xì)胞內(nèi)通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生，D錯誤。23.下列各項關(guān)于酶的敘述中正確的一項是①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

②酶都具有消化功能③酶都是蛋白質(zhì)④酶都具有專一性⑤pH能影響酶活性

⑥淀粉酶只能催化淀粉水解A①④⑤⑥

B①③④⑤

C②③④⑥

D①③⑤⑥參考答案：A24.如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖，以下正確的是（

） A.該圖若表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)B.該圖若表示突觸的結(jié)構(gòu)，則b代表突觸間隙C.若圖示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則d代表促甲狀腺激素D.若圖示細(xì)胞免疫的過程，則b為漿細(xì)胞，c代表抗體參考答案：B25.下列有關(guān)人體細(xì)胞中基因與性狀關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A．基因分布于細(xì)胞核、線粒體，只有核中的基因能決定性狀B．環(huán)境也能影響性狀表現(xiàn)，性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果C．有些性狀是由多個基因共同決定的，有的基因可決定和影響多種性狀D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變可以直接影響性狀參考答案：A【考點(diǎn)】基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系．【分析】（1）核基因與質(zhì)基因都能決定生物性狀．（2）表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果．（3）多個基因可以決定一個性狀，一個基因可決定和影響多種性狀．（4）基因在染色體上呈線性排列．【解答】解：A、對于人體基因分布于細(xì)胞核、線粒體，無論核基因與質(zhì)基因都能決定生物性狀，A錯誤；B、性狀是由基因型和環(huán)境共同決定的，B正確；C、在生物體中，多個基因可以決定一個性狀，一個基因可決定和影響多種性狀，C正確；D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變可以直接影響性狀，D正確．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查基因與性狀的關(guān)系，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．解題關(guān)鍵是理解基因在染色體上的分布特點(diǎn)和基因?qū)π誀畹目刂品绞剑?6.遺傳信息、密碼子、RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)分別位于A．DNA、mRNA、DNA

B．DNA、tRNA、DNAC．DNA、tRNA、mRNA

D．mRNA、RNA、DNA參考答案：A27.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是A.用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進(jìn)行注射,并形成對照B.用殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),測定小鼠體液中抗體的含量C.從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌D.將S型菌的各種因子分離并分別加入各培養(yǎng)基中,培養(yǎng)R型菌,觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化參考答案：D【分析】“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗。（1）格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明：在加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有某種“轉(zhuǎn)化因子”可以將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌；（2）艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗：將S型細(xì)菌的各種物質(zhì)分離、提純并分別加入各培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型菌，觀察各物質(zhì)的作用，進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻坑肧型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進(jìn)行人工自動免疫，并形成對照，只能說明活的S型細(xì)菌有毒性，能使小鼠死亡，不能說明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，A錯誤；用熱殺死的S型菌與無毒R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，測定小鼠體液中抗體含量，不能說明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，B錯誤；從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌，其后代全是S型菌，不能說明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C錯誤；將S菌可能的各種因子分離并分別加入R型菌培養(yǎng)基中，只有加入S型細(xì)菌的DNA培養(yǎng)基中出現(xiàn)了S型菌落，這說明DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和體外轉(zhuǎn)化實驗的過程，識記兩個實驗的過程并區(qū)分兩個實驗的結(jié)果，不能相互混淆。28.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有：①生產(chǎn)有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞③可以用于檢測有毒物質(zhì)④培養(yǎng)的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究A．①②B．①②③C．②③④

D．①②③④參考答案：D29.如圖表示人體細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（）A．若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)時，a和d過程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+B．b過程無法體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性，但能判斷出膜外的b物質(zhì)濃度高于膜內(nèi)C．若此為紅細(xì)胞質(zhì)膜，D具有特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應(yīng)，說明D是一種抗原D．若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)處于低血糖時，肝細(xì)胞可釋放激素C（胰高血糖素），促進(jìn)E（肝糖元）水解為F（葡萄糖）參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥繐?jù)圖分析，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，D表示糖蛋白．a(chǎn)、d代表的是主動運(yùn)輸，特點(diǎn)是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量；b、c表示自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量．神經(jīng)元在靜息時電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，神經(jīng)纖維受到刺激時，內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)．【解答】解：A、細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度高于膜外，鈉離子濃度低于膜外，故若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程都為主動運(yùn)輸過程，故分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+，A錯誤；B、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，則a的運(yùn)輸方式體現(xiàn)細(xì)胞膜選擇透性，B錯誤；C、紅細(xì)胞質(zhì)膜生的D糖蛋白具有特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應(yīng)（免疫反應(yīng)），說明D是一種抗原，C正確；D、若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)血糖下降時，其可接受胰島A細(xì)胞分泌的[C]胰高血糖素，促進(jìn)[E]肝糖元轉(zhuǎn)化為[F]葡萄糖，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生獲取圖示信息、審題能力以及實驗知識，注重學(xué)生的重點(diǎn)知識的過關(guān)．30.下列關(guān)于人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系，正確的表達(dá)是

參考答案：C31.浸入1mol/LKNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，會產(chǎn)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象,在此過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有A．自由擴(kuò)散，主動運(yùn)輸B.自由擴(kuò)散，主動運(yùn)輸，自由擴(kuò)散C．主動運(yùn)輸，自由擴(kuò)散D.自由擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散，自由擴(kuò)散參考答案：B32.可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長，而高濃度抑制生長的例子是（

）A．植物的向光性

B．頂端優(yōu)勢C．生長素集中在生長旺盛的部位

D．生長素促進(jìn)扦插枝條生根參考答案：B33.與核糖體和高爾基體的功能都有關(guān)的生理過程是A．胃的蠕動引起的胃的排空

B．胃吸收少量的水和無機(jī)鹽C．胃蛋白酶原的合成并排入胃腔中

D．胃腺細(xì)胞積累H+并排入胃腔中參考答案：C34.溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右。溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷，最可能的原因是這些水解酶A.被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)稀釋使酶濃度降低B.被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶分解C.在pH較高的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低D.只能在溶酶體中發(fā)揮作用參考答案：C試題分析：試題分析：根據(jù)題意可知，溶酶體中酶的適宜pH為5左右，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH較高，因此溶酶體中的酶進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中失活，不能損傷細(xì)胞，C正確。考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。35.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞；②給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中A．甲是抗體，乙是抗原

B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗體參考答案：C36.與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)的植物激素是A.赤霉素

B.生長素

C.脫落酸

D.乙烯參考答案：B37.牡丹的花色種類多種多樣，其中白色的不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺，由兩對獨(dú)立遺傳的基因(A和a，B和b)所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交，得到中等紅色的個體。若這些個體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是(

)A．3種，9∶6∶1

B．4種，9∶3∶3∶1

C．5種，1∶4∶6∶4∶1

D．6種，1∶4∶3∶3∶4∶1參考答案：C38.假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，位于非同源染色體上。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，實驗小組用不同方法進(jìn)行了育種實驗，如圖所示。下列敘述正確的是A.①屬于誘變育種，可以定向突變出具有優(yōu)良基因的個體B.②③④屬于雜交育種，每代中所有個體都需要連續(xù)自交C.⑤⑦可用秋水仙素或低溫處理，使細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D.⑥⑦屬于單倍體育種，其原理是染色體變異，優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限參考答案：Dγ射線能誘發(fā)基因突變，所以過程①的育種方法是誘變育種，基因突變是不定向的，不能定向突變出具有優(yōu)良基因的個體，A錯誤；過程②→③→④是雜交育種，每代中表現(xiàn)為aaB_的個體需要連續(xù)自交，直到后代不發(fā)生性狀分離為止，B錯誤；⑤⑦過程為人工誘導(dǎo)染色體加倍，可用秋水仙素或低溫處理，使細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變，C錯誤；過程⑥⑦的育種方法是單倍體育種，其原理是染色體變異，優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，D正確?！军c(diǎn)睛】此題不能得出正確答案的原因有兩個：一是幾種常見的育種方法、過程、原理不清楚；二是不能通過識圖得到有效信息。解答本題的關(guān)鍵在于抓住“圖中箭頭兩端的基因型”這一解題的信息和切入點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意，圍繞所學(xué)常見的幾種育種方式的原理、過程等相關(guān)知識展開聯(lián)想，進(jìn)行知識的整合和遷移。39.關(guān)于DNA的實驗，敘述正確的是A.DNA溶液與二苯胺試劑混合，沸水浴后冷卻可觀察到藍(lán)色產(chǎn)物B.PCR的每個循環(huán)一般依次經(jīng)過變性——延伸——復(fù)性三步C.用兔的成熟紅細(xì)胞可提取DNAD.用甲基綠、吡羅紅將細(xì)胞染色，細(xì)胞質(zhì)呈綠色，細(xì)胞核呈紅色參考答案：A【分析】DNA粗提取和鑒定的原理：DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色。PCR技術(shù)：①概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)；②原理：DNA復(fù)制；③條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）；④方式：以指數(shù)的方式擴(kuò)增，即約2n；⑤過程：高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸?！驹斀狻緿NA溶液與二苯胺試劑混合，沸水浴后生成藍(lán)色產(chǎn)物，A正確；PCR的每個循環(huán)一般依次經(jīng)過變性-復(fù)性-延伸三步，B錯誤；兔屬于哺乳動物，其成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核及細(xì)胞器，故不能用于提取DNA，C錯誤；用甲基綠、吡羅紅試劑對人的口腔上皮細(xì)胞染色，細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，D錯誤?！军c(diǎn)睛】熟悉DNA粗提取和鑒定原理以及PCR技術(shù)的大致流程是分析判斷本題的關(guān)鍵。40.下列演替過程屬于初生演替的是

（

）A．裸巖上發(fā)生的演替

B．火災(zāi)后的山坡重新披上綠裝C．棄耕的農(nóng)田逐漸長出森林

D．過量砍伐的森林重新長出林木參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（除注明外，每空1分，共12分）Ⅰ、下列是有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題。（1）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時，甲狀腺激素分泌增多，這是由于

和

調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。（2）①人體的正常血糖濃度是：_______

________。②胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP，由此可知脂肪細(xì)胞__________（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細(xì)胞。③健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是___

____

____（2分）。（3）（每空2分）某運(yùn)動員遵從教練的指導(dǎo)，一見燈亮就用力舉起啞鈴，附在手臂上的記錄儀器經(jīng)a時間后，測到肌肉活動的電位變化。在一次訓(xùn)練中，教練趁運(yùn)動員不備，用針刺其手臂，運(yùn)動員手臂收縮，經(jīng)b時間后，測到肌肉活動的電位變化。請分析回答：①在a時間內(nèi)，神經(jīng)沖動傳遞的途徑是

。在b時間內(nèi)，神經(jīng)沖動傳遞的途徑是

。A．眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉B．眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉C．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉D．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉②a時間

b時間。A．＞

B．＜

C．＝參考答案：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)體液（或激素）調(diào)節(jié)（2）①0.8-1.2g/L（或80-120mg/dL）②是

③先升高后降低（2分）（3）（每空2分）

①B

D

②A42.圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化過程，X表示抗原，數(shù)字表示免疫過程，m、n代表相關(guān)免疫器官，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．請分析回答下列問題．圖1圖2（1）在圖1中，n表示的場所是

，屬于免疫活性物質(zhì)的有

．（填字母）（2）在圖1中，②和③表示受抗原刺激a、c細(xì)胞后進(jìn)行的一系列的增殖分化過程，形成e、d、k細(xì)胞功能不同的根本原因是

．（3）在圖2中，當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若在第8天同時注射抗原YX，其中表示抗原X刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體數(shù)量的曲線是．判定的依據(jù)是在第8天注射抗原X時刺激了圖1中（填字母）迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量

（填字母）．（4）為驗證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過程中的細(xì)胞，通過是否切除圖1中（填字母）器官來控制自變量，通過器官移植觀察有無

來斷定細(xì)胞免疫是否發(fā)生作用．如果實驗分為對照組和實驗組，理論上器官移植在

組動物體內(nèi)能完好保存，當(dāng)我們再次輸入

后結(jié)果就與對照組一樣了．參考答案：（1）骨髓

f、Y（2）遺傳信息的執(zhí)行情況不同（3）B

k

Y（4）m

排斥反應(yīng)

實驗

T淋巴細(xì)胞

【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】據(jù)圖1分析：圖示表示淋巴細(xì)胞的形成和體液免疫的過程，其中a表示T細(xì)胞、b表示吞噬細(xì)胞、c表示B細(xì)胞，d表示漿細(xì)胞、e表示效應(yīng)T細(xì)胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細(xì)胞、Y表示抗體；m表