與象共舞

快速瀏覽課文，圍繞課題“與象共舞”，作者寫了些什么內(nèi)容？

（1）在泰國，遇到大象那是一件很自然的事。（2）象是泰國的國寶。（3）在泰國，人和象之間沒有距離。（4）象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。（5）最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。先概述再具體分述023451

自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要求：

1、靜心默讀：選擇自己最感興趣的一個(gè)自然段。

2、畫畫寫寫：你體會(huì)到人與大象的關(guān)系是怎樣的？請(qǐng)把關(guān)鍵詞寫在旁邊。具體是從哪些語句體會(huì)到的，請(qǐng)畫下來。

3、同桌輕聲交流自己學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)。12345

最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的東巴樂園，一群大象為人們表演。表演的尾聲，也是最高潮，在歡樂的音樂聲中，象群翩翩起舞，觀眾都擁到了寬闊的場地上，人群和象群混雜在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場的每一個(gè)人。舞蹈的大象，沒有一點(diǎn)兒笨重的感覺，它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子，長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問，它們和人一樣，陶醉在音樂之中了。這時(shí)，它們的表情仿佛也是快樂的。我想，如果大象會(huì)笑，此刻所展示的便是它們獨(dú)特的笑顏。最使我難以忘懷的，是看大象跳舞。0在歡樂的音樂聲中，象群翩翩起舞，觀眾都擁到了寬闊的場地上，人群和象群混雜在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場的每一個(gè)人。翩翩起舞舞之蹈之舞蹈的大象，沒有一點(diǎn)兒笨重的感覺，它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子，長長的鼻子在空中揮舞。搖頭晃腦踮腳抬腿顫動(dòng)著身子空中揮舞擁102

在泰國，如果你在公路邊或者樹林里遇到大象，那是一件很自然的事情。不必驚奇，也不必驚慌，大象對(duì)人群已經(jīng)熟視無睹，他會(huì)對(duì)你搖一搖它那蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續(xù)走他的路，一副悠閑沉著的樣子。熟視無睹不慌不忙悠閑沉著1

象是泰國的國寶。這個(gè)國家最初的發(fā)展和興盛，和象有著密切的關(guān)系。大象曾經(jīng)馱著武士沖鋒陷陣，攻城守壘；曾經(jīng)以一當(dāng)十；以一抵百地為泰國人做工服役。被馴服的大象走出叢林的那一天，也許就是當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活發(fā)生較大變化的日子。泰國人對(duì)大象存有親切的感情，一點(diǎn)兒也不奇怪。沖鋒陷陣攻城守壘以一當(dāng)十以一抵百2

在國內(nèi)看大象，都是在動(dòng)物園里遠(yuǎn)觀，人和象離得很遠(yuǎn)。在泰國，人和象之間沒有距離。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息噴到了我的身上。起初我有些緊張，但看到周圍那些平靜坦然的泰國人，神經(jīng)也就松弛了。在很近的距離看大象，我發(fā)現(xiàn)，象的表情非常平靜。那對(duì)眼睛相對(duì)它的大腦袋，顯得極小，目光卻晶瑩溫和。平靜坦然晶瑩溫和非常平靜3

象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。最有意思的是大象為人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地從人叢里走過去，它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點(diǎn)，每經(jīng)過一個(gè)人，都會(huì)伸出粗壯的腳，在他們的身上輕輕地?fù)崤环?，有時(shí)也會(huì)用鼻子給人按摩。小心翼翼輕輕地

有趣的是，它偶爾也會(huì)和人開開玩笑。有一次，我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來，然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。脫皮鞋的大象一點(diǎn)兒也不理會(huì)女士的喊叫，用鼻子揮舞著皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身邊，把皮鞋還給了她。那位女士又驚奇又尷尬，只見大象面對(duì)著她，行了一個(gè)屈膝禮，好像是在道歉。那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟然優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士。

悠然而去彬彬有禮4

與象共舞

作者曾說：“人和動(dòng)物的和諧相處，在泰國人和大象的關(guān)系中得到了充分體現(xiàn)。”

與（）共舞

你發(fā)現(xiàn)本文寫法上有什么特點(diǎn)？

采用先概述后具體分述的表達(dá)特點(diǎn)；寫出了大象和人之間的密切關(guān)系；條理清晰，語言生動(dòng)……

合作探究：課文寫法相同點(diǎn)不同點(diǎn)26、《威尼斯的小艇》27、《與象共舞》

不同點(diǎn)：

26課《威尼斯的小艇》是從小艇的樣子、船夫的駕駛技術(shù)特別好以及小艇與人們生活息息相關(guān)等幾個(gè)方面分別敘述的。

27課《與象共舞》是按先概述后分述的順序敘述的。

好書推薦小練筆：1、泰國的大象十分熱情。2、泰國的大象是友誼的使者。3、泰國的大象是人們勞動(dòng)的好幫手?！?/p>

溫馨提示：以一句為總起句，試著用上先概述再具體分述的表達(dá)方法寫一段話，描寫時(shí)要寫出人與大象的關(guān)系。

小練筆：1、泰國的大象十分熱情。2、泰國的大象是友誼的使者。3、泰國的大象是人們勞動(dòng)的好幫手?！瓬剀疤崾荆阂云渲幸痪錇榭偲鹁洌囍蒙舷雀攀鲈倬唧w分述的表達(dá)特點(diǎn)，描寫時(shí)要寫出人與大象的關(guān)系。

自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要求：

1、靜心默讀：選擇自己最感興趣的一個(gè)自然段。2、畫畫寫寫：作者圍繞中心句是怎樣具體描寫的？請(qǐng)?jiān)跁袭嫵鲫P(guān)鍵詞句。你從中體會(huì)到什么？請(qǐng)把感受寫在旁邊。12343、同桌輕聲交流自己學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)。

2

士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群大象，排山倒海般地?fù)湎驍橙??！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》在搬運(yùn)戰(zhàn)象的尸體時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)一頭渾身是血的公象還在喘息，就把它運(yùn)回寨子，治好傷養(yǎng)了起來。村民們從不叫它搬運(yùn)東西，它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》

海里的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉收縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十公里，攻擊其它動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。成排的人躺在地上，大象慢慢地從人叢里走過去，它們小心翼翼地在人與人之間尋找落腳點(diǎn)，每經(jīng)過一個(gè)人，都會(huì)伸出粗壯的腳，在他們的身上輕輕地?fù)崤环?，有時(shí)也會(huì)用鼻子給人按摩。

我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來，然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。脫皮鞋的大象一點(diǎn)兒也不理會(huì)女士的喊叫，用鼻子揮舞著皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身邊，把皮鞋還給了她。那位女士又驚奇又尷尬，只見大象面對(duì)著她，行了一個(gè)屈膝禮，好像是在道歉。那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟然優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士?？偨Y(jié)課文，領(lǐng)會(huì)寫法：

1.比較《威尼斯的小艇》，兩篇文章在寫法上有什么異同呢？

同：1、抓住事物特點(diǎn)寫；

2、抓住人與物（或動(dòng)物）之間相互緊密關(guān)系來寫，并列舉實(shí)例加以說明；

3、敘述條理清楚，語言生動(dòng)。

異：1、《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個(gè)方面分別敘述的；

2、《與象共舞》是按先概述后分述的順序敘述的。大象勇猛的詞語：沖鋒陷陣、攻城守壘、以一當(dāng)十、以一敵百描寫大象神態(tài)的詞語：熟視無睹、不慌不忙、悠閑沉著、晶瑩溫和描寫大象動(dòng)作的詞語：小心翼翼、悠然而去、屈膝點(diǎn)頭、彬彬有禮、翩翩起舞、舞之蹈之、搖頭晃腦、踮腳抬腿我看到一頭象用鼻子把一位女士的皮鞋脫下來，然后卷著皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇亂叫。

此時(shí)，這頭大象心里在想

；

大象用鼻子揮舞著皮鞋，繞著圍觀的人群轉(zhuǎn)了一圈，才不慌不忙地回到那位女士的身邊，把皮鞋還給了她。

如果大象會(huì)說話，當(dāng)他面對(duì)受到驚嚇的女士行屈膝禮時(shí)，他會(huì)

。

此情此景，你有什么感受？在歡樂的音樂聲中，象群翩翩起舞，觀眾都擁到了寬闊的場地上，人群和象群混雜在一起舞之蹈之，熱烈的氣氛感染了在場的每一個(gè)人。舞蹈的大象，沒有一點(diǎn)兒笨重的感覺，它們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子，長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問，它們和人一樣，陶醉在音樂之中了?？偨Y(jié)課文，領(lǐng)會(huì)寫法：

1.比較《威尼斯的小艇》，兩篇文章在寫法上有什么異同呢？同：1、抓住事物特點(diǎn)寫；

2、抓住人與物（或動(dòng)物）之間相互緊