2023年湖南省株洲二中高二生物第一學期期末監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖所示，甲圖表示幼苗受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度的生長素溶液對幼苗生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，設(shè)a處的生長素濃度為x，則（）A. B. C. D.2．如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式，有關(guān)敘述不正確的是（）分泌細胞分泌物靶細胞A.在某些情況下，靶細胞也可能是分泌細胞B.這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣C.一種分泌物只能作用于一種細胞D.分泌物的作用能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化3．將10ml酵母菌培養(yǎng)液注入試管中，放置適宜的溫度下培養(yǎng)，并于不同時間內(nèi)取樣4次，每次取樣時均將培養(yǎng)液搖勻。然后測定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH，結(jié)果如下表所示：樣品1mm3樣品中酵母菌數(shù)量（個）pH112103.728205.4312104.8410005.0根據(jù)此表分析，下列判斷正確的是A.樣品取樣的先后順序為2、4、1、3B.取樣品時搖勻培養(yǎng)液的目的是使酵母菌與氧氣充分接觸C.培養(yǎng)過程中酵母菌始終出生率>死亡率D.在該實驗條件下酵母菌的環(huán)境容納量為1.21×107個4．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是()A.甲為被捕食者，在圖中D點時甲種群增長速率最大B.穩(wěn)定狀態(tài)時，乙種群個體數(shù)量約占甲種群個體數(shù)量的10%～20%C.在圖中C點時，甲種群的年齡組成屬于衰退型D.如果乙種群大量繁殖，則會使甲種群滅絕5．一種角蟬幼蟲和螞蟻長期棲息在一種灌木上，角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食?？茖W家隨機選取樣地中一半灌木，將上面的螞蟻捕凈，另一半灌木不做處理，統(tǒng)計角蟬幼蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（）A.該樣地的食物鏈是灌木→角蟬→螞蟻→跳蛛B.角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是原始合作C.螞蟻所攝取的能量直接來自于灌木D.有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量將持續(xù)增加6．關(guān)于果膠酶的敘述中錯誤的是A.組成植物細胞壁的主要成分是果膠和纖維素，果膠酶的主要作用是分解細胞壁中的果膠B.果膠有多種，果膠酶也有多種，如多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶等C.果膠酶在食品工業(yè)中有廣泛的用途，在其他方面則無用處，體現(xiàn)了酶的專一性D.果膠酶、纖維素酶、半纖維素酶配合使用，可分解植物細胞壁中的果膠和纖維素，促使淀粉、脂質(zhì)、維生素和蛋白質(zhì)的釋放，以提高飼料的營養(yǎng)價值7．茶葉中含多種物質(zhì)，其中茶多酚具有殺菌消炎作用。為研究茶多酚的抑菌效果，研究人員進行了相關(guān)實驗。下表所示為在不同pH、茶多酚濃度為40g/L時的實驗結(jié)果。菌種抑菌圈直徑（mm）pH=4pH=5pH=6pH=7pH=8pH=9pH=10沙門氏菌14．013．713．814．315．514．612．5蠟狀芽孢桿菌16．015．514．715．717．415．613．5大腸桿菌11．812．912．713．815．014．412．8結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，可得到的結(jié)論是（）A.不同pH條件下，茶多酚對同一種細菌的抑制效果不同B.相同pH條件下，茶多酚對三種細菌的抑制效果相同C.茶多酚對三種細菌的抑制效果均最強時的最適pH是7D.濃度為40g/L的茶多酚是抑制三種菌繁殖的最適濃度8．（10分）瓜農(nóng)在收獲時發(fā)現(xiàn)有一個西瓜一側(cè)充分膨大，另一側(cè)發(fā)育不良，剖開果實發(fā)現(xiàn)種子分布不均，這種西瓜稱為歪瓜（如下圖）。下列有關(guān)該歪瓜的敘述錯誤的是（）A.開花坐果期間授粉不良，使部分卵細胞未能形成受精卵B.未膨大部分種子少，不能產(chǎn)生足夠生長素刺激果實發(fā)育C.未膨大部分營養(yǎng)不足，不能提供生長素刺激種子成熟D.未膨大部分生長素少，不能吸引足夠的營養(yǎng)物質(zhì)向其運輸二、非選擇題9．（10分）樹突狀細胞（簡稱DC）屬于識別病原體侵入的第二道防線，未成熟的DC能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用，在感染或炎癥反應時，被激活的DC開始由非淋巴器官到二級淋巴器官的移位，激活機體的細胞免疫和體液免疫．請結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問題：（1）圖中B、E細胞的名稱分別是_____________和_________________________。（2）圖中F為靶細胞，E與F接觸后會激活F細胞內(nèi)溶酶體導致F裂解死亡，該免疫方式為____________。（3）圖中具有增殖、分化能力的細胞有_____________（填圖中字母）。（4）G細胞的數(shù)量若________（選填“增加”或“減少”）會提高器官移植的成活率，若_________（選填“增加”或“減少”）能起到抗癌的作用。（5）圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細胞上，造成自身細胞被破壞，這在免疫學上稱為____________________病。10．（14分）1952年，赫爾希和蔡斯進行了噬菌體侵染細菌的實驗，下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內(nèi)）的實驗過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA.如果僅憑猜想，控制其性狀的遺傳物質(zhì)有可能是__________________________________。（2）噬菌體侵染細菌的實驗的設(shè)計應遵循__________原則。實驗中攪拌的目的是__________。（3）當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是________________。（4）一個噬菌體含有一個DNA分子。理論上分析，一個被32P標記的T2噬菌體侵染細菌后，復制出n個子代噬菌體，其中攜帶32P的噬菌體有______個。復制用的原料來自于__________________。11．（14分）現(xiàn)代生物工程技術(shù)推動了醫(yī)藥學、免疫學和生態(tài)學的發(fā)展，依據(jù)現(xiàn)代生物工程技術(shù)的相關(guān)知識和原理回答下列問題：（1）科學家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過___________技術(shù)，導入哺乳動物的受精卵中，獲得轉(zhuǎn)基因動物。轉(zhuǎn)基因動物進入泌乳期后，可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品，因而稱為____________。（2）單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的____________與骨瘤細胞進行融合，再用特定的__________培養(yǎng)基進行篩選，獲得雜交瘤細胞后，還需進行____________培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細胞。獲得的雜交瘤細胞只能產(chǎn)生一種單一抗體的原因是____________。12．我國許多地區(qū)都在發(fā)展“稻魚鴨”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。在稻田中養(yǎng)殖魚、鴨子，一方面水稻、鴨子、魚分別利用了上、中、下3層空間，互不干擾；另一方面鴨子以稻田中的雜草和害蟲為食，掉落的稻花和部分鴨糞可被魚利用，魚糞和鴨糞還可作為稻田肥料。據(jù)此回答下列問題：（1）魚和鴨投放到稻田，使生態(tài)系統(tǒng)_________，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。魚糞和鴨糞作為稻田肥料，首先要通過__________，才能被水稻利用。（2）稻田中水稻、鴨子、魚分別利用不同層次空間，體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。從能量流動的度看，該生態(tài)系統(tǒng)可以_________________，從而提高經(jīng)濟效益。（3）在不考慮人為因素情況下，用箭頭與文字在下圖中完善該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】生長素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。題圖分析：甲圖中，b側(cè)接受單側(cè)光照，生長素在單側(cè)光的作用下由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，導致背光側(cè)生長素濃度高，生長快，而向光側(cè)生長素濃度低，抑制生長，所以甲將向光彎曲生長?！驹斀狻繂蝹?cè)光照射使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，導致背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)，且背光側(cè)生長速度大于向光側(cè)，根據(jù)圖乙可知若b側(cè)（向光側(cè)）生長素濃度為m，則a側(cè)（背光側(cè)）生長素濃度高，且促進作用強，因此其濃度應介于m和n之間，即A正確。故選A。2、C【解析】1、分析圖解：圖中內(nèi)分泌細胞分泌激素，通過體液的傳送然后作用于靶細胞，該種方式屬于體液調(diào)節(jié)中的激素調(diào)節(jié)。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相比：神經(jīng)調(diào)節(jié)反應迅速、作用范圍準確、比較局限、作用時間短暫，而體液調(diào)節(jié)反應速度較緩慢、作用范圍廣、作用時間長。3、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)聯(lián)系：（1）一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；（2）另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能?！驹斀狻緼、如果分泌細胞分泌的激素為促甲狀腺激素，則靶細胞則為甲狀腺，甲狀腺可以分泌甲狀腺激素，A正確；B、圖示為體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)的作用范圍比神經(jīng)調(diào)節(jié)廣，B正確；C、不同激素的靶細胞有所區(qū)別，如抗利尿激素的靶細胞為腎小管細胞和集合管細胞，而甲狀腺激素的靶細胞是全身組織細胞，C錯誤；D、激素具有調(diào)節(jié)代謝的作用，因此激素能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化，D正確。故選C。3、D【解析】酵母菌在新陳代謝過程中既可以進行有氧呼吸也可以進行無氧呼吸，且兩種呼吸方式均產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳溶于水后形成碳酸，時間越長，碳酸積累越多，pH值越低，所以可根據(jù)培養(yǎng)液pH的變化來確定取樣順序。根據(jù)表格中各樣品中pH的大小可推知取樣的先后順序為2、4、3、1，故A項錯誤；取樣品時搖勻培養(yǎng)液的目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌分布均勻，以保證估算的準確性，減少誤差，B項錯誤；在定量的培養(yǎng)液中，酵母菌的種群數(shù)量通常是先增多，后穩(wěn)定，再之后就減少，所以其種群出生率與死亡率可能不斷變化，C項錯誤；由表中數(shù)據(jù)可知，pH由5.4降到4.8，再到3.7，其數(shù)量由820到1210到穩(wěn)定，表明10mL該酵母菌培養(yǎng)液的環(huán)境容納量為1210××10＝1.21×107個，D項正確。4、A【解析】圖示曲線呈現(xiàn)“先增加者先減少、后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系，甲為被捕食者，D點時甲種群的數(shù)量相當于K/2點，增長速率最大，A項正確；穩(wěn)定狀態(tài)時，輸入到乙種群的能量約占甲種群同化量的10%?20%，B項錯誤；C點之后，甲種群數(shù)量迅速上升，可判斷甲種群的年齡組成在C點時屬于增長型，C項錯誤；如果乙種群大量繁殖，則短期內(nèi)會使甲種群的數(shù)量減少，由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，一段時間后甲、乙種群數(shù)量可保持相對穩(wěn)定，但不會使甲種群滅絕，D項錯誤。5、B【解析】分析曲線圖：具有螞蟻的植物和無螞蟻的植物相比較，具有螞蟻的植物幼角蟬的數(shù)目多，而沒有螞蟻的植物幼角蟬的數(shù)目不會增多，說明螞蟻的存在對角蟬有利，有利于角蟬的繁殖?！驹斀狻緼、該樣地的食物鏈是灌木→角蟬→跳蛛，A錯誤；B、角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物是螞蟻的食物，同時螞蟻也保護角蟬幼蟲不被跳蛛捕食，說明角蟬幼蟲和螞蟻的種間關(guān)系是互利共生，B正確；C、螞蟻所攝取的能量直接來源于角蟬幼蟲分泌的含糖分泌物，C錯誤；D、有螞蟻時角蟬幼蟲數(shù)量將會增加，但增加到一定程度后不再增加，D錯誤。故選B。6、C【解析】1、果膠：（1）作用：細胞壁的主要成分包括纖維素和果膠；（2）成分：由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物；（3）特點：在果汁加工中，影響果汁的出汁率和澄清度。2、果膠酶：（1）作用：果膠可溶性半乳糖醛酸；（2）組成：果膠酶是分解果膠的一類酶總稱，包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶?！驹斀狻拷M成植物細胞壁的主要成分是果膠和纖維素，果膠主要分布在細胞的細胞壁和胞間層，果膠酶的主要作用是分解細胞壁中的果膠，A正確；果膠酶有多種，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等，B正確；果膠酶在食品工業(yè)如制作果汁、提高葡萄酒質(zhì)量等方面作用很大。也常與纖維素酶等共同使用，有提高飼料營養(yǎng)價值和降低飼料黏度、促進飼料在動物消化道內(nèi)的消化等作用。但酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應，而不是指酶只有一種用途，C錯誤；果膠酶、纖維素酶、半纖維素酶配合使用，可分解植物細胞壁中的果膠和纖維素，促使淀粉、脂質(zhì)、維生素和蛋白質(zhì)的釋放，以提高飼料的營養(yǎng)價值，D正確。故選C。7、A【解析】據(jù)題意，表中所列出為不同pH條件下，濃度為40g/L的茶多酚對沙門氏菌、蠟狀芽孢桿菌、大腸桿菌的抑菌效果（以抑菌圈直徑為標準測量），根據(jù)每個選項描述判斷與表中所列是否相符?！驹斀狻緼、不同pH條件下，茶多酚對同一種細菌的抑制效果不同，A正確；B、任選一個pH值對比即可發(fā)現(xiàn)茶多酚對不同細菌產(chǎn)生的抑菌圈直徑是不同的，所以相同pH條件下，茶多酚對三種細菌的抑制效果不同，B錯誤；C、找出每一行細菌抑菌圈最大值對應的pH值，可知茶多酚對三種細菌的抑制效果均最強時的最適pH是8，C錯誤；D、本題中未比較其他濃度的茶多酚抑菌效果，因此不能判斷40g/L是否為抑制三種菌繁殖的最適濃度，D錯誤。故選A。【點睛】學會讀表格獲取信息，就能輕松解題。8、C【解析】發(fā)育中的種子可以產(chǎn)生生長素，適宜濃度的生長素可以促進果實的生長發(fā)育。【詳解】A、開花坐果期間授粉不良，使部分卵細胞未能形成受精卵，A正確；B、發(fā)育著的種子可以合成生長素促進子房發(fā)育成果實，因此未膨大部分種子少，不能產(chǎn)生足夠生長素刺激果實發(fā)育，B正確；C、發(fā)育中的種子可以產(chǎn)生生長素，種子成熟不需要果實提供生長素，C錯誤；D、未膨大部分生長素少，不能吸引足夠的營養(yǎng)物質(zhì)向其運輸，因此其發(fā)育緩慢，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.漿細胞②.效應T細胞③.細胞免疫④.A、D(或A、D、H)⑤.減少⑥.增加⑦.自身免疫病【解析】特異性免疫是人體的第三道防線，包括細胞免疫和體液免疫，體液免疫是機體通過漿細胞分泌的抗體和抗原特異性結(jié)合來消滅抗原的；細胞免疫是機體通過產(chǎn)生效應T細胞去攻擊被感染的靶細胞，使靶細胞裂解死亡，病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而被吞噬、消滅的。人的免疫機能不能過強，也不能過弱，過強過弱都會引起免疫異常，過強則易發(fā)生過敏反應或自身免疫病等，過弱則使人免疫力低下而易被病原微生物感染而患病?！驹斀狻浚?）由圖可知C是抗體，在特異性免疫反應中能產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，而E細胞與F細胞通過接觸來完成特異性免疫反應，這是細胞免疫，E就是效應T細胞。（2）E為效應T細胞，效應T細胞與靶細胞接觸，使靶細胞裂解死亡，這是細胞免疫。（3）在特異性免疫反應中具有增殖、分化能力的細胞有B細胞、T細胞和記憶細胞等。B細胞對應的字母是A、T細胞對應的字母是D。（4）由題干可知G細胞可以激活細胞免疫和體液免疫，從而使人的特異性免疫增強，要提高器官移植的成活率，就要降低人的免疫機能。因此這時的G細胞應減少一些，癌細胞是人體的抗原，要使人體的抗癌能力增強一些，就是使G細胞的數(shù)量多一些。（5）自身免疫病是自身免疫反應對自身的組織和器官造成了損傷，并出現(xiàn)了癥狀，這就稱為自身免疫病?！军c睛】能從題干中獲取有效的信息，良好的識圖能力，扎實的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。10、（1）蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；其遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，不是DNA；其遺傳物質(zhì)是DNA，不是蛋白質(zhì)（2）①.對照②.使噬菌體與大腸桿菌分開（3）培養(yǎng)時間過長，增殖后的噬菌體從大腸桿菌內(nèi)釋放出來（4）①.2②.大腸桿菌細胞內(nèi)游離的脫氧核苷酸【解析】1、題圖分析：圖示表示T2噬菌體侵染細菌的實驗，其步驟為：用32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。2、噬菌體的繁殖過程為：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。小問1詳解】蛋白質(zhì)和DNA均具有復雜的結(jié)構(gòu)，均可能儲存遺傳信息，噬菌體中，可能蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；也可能遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，不是DNA；還可能其遺傳物質(zhì)是DNA，不是蛋白質(zhì)。【小問2詳解】噬菌體侵染細菌的實驗的設(shè)計應遵循對照原則；實驗中攪拌的目的是使噬菌體與大腸桿菌分開?！拘?詳解】當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長時，細菌細胞會發(fā)生裂解，釋放出子代噬菌體，經(jīng)離心后含有放射性的噬菌體進入上清液中，導致上清液有較強的放射性?！拘?詳解】一個被32P標記的T2噬菌體在感染細菌后，DNA進行半保留復制，釋放出的n個子代噬菌體中攜帶32P的噬菌體有2個；復制時用的原材料來自大腸桿菌細胞內(nèi)游離的脫氧核苷酸?！军c睛】本題結(jié)合實驗流程圖，考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗步驟、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及解釋等，需要考生在平時的學習生活中注意積累。11、（1）①.顯微注射②.乳腺/乳房生物反應器（2）①.B淋巴細胞②.選擇性③.克隆化④.每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體【解析】1、基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。【小問1詳解】將目的基因通過顯微注射技術(shù)導入哺乳動物的受精卵中，獲得轉(zhuǎn)基因動物，再利用體細胞核移植（或核移植）技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因克隆動物。轉(zhuǎn)基因動物進入泌乳期后，可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品，因而稱為乳腺/乳房生物反應器?！拘?詳解】單克隆抗體的制備中，將經(jīng)抗原免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選，獲得雜交瘤細胞后，還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細胞。獲得的