高中高一英語必修Unit范文教案Unit3TheMillionBank-Note本單元的主要內(nèi)容是根據(jù)馬克·吐溫的名著《百萬英鎊》改編而成的劇本W(wǎng)armingUp通過對馬克·吐溫及其作品的討論引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生Pre-reading首先要求學(xué)生回答幾個(gè)相關(guān)的問題，并讓他們展開想象，借助Reading部分是詳細(xì)介紹富商兄弟倆打賭把一張百萬英鎊的鈔票給一個(gè)一無所有、誠實(shí)可靠的窮人，想看看會發(fā)生什么事。最后他們物色到一個(gè)窮困潦倒、流落倫敦街頭的美國小伙子HenryAdams。本部分可以通過先熟讀后改編的形式，讓學(xué)生登臺表演，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)控能力和交際能力，然后再利用多種形式的練習(xí)讓學(xué)生深入理解課文。LearningaboutLanguage部分突出了詞匯和語法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。本單元的語法是名詞性從句中的賓語從句和表語從句的具體用法。UsingLanguage部分中包括了聽、讀、寫三個(gè)部分的內(nèi)容，是本單元主要篇章的延伸。學(xué)生通過感受百萬英鎊給亨利帶來什么樣的待遇而進(jìn)一步理解作者詼諧諷刺的寫作風(fēng)格。該部分比較連貫，提出的一些問題有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和文學(xué)素養(yǎng)。其中寫作部分是訓(xùn)練學(xué)生選取和組織材料的能力，LearningTip指導(dǎo)學(xué)生掌握對話的技巧，了解如何使用相應(yīng)的語音和語調(diào)般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，臺詞中有很多的省略句等。Period1&2Pre-reading,Reading&ComprehendingTeachingGoals:TeachingProcedures:(4)Haveyoueverreadthestory“TheMillionPoundBank-Note”ForYourReference:answers.P19.SuggestedAnswers:table. SuggestedAnswers:ThebuildingofthenewbridgewillgoaheadasplannedDespitethebadweather,theystillwentaheadwiththeirplans.盡管3.AskSstofinishEx2Period3UsingLanguageTeachingGoals:2.ToimproveSs’abilitiesoTeachingProcedures:ActOneloudtorecallwhathappenedSuggestedAnswer:HenryAdams,anAmericanbusinessman,hadsomeverybadluck.Hewasauthentic.SuggestedAnswers:①Hegetsamillionpondbank-note.journalistinLondonheardexcellentarticle.Soher③禮貌，禮節(jié)；風(fēng)俗，習(xí)俗◆genuine指物品的來歷或性質(zhì)同所說的是一致的。如:Step2.ListeningandwritingStep3.ReadingPurpose:TogetSstoknowsomethingabreaders.tellasmuchinformationabouthimaspossible.Underthepictdowninhisprivateheartnomanmuchrespectshimself.SuggestedAnswers:abouttheriver.businessmanandanewspaperreporter.thewaytalked,butespeciallyforhishumors.Period4LearningaboutLanguageTeachingGoals:2.TohelpSstomastersopredicative.TeachingProcedures:Purpose:ToconsolidatethewordsandphraDiscoveringusefulwordsandexpressions.2.AskSstofinishEx2ofDiscoveringusefulwordsandexpressions.object.thepredicative.whose;when;where;◆注意從句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)（主句是現(xiàn)在時(shí)，從句用各種時(shí)態(tài)；主句是過句用過去的時(shí)態(tài)，包括過去、過去進(jìn)行、過去完成、過去將來），表示客觀真◆主句的謂語動詞是advise,de◆主句的主語是第一人稱，謂語是think,suppose,belanswers.A.whereB.whatC.howD.wwants.A.howeverB.whateverC.whicheverA.whyB.whenC.whatD.w⑦M(jìn)eetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettabSuggestedAnswers:1.AskSstofinishtheexercisesofUsinTeachingGoals:TeachingProcedures:theirviewstoallclassmates.①WhatwillHenrydowiththebank-noteclerkpersuadeshimtobuyit.He