五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文一、教學(xué)目標(biāo)：五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)是提高學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。具體的教學(xué)目標(biāo)如下：1.掌握基本的加減乘除法的計(jì)算方法，能熟練完成簡(jiǎn)單的口算。2.理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的概念，了解它們之間的關(guān)系。3.能夠運(yùn)用基本的幾何知識(shí)解決幾何問(wèn)題，如能精確畫(huà)出三角形、矩形、正方形等幾何圖形。4.理解代數(shù)中變量、代數(shù)式、方程等概念，能夠利用代數(shù)方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。5.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)際解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣和興趣。二、教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容分為以下四個(gè)部分：1.整數(shù)2.分?jǐn)?shù)3.小數(shù)4.代數(shù)5.幾何三、教學(xué)方法：1.教師授課+學(xué)生獨(dú)立思考+合作學(xué)習(xí)。2.讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際探究、解決實(shí)際問(wèn)題。3.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，探究思路和方法。4.借助網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、具體、形象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。5.對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行解析，鼓勵(lì)學(xué)生錯(cuò)了一題后認(rèn)真思考，讓學(xué)生從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。4.評(píng)價(jià)方式：1.學(xué)生課堂表現(xiàn)（包括討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題等）。2.練習(xí)和考試成績(jī)。3.學(xué)生課后作業(yè)完成情況。4.平時(shí)測(cè)試。四、教學(xué)計(jì)劃：本學(xué)期我們將圍繞教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，按照以下計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)：第一單元：整數(shù)第一課整數(shù)的概念及表示方法第二課整數(shù)的比較與排序第三課整數(shù)的加減運(yùn)算第四課整數(shù)的乘法與除法第五課整數(shù)的應(yīng)用第二單元：分?jǐn)?shù)第一課分?jǐn)?shù)的概念第二課分?jǐn)?shù)的基本表示法第三課分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)與增減第四課分?jǐn)?shù)的乘除運(yùn)算第五課分?jǐn)?shù)的應(yīng)用第三單元：小數(shù)第一課小數(shù)的概念及表示法第二課小數(shù)的大小比較第三課小數(shù)的加減運(yùn)算第四課小數(shù)的乘除運(yùn)算第五課小數(shù)的應(yīng)用第四單元：代數(shù)第一課代數(shù)中的變量第二課代數(shù)式第三課簡(jiǎn)單的方程問(wèn)題第四課代數(shù)式的應(yīng)用第五課綜合應(yīng)用第五單元：幾何第一課三角形與四邊形第二課直線與角第三課幾何圖形的拼湊與分解第四課坐標(biāo)圖形第五課幾何基本思想與方法五、教學(xué)保障：為了保證教學(xué)的質(zhì)量，需要做到以下幾點(diǎn)：1.加強(qiáng)對(duì)教材和教學(xué)大綱的認(rèn)識(shí)和研究。2.積極尋找教材和教學(xué)資料，做到教材與教學(xué)相結(jié)合。3.加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐操作體驗(yàn)，提升自己的