位置同學們你知道他們是誰嗎?你知道他們做了一件什么事嗎?在浩瀚的宇宙中,跟蹤確定飛行器的位置對于宇航員來說是一項非常重要的工作。第一列第二列第三列第四列第五列第一列第二列第三列第四列第五列第一列第二列第三列第四列第五列說一說小青的位置在哪？說一說小青的位置在第3列第2行小青的位置也可表示為(3,2)小青第1列第2列第3列12(1)小敏的位置是（

，

），小林的位置是（

，

）。（2）（1，4）這一點的位置是第

列第

個；（4，3）這一點的位置是第

列第

個。（3）用同樣的方式，說一說你班同學的位置。第2列2小敏第1列說一說1233(1)小敏的位置是（

2

，

3

），小林的位置是（

，

）。（2）（1，4）這一點的位置是第

列第

個；（4，3）這一點的位置是第

列第

個。（3）用同樣的方式，說一說你班同學的位置。第4列4小林第1列第2列第3列說一說12331443

將前后左右的同學的位置用數對表示出來。(5,2)(3,2)(4,3)(4,1)小軍(4,2)觀察：匯報：自己和同學的數對，你有什么發(fā)現？同一列的同學，數對的第一個數相同；同一行的同學，數對的第二個數相同。(5,2)(3,2)(4,3)(4,1)(4,2)把座位移到方格紙上，你還會確定位置嗎？

怎么看？豎線——列；橫線——行。

畫一個點，你知道這個位置是哪位同學嗎？你是怎么知道的？第3列第4行也可表示為(3,4)

畫一個點，你知道這個位置是哪位同學嗎？你是怎么知道的？第3列第4個也可表示為(3,4)

畫一個點，你知道這個位置是哪位同學嗎？你是怎么知道的？第3列第4個也可表示為(3,2)第一列第二列第三列第四列第五列

畫一個點，你知道這個位置是哪位同學嗎？你是怎么知道的？第4列第3行也可表示為(4,3)第一列第二列第三列第四列第五列下圖是學校附近的地圖，說一說學校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234學校在地圖上的位置是（3，2）。下圖是學校附近的地圖，說一說學校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書館公園商店1234501234郵局的位置是（

，

）；銀行的位置是（

，

）公園的位置是（

，

）；商店是位置是（

，

）121143411、在圖上標出各個景點的位置。2、現在小敏的位置是（4，2），她要去溜冰場，請畫出線路圖。（1，5）（2，3）（5，1）（6，4）（0，0）如果你的位置是（4，2），（1）大門在你的什么位置上？（2）操場在你的什么位置上？北（3）一位參觀者從大門進入學校，他怎樣走可以不重復地到達每一個地方？北1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行（1）的位置是（），的位置是（）。（1）的位置是（），的位置是（）。⑶（4，2）的位置是（），表示第（）列，第（）行。

1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行1列2列3列4列5列1行2行3行4