2022-2023學(xué)年河南省周口市范營第二中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（

）A．1分子蔗糖是由2分子葡萄糖構(gòu)成

B．葡萄糖和麥芽糖均可被水解C．葡萄糖和果糖分子均有還原性

D．小腸上皮細(xì)胞可以直接吸收蔗糖參考答案：C略2.加熱可使血紅蛋白變性，原因是高溫導(dǎo)致其A．分子量發(fā)生變化

B．基因發(fā)生改變C．氨基酸序列發(fā)生改變

D．空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變參考答案：D3.玉米根毛細(xì)胞中的DNA存在于

A．細(xì)胞核、葉綠體、核糖體

B．線粒體、葉綠體、細(xì)胞核C．細(xì)胞核、線粒體、核糖體

D．線粒體、細(xì)胞核參考答案：D4.草原上有一種鳥，當(dāng)雄鳥發(fā)現(xiàn)危險時就會急速起飛，并扇動兩翼，給正在孵卵的雌鳥發(fā)出逃避的信息。這一傳遞信息的方式屬于

A．行為信息

B．物理信息

C．化學(xué)信息

D．聲信息參考答案：A略5.向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實和種子，向日葵的果實是平時我們吃的“瓜子”。在上述兩種植物開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時噴灑一定濃度的生長素。下列對采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中，正確的是（

）A．兩種植物都能形成無子果實，產(chǎn)量未受影響B(tài)．番茄形成無子果實產(chǎn)量未受影響；向日葵形成無子果實產(chǎn)量下降C．兩種植物都能形成無子果實，產(chǎn)生下降D．番茄形成有子果實，產(chǎn)量上升；向日葵不能形成無子果實參考答案：B6.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是A.神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜外為負(fù)電荷

B.興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)是單方向的C.膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位

D.膜外電流由興奮部位流向非興奮部位參考答案：B7.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（） A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞 B．免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所 C．免疫細(xì)胞只包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟 D．免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮作用的物質(zhì) 參考答案：B【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【分析】免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)． 1、免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等． 2、免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞． 3、免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細(xì)胞分泌）、淋巴因子（由T細(xì)胞分泌）、溶菌酶等． 【解答】解：A、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，A錯誤； B、免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所，B正確； C、免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，其中T細(xì)胞在胸腺中成熟，B細(xì)胞在骨髓中成熟，C錯誤； D、免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞分泌產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，D錯誤． 故選：B． 【點評】本題考查免疫系統(tǒng)組成，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大． 8.應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中，必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的。這里的基因探針是指()A．用于檢測疾病的醫(yī)療器械B．用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子C．合成β珠蛋白的DNAD．合成苯丙氨酸羥化酶的DNA片段參考答案：B基因探針是用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子。9.蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點是

A．基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)工程可以不通過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實現(xiàn)

D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第三代基因工程參考答案：B10.可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是()ks5uA．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑B．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑C．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑D．以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑參考答案：A11.在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作過程中，用到的微生物分別是（）A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌

B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌參考答案：B考點：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件；制作泡萊．版權(quán)所有分析：酵母菌能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，因此可參與果酒的制作．當(dāng)氧氣和糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔沟饶墚a(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶，能將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪水解成小分子物質(zhì)．乳酸菌是厭氧細(xì)菌，在無氧條件下，能將葡萄糖分解成乳酸．解答：解：參與果酒制作的微生物是酵母菌；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，醋酸菌能將糖源或酒精轉(zhuǎn)變成醋酸；參與腐乳制作的微生物有多種，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要是毛霉；參與泡菜制作的微生物是乳酸菌．故選：B．點評：本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作和泡菜的制作，重點考查參與這些過程的微生物，要求考生識記相關(guān)內(nèi)容即可，屬于考查識記層次的考查，對于此類試題，考生要學(xué)會在平時的學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并對相關(guān)知識點進(jìn)行歸納和總結(jié)．12.下列有關(guān)細(xì)胞中的物質(zhì)說法正確的是A．水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì)B．鎂離子是葉綠素的必需成分，鐵離子是血紅蛋白的必要成分C．構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)主要是有機化合物D．若哺乳動物血液中鈣離子的濃度過高，則肌肉會發(fā)生抽搐參考答案：C13.用標(biāo)志重捕法對動物進(jìn)行野外調(diào)查，下列假設(shè)不符合要求的是()A、被標(biāo)記的動物在種群中完全混合B、個體被捕捉的概率相等，與標(biāo)記狀況、年齡和性別無關(guān)C、被標(biāo)記的動物有明顯的群聚現(xiàn)象D、動物在行為上不受標(biāo)記物的影響，標(biāo)記物不脫落參考答案：C14.下圖是甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則對應(yīng)的基因型可依次表示為（

）A、AaBb，AAaBbb，Aaaa

B、AaaaBBbb，Aaa，AB

C、AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb

D、AaaBbb，AAabbb，ABCD參考答案：B15.一外傷病人不能說話，但能聽懂別人講話，也能看書看報．其受傷的中樞是（）A．W區(qū) B．S區(qū) C．H區(qū) D．V區(qū)參考答案：B【考點】DA：腦的高級功能．【分析】大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞，患者不會講話，不能說話，說明S區(qū)即運動性語言中樞受損．【解答】解：A、W區(qū)是書寫中樞，若受損則表現(xiàn)為不能寫字，A錯誤；B、S區(qū)是運動性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為不能說話，B正確；C、H區(qū)是聽覺性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為聽不懂別人講話，C錯誤；D、V區(qū)是視覺性語言中樞，若受損則表現(xiàn)為不能閱讀，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時的癥狀．16.細(xì)胞呼吸中，吸入的O2最終參與形成了A．二氧化碳

B．水

C．ATP

D．丙酮酸參考答案：B17.圖示為植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期內(nèi)的各期圖像，其進(jìn)行順序正確的是A．①②③⑤④

B．③①②⑤④

C．④③①⑤②④

D．①⑤②④③參考答案：C18.下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)及演替的理解，不正確的是(

)

A.淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與其食性有關(guān)B．動物在群落中的分層現(xiàn)象與植被的垂直分布有關(guān)C.竹林中的竹子高低錯落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象D.人類的活動可使演替偏離其自然方向參考答案：C19.下列遺傳中，肯定不是血友病遺傳的是(

)

A.

B.

C.

D.參考答案：B20.鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在（

）

A．細(xì)胞體

B．軸突

C．突觸間隙

D．樹突

參考答案：C21.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的

A．碳元素

B．有機物

C．無機物

D．元素參考答案：D22.下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.成年后生長激素不再分泌，身高不再增加B.體內(nèi)多種激素具有直接降低血糖的作用C.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長D.神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動參考答案：C【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。體液調(diào)節(jié)指激素等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻砍赡旰笕匀荒軌蚍置谏L激素，A錯誤；胰島素是人體內(nèi)唯一降血糖的激素，B錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)比較迅速、短暫，而體液調(diào)節(jié)通常作用緩慢、持續(xù)時間長，C正確；神經(jīng)中樞也可以通過分泌激素的方式調(diào)節(jié)相關(guān)器官的生理活動，若下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，D錯誤。【點睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識點，理解神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。23.森林中的鳥類有垂直分布現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)A．光照強度

B．濕度

C．食物種類

D．溫度參考答案：C24.下面組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯誤的是A．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時，應(yīng)設(shè)置b和c對照

B．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，應(yīng)設(shè)置c和a對照

C．當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應(yīng)設(shè)置c和e對照

D．上述實驗中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘參考答案：C25.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行，關(guān)于下圖的敘述中，錯誤的是A．①可以表示對抗體的加工

B．②過程發(fā)生在植物細(xì)胞膜上C．③發(fā)生在類囊體的薄膜上

D．④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上參考答案：B26.神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中，發(fā)生了機械刺激（或其它刺激）轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?、電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號和化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕茸兓鲜鲞@些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在（

）A．突觸小體、突觸前膜、突觸后膜

B．刺激部位、突觸前膜、突觸后膜C．刺激部位、突觸小體、突觸后膜

D．刺激部位、突觸間隙、突觸后膜參考答案：C27.下列關(guān)于無機鹽的敘述，錯誤的是A.鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分

B.細(xì)胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在C.植物缺Mg2+會影響光合作用

D.食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫參考答案：B28.在進(jìn)行酵母菌計數(shù)時，某同學(xué)先將蓋玻片放在血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)室上，然后吸取搖勻的培養(yǎng)液，滴在蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。下圖是在顯微鏡下觀察到的一個中方格的酵母菌分布情況，相關(guān)敘述正確的是A.—塊血細(xì)胞計數(shù)板中央有一個計數(shù)室B.該計數(shù)板的一個計數(shù)室中有16個中方格C.未對酵母菌染色會導(dǎo)致計數(shù)值比實際值偏小D.需要對該酵母菌培養(yǎng)液稀釋后再重新計數(shù)參考答案：DA、一塊血細(xì)胞計數(shù)板的中央平臺上有多個計數(shù)室，每個計數(shù)室又有多個中格和小格，A錯誤；B.一種是計數(shù)區(qū)分為16個中方格，而每個中方格又分成25個小方格；另一種是一個計數(shù)區(qū)分成25個中方格，而每個中方格又分成16個小方格。該計數(shù)板的一個計數(shù)室中有16個小方格，B錯；C.未進(jìn)行染色處理就直接進(jìn)行計數(shù)，會將死細(xì)胞和活細(xì)胞均計數(shù)在內(nèi)，導(dǎo)致計數(shù)結(jié)果高于實際值，C錯誤；D.需要對該酵母菌培養(yǎng)液稀釋后再重新計數(shù)，D正確。故選D。29.下列對細(xì)胞器功能的敘述，正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是氨基酸脫水縮合的場所

B.核糖體是性激素合成的“車間”C.高爾基體與胃蛋白酶的分泌有關(guān)

D.中心體與洋蔥根尖細(xì)胞分裂有關(guān)參考答案：C核糖體是氨基酸脫水縮合的場所，A錯誤；性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯誤；高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，如胃蛋白酶，C正確；中心體分布于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞，而洋蔥根尖細(xì)胞沒有，D錯誤【考點定位】細(xì)胞器中其他器官的主要功能30.美國農(nóng)業(yè)部指導(dǎo)農(nóng)民在種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物時，要求農(nóng)民在轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的行間種植一些普通的非轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，供害蟲取食，這種做法的主要目的是（

）A．保護(hù)物種多樣性

B．保護(hù)害蟲的天敵C．減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率

D．維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動參考答案：C31.人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系A(chǔ).能量和營養(yǎng)級

B.個體大小與營養(yǎng)級C.個體大小與個體數(shù)量

D.個體數(shù)量與能量參考答案：A能量金字塔主要說明了是營養(yǎng)級和能量之間的關(guān)系，因為能量是逐級遞減的，營養(yǎng)級越低所含的能量就越多，而營養(yǎng)級越高所含的能量就越少，A正確。個體大小與營養(yǎng)級有一定關(guān)系，通常營養(yǎng)級較低個體較小，營養(yǎng)級越高個體較大，但也不是絕對的，B錯誤。個體大小和個體數(shù)量通常是個體越大數(shù)量越少，但也不是絕對的，C錯誤。個體數(shù)量與能量有時候會出現(xiàn)倒金字塔的現(xiàn)象，D錯誤。32.人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒DNA重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說法正確的是A．①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起C．如果受體細(xì)胞是細(xì)菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等D．④過程中用的原料不含有A、U、G、C參考答案：B33.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋觯_的是

（

） A.大分子有機物都要通過載體的轉(zhuǎn)運才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并要消耗能量 B．分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) C．主動運輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時，既消耗能量又要依靠載體 D．被動運輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不消耗能量也不需要載體參考答案：C34.將目的基因?qū)胗衩浊o尖分生區(qū)細(xì)胞和小鼠受精卵，應(yīng)分別采用的方法是

()A．顯微注射法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

B．基因槍法花粉管通道法C．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法顯微注射法

D．基因槍法顯微注射法參考答案：D35.有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A.限制酶只在獲得目的基因時才用

B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C.質(zhì)粒都可作為載體

D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)成分為合成目的基因提供資料參考答案：B36.以下研究除哪項外，都利用了生物分子間的特異性結(jié)合A.分離得到核糖體，用蛋白酶酶解后提rRNAB.用無水乙醇處理菠菜葉片，提取葉綠體基粒膜上的光合色素C．通過分子雜交手段，用熒光物質(zhì)標(biāo)記的目的基因進(jìn)行染色體定位D．將抑制成熟基因?qū)敕眩鋗RNA與催化成熟酶基因的mRNA互補結(jié)合，終止后者翻譯，延遲果實成熟。參考答案：B略37.下列物質(zhì)中以自由擴散方式進(jìn)入細(xì)胞的是

A．鈉離子

B．氨基酸

C．氧氣

D．葡萄糖參考答案：C38.人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成細(xì)胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生化反應(yīng)，其中有(

)A.蛋白質(zhì)消化分解成氨其酸

B.神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成C.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

D.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

參考答案：C39.用黃豆發(fā)豆芽，5g黃豆可長出500g黃豆芽。在這個過程中有機物總量

A.增多

B.減少

C.不變

D.先減少后增多參考答案：B40.美國科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法對光合作用進(jìn)行了研究，他們利用18O分別標(biāo)記CO2和H2O，使它們分別成為C18O2和H218O，通過分組試驗追蹤18O在化學(xué)反應(yīng)中的去向。關(guān)于該實驗結(jié)果的相關(guān)敘述正確的是A．H218O的標(biāo)記元素會出現(xiàn)在O2中

B．證明了C18O2中的標(biāo)記元素進(jìn)入有機物中C．C18O2中的標(biāo)記元素進(jìn)入了O2

D．該實驗研究的是暗反應(yīng)過程中物質(zhì)變化參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.假設(shè)A.b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB.aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如右圖所示。（1）由品種AABB.aabb經(jīng)過①.②.③過程培育出新品種的育種方法稱為

，原理是

。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株，則其中基因型為AAbb的理論上有

株?；蛐蜑锳abb的類型經(jīng)過過程③自交，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是

。（2）過程⑤⑥的育種原理為

，⑤過程稱為

，過程⑥通常使用的試劑是

。與“過程①②③”的育種方法相比，“過程⑤⑥”育種的優(yōu)勢是

。（3）現(xiàn)有白色甜玉米（AAbb），與黃色非甜玉米（aaBB），現(xiàn)要培育黃色甜玉米（aabb）,請寫出最簡捷的育種遺傳圖解。參考答案：（1）雜交育種

基因重組