大學(xué)計算機基礎(chǔ)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下海南師范大學(xué)海南師范大學(xué)

緒論單元測試

計算機基礎(chǔ)課程的目標有以下哪幾個（

）

A:

掌握計算機基礎(chǔ)知識與基本原理B:熟悉計算機技術(shù)與基本應(yīng)用C:具備利用計算機分析并解決實際問題的基本能力D:

培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)與計算思維

答案:

掌握計算機基礎(chǔ)知識與基本原理;熟悉計算機技術(shù)與基本應(yīng)用;具備利用計算機分析并解決實際問題的基本能力;

培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)與計算思維

計算機基礎(chǔ)課程包含以下哪些內(nèi)容（

）

A:多媒體技術(shù)基礎(chǔ)B:計算機基礎(chǔ)知識C:Windows操作系統(tǒng)D:Word文字處理E:計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)F:Excel電子表格G:PowerPoint演示文稿

答案:多媒體技術(shù)基礎(chǔ);計算機基礎(chǔ)知識;Windows操作系統(tǒng);Word文字處理;計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ);Excel電子表格;PowerPoint演示文稿

課程資源架構(gòu)于以下哪幾個平臺（

）

A:基于云平臺的“一體化新形態(tài)教材建設(shè)”B:服務(wù)重復(fù)實訓(xùn)的“E-Learning教學(xué)系統(tǒng)”C:基于全面開放的“課程資源共享平臺”D:個性化協(xié)同教學(xué)平臺“SPOC學(xué)院”E:智慧樹在線教學(xué)平臺

答案:基于云平臺的“一體化新形態(tài)教材建設(shè)”;服務(wù)重復(fù)實訓(xùn)的“E-Learning教學(xué)系統(tǒng)”;基于全面開放的“課程資源共享平臺”;個性化協(xié)同教學(xué)平臺“SPOC學(xué)院”;智慧樹在線教學(xué)平臺

教師在教學(xué)過程中扮演哪幾個角色（）

A:

創(chuàng)設(shè)者B:輔導(dǎo)者C:引導(dǎo)者D:主動者

答案:

創(chuàng)設(shè)者;輔導(dǎo)者;引導(dǎo)者

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中扮演哪幾個角色（）

A:

主動者B:

主導(dǎo)者C:

行動者D:創(chuàng)設(shè)者

答案:

主動者;

主導(dǎo)者;

行動者

課程緊緊圍繞哪幾個環(huán)節(jié)開展個性化開放學(xué)習(xí)（）

A:上機實驗B:

課堂教學(xué)C:綜合測試D:課外訓(xùn)練

答案:上機實驗;

課堂教學(xué);綜合測試;課外訓(xùn)練

課程的考試題型有哪幾個（）

A:客觀題B:實操主觀題C:填空題D:選擇題

答案:客觀題;實操主觀題

課程的考核過程包含以下哪幾個（）

A:個性化B:

過程性C:總結(jié)性D:全面性

答案:總結(jié)性;全面性

課程構(gòu)建了（

）的課程資源共享平臺。

A:個性化B:

翻轉(zhuǎn)式C:案例式D:

多維度

答案:

多維度

課程設(shè)計的原則是什么（）

A:理論B:理論與實踐并重C:教學(xué)與自學(xué)并用D:實踐

答案:理論與實踐并重;教學(xué)與自學(xué)并用

第一章測試

IP地址由（）位二進制數(shù)組成。

A:16B:32C:8D:4

答案:32

使用16位二進制表示聲音與使用8位二進制表示聲音效果相比，前者（）。

A:噪聲小，保真度高，音質(zhì)好B:噪聲大，保真度低，音質(zhì)差C:噪聲大，保真度高，音質(zhì)好D:噪聲小，保真度低，音質(zhì)差

答案:噪聲小，保真度高，音質(zhì)好

計算機中的所有信息都是以二進制方式表示的，主要理由是（）。

A:運算速度快B:節(jié)約元件C:物理元件性能所致D:信息處理方便

答案:物理元件性能所致

計算機的字長取決于CPU內(nèi)數(shù)據(jù)總線的寬度，若一臺計算機的字長是4B，則它在CPU中作為一個整體加以傳送處理的二進制代碼為（）位。

A:32B:4C:64D:8

答案:32

2B表示（）二進制位。

A:32位B:4位C:16位D:8位

答案:16位

（）個二進制位組成1B。

A:16B:10C:2D:8

答案:8

十進制數(shù)415轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)是（）。

A:111101110BB:100000000BC:110011111BD:100010001B

答案:110011111B

在計算機內(nèi)把漢字表示為（）B的二進制編碼，這種編碼叫機內(nèi)碼。

A:1B:2C:16D:4

答案:2

不屬于文件性病毒傳播途徑的是（

）。

A:網(wǎng)絡(luò)B:郵件C:文件交換D:系統(tǒng)引導(dǎo)

答案:文件交換

發(fā)現(xiàn)計算機硬盤中了病毒以后，采取比較有效的處理方式是（）。

A:格式化硬盤的系統(tǒng)分區(qū)B:通過它的惡意鏈接C:刪除硬盤上的所有文件D:用殺毒軟件處理

答案:用殺毒軟件處理

防止U盤感染病毒的有效方法是（

）。

A:定期對U盤進行格式化B:不要把U盤與有病毒的U盤放在一起C:保持U盤的清潔D:對U盤進行寫保護

答案:對U盤進行寫保護

計算機病毒的主要特征有（

）。

A:隱蔽性B:破壞性C:傳染性D:其余選項都是

答案:其余選項都是

防病毒軟件的作用是（）。

A:杜絕病毒對計算機的感染B:防火墻技術(shù)C:檢查計算機是否染有部分病毒，消除已感染的部分病毒D:查出計算機已感染的任何病毒，消除其中的一部分

答案:檢查計算機是否染有部分病毒，消除已感染的部分病毒

計算機病毒是指（）。

A:設(shè)計不完善的計算機程序B:以危害系統(tǒng)為目的的特殊的計算機程序C:已被破壞的計算機程序D:有意或無意制造的

答案:以危害系統(tǒng)為目的的特殊的計算機程序

下面不屬于殺病毒軟件的是（

）。

A:瑞星殺毒軟件B:360殺毒軟件C:CIHD:金山毒霸

答案:CIH

為了防范黑客的侵害，可以采取（

）手段對付黑客攻擊。

A:時常備份系統(tǒng)B:其余選項都對C:使用防火墻技術(shù)D:使用安全掃描工具發(fā)現(xiàn)黑客

答案:其余選項都對

第二章測試

WindowsNT操作系統(tǒng)是一種（）操作系統(tǒng)。

A:多任務(wù)、單用戶B:單任務(wù)、多用戶C:單任務(wù)、單用戶D:多任務(wù)、多用戶

答案:多任務(wù)、多用戶

實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)需要硬件和軟件，其中，負責(zé)管理整個網(wǎng)絡(luò)各種資源、協(xié)調(diào)各種操作的軟件叫做（）。

A:OSIB:網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)C:通信協(xié)議軟件D:網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件

答案:網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

下面是關(guān)于操作系統(tǒng)的簡單描述，其中正確的是（）。

A:操作系統(tǒng)是用戶和計算機之間的接口B:操作系統(tǒng)是外設(shè)和主機之間的接口C:操作系統(tǒng)是軟件和硬件的接口D:操作系統(tǒng)是源程序和目標程序的接口

答案:操作系統(tǒng)是用戶和計算機之間的接口

下列是單任務(wù)操作系統(tǒng)的是（）。

A:Windows7B:WindowsXPC:MSDOSD:UNIX

答案:MSDOS

在Windows操作過程中，按（

）鍵可以獲得幫助。

A:<F1>

B:<Shift>C:<Alt>D:<Esc>

答案:<F1>

在控制面板中，不可以進行的操作是（）。

A:查找一個文件或文件夾B:添加/刪除程序C:創(chuàng)建用戶和密碼D:設(shè)置鍵盤屬性

答案:查找一個文件或文件夾

在Windows操作系統(tǒng)中，文件名和擴展名中允許使用的通配符有（）。

A:!或+B:#或@C:&或%D:*或?

答案:*或?

在Windows“資源管理器”的操作中，關(guān)于剪切和刪除的含義，可以理解成（）。

A:剪切是將文件放到剪貼板上，刪除是將文件送到回收站B:刪除是將文件或文件夾放到剪貼板上C:剪切是將文件或文件夾送到回收站D:剪切就是刪除

答案:剪切是將文件放到剪貼板上，刪除是將文件送到回收站

在回收站里對選定的文件對象執(zhí)行刪除操作，那么該選定文件（）。

A:可以被恢復(fù)B:仍然存在于計算機系統(tǒng)中C:不能恢復(fù)D:可以找回

答案:不能恢復(fù)

從文件列表中同時選擇多個不相鄰文件的正確操作是（

）。。

A:按住<Ctrl>+<Shift>組合鍵，用鼠標單擊每一個文件名B:按住<Alt>鍵，用鼠標單擊每一個文件名

C:按住<Ctrl>鍵，用鼠標單擊每一個文件名D:按住<Shift>鍵，用鼠標單擊每一個文件名

答案:按住<Ctrl>鍵，用鼠標單擊每一個文件名

當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站中，而直接刪除的操作是（

）。

A:用鼠標直接將文件或文件夾拖放到回收站中B:按<Delete>鍵C:按<Shift>+<Delete>鍵

D:用“我的電腦”或“資源管理器”窗口中“文件”菜單中的“刪除”命令

答案:按<Shift>+<Delete>鍵

在操作系統(tǒng)中，文件管理的主要作用是（）。

A:實現(xiàn)按文件屬性存取B:實現(xiàn)對文件按內(nèi)容存取C:實現(xiàn)文件的高速輸入輸出D:實現(xiàn)對文件按名存取

答案:實現(xiàn)對文件按名存取

下列操作中，可以在中文輸入法與英文輸入法間切換的操作是按（

）。

A:<Shift>+<Space>組合鍵B:<Alt>+<Ctrl>組合鍵C:<Shift>+<Ctrl>組合鍵D:<Ctrl>+<Space>組合鍵

答案:<Ctrl>+<Space>組合鍵

磁盤格式化操作將（）。

A:壓縮磁盤上的原有的信息B:刪除磁盤上的原有的信息C:隱藏磁盤上的原有的信息D:整理磁盤上的原有的信息

答案:刪除磁盤上的原有的信息

第三章測試

以下不屬于Word2010新增功能的是（）。

A:帶圖形的SmartArt圖形B:選擇性粘貼C:導(dǎo)航窗格D:屏幕截圖

答案:選擇性粘貼

Word的主要功能有（

）。

A:表格處理B:文本處理C:繪制圖形D:其余選項都是

答案:其余選項都是

Word2010默認的文件擴展名是（）。

A:docxB:xlsxC:batD:exe

答案:docx

Word窗口中“文件”選項卡中“最近所用文件”選項顯示的文件名是（）。

A:當(dāng)前已經(jīng)打開的所有文件B:最近被操作過的文件C:擴展名是docx的所有文件D:將要被操作的文件

答案:最近被操作過的文件

Word窗口主要由（）組成。

A:標題欄、菜單欄、工具欄和狀態(tài)欄B:編輯欄、光標、標題欄、段落結(jié)束符C:標題欄、菜單欄、工具欄、編輯欄和狀態(tài)欄D:標題欄、功能區(qū)、工作區(qū)和狀態(tài)欄

答案:標題欄、功能區(qū)、工作區(qū)和狀態(tài)欄

在Word中許多諸如顯示、打印及保存等默認設(shè)置的改變可以選擇（）來實現(xiàn)。

A:“頁面布局”選項卡，單擊“頁面設(shè)置”按鈕B:“文件”選項卡，選擇“選項”選項C:“視圖”選項卡，單擊“顯示”按鈕D:“開始”選項卡，單擊“編輯”按鈕

答案:“文件”選項卡，選擇“選項”選項

下列選項中不能用于啟動Word的操作是（）。

A:單擊任務(wù)欄中的Word快捷方式圖標B:選擇“開始→所有程序→MicrosoftOffice→MicrosoftWord2010”菜單命令C:雙擊Windows桌面上的Word快捷方式圖標D:單擊Windows桌面上的Word快捷方式圖標

答案:單擊Windows桌面上的Word快捷方式圖標

在Word的編輯狀態(tài)，按先后順序依次打開了d1.docx、d2.docx、d3.docx和d4.docx4個文檔，當(dāng)前的活動窗口是（）。

A:d1.docx的窗口B:d4.docx的窗口C:d2.docx的窗口D:d3.docx的窗口

答案:d4.docx的窗口

Word中（）主要用于更正文檔中出現(xiàn)頻率較多的字和詞。

A:刪除文本B:復(fù)制和粘貼C:查找和替換D:查找

答案:查找和替換

Word中，文本被剪切后暫時保存在（）中。

A:自己新建的文檔B:內(nèi)存C:臨時文檔D:剪貼板

答案:剪貼板

在Word中，將一個修改好的Word文檔保存在其他文件夾下，正確的命令或操作是（）。

A:必須先關(guān)閉此文檔，然后進行復(fù)制操作B:單擊快速訪問工具欄上的“保存”按鈕圖標C:在“文件”選項卡中選擇“保存”選項D:在“文件”選項卡中選擇“另存為”選項

答案:在“文件”選項卡中選擇“另存為”選項

在Word中，當(dāng)鼠標指針位于（）時，將變形為指向右上方的箭頭。

A:文本區(qū)B:狀態(tài)行C:任何區(qū)域D:左邊的文本選擇區(qū)

答案:左邊的文本選擇區(qū)

在Word中，當(dāng)前輸入的文字被顯示在（）。

A:文檔的尾部B:當(dāng)前行的行尾C:鼠標指針位置D:插入點位置

答案:插入點位置

在Word中，對于用戶的錯誤操作，（）。

A:只能撤銷最后一次對文檔的操作B:不能撤銷C:可以撤銷所有的錯誤操作D:可以撤銷用戶的多次操作

答案:可以撤銷用戶的多次操作

在Word中，格式刷的功能是（）。

A:刪除文本或圖片B:給文本字符刷顏色C:恢復(fù)上一次的操作D:復(fù)制文本格式

答案:復(fù)制文本格式

Word操作中，快速選擇整個文檔的方法是（）。

A:雙擊該文檔左邊界B:三擊該文檔左邊界C:單擊該文檔左邊界D:單擊該文檔的內(nèi)容

答案:三擊該文檔左邊界

在Word中，進行“粘貼”操作，可以直接使用的快捷鍵是（

）。

A:<Ctrl>+<V>B:<Ctrl>+<N>C:<Ctrl>+<C>D:<Ctrl>+<O>

答案:<Ctrl>+<V>

對Word文檔進行頁面操作應(yīng)選擇（）命令。

A:“開始”選項卡中單擊“段落”按鈕B:“開始”選項卡中單擊“字體”按鈕C:“文件”選項卡中單擊“打開”選項D:“頁面布局”選項卡中單擊“頁面設(shè)置”按鈕

答案:“頁面布局”選項卡中單擊“頁面設(shè)置”按鈕

使用Word“開始”選項卡不能完成的任務(wù)是（）。

A:居中正文B:改變字體C:插入表格D:改變加粗、斜體屬性

答案:插入表格

使用Word時，設(shè)置首字下沉可通過選擇（）來完成。

A:“插入”選項卡，單擊“首字下沉”按鈕B:“頁面布局”選項卡，單擊“首字下沉”按鈕C:“開始”選項卡，單擊“首字下沉”按鈕D:“視圖”選項卡，單擊“首字下沉”按鈕

答案:“插入”選項卡，單擊“首字下沉”按鈕

在Word操作中，下面關(guān)于分頁符的說法正確的是（）。

A:分頁符是根據(jù)頁面設(shè)置情況自動產(chǎn)生或由用戶強制劃分的B:只能由用戶強制劃分的C:按固定長度自動產(chǎn)生的D:不能由用戶設(shè)置

答案:分頁符是根據(jù)頁面設(shè)置情況自動產(chǎn)生或由用戶強制劃分的

Word中的段落是指以（

）結(jié)尾的一段文字。

A:空格B:句號C:<Shift>+<Enter>符D:<Enter>符

答案:<Enter>符

（

）操作可以對Word文檔進行人工分頁。

A:<Ctrl>+<Delele>鍵B:按<Ctrl>+<Enter>鍵

C:按<Ctrl>+<A>組合鍵+組合鍵D:擇“頁面布局”選項卡，在功能區(qū)的“頁面設(shè)置”組中單擊相應(yīng)按鈕

答案:按<Ctrl>+<Enter>鍵

在Word中，使用格式刷操作正確的是（）。

A:用鼠標選中模板文本，再用鼠標選中要格式化的區(qū)域，單擊格式刷圖標即可B:單擊格式刷圖標，然后用鼠標選中模板文本，再用鼠標選中要格式化的區(qū)域即可C:用格式刷選中要格式化的區(qū)域，再用鼠標選中模板文本D:用鼠標選中模板文本，單擊格式刷圖標，再用鼠標選中要格式化的區(qū)域即可

答案:用鼠標選中模板文本，單擊格式刷圖標，再用鼠標選中要格式化的區(qū)域即可

在Word中，要使文檔的標題位于頁面居中位置，應(yīng)將標題設(shè)置為（）。

A:分散對齊B:右對齊C:兩端對齊D:居中對齊

答案:居中對齊

在Word中輸入一些鍵盤上沒有的特殊字符，方法是（）。

A:無法實現(xiàn)B:選擇“開始”選項卡，在“符號”組中單擊“符號”按鈕C:選擇“插入”選項卡，在“符號”組中單擊“符號”按鈕D:用繪圖工具繪制特殊符號

答案:選擇“插入”選項卡，在“符號”組中單擊“符號”按鈕

在Word中已有頁眉，再次進入頁眉區(qū)只需雙擊（）。

A:文本區(qū)B:標簽區(qū)C:頁眉頁腳區(qū)D:功能區(qū)

答案:頁眉頁腳區(qū)

在Word表格的單元格中輸入文本時（

）。

A:輸入的文本滿單元格時可以繼續(xù)輸入，但無法顯示全部文本內(nèi)容B:輸入的文本滿單元格時就無法繼續(xù)輸入C:輸入的文本滿單元格時自動換行，自動加大列寬以輸入更多的文本D:輸入的文本滿單元格時自動換行，自動加大行高以輸入更多的文本

答案:輸入的文本滿單元格時自動換行，自動加大行高以輸入更多的文本

在Word操作中，有關(guān)表格排序的正確的說法是（）。

A:只有日期類型可以作為排序的依據(jù)B:筆畫和拼音不能作為排序的依據(jù)C:排序規(guī)則有升序和降序D:只有數(shù)字類型可以作為排序的依據(jù)

答案:排序規(guī)則有升序和降序

在Word中，以下說法正確的是（）。

A:可將表格轉(zhuǎn)化為文本，但文本不能轉(zhuǎn)換成表格B:文本和表格可以互相轉(zhuǎn)換C:可將文本轉(zhuǎn)化為表格，但表格不能轉(zhuǎn)換成文本D:文本和表格不能互相轉(zhuǎn)換

答案:文本和表格可以互相轉(zhuǎn)換

在Word中，可以使用（

）在表格的各單元格中移動光標。

A:<Enter>鍵B:<Backspace>鍵C:<Space>鍵D:<Tab>鍵

答案:<Tab>鍵

關(guān)于Word的文本框有下列4種說法，正確的是（）。

A:文本框的大小不能隨意縮放B:文本框不能復(fù)制C:文本框一定有邊框D:文本框在移動時可作為整體移動

答案:文本框在移動時可作為整體移動

在Word中，若要在文檔中插入圖片，應(yīng)該使用（）選項卡中的命令。

A:“審閱”B:“插入”C:“開始”D:“視圖”

答案:“插入”

在Word中，對所插入的圖片不能進行的操作是（）。

A:裁剪B:移動其在文檔中的位置C:放大或縮小D:修改其中的圖形

答案:修改其中的圖形

在Word中輸入數(shù)學(xué)公式是通過選擇（）按鈕來實現(xiàn)的。

A:“插入”選項卡，在功能區(qū)的“符號”組中單擊“公式”B:“插入”選項卡，在功能區(qū)的“符號”組中單擊“符號”C:“插入”選項卡，在功能區(qū)的“文本”組中單擊“文本框”D:“插入”選項卡，在功能區(qū)的“插圖”組中單擊“圖片”

答案:“插入”選項卡，在功能區(qū)的“符號”組中單擊“公式”

下列選項中，（）是Word2010新增的圖片處理功能。

A:亮度調(diào)整B:圖片裁剪C:刪除背景D:調(diào)整圖片大小

答案:刪除背景

在Word中，若已存在一個名為Novel.docx的文件，要想將它換名為NEW.docx，可以選擇“文件”選項卡，選擇（）選項。

A:“全部保存”B:“保存”C:“另存為”D:“新建”

答案:“另存為”

第四章測試

（）是Excel的3個重要概念。

A:行、列和單元格B:表格、工作表和工作簿C:工作簿、工作表和單元格D:桌面、文件夾和文件

答案:工作簿、工作表和單元格

Excel的工作表中，每一行和列交叉處為（）。

A:表格B:工作簿C:工作表D:單元格

答案:單元格

Excel工作表中，每個單元格用它所在的列標和行標來引用，如A6表示（）。

A:位于第2行第10列的單元格B:位于第6列第10行的單元格C:位于第A列第6行的單元格D:位于第A行第6列的單元格

答案:位于第A列第6行的單元格

Excel工作表中最后一行最后一列的單元地址是（

）。

A:ZZ256B:XFD1048576C:VI65536D:ZZ255

答案:XFD1048576

Excel2010工作薄文件的擴展名是（）。

A:xltB:xlsxC:docxD:txt

答案:xlsx

Excel是（）的重要成員。

A:AccessB:OfficeC:WordD:Internet

答案:Office

Excel中，下列（）是正確的區(qū)域表示法。

A:A1:D4B:A1＞D4C:A1..D4D:A1#B4

答案:A1:D4

Excel中，選擇性粘貼不能實現(xiàn)的功能是（）。

A:粘貼的同時實現(xiàn)幾項算術(shù)運算B:只粘貼數(shù)值而不帶計算公式C:粘貼的同時，實現(xiàn)某項算術(shù)運算D:對指定矩形區(qū)域的內(nèi)容進行轉(zhuǎn)置粘貼

答案:粘貼的同時實現(xiàn)幾項算術(shù)運算

默認情況下，Excel的一個工作簿中有（）個工作表。

A:3B:2C:1D:4

答案:3

在Excel中，工作表與工作簿的關(guān)系是（）。

A:工作表即是工作簿B:工作表中包含多個工作簿C:工作簿中可包含多張工作表D:兩者無關(guān)

答案:工作簿中可包含多張工作表

在Excel工作表中，單元格區(qū)域A2:B4所包含的單元格個數(shù)是（）。

A:7B:8C:5D:6

答案:6

在Excel工作簿中，至少應(yīng)含有的工作表個數(shù)是（）。

A:1B:16C:3D:2

答案:1

在Excel中，若要選擇一個工作表的所有單元格，應(yīng)單擊（）。

A:左下角單元格B:右上角單元格C:表標簽D:列標行與行號列相交的單元格

答案:列標行與行號列相交的單元格

Excel中數(shù)據(jù)刪除有兩個概念：數(shù)據(jù)清除和數(shù)據(jù)刪除，數(shù)據(jù)清除和數(shù)據(jù)刪除針對的對象分別是（）。

A:兩者都是單元格B:兩者都是數(shù)據(jù)C:單元格和數(shù)據(jù)D:數(shù)據(jù)和單元格

答案:數(shù)據(jù)和單元格

在Excel工作簿中，有關(guān)移動和復(fù)制工作表的說法正確的是（）。

A:工作表可以移動到其他工作簿內(nèi)，也可復(fù)制到其他工作簿內(nèi)B:工作表可以移動到其他工作簿內(nèi)，不能復(fù)制到其他工作簿內(nèi)C:工作表只能在所在工作簿內(nèi)移動，不能復(fù)制D:工作表只能在所在工作簿內(nèi)復(fù)制不能移動

答案:工作表可以移動到其他工作簿內(nèi)，也可復(fù)制到其他工作簿內(nèi)

Excel工作表單元格中，系統(tǒng)默認的數(shù)據(jù)對齊是（）。

A:數(shù)值數(shù)據(jù)、正文數(shù)據(jù)均為左對齊B:數(shù)值數(shù)據(jù)、正文數(shù)據(jù)均為右對齊C:數(shù)值數(shù)據(jù)左對齊，正文數(shù)據(jù)右對齊D:數(shù)值數(shù)據(jù)右對齊，文本數(shù)據(jù)左對齊

答案:數(shù)值數(shù)據(jù)右對齊，文本數(shù)據(jù)左對齊

在Excel系統(tǒng)中輸入數(shù)值型數(shù)據(jù)時系統(tǒng)默認（）對齊。

A:居中B:右C:不確定D:左

答案:右

Excel中，單元格地址絕對引用的方法是（）。

A:在構(gòu)成單元格地址的字母和數(shù)字之間加符號＄B:在單元格地址后加符號＄C:在構(gòu)成單元格地址的字母和數(shù)字前分別加符號＄D:在單元格地址前加符號＄

答案:在構(gòu)成單元格地址的字母和數(shù)字前分別加符號＄

Excel中比較運算符公式返回的計算結(jié)果為（）。

A:假B:True或FalseC:真D:1

答案:True或False

Excel工作表中，單元格A1、A2、B1、B2的數(shù)據(jù)分別是11、12、13、“x”，函數(shù)SUM(A1:A2)的值是（）。

A:18B:0C:20D:23

答案:23

Excel工作表中，單元格A1、A2、B1、B2的數(shù)據(jù)分別是5、6、7、“AA”，函數(shù)COUNT(A1:B2)的值是（）。

A:5B:4C:7D:3

答案:3

Excel工作表中，單元格A1、A2、B1、B2的數(shù)據(jù)分別是5、6、7、“AA”，函數(shù)SUM(A1:B2)的值是（）。

A:5B:#ERFC:3D:18

答案:18

Excel工作表中，單元格A1、A2、B1、B2的數(shù)據(jù)分別是5、8、20、“AA”，函數(shù)AVERAGE(A1:B2)的值是（）。

A:11B:AAC:20D:8.25

答案:11

Excel函數(shù)MIN(-5，0，"BBB"，10，28)的值是（）。

A:BBBB:0C:28D:-5

答案:-5

Excel函數(shù)的參數(shù)可以有多個，相鄰參數(shù)之間可用（）分隔。

A:空格B:/C:逗號D:分號

答案:逗號

Excel應(yīng)用程序中，以下關(guān)于公式在復(fù)制過程中的變化情況，正確的說法是（）。

A:公式引用的相對地址也相應(yīng)地發(fā)生改變，其結(jié)果不變B:公式引用的絕對地址也相應(yīng)地發(fā)生改變，其結(jié)果將改變C:公式在復(fù)制過程中，其引用的所有數(shù)據(jù)也相應(yīng)地改變，其結(jié)果也改變D:公式引用的相對地址相應(yīng)地發(fā)生改變，其結(jié)果將改變

答案:公式引用的相對地址相應(yīng)地發(fā)生改變，其結(jié)果將改變

Excel中，已知A1中有公式“=D2*$E3”，在D列和E列之間插入一空列，在第2行和第3行之間插入一空行，則A1的公式調(diào)整為（）。

A:D2*$E3B:D2*$F4C:都不對！D:D3*$F4

答案:D2*$F4

Excel中，在一個單元格中輸入一個公式時，應(yīng)先輸入（）。

A:=B:＜C:＞D:∨

答案:=

關(guān)于Excel函數(shù)的參數(shù)，如下錯誤的說法是（

）。

A:一個函數(shù)可以有多個參數(shù)B:有些函數(shù)可以沒有參數(shù)C:一個函數(shù)只能有一個參數(shù)D:參數(shù)一定放在括號中

答案:一個函數(shù)只能有一個參數(shù)

某Excel工作表中，只有A1、A2、B1、B2、A35個單元格有數(shù)據(jù)，前4個單元格的數(shù)據(jù)分別是7、6、10、9，A3為公式“A1+B$2”，將A3公式復(fù)制到A4單元格，A4單元格的值應(yīng)為（）。

A:6B:15C:17D:16

答案:15

設(shè)Excel單元格E2、F2、E3、F3的值分別為10、20、80、60，在G2中輸入公式“=$E$2+$F$2”，當(dāng)把G2的公式復(fù)制到G3中，G3的值為（）。

A:60B:140C:80D:30

答案:30

設(shè)Excel單元格E2、F2、E3、F3的值分別為10、20、80、60，在G2中輸入公式“=$E$2+F2”，當(dāng)把G2的公式復(fù)制到G3中，G3的值為（）。

A:140B:10C:70D:80

答案:70

設(shè)Excel單元格E2、F2、E3、F3的值分別為10、20、80、60，在G2中輸入公式“=E2+$F$2”，當(dāng)把G2的公式復(fù)制到G3中，G3的值為（）。

A:20B:70C:100D:140

答案:100

為了實現(xiàn)多字段的分類匯總，Excel提供的工具是（）。

A:數(shù)據(jù)列表B:數(shù)據(jù)透視表C:數(shù)據(jù)分析D:數(shù)據(jù)地圖

答案:數(shù)據(jù)透視表

在Excel中，對數(shù)據(jù)列表分類匯總之前，必須進行（）操作。

A:數(shù)據(jù)篩選B:單元格式化C:數(shù)據(jù)透視表的建立D:排序

答案:排序

在Excel中，若需要將工作表中某列上大于某個值的記錄挑選出來，應(yīng)執(zhí)行（）。

A:合并計算命令B:分類匯總命令C:篩選命令D:排序命令

答案:篩選命令

對于Excel的數(shù)據(jù)圖表，下列說法中正確的是（）。

A:當(dāng)工作表中的數(shù)據(jù)變動時，與它相關(guān)的獨立式圖表不能自動更新B:獨立式圖表是將工作表和圖表分別存放在不同的工作表中C:獨立式圖表與數(shù)據(jù)源程序工作表毫無關(guān)系D:獨立式圖表是將工作表數(shù)據(jù)和相應(yīng)圖表分別存放在不同的工作簿中

答案:獨立式圖表是將工作表和圖表分別存放在不同的工作表中

在Excel中，能夠很好地表現(xiàn)一段時期內(nèi)數(shù)據(jù)變化趨勢的圖表類型是（）。

A:柱形圖B:餅圖C:折線圖D:XY散點圖

答案:折線圖

在Excel中，能夠很好地通過扇形反映每個對象的一個屬性值在總值當(dāng)中比重大小的圖表類型是（）。

A:XY散點圖B:折線圖C:餅圖D:柱形圖

答案:餅圖

第五章測試

PowerPoint是一種（）。

A:文字處理軟件B:電子數(shù)據(jù)表格軟件C:數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)D:幻燈片制作軟件

答案:幻燈片制作軟件

如要關(guān)閉演示文稿，但不想退出PowerPoint，可以（）。

A:選擇“文件”選項卡，單擊其中的“退出”按鈕B:關(guān)閉窗口C:選擇“文件”選項卡，單擊其中的“關(guān)閉”按鈕D:單擊窗口左上角的“控制菜單”按鈕

答案:選擇“文件”選項卡，單擊其中的“關(guān)閉”按鈕

下列操作中，不是退出PowerPoint的操作是（

）。

A:按<Alt>+<F4>組合鍵B:選擇“文件”選項卡，選擇其中的“退出”選項C:單擊PowerPoint窗口左上角的“控制菜單”按鈕D:選擇“文件”選項卡，單擊其中的“關(guān)閉”選項

答案:選擇“文件”選項卡，單擊其中的“關(guān)閉”選項

在PowerPoint中，關(guān)于在幻燈片中插入圖表的說法中錯誤是（）。

A:只能通過插入包含圖表的新幻燈片來插入圖表B:雙擊圖表占位符可以插入圖表C:可以直接通過復(fù)制和粘貼的方式將圖表插入到幻燈片中D:需先創(chuàng)建一個演示文稿或打開一個已有的演示文稿，再插入圖表

答案:只能通過插入包含圖表的新幻燈片來插入圖表

退出PowerPoint2010的正確操作方法是（）。

A:選擇“文件”選項卡，單擊其中“關(guān)閉”按鈕B:選擇“文件”選項卡，單擊其中的“退出”按鈕C:選擇“文件”選項卡，單擊其中的“保存”按鈕D:選擇“文件”選項卡，單擊其中的“發(fā)送”按鈕

答案:選擇“文件”選項卡，單擊其中的“退出”按鈕

退出PowerPoint軟件的快捷鍵是（

）。

A:<Ctrl>+<F4>B:<Shift>+<F4>

C:<F4>D:<Alt>+<F4>

答案:<Alt>+<F4>

PowerPoint的“超級鏈接”命令可（）。

A:中斷幻燈片的放映B:實現(xiàn)在演示文稿中插入幻燈片C:實現(xiàn)演示文稿幻燈片的移動D:實現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)

答案:實現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)

下列選項中不是PowerPoint選項卡名稱的是（）。

A:“常用”B:“動畫”C:“格式”D:“視圖”

答案:“常用”

PowerPoint中，在幻燈片的占位符中添加標題文本的操作在PowerPoint窗口的（）區(qū)域。

A:大綱區(qū)B:狀態(tài)欄C:幻燈片區(qū)D:備注區(qū)

答案:幻燈片區(qū)

PowerPoint中的版式指的是（）。

A:幻燈片中所含對象的組成方案B:幻燈片的動畫效果C:幻燈片間的切換效果D:幻燈片的背景

答案:幻燈片中所含對象的組成方案

在PowerPoint中，只有在（）視圖下，超級鏈接功能才起作用。

A:普通B:大綱C:幻燈片瀏覽D:幻燈片放映

答案:幻燈片放映

在PowerPoint中，需同時移動多個圖片時，可先選取多個圖片后進行（）。

A:插入文本框B:取消組合C:插入對象D:組合

答案:組合

PowerPoint“視圖”這個名詞表示（）。

A:一種圖形B:編輯演示文稿的方式C:顯示幻燈片的方式D:一張正在修改的幻燈片

答案:顯示幻燈片的方式

在PowerPoint中，幻燈片通過大綱形式創(chuàng)建和組織（）。

A:標題、正文和多媒體信息B:正文和圖片C:標題和圖形D:標題和正文

答案:標題和正文

在PowerPoint的各種視圖中，側(cè)重于編輯幻燈片的標題和文本信息的是（）。

A:閱讀視圖B:大綱視圖C:幻燈片瀏覽視圖D:普通視圖

答案:大綱視圖

在PowerPoint中的幻燈片瀏覽視圖下，要選定多張位置不相鄰的幻燈片，要按住鍵盤上的（

）鍵，同時用鼠標一次選擇要選定的幻燈片。

A:<Ctrl>B:<Ctrl>+<Shift>C:<Shift>D:<Alt>

答案:<Ctrl>

在PowerPoint的（）視圖中，在同一窗口能顯示多個幻燈片，并在幻燈片的下面顯示它的編號。

A:幻燈片瀏覽B:大綱C:備注頁D:幻燈片

答案:幻燈片瀏覽

PowerPoint2010中，有關(guān)創(chuàng)建表格的說法中，錯誤的是（

）。

A:插入表格時要指明插入的行數(shù)和列數(shù)B:在幻燈片中直接畫表格C:其余選項都不對D:創(chuàng)建表格是從“插入”選項卡開始的

答案:其余選項都不對

在PowerPoint中，使用“開始”選項卡中“繪圖”組中繪圖工具上的按鈕具有（）的功能。

A:填充圖形內(nèi)顏色B:填充線條顏色C:改變背景顏色D:改變字體顏色

答案:填充圖形內(nèi)顏色

在PowerPoint2010中，添加SmartArt圖形的操作方式是（

）。

A:選擇“插入”選項卡在功能區(qū)的“圖像”組中單擊“SmartArt”按鈕B:選擇“插入”選項卡在功能區(qū)的“插圖”組中單擊“SmartArt”按鈕C:選擇“設(shè)計”選項卡在功能區(qū)的“插圖”組中單擊“SmartArt”按鈕D:選擇“開始”選項卡，單擊“圖片”按鈕

答案:選擇“插入”選項卡在功能區(qū)的“插圖”組中單擊“SmartArt”按鈕

在PowerPoint中是通過（

）的方式來插入Flash動畫的。

A:插入視頻B:插入ActivX控件C:插入聲音D:插入插圖

答案:插入視頻

在PowerPoint中，有關(guān)母版標題樣式的描述不正確的選項是（）。

A:母版標題樣式可以在幻燈片編輯時修改B:母版標題樣式不能在幻燈片編輯時修改C:母版標題樣式可進入幻燈片母版重新設(shè)置D:設(shè)置好的母版標題樣式將成為幻燈片的默認標題樣式

答案:母版標題樣式不能在幻燈片編輯時修改

PowerPoint2010的母版有（）種類型。

A:13B:12C:4D:14

答案:12

在PowerPoint中，用（）命令可給幻燈片插入編號。

A:選擇“插入”選項卡，在功能區(qū)的“文本”組中單擊“頁眉和頁腳”按鈕B:選擇“視圖”選項卡，單擊“幻燈片編號”按鈕C:選擇“開始”選項卡，單擊“幻燈片編號”按鈕D:選擇“視圖”選項卡，單擊“頁眉和頁腳”按鈕

答案:選擇“插入”選項卡，在功能區(qū)的“文本”組中單擊“頁眉和頁腳”按鈕

用戶可以用最直接的方法來把自己的聲音加入到PowerPoint演示文稿中，這是（）。

A:磁帶轉(zhuǎn)換B:復(fù)制聲音C:錄制旁白D:錄音轉(zhuǎn)換

答案:錄制旁白

一個演示文稿就是一個PowerPoint文件，其擴展名為（）。

A:pptxB:txtC:xlsxD:docx

答案:pptx

若在另一臺沒有安裝PowerPoint軟件的計算機上放映演示文稿，則在制作時應(yīng)該對演示文稿進行（）。

A:粘貼B:打印C:復(fù)制D:打包

答案:打包

第六章測試

因特網(wǎng)的前身（）是美國國防部高級研究計劃局于1968年主持研制的，它是用于支持軍事研究的實驗網(wǎng)絡(luò)。

A:DECnetB:ARPAnetC:NFSnetD:TALKnet

答案:ARPAnet

不同計算機或網(wǎng)絡(luò)之間通信，必須（）。

A:安裝相同的操作系統(tǒng)B:使用相同的協(xié)議C:使用相同的連網(wǎng)設(shè)備D:使用有線介質(zhì)

答案:使用相同的協(xié)議

故障診斷和隔離比較容易的一種網(wǎng)絡(luò)拓撲是（

）。

A:其余選項3種網(wǎng)絡(luò)拓撲的故障診斷和隔離一樣容易B:環(huán)形拓撲C:星形拓撲D:總線型拓撲

答案:星形拓撲

計算機網(wǎng)絡(luò)按其覆蓋的范圍，可劃分為（）。

A:局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)B:以太網(wǎng)和移動通信網(wǎng)C:電路交換網(wǎng)和分組交換網(wǎng)D:星狀結(jié)構(gòu)、環(huán)狀結(jié)構(gòu)和總線結(jié)構(gòu)

答案:局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)

計算機網(wǎng)絡(luò)的目的是（）。

A:網(wǎng)上計算機之間通信B:計算機之間互通信息并連上因特網(wǎng)C:計算機之間硬件和軟件資源的共享D:廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)連接

答案:計算機之間硬件和軟件資源的共享

計算機網(wǎng)絡(luò)的最大優(yōu)點是（）。

A:增大容量B:加快計算C:共享資源D:節(jié)省人力

答案:共享資源

計算機網(wǎng)絡(luò)間相互通信，一定要有一個通信規(guī)范來約定，這個約定是（）。

A:分類標準B:傳輸裝置C:網(wǎng)絡(luò)協(xié)議D:信息交換方式

答案:網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

計算機網(wǎng)絡(luò)是指（）。

A:松耦合的多機系統(tǒng)B:由通信線路連接起來的獨立的計算機集合體，每個都有自己的操作系統(tǒng)C:兩個以上性能相同的CPU共享存儲器的計算機系統(tǒng)D:分布式計算機系統(tǒng)

答案:由通信線路連接起來的獨立的計算機集合體，每個都有自己的操作系統(tǒng)

計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的每臺計算機都是（）。

A:各自獨立的計算機系統(tǒng)B:相互控制的C:相互制約的D:毫無關(guān)系的

答案:各自獨立的計算機系統(tǒng)

計算機網(wǎng)絡(luò)中，通常把提供并管理共享資源的計算機稱為（）。

A:網(wǎng)橋B:網(wǎng)關(guān)C:工作站D:服務(wù)器

答案:服務(wù)器

在OSI參考模型中，不屬于通信子網(wǎng)的是（）。

A:網(wǎng)絡(luò)層B:傳輸層C:物理層D:鏈路層

答案:傳輸層

進行網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，當(dāng)總線網(wǎng)的網(wǎng)段已超過最大距離時，可利用（）來延伸。

A:路由器B:網(wǎng)關(guān)C:中繼器D:網(wǎng)橋

答案:中繼器

下列網(wǎng)絡(luò)屬于廣域網(wǎng)的是（

）。

A:企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)B:校園網(wǎng)C:因特網(wǎng)D:其余選項都不是

答案:因特網(wǎng)

校園網(wǎng)屬于（）。

A:城域網(wǎng)B:電路交換網(wǎng)C:局域網(wǎng)D:廣域網(wǎng)

答案:局域網(wǎng)

以下4種答案中，屬于計算機網(wǎng)絡(luò)的主要組成部分之一的是（）。

A:網(wǎng)絡(luò)適配器B:圖形卡C:電影卡D:聲卡

答案:網(wǎng)絡(luò)適配器

影響計算機網(wǎng)絡(luò)的因素很多，面臨的最大威脅的是（

）。

A:網(wǎng)絡(luò)軟件的漏洞和“后門”B:其余選項都不正確C:人為的無意失誤D:人為的惡意攻擊

答案:人為的惡意攻擊

組建一個局域網(wǎng)不是必須要準備的硬件是（）

A:網(wǎng)線B:集線器C:網(wǎng)卡D:打印機

答案:打印機

因特網(wǎng)中最基本的IP地址分為A、B、C3類，C類地址的網(wǎng)絡(luò)號占（）個字節(jié)。

A:1B:3C:2D:4

答案:1

B類IP地址的子網(wǎng)掩碼一般為（）。

A:B:55C:D:

答案:

因特網(wǎng)是計算機和通信兩大現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它的核心是（）。

A:UDP協(xié)議B:網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)C:TCP/IP協(xié)議D:拓撲結(jié)構(gòu)

答案:TCP/IP協(xié)議

為了保證提供服務(wù)，因特網(wǎng)上的任何一臺物理服務(wù)器（）。

A:必須具有單一的IP地址B:只能提供一種信息服務(wù)C:不能具有多個域名D:必須具有域名

答案:必須具有單一的IP地址

我國最早接入因特網(wǎng)的單位是（）。

A:國家教育委員會的教育網(wǎng)B:中國科學(xué)院高能物理研究所C:中國科學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心D:郵電部的中國公用信息網(wǎng)

答案:中國科學(xué)院高能物理研究所

下面不是因特網(wǎng)的服務(wù)的是（）。

A:基于電子郵件的服務(wù)，如新聞組、電子雜志等B:Telnet服務(wù)C:FTP服務(wù)D:交互式服務(wù)

答案:交互式服務(wù)

向中國因特網(wǎng)管理中心申請域名，其域名以（）結(jié)尾。

A:eduB:comC:cnD:net

答案:cn

一般在因特網(wǎng)中域名（如tech.H）依次表示的含義是（）。

A:用戶名、主機名、機構(gòu)名和最高層域名B:網(wǎng)絡(luò)名、主機名、機構(gòu)名和最高層域名C:主機名、網(wǎng)絡(luò)名、機構(gòu)名和最高層域名D:用戶名、單位名、機構(gòu)名和最高層域名

答案:主機名、網(wǎng)絡(luò)名、機構(gòu)名和最高層域名

因特網(wǎng)的3項主要服務(wù)項目的英文縮寫是（）。

A:ISP，Hub，BBSB:TCP/IP，F(xiàn)TP，PPP/SLIPC:E-mail，F(xiàn)TP，WWWD:Web，LAN，HTML

答案:E-mail，F(xiàn)TP，WWW

域名與IP地址一一對應(yīng)，因特網(wǎng)是靠（）完成這種對應(yīng)關(guān)系的。

A:PINGB:IPC:TCPD:DNS

答案:DNS

要進入某一網(wǎng)頁，可在瀏覽器的地址欄中輸入該網(wǎng)頁的（）。

A:實際的文件名稱B:URLC:只能是域名D:只能是IP地址

答案:URL

小王同學(xué)從網(wǎng)上下載了一幅BMP格式的圖片做為自己制作網(wǎng)頁的素材，由于圖片存儲空間太大，小王想把它變小，在保證圖片完整的前提下，正確的操作是（）。

A:應(yīng)用壓縮軟件WinRAR，將圖片進行壓縮B:應(yīng)用圖像處理軟件將圖片轉(zhuǎn)換成JPG格式C:應(yīng)用圖像處理軟件將圖片轉(zhuǎn)成黑白的顏色D:應(yīng)用圖像處理軟件對圖片進行裁剪

答案:應(yīng)用圖像處理軟件將圖片轉(zhuǎn)換成JPG格式

防火墻用于將因特網(wǎng)和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)隔離，（

）。

A:是網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的的軟件和硬件設(shè)施B:是抗電磁干擾作用的硬件設(shè)施C:是防止因特網(wǎng)火災(zāi)的硬件設(shè)施D:是保護線路不受破壞的軟件和硬件設(shè)施

答案:是網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全的的軟件和硬件設(shè)施

網(wǎng)絡(luò)釣魚實施攻擊主要采用的技術(shù)手段不包括（

）。

A:電子郵件B:Web欺騙C:IP欺騙

D:藍牙

答案:藍牙

從網(wǎng)絡(luò)的邏輯功能來分，計算機網(wǎng)絡(luò)可分為（）。

A:通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)B:局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)C:通信子網(wǎng)和公眾網(wǎng)D:資源子網(wǎng)和局域網(wǎng)

答案:通信子網(wǎng)和資源子網(wǎng)

WAN和LAN是兩種計算機網(wǎng)絡(luò)的分類，前者（）。

A:可以涉及一個城市，一個國家甚至全世界B:不能實現(xiàn)大范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)資源共享C:只能在一個單位內(nèi)管理幾十臺到幾百臺計算機D:只限于十幾公里內(nèi)，以一個單位或一個部門為限

答案:可以涉及一個城市，一個國家甚至全世界

第七章測試

超文本又稱為超媒體是因為（）。

A:該文本中有鏈接到其他文本的鏈接點B:該文本中包含聲音、圖像等多媒體信息C:該文本中包含有可執(zhí)行文件的文本信息D:該文本中包