大學生職業(yè)發(fā)展智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院

第一章測試

最先提出“人職匹配”觀點的職業(yè)輔導(dǎo)家是：（）

A:約翰·霍蘭德B:唐納德·舒伯C:弗蘭克·帕森斯D:埃德加·施恩

答案:弗蘭克·帕森斯

職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則有哪些？（）

A:全局性原則B:彈性可測原則C:夢想引領(lǐng)原則D:一致性原則

答案:全局性原則;彈性可測原則;夢想引領(lǐng)原則;一致性原則

職業(yè)具有哪些特點？（）

A:社會性B:物質(zhì)報酬性C:專門性D:精神報酬性

答案:社會性;物質(zhì)報酬性;專門性;精神報酬性

職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟有哪些？（）

A:自我認知、職業(yè)世界認知B:覺知與承諾C:職業(yè)決策、行動計劃與措施D:評估與修正

答案:自我認知、職業(yè)世界認知;覺知與承諾;職業(yè)決策、行動計劃與措施;評估與修正

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有哪些？（）

A:明確方向、做好大學規(guī)劃B:指導(dǎo)度過有意義的大學生活C:擴展胸襟、胸懷天下、樹立崇高的職業(yè)理想D:統(tǒng)攬全局、開闊視野、把握更大發(fā)展機遇

答案:明確方向、做好大學規(guī)劃;指導(dǎo)度過有意義的大學生活;擴展胸襟、胸懷天下、樹立崇高的職業(yè)理想;統(tǒng)攬全局、開闊視野、把握更大發(fā)展機遇

第二章測試

櫥窗分析法把個人分為？（）

A:隱私我B:一般我C:背脊我D:潛在我

答案:隱私我;背脊我;潛在我

霍蘭德職業(yè)興趣測評把職業(yè)興趣分為哪六種？（）

A:現(xiàn)實型（實用型）、研究型B:藝術(shù)型、社會型C:企業(yè)型、事物型（傳統(tǒng)型）D:政治型、動手型

答案:現(xiàn)實型（實用型）、研究型;藝術(shù)型、社會型;企業(yè)型、事物型（傳統(tǒng)型）

性格的特征包括？（）

A:情緒特征B:意志特征C:理智特征D:態(tài)度特征

答案:情緒特征;意志特征;理智特征;態(tài)度特征

（）興趣類型的人的特點是冒險競爭，精力旺盛，有計劃立刻行動，進取心強。

A:事物型B:社會型C:藝術(shù)型D:研究型

答案:事物型

行動方式這個維度有哪兩個向度？（）

A:知覺B:判斷C:情感D:思考

答案:知覺;判斷

第三章測試

按照獲取方式劃分，能力可分為哪幾類（）。

A:認知技能B:能力傾向C:專業(yè)知識技能D:通用技能和自我管理技能

答案:認知技能;能力傾向;專業(yè)知識技能;通用技能和自我管理技能

影響能力形成的因素有哪些（）。

A:主觀努力B:知識和技能C:天生素質(zhì)和社會實踐D:教育

答案:主觀努力;知識和技能;教育

自我效能的功能有哪些（）。

A:影響人們行為的努力程度和堅持性B:影響個體的歸因方式C:影響人的行為取向與行為任務(wù)的選擇D:影響個體思維方式和情緒反應(yīng)

答案:影響人們行為的努力程度和堅持性;影響個體的歸因方式;影響人的行為取向與行為任務(wù)的選擇;影響個體思維方式和情緒反應(yīng)

下述關(guān)于價值觀特性的描述，正確的是（）。

A:價值觀具有多樣性，是因為不同的人有不同的人格特征和所處環(huán)境B:價值觀受環(huán)境和條件的影響，處于同一環(huán)境下的人，會擁有某些相同的價值體系C:價值觀具有穩(wěn)定性，所以可塑性比較小D:價值觀具有多樣性，是因為人的社會角色具有多樣性

答案:價值觀具有多樣性，是因為不同的人有不同的人格特征和所處環(huán)境;價值觀受環(huán)境和條件的影響，處于同一環(huán)境下的人，會擁有某些相同的價值體系;價值觀具有多樣性，是因為人的社會角色具有多樣性

結(jié)合馬斯洛的人生需求層次論，人生發(fā)展可分為哪幾個境界層次（）。

A:工作B:事業(yè)或人生C:職業(yè)D:任務(wù)

答案:工作;事業(yè)或人生;職業(yè);任務(wù)

第四章測試

在產(chǎn)生職業(yè)庫的步驟有哪些？（）。

A:形成你的職業(yè)庫B:繪制你的職業(yè)清單C:頭腦風暴，探索職業(yè)世界D:擴大你的職業(yè)選擇

答案:形成你的職業(yè)庫;繪制你的職業(yè)清單;頭腦風暴，探索職業(yè)世界

生涯人物訪談報告的內(nèi)容包含以下哪些內(nèi)容？（）

A:訪談地點B:訪談人物C:訪談心得與反思D:訪談日期

答案:訪談地點;訪談人物;訪談心得與反思;訪談日期

崗位環(huán)境分析的方法有哪些？（）。

A:訪談法、問卷調(diào)查法B:見習日志法C:觀察法、關(guān)鍵事件法D:主觀判斷

答案:訪談法、問卷調(diào)查法;見習日志法;觀察法、關(guān)鍵事件法

影響職業(yè)社會環(huán)境的因素有哪些是（）。

A:價值觀念B:經(jīng)濟環(huán)境C:文化環(huán)境D:政治法律環(huán)境

答案:價值觀念;經(jīng)濟環(huán)境;文化環(huán)境;政治法律環(huán)境

影響行業(yè)發(fā)展的因素有哪些（）。

A:政府干預(yù)B:相關(guān)行業(yè)的變動C:科學技術(shù)D:社會習慣

答案:政府干預(yù);相關(guān)行業(yè)的變動;科學技術(shù)

第五章測試

著名生涯理論家丁克里齊根據(jù)調(diào)查把決策風格分為哪幾種？（）。

A:順從型、拖延型、痛苦型B:沖動型、宿命型C:情緒型、叛逆型D:直覺型、麻痹型、計劃型

答案:順從型、拖延型、痛苦型;沖動型、宿命型;直覺型、麻痹型、計劃型

根據(jù)SWOT四象限原則，SO策略是（）。

A:避免外部威脅B:利用外部機會C:克服內(nèi)部劣勢D:依靠內(nèi)部優(yōu)勢

答案:利用外部機會;依靠內(nèi)部優(yōu)勢

六頂思考帽是團隊決策的有效工具，其中藍色帽子代表（）。

A:事物的負面因素B:客觀的事實和數(shù)字C:思維過程的控制D:思維過程的組織

答案:思維過程的控制;思維過程的組織

理性決策過程：CASVE循環(huán)包括哪5個過程：（）

A:理解、執(zhí)行B:評估、執(zhí)行C:溝通、分析、綜合D:覺察、溝通、分析

答案:評估、執(zhí)行;溝通、分析、綜合

制作生涯平衡單時，要考慮的因素有：（）

A:他人精神方面B:他人物質(zhì)方面C:個人精神方面D:個人物質(zhì)方面

答案:他人精神方面;他人物質(zhì)方面;個人精神方面;個人物質(zhì)方面

第六章測試

職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫要遵循以下哪些原則？（）。

A:完整性B:實踐性C:創(chuàng)新性D:邏輯性

答案:完整性;創(chuàng)新性;邏輯性

職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容包括自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)決策以及哪些內(nèi)容？（）

A:崗位認知B:調(diào)整與評估C:職業(yè)道德D:計劃與路徑

答案:調(diào)整與評估;職業(yè)道德;計劃與路徑

自我認知至少應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？（）

A:職業(yè)性格B:價值觀C:能力D:職業(yè)興趣

答案:職業(yè)性格;價值觀;能力;職業(yè)興趣

在制定備選目標時，我們應(yīng)當注意（）。

A:價值性B:與首選目標的相關(guān)性C:具備一定挑戰(zhàn)性D:與首選目標的難易區(qū)別性

答案:與首選目標的相關(guān)性;與首選目標的難易區(qū)別性

“計劃與路徑”中的“中期目標”應(yīng)當做到（）。

A:具體明確B:具有戰(zhàn)略性C:清晰D:靈活性

答案:清晰;靈活性

第七章測試

根據(jù)時間管理四象限法則，下面的描述正確的有（）。

A:緊急不重要事情要盡量委托他人去做B:不緊急不重要的事情，盡量拒絕去做C:緊急且重要的事情要立即去做，我們要盡量避免緊急且重要的事情過多D:不緊急但重要的事情要有計劃的去做，避免其轉(zhuǎn)變?yōu)榫o急且重要的事情

答案:緊急不重要事情要盡量委托他人去做;不緊急不重要的事情，盡量拒絕去做;緊急且重要的事情要立即去做，我們要盡量避免緊急且重要的事情過多;不緊急但重要的事情要有計劃的去做，避免其轉(zhuǎn)變?yōu)榫o急且重要的事情

目標管理的特點有哪些（）。

A:重視成果B:重視人的因素C:重視過程D:建立目標鎖鏈和目標體系

答案:重視成果;重視人的因素;建立目標鎖鏈和目標體系

下面關(guān)于目標管理SMART原則描述正確的是（）。

A:目標之間要有關(guān)聯(lián)性，小目標要為實現(xiàn)大目標服務(wù)B:目標之間要有關(guān)聯(lián)性，小目標要為實現(xiàn)大目標服C:目標設(shè)定要是清晰明確的，讓人能夠準確的理解目標D:目標要是可量化、可衡量的

答案:目標之間要有關(guān)聯(lián)性，小目標要為實現(xiàn)大目標服務(wù);目標之間要有關(guān)聯(lián)性，小目標要為實現(xiàn)大目標服;目標設(shè)定要是清晰明確的，讓人能夠準確的理解目標;目標要是可量化、可衡量的

下面哪些是時間管理的誤區(qū)（）。

A:更多的家庭時間陪伴家人B:一直在列事項清單C:時刻都在無價值的忙碌D:過于緊張的時間安排

答案:一直在列事項清單;時刻都在無價值的忙碌;過于緊張的時間安排

以下哪些情形可以通過時間管理來進行改善（）。

A:經(jīng)常加班，身體和心理處于透支的狀態(tài)B:經(jīng)常因事情太多而手忙腳亂，導(dǎo)致錯誤頻出C:沒有計劃，每天靠慣性進行日常工作D:像無頭蒼蠅一樣工作，沒有方向感

答案:經(jīng)常加班，身體和心理處于透支的狀態(tài);經(jīng)常因事情太多而手忙腳亂，導(dǎo)致錯誤頻出;沒有計劃，每天靠慣性進行日常工作;像無頭蒼蠅一樣工作，沒有方向感

第八章測試

作者馬克·麥考梅克MarkH.McCormack曾在《》說：“誰經(jīng)常向我匯報工作，誰就在努力工作；相反，誰不經(jīng)常匯報工作，誰就沒有努力工作。”（）

A:《職場》B:《燈塔》C:《人性的弱點》D:《哈佛學不到》

答案:《哈佛學不到》

以下不屬于匯報工作技巧的是（）。

A:重點突出B:逐級匯報C:條理清晰D:越級匯報

答案:越級匯報

以下（）屬于接受工作的技巧。

A:執(zhí)行工作