小學(xué)美術(shù)-第1課-節(jié)奏與旋律-遼海版課件_第1頁
小學(xué)美術(shù)-第1課-節(jié)奏與旋律-遼海版課件_第2頁
小學(xué)美術(shù)-第1課-節(jié)奏與旋律-遼海版課件_第3頁
小學(xué)美術(shù)-第1課-節(jié)奏與旋律-遼海版課件_第4頁
小學(xué)美術(shù)-第1課-節(jié)奏與旋律-遼海版課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎進(jìn)入美術(shù)堂課1節(jié)奏與旋律23學(xué)習(xí)目標(biāo):欣賞示范作品,感受節(jié)奏與旋律的美麗,理解節(jié)奏與旋律的表現(xiàn)手法。準(zhǔn)備好材料和工具,親自繪制一幅富有想象力的畫作。在自由創(chuàng)作的過程中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美,堅(jiān)定藝術(shù)創(chuàng)作的勇氣和信心。4你注意到了嗎?音樂和色彩都可以通過節(jié)奏與旋律不同的變化來表達(dá)一定的情緒,從而產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)感染力。5什么是節(jié)奏?6節(jié)奏原本是音樂術(shù)語:是

指音響的輕重緩急和節(jié)拍的強(qiáng)

弱長短交替出現(xiàn)而形成的規(guī)律。柔美感,動感7旋轉(zhuǎn)感,強(qiáng)烈動感8這幅作品中的線條給你什么樣的感受?畫家為什么要用這樣的線條來表現(xiàn)舞女呢?如果把線條畫的更柔和更整齊一些好不好?為什么?9水平線垂直線曲線圓線動感 柔美感開闊感 寧靜感旋轉(zhuǎn)感 強(qiáng)烈動感高聳感 莊嚴(yán)感101112131415色彩和音樂一樣都能表達(dá)人的情緒和感受。16提示:欣賞《春之歌》等樂曲,試著把自己的感覺畫出來。選擇不同的曲目,用畫面來表達(dá)音樂的節(jié)奏與旋律。17學(xué)習(xí)建議:同學(xué)們18來學(xué)校和回家的路上要注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論