2024屆江蘇省泰州市周莊初級中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．詩詞和諺語是中華文化的瑰寶，下列描述中包含化學(xué)變化的是（）A．只要功夫深，鐵杵磨成針B．遙知不是雪,為有暗香來C．夜來風(fēng)雨聲,花落知多少、D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生2．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示這種物質(zhì)的是A．Fe B．2H C．H D．N3．下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是A．50mL酒精與50mL水混合在一起，總體積小于100mL，因?yàn)榉肿佑匈|(zhì)量B．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小，因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動C．氣體易于壓縮，因?yàn)闃?gòu)成氣體的微粒間空隙較大D．空氣是混合物，因?yàn)樗怯傻獨(dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)組成。4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D．將人體呼出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁5．現(xiàn)有CO2和CO的混合氣體10g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則混合氣體中CO2和CO的質(zhì)量比為（）A．1:1 B．7:2 C．11:14 D．5:36．下列對于有關(guān)事實(shí)的微觀解釋中，不合理的是（）A．體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升——分子間間隔變大 B．冰水共存物是純凈物——只含有一種分子C．墻內(nèi)開花墻外能聞到花香——分子在不斷運(yùn)動 D．水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同7．某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（）①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出A．①③ B．③④ C．①②③ D．①②③④8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的煙霧B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光D．將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與內(nèi)焰接觸部分炭化最嚴(yán)重9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鎂帶在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，生成黑色固體B．氫氣在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．紅磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量的白霧D．木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光，放出大量熱，生成二氧化碳10．發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí)，下列做法不正確的是A．使用樓內(nèi)電梯快速撤離B．若是煤氣泄漏起火時(shí)，首先關(guān)閉氣體閥門C．被困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生D．不能逃生時(shí)，應(yīng)沉著應(yīng)對，等待救援二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．完成下列方程式（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_________________（2）氧化汞受熱分解______________________（3）氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng)______________（4）碳酸鈣在高溫條件下分解，生成二氧化碳和氧化鈣________________（5）金屬鈉與水反應(yīng)，產(chǎn)生氫氧化鈉和一種可燃性氣體_________________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．請計(jì)算出下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：H2SO4：____；Ca(OH)2：____；2H2O：____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：請回答以下問題：（1）操作①的名稱是________，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和_________，其中玻璃棒的作用是_______；（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_______作用，該過程主要發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入適量________，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_______；（4）硬水給生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用______的方法來降低水的硬度；（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：__________。14．如何鑒別四瓶氣體分別是氮?dú)?，氧氣，二氧化碳，空氣_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，收集到所需氧氣后停止加熱。大家對剩余的固體進(jìn)行探究：提出問題：剩余固體的成分是什么？猜想與假設(shè)：甲同學(xué)猜想是氯化鉀和氯酸鉀乙同學(xué)猜想是氯化鉀和二氧化錳丙同學(xué)猜想是二氧化錳和氯酸鉀丁同學(xué)猜想是_____交流與討論：經(jīng)過討論大家認(rèn)為_____的猜想是錯(cuò)誤的；理由是_____。實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：大家為了證明剩余固體的成分，將試管中的固體繼續(xù)加熱，并伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃，證明_____同學(xué)的猜想是正確的。反思與總結(jié)：在分析化學(xué)反應(yīng)后剩余固體成分時(shí)，需要考慮的因素有：_____（答一點(diǎn)）。16．已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH值，如圖所示。(1)M是__________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。(2)反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請同學(xué)們不測定溶液的pH值，用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究。小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明向所取溶液中加入________________溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。結(jié)論：是a處溶液。小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到________________________。結(jié)論：是b處或c處溶液。為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論1________為c處溶液，并推知溶液中的離子有__________(填寫離子符號)剩余一種為b處溶液。通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、只要功夫深，鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、遙知不是雪,為有暗香來，描述分子擴(kuò)賽，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，燃燒會產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別：是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。2、A【解題分析】

根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)其元素符號具有三種含義進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】A、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)正確。B、該符號可表示2個(gè)氫原子，不是元素符號，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了元素符號的意義，此類意義我們一般從宏觀和微觀兩個(gè)方面去理解。當(dāng)元素符號前面有數(shù)字時(shí)表示微粒個(gè)數(shù)。單個(gè)的元素符號至少有兩種含義分別表原子和元素，對應(yīng)的物質(zhì)為原子構(gòu)成時(shí)還可表這種物質(zhì)。3、A【解題分析】

A、50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．B、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量變小，是因?yàn)槁然瘹浞肿舆\(yùn)動到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確．C、氣體易于壓縮，是由于構(gòu)成氣體的分子之間存在比較大的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．D、混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故選項(xiàng)解釋正確．故選A．4、B【解題分析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，同時(shí)放出大量的熱，選項(xiàng)A正確；B、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是產(chǎn)生大量白煙。霧是小液滴懸浮在氣體中形成的，因此該實(shí)驗(yàn)中不可能產(chǎn)生大量白色煙霧，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，同時(shí)放出熱，選項(xiàng)C正確；D、因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有一定量的二氧化碳?xì)怏w，所以將人體呼出的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，選項(xiàng)D正確。故選B。5、C【解題分析】

根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義，設(shè)未知數(shù)?！绢}目詳解】由題意設(shè)一氧化碳質(zhì)量為x，則二氧化碳質(zhì)量為10-x求得x=5.6g，則二氧化碳為4.4g，因此二氧化碳與一氧化碳的質(zhì)量比為11:14，答案選C。6、A【解題分析】

根據(jù)分子性質(zhì)分析，分子質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運(yùn)動的，且溫度越高運(yùn)動越快，分子間有間隔，同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同，再根據(jù)所給事實(shí)或現(xiàn)象找出對應(yīng)的分子性質(zhì)進(jìn)行判斷，解答時(shí)要注意物質(zhì)的粒子構(gòu)成種類。【題目詳解】A.體溫計(jì)內(nèi)水銀柱上升，是汞原子間隔變大，符合題意；B.冰和水是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，只含有一種分子，冰水共存物是純凈物，不符合題意；C.能聞到花香，是分子的不斷運(yùn)動的結(jié)果，不符合題意；D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子，水與過氧化氫分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；故答案為：A。7、D【解題分析】

①實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足時(shí)，會導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會小于五分之一，故①正確。②若未塞緊瓶塞，實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，會使空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故②正確；③實(shí)驗(yàn)前若沒有將彈簧夾夾緊，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會大于五分之一，故③正確；④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故④正確。對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是①②③④。故選D。8、C【解題分析】

在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別?！绢}目詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，故選項(xiàng)說法正確。

D、將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與外焰接觸部分炭化最嚴(yán)重，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。9、B【解題分析】

A、鎂帶在空氣中劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，生成白色固體，A選項(xiàng)現(xiàn)象的描述不正確，不符合題意；B、氫氣在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，B選項(xiàng)現(xiàn)象的描述正確，符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量的白煙，C選項(xiàng)現(xiàn)象的描述不正確，不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光，放出大量熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D選項(xiàng)現(xiàn)象的描述不正確，不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查物質(zhì)分別在氧氣和空氣中燃燒的現(xiàn)象的描述，學(xué)習(xí)中識記鎂、氫氣、紅磷、木炭、鐵絲等物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象是解答此類習(xí)題的關(guān)鍵，解題時(shí)注意區(qū)分是在氧氣中燃燒還是在空氣中燃燒，同時(shí)注意現(xiàn)象描述的語言中不能出現(xiàn)生成物。10、A【解題分析】試題分析：A中火災(zāi)可能會引起停電，故不能使用電梯，A錯(cuò)誤。故選A?？键c(diǎn)：化學(xué)與安全二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3Fe+2O2Fe3O42HgO2Hg+O2↑CuO+H2Cu+H2O。CaCO3CaO+CO2↑2Na+2H2O=2NaOH+H2↑【解題分析】

1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故化學(xué)方程式寫為：3Fe+2O2Fe3O4。（2）氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，故化學(xué)方程式寫為：2HgO2Hg+O2↑。（3）氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，故化學(xué)方程式寫為：CuO+H2Cu+H2O。（4）碳酸鈣在高溫條件下分解，生成二氧化碳和氧化鈣，故化學(xué)方程式寫為：CaCO3CaO+CO2↑。（5）金屬鈉與水反應(yīng)，產(chǎn)生氫氧化鈉和一種可燃性氣體——?dú)錃?，故化學(xué)方程式寫為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、987436【解題分析】

（1）H2SO4：1×2+32+16×4=98；（2）Ca(OH)2：40+（16+1）×2=74；（3）2H2O：2×（1×2+16）=36。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾，燒杯，引流；）吸附，物理；肥皂水，硬水；煮沸；洗衣服水用來拖地?！窘忸}分析】

（1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，經(jīng)過操作①得到了固體和液體，故操作①是過濾；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯等，其中玻璃棒斗的作用是引流；（2）活性炭具有吸附性，能吸附除去一些異味和色素；吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（3）硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水；（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；（5）生活中節(jié)約用水的措施比較多。例如，一水多用，水可澆花、拖地、沖廁等。14、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮?dú)?、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可將燃著的木條分別伸入四瓶氣體中，能使木條燃燒的更旺的是氧氣，木條熄滅的是氮?dú)夂投趸?，不變的是空氣，將澄清石灰水倒入能使木條熄滅的兩瓶氣體中，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變的是氮?dú)?，【解題分析】

氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮?dú)?、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可將燃著的木條分別伸入四瓶氣體中，能使木條燃燒的更旺的是氧氣，木條熄滅的是氮?dú)夂投趸?，不變的是空氣，將澄清石灰水倒入能使木條熄滅的兩瓶氣體中，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變的是氮?dú)?，五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯酸鉀和氯化鉀和二氧化錳甲和丙甲：二氧化錳是固體催化劑，固體剩余物中應(yīng)一定存在；丙：氯化鉀是固體生成物，固體剩余物中應(yīng)一定存在丁剩余的固體反應(yīng)物或固體生成物或固體催化劑【解題分析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解為氯化鉀和氧氣，故猜想與假設(shè)：甲同學(xué)猜想是氯化鉀和氯酸鉀；乙同學(xué)猜想是氯化鉀和二氧化錳；丙同學(xué)猜想是二氧化錳和氯酸鉀；丁同學(xué)猜想是氯酸鉀、氯化鉀