中心論點與分論點的關(guān)系1中心論點：對論題進(jìn)行分析、研究、思考所

形成的觀點、看法、主張，是作者對所論述

的問題的最基本看法，是作者在文章中所提

出的最主要的思想觀點，是全部分論點的高

度概括。（要求：正確、深刻、明確、集中）分論點：從屬于中心論點并為闡述中心論點服務(wù)的若干思想觀點。各分論點也需要加以論證。凡經(jīng)證明而立得住的分論點，也就成為論證中心的有力論據(jù)。議論文一般呈“金字塔”結(jié)構(gòu)?？傉擖c放在金

字塔的頂端，下一層是支持總論點的分論點。2中心論點的唯一性。例：1、《理想與現(xiàn)實》（在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上構(gòu)筑理想，在理想的鼓舞下改變現(xiàn)實）；2、《嚴(yán)與愛》（在愛的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求，在嚴(yán)格要求中體現(xiàn)愛心）；3、 《獨立思考與虛心求教》（我們贊成在獨立思考的前提下虛心求教，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗）分論點之間的關(guān)系：相互獨立，不矛盾、不重復(fù)，合在一起能完滿回答3中心論點與分論點的關(guān)系：總分關(guān)系例1、《科學(xué)的魅力》-科學(xué)有著吸引人類的無窮魅力。①科學(xué)的魅力在于其公正，任何人都能在科學(xué)殿堂發(fā)表自己的見解；②科學(xué)的魅力在于其博大，它的研究領(lǐng)域上天入地?zé)o所不包；③科學(xué)的魅力在于其永恒，每一項偉大的發(fā)現(xiàn)都名留青史；④科學(xué)的魅力在于其崇高，它帶動文化的發(fā)展，推動了社會的進(jìn)步。4例2、《論力求完美》5—我們在自己的工作、學(xué)習(xí)中藥力求完美。①力求完美，需要嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度；②力求完美，需要有堅持不懈的韌性；③力求完美，需要有精益求精的精神。例3、《讀報有益》6-堅持天天讀報，對我們有很大好處。①有利于了解天下大事；②有利于提高道德修養(yǎng)；③有利于提高閱讀寫作水平；④有利于增長見識，擴(kuò)大知識面。分論點之間的關(guān)系：相互獨立，不矛盾、不重復(fù)，合在一起能完滿回答文章所需要解決的問題。例1、《把字寫端正》-我們要把字寫端正。①把字寫端正，能夠讓人看得清楚；②把字寫端正，不會在閱讀的過程中出錯；③把字寫端正，

給人閱讀提供了很大的方便；④把字寫端正，

便于人與人之間的交流。7改為：①把字寫端正， 可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；②把字寫端正， 便于人與人之間的交流；③把字寫端正，是尊重中國傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)。8例2、《論解剖自己》-我們要嚴(yán)于解剖自己。9①嚴(yán)于解剖自己是要求上進(jìn)的表現(xiàn)；

②嚴(yán)于解剖自己有利于大踏步前進(jìn)；

③嚴(yán)于解剖自己是對自我重新認(rèn)知的做法；

④嚴(yán)于解剖自己需要自知之明；

⑤嚴(yán)于解剖自己必須具備勇敢精神；

⑥嚴(yán)于解剖自己會挫傷個人的自尊心。改為：①嚴(yán)于解剖自己是要求上進(jìn)的表現(xiàn)；10②嚴(yán)于解剖自己需要自知之明；③嚴(yán)于解剖自己必須具備勇敢精神。注意分論點表達(dá)形式的格式化11例1、《論競爭》-我們要善于在競爭中成長。①競爭可以推動人類文明的創(chuàng)造；②競爭可以使真正的人才脫穎而出；③競爭可以增強(qiáng)人的危機(jī)感與挑戰(zhàn)意識；④參與競爭要遵守法律規(guī)則與職業(yè)道德；⑤參與競爭要具備頑強(qiáng)的斗志和良好的心理承受能力。例2、《人應(yīng)該有自制力》12①有自制力，對抵制誘惑，專心讀書是有利的②有自制力，對搞好人際關(guān)系是有利的；③有自制力，對克服生活中的困難、挫折是有利的。例3、《人貴有自知之明》13①有自知之明的人，能正確地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點。②有自知之明的人，能在工作上量力而行。③有自知之明的人，能對自我進(jìn)行取長補(bǔ)短。④嚴(yán)于解剖自己，才能具有自知之明。例3、《論失敗》-勇敢者無懼失敗。14①失敗，對弱者是個句號，對強(qiáng)者是個逗號。②失敗，對弱者是個休止符，對強(qiáng)者是成功前的重音。③失敗，對弱者是致命的毒藥，對強(qiáng)者是可以起死回生的強(qiáng)心劑。選用論據(jù)——15愛迪生做了一千次電燈泡實驗才成功;1832年，林肯失業(yè)了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當(dāng)政治家，當(dāng)州議員。糟糕的是，他競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務(wù)而到處奔波，歷經(jīng)磨難。1838年，林肯覺得身體良好，于是決定競選州議會議長，可他失敗了。1843年，他又參加競選美國國會議員，但這次仍然沒有成功。1846年，他又一次參加競選國會議員，他又一次參加競選國會議員，最后終于當(dāng)選了。兩年任期很快過去了，他決定要爭取連任。他認(rèn)為自己作為國會議員表現(xiàn)是出色的，相信選民會繼續(xù)選舉他。但結(jié)果很遺憾，他落選了。因為這次競選他賠了一大筆錢，林肯申請當(dāng)本州的土地官員。但州政府把他的申請退了回來，上面指出：“做本州的土地官員要求有卓越的才能和超常的智力，你的申請未能滿足這些要求?！?854年他競選參議員，但失敗了；兩年后他競選美國副總統(tǒng)提名，結(jié)果被對手擊??；又過了兩年，他再一次競選參議員，還是失敗了。林肯一直沒有放棄自己的追求，他一直在做自己生活的16主宰。1860年，他當(dāng)選為美國總統(tǒng)。面對失敗和貧困：杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的偉大理想。為了創(chuàng)造當(dāng)作家的條件，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福尼亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并未動搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以廣大社會為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等思想家的著作，使他學(xué)會思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等人的作品使他學(xué)會寫作。他開始寫稿，但一次次被退回，但他并不灰心；生活困難，就典當(dāng)過日子。他擠時間寫，白天不夠就晚上寫；他拼命讀書，勤奮地做筆記、搞索引、抄卡片。終于在1899年發(fā)表處女作《給獵17

人》，后來名著累累，成為大作家?！久跃洹?/p>

1、斗爭是掌握本領(lǐng)的學(xué)校，挫折是通向真理的橋梁。（歌