2015學年新人教版七年級數(shù)學下冊7.1.2平面直角坐標系說課稿一、教材分析1.1教材內(nèi)容概述本節(jié)課是《數(shù)學七年級下冊》的第一單元第二節(jié)課，主要內(nèi)容是平面直角坐標系。平面直角坐標系是數(shù)學中一個重要的概念，通過引導學生了解平面直角坐標系的構(gòu)成和使用方法，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。1.2教學目標知識目標：掌握平面直角坐標系的概念和構(gòu)成要素，能夠進行坐標的表示和理解。能力目標：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，提高空間思維能力。情感目標：培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，增強學生的數(shù)學自信心。二、教學重難點2.1教學重點理解平面直角坐標系的構(gòu)成和方法。掌握坐標的表示和理解。2.2教學難點運用平面直角坐標系解決實際問題。培養(yǎng)學生的空間思維能力。三、教學過程3.1導入與引入通過一個生活中的例子介紹平面直角坐標系的重要性，如通過平面直角坐標系可以準確描述出手機在桌子上的位置，或者確定兩個城市之間的距離等。3.2概念講解介紹平面直角坐標系的構(gòu)成：橫軸為x軸，縱軸為y軸，原點為(0,0)。講解點在平面直角坐標系中的表示：點的橫坐標為x軸上的投影，點的縱坐標為y軸上的投影。引導學生通過實際例子，理解坐標的含義。如(3,4)表示x軸上走了3個單位，y軸上走了4個單位。3.3練習與鞏固讓學生在平面直角坐標系中繪制一些點，并寫出它們的坐標。出示一些點的坐標，讓學生在平面直角坐標系中標出這些點。3.4拓展與應用結(jié)合生活中的實際問題，讓學生運用平面直角坐標系解決問題。如求兩個城市的距離、求一條直線的斜率等。3.5小結(jié)與作業(yè)布置總結(jié)平面直角坐標系的基本概念和表示方法。布置相關(guān)的作業(yè)，要求學生在作業(yè)中運用平面直角坐標系解決問題。四、板書設計根據(jù)教學內(nèi)容和重點，設計板書如下：平面直角坐標系

構(gòu)成要素：

x軸

y軸

原點(0,0)

表示方法：

(3,4)五、教學反思本節(jié)課通過生活中的例子引入，讓學生認識到平面直角坐標系的重要性，提高了學生的學習積極性。教師在講解概念時，結(jié)合實際例子進行解釋，幫助學生理解坐標的含義。在練習環(huán)節(jié)中，教師引導學生進行實際操作，鞏固了所學的知識。在拓展與應用環(huán)節(jié)，教師設計了一些實際問題，讓學生運用平面直角坐標系解決問題，培養(yǎng)了學生的空間思維能力。整節(jié)課教學環(huán)節(jié)安排合理，學生參與度