2024屆廣東省惠州光正實驗九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（）A．原子數(shù)目 B．原子質(zhì)量 C．分子種類 D．元素種類2．蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒C．過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w3．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是A．t2時刻，O2開始產(chǎn)生B．c代表O2C．a(chǎn)代表KClO3D．t2時刻，KMnO4開始分解4．下列物質(zhì)燃燒生成白色固體的是(

)A．石蠟 B．木炭 C．鐵絲 D．鎂條5．關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是①O2②S2-③④⑤⑥A．①表示兩個氧原子 B．由⑥可知鉻的相對原子質(zhì)量為52.00gC．由⑤可知該元素位于周期表中的第2周期 D．③和④屬于同種元素6．下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是A．黃酒 B．水 C．碘鹽 D．食醋7．用硬水洗衣服，既浪費肥皂又洗不干凈，生活中要使硬水軟化，可采用的方法是（）A．過濾 B．煮沸 C．吸附 D．?dāng)嚢?．下列實驗現(xiàn)象的記錄，正確的是A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B．雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體逐漸消失C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧9．下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰 B．刻舟求劍 C．火燒赤壁 D．鐵杵磨成針10．在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是()A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．離子11．下列實驗操作正確的是()A．點燃酒精燈 B．滴加液體藥品C．給液體藥品加熱 D．讀液體體積12．在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為（）A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。（1）用下圖所示的3個課本實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗?zāi)康牡氖莀_______（填字母序號）；理由是________。（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定改變的是________（填序號），可能發(fā)生改變的是________（填序號）。（a）原子種類（b）原子數(shù)目（c）原子質(zhì)量（d）分子種類（e）分子數(shù)目（f）元素種類（g）物質(zhì)種類（h）元素質(zhì)量14．氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖所示：甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：（1）甲瓶中硫燃燒時比在空氣中劇烈，由此可知燃燒現(xiàn)象的不同與__________________有關(guān)。（2）乙實驗完成后，為了檢驗生成物，要加入一種無色液體是________________________________。（3）丙實驗中集氣瓶中放水的作用是________________________________。15．為測定一瓶標(biāo)簽已被部分腐蝕的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（過氧化氫占溶液的含量），小明開展了如下探究：

Ⅰ．連接儀器，檢查裝置氣密性。Ⅱ．取適量的二氧化錳粉末放入錐形瓶中，用托盤天平稱取一定質(zhì)量的過氧化氫（H2O2）溶液，倒入分液漏斗中。Ⅲ．如圖1所示安裝好實驗裝置。Ⅳ．打開分液漏斗活塞，制取并測量產(chǎn)生氧氣的體積。根據(jù)該溫度時氧氣的密度計算出氧氣質(zhì)量（量筒足夠大，能夠收集產(chǎn)生的氧氣）。Ⅴ．根據(jù)氧氣的質(zhì)量，利用過氧化氫與氧氣之間的質(zhì)量比例關(guān)系求出過氧化氫質(zhì)量；用過氧化氫的質(zhì)量除以稱量的過氧化氫溶液質(zhì)量得出過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。Ⅵ．回收錐形瓶中的二氧化錳，洗凈儀器放回原處?；卮鹣铝袉栴}：（1）該反應(yīng)的表達式為__。（2）該實驗中，不考慮反應(yīng)溫度對實驗的影響，冷卻后讀數(shù)，收集氧氣的體積__產(chǎn)生的氧氣體積（填“大于”、“小于”或“等于”）。（3）讀取氧氣的體積時，如果仰視讀數(shù)，則測量結(jié)果__（填“大于”、“小于”或“等于”）實際值。（4）若用如圖2收集氧氣，氧氣應(yīng)該從__（“a”或“b”）通入。（5）二氧化錳在該實驗中的作用是__。16．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_______________；②________________。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_________（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____________裝置。（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用________；其反應(yīng)的符號符號表達式_____________。如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_____________。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）進入F中。（5）實驗室常用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據(jù)信息判斷：實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選用____________（填標(biāo)號），（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為_______（填儀器名稱）．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題。I.實驗室制備并收集二氧化碳。選用藥品。按下表進行實驗，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖所示。（提示：硫酸鈣微溶于水）實驗編號藥品Ⅰ塊狀大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ塊狀大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液圖中丙對應(yīng)實驗________（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。Ⅱ.利用以下實驗裝置進行實驗，請回答下列問題。（1）加熱高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，選用的裝置是_________（填寫字母）。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。（2）裝置D、F都可用來制取二氧化碳，裝置D相對于裝置F的優(yōu)勢是______________。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從____________（填a或b）端進入。18．如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：（1）儀器E的作用是________。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_______；該反應(yīng)的符號表達式為__________。（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為____(填字母，寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）來配制需要用的較稀的硫酸溶液?，F(xiàn)要配制500mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%（密度為1.14g/cm3）的稀硫酸溶液，需要多少毫升濃硫酸？_________________________需要加水多少毫升？______________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變；原子的數(shù)目和種類不變；原子質(zhì)量不變；分子的個數(shù)可能變化；分子的種類一定變化。故選：C。2、B【解題分析】A從圖中可知，燃燒前瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)只是略大于19%，此項錯誤。B從圖中可知，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于16%時，蠟燭無法燃燒，此項正確。C根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化。蠟燭是在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，即瓶內(nèi)的物質(zhì)既沒有逸出也沒有增加。所以瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量應(yīng)不變。此項錯誤。D蠟燭熄滅后，瓶內(nèi)還有別的氣體。如：體積分?jǐn)?shù)約16%的氧氣?？键c：圖像題點評：本題可根據(jù)圖像找出相應(yīng)的信息進行解答。難度較小。3、C【解題分析】

因誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，故加熱時首先先分解KMnO4，此時就已生產(chǎn)氧氣，而產(chǎn)生的MnO2再催化KClO3的分解；KClO3開始分解后，才產(chǎn)生KCl。結(jié)合題圖并綜上所述，得出a代表KClO3，b代表KMnO4，c代表KCl?！绢}目詳解】A、KMnO4分解時就已生產(chǎn)氧氣，即從t1時就已有氧氣生成，A選項錯誤；B、氧氣是從t1時就開始生成，B選項錯誤；C、KClO3需要MnO2催化，故KClO3的質(zhì)量需要較多時間才減少，即為a線，C選項正確；D、是最先開始分解的，故質(zhì)量應(yīng)最少時間開始減少，即b線，D選項錯誤；故選C?！绢}目點撥】該題綜合考察用固體制備氧氣的兩個反應(yīng)，并對兩反應(yīng)的生成物的性質(zhì)進行考察。同時需要注意反應(yīng)開始的順序。4、D【解題分析】

A、石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水，不符合題意B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的黑色固體，不符合題意；D、鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體，放出熱量，符合題意。故選D?！绢}目點撥】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)。5、D【解題分析】

A、①表示一個氧分子，故錯誤；B、由⑥可知鉻的相對原子質(zhì)量為52.00，單位不是g，故錯誤；C、結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層數(shù)，⑤原子的核外有三個電子層，位于周期表中的第3周期，故錯誤；D、結(jié)構(gòu)示意圖中，圈內(nèi)數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，③和④質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故正確。故選D。6、B【解題分析】A、黃酒中含有水和酒精等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；B、冰水是由一種物質(zhì)--水組成的，屬于純凈物，故選項正確；C、碘鹽中含有碘、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；D、食醋中含有水和醋酸，屬于混合物，故選項錯誤。故選B。點睛：解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物。7、B【解題分析】A、過濾只能除去水中顆粒較大的不溶性物質(zhì)，不能改變水的硬度，錯誤；B、煮沸可以使水中的可溶性鈣鎂化合物分解，而降低水的硬度，正確；C、吸附只能吸附色素和異味，不能改變水的硬度，錯誤；D、攪拌只會使溶解的物質(zhì)更加均勻，不能改變水硬度，錯誤。故選B。點睛：過濾只能除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)，吸附只會除去色素和異味，攪拌會使溶解的物質(zhì)更加均勻，煮沸可以降低水的硬度。8、C【解題分析】

A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，故不符合題意；B、雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體不會消失，故不符合題意；C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，故符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白煙，故不符合題意。9、C【解題分析】

A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化化，故選項錯誤；B、刻舟求劍，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。【題目點撥】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。10、A【解題分析】

“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這些商品中所強調(diào)的碘、鐵、鈣、硒、氟，都是說明這些物質(zhì)的存在了這些元素，而不管以什么形式存在，或者便于說明如何存在，所以就用宏觀的元素種類來說明，因此理解為元素。故選A。11、D【解題分析】

A.不能用燃著的酒精燈點燃另外一個酒精燈，應(yīng)該用火柴點燃，故A錯誤；B.用膠頭滴管往試管中滴加液體時，膠頭滴管不能接觸試管口，應(yīng)在試管口上方垂直滴加，故B錯誤；C.給液體加熱時要使用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)的液體不能超過試管體積的三分之一，試管夾夾在距試管口的三分之一處，試管口向上傾斜45度，故C錯誤；D.讀液體體積時視線要與凹液面的最低處保持水平，故D正確；故選C。12、C【解題分析】試題分析：根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8”，則可假設(shè)A和B的相對分子質(zhì)量分別為7a、8a，又因為2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，則，則B=9.6克；根據(jù)質(zhì)量守恒定律：2.8+9.6=C+3.6，故C=8.8克．故選C．考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；學(xué)會利用質(zhì)量守恒定律處理問題的方法．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、C裝置是開放的dge【解題分析】

（1）利用圖A實驗驗證質(zhì)量守恒定律，能達到目的，因為裝置是密閉的；利用圖B也能達到目的，因為反應(yīng)物與生成物中都沒有氣體；利用圖C不能達到目的，因為生成的氫氣揮發(fā)到空氣中去了，故選C。圖C裝置是開放，生成的氫氣揮發(fā)到空氣中，使系統(tǒng)內(nèi)的質(zhì)量減少，故填裝置是開放的。（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子不再分，所以，原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量都不變；由于原子的種類不變，所以元素的種類也不變；由于原子在化學(xué)反應(yīng)中不變，所以原子的總重量也不變，即元素的質(zhì)量也不變；在化學(xué)反應(yīng)中，分子被分成原子，原子重新組合成新分子，所以分子的種類發(fā)生了變化，從而物質(zhì)的種類也要發(fā)生變化；由于原子重新組合，可能分子的數(shù)目前后相同，所以在化學(xué)反應(yīng)前后，一定改變的是分子種類和物質(zhì)種類，故選dg?？赡馨l(fā)生改變的是分子數(shù)目，故選e。14、氧氣的濃度澄清石灰水防止高溫生成的熔融物炸裂瓶底【解題分析】

硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！绢}目詳解】（1）甲瓶中氧氣的濃度比空氣中高，甲瓶中硫燃燒時比在空氣中劇烈，由此可知燃燒現(xiàn)象的不同與氧氣的濃度有關(guān)。（2）碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，乙實驗完成后，為了檢驗生成物，要加入一種無色液體是澄清石灰水。（3）鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，故丙實驗中集氣瓶中放水的作用是防止高溫生成的熔融物炸裂瓶底?！绢}目點撥】檢驗二氧化碳，用澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳，物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象和氧氣的濃度有關(guān)。15、過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2大于大于a催化劑【解題分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)符號表達式為：過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2；（2）該實驗中，不考慮反應(yīng)溫度對實驗的影響，冷卻后讀數(shù)，收集氧氣的體積大于產(chǎn)生的氧氣體積，是因為過氧化氫溶液進入錐形瓶后占據(jù)一定體積；（3）讀取氧氣的體積時，如果仰視讀數(shù)，則測量結(jié)果大于實際值；（4）若用如圖2收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，氧氣應(yīng)該從a通入；（5）二氧化錳在該實驗中的作用是催化劑。16、酒精燈集氣瓶BDAKClO3KCl+O2把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿bBD分液漏斗【解題分析】

（1）儀器①是酒精燈，儀器②是集氣瓶，故填：酒精燈；集氣瓶；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，藥品為固體液體，反應(yīng)不需要加熱，故應(yīng)選用B發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好用排水法，選用D裝置；故填：B；D；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用A；其反應(yīng)的符號符號表達式為：KClO3KCl+O2；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；故填：A；KClO3KCl+O2；把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（4）F裝置用排水法收集氣體，因為氣體的密度都小于液體的密度，必需短進長出，故b進；故填：b；（5）實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，乙炔微溶于水、密度和空氣接近，所以實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置選用D；故填：BD；（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應(yīng)的程度，你認(rèn)為應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗；故填：分液漏斗。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、ⅠCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止a【解題分析】

I.實驗室制備并收集二氧化碳。根據(jù)大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面阻止了反應(yīng)的進一步發(fā)生，圖中丙對應(yīng)實驗Ⅰ；大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Ⅱ.利用以下實驗裝置進行實驗，請回答下列問題。（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；由于收集的氧氣不易溶于水，密度比空氣大，排水法或向上排空氣法進行收集，