四川省瀘州瀘縣聯(lián)考2024屆化學(xué)九上期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說(shuō)法正確的是A．木炭燃燒生成有黑色固體B．鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰2．如圖是元素周期表的一部分。下列說(shuō)法正確的是（）A．三種原子中一個(gè)原子質(zhì)量最大的是硅 B．三種元素均為非金屬元素C．鋁是地殼中含量最高的元素 D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量約為12g3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確是（）A．過(guò)濾 B．稱量質(zhì)量C．固體與液體反應(yīng) D．加熱高錳酸鉀制氧氣4．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí)，必不可少的一組儀器是（）A．試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶、膠頭滴管B．酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒C．鐵架臺(tái)、燒杯、集氣瓶、玻璃片D．試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片5．下列操作或措施符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范的是A．將帶火星的火柴梗扔進(jìn)塑料垃圾桶內(nèi)B．酒精灑在桌上燃燒時(shí)，立即用濕抹布撲蓋C．為節(jié)省時(shí)間直接用手拿塊狀固體藥品D．加熱高錳酸鉀后的試管立即用冷水沖洗6．工業(yè)上生產(chǎn)硅的重要反應(yīng)為：SiO2+2CSi+2X↑，則X的化學(xué)式為（）A．SiO B．SiC2 C．CO D．CO27．2018年6月5日世界環(huán)境日，我國(guó)的主題為“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，強(qiáng)調(diào)尊重自然、自覺(jué)踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是A．多開(kāi)空調(diào) B．農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥C．少開(kāi)車，多坐公交 D．用洗衣服水沖廁所8．下列科學(xué)家中是我國(guó)女科學(xué)家的是（）A．徐青蓮 B．屠呦呦 C．道爾頓 D．拉瓦錫9．古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是（）A．爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇 B．只要功夫深，鐵杵磨成針C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生10．減少大氣和水污染，保護(hù)我市“碧水藍(lán)天”，下列措施不可行的是()A．農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥B．少用或不用含磷洗滌劑C．植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積D．推廣使用清潔燃料二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）2個(gè)氯氣分子_____；（2）鐵_____；（3）硫酸鈉_____；（4）3個(gè)銨根離子_____；（5）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．四十九中潛能實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)某工廠煅燒一段時(shí)間之后的石灰石來(lái)判斷原石灰石樣品的純度（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應(yīng)），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：試回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程為_(kāi)__________.（2）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_(kāi)__________（3）根據(jù)氣體的質(zhì)量列出參加反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式_________.（4）若將最終濾液蒸發(fā)16.8g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.（5）若配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸200g，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸的質(zhì)量是_____（6）原石灰石樣品的純度（主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為_(kāi)_____________四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中表示氧原子、表示碳原子，則：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______14．下列是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空格。實(shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)嶒?yàn)Ⅲ（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的目的___________。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，檢驗(yàn)生成物用到的一種物質(zhì)的名稱是________。（4）可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，而像鐵這種在空氣中不易燃燒的物質(zhì)也能夠在氧氣中劇烈燃燒，這說(shuō)明_________（從分子的角度解釋）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．松雷中學(xué)化學(xué)小組用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，收集到所需氧氣之后，停止加熱，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)的固體成分產(chǎn)生了興趣，他們決定從反應(yīng)后固體成分進(jìn)行探究：（猜想與假設(shè)）小姍同學(xué)認(rèn)為：固體可能是錳酸鉀、二氧化錳小俊同學(xué)認(rèn)為：固體可能是高錳酸鉀、二氧化錳（表達(dá)與交流）利用所學(xué)的知識(shí)分析，小姍同學(xué)猜想的理由是_____。（反思與評(píng)價(jià)）經(jīng)討論后大家一致認(rèn)為_(kāi)____的猜想不正確，理由是：_____。（解釋與結(jié)論）為了證明請(qǐng)你對(duì)小姍同學(xué)的猜想，小元同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取少量反應(yīng)后的固體于試管中繼續(xù)加熱，然后將_____，觀察到_____現(xiàn)象，證明小姍的猜想不正確，則固體的成分是_____。（總結(jié)與歸納）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后老師帶領(lǐng)大家總結(jié)，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)在分析反應(yīng)后固體成分時(shí)，需要考慮的物質(zhì)是：_____。16．人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。（提出問(wèn)題）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag?！狪V分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象?！▽?shí)驗(yàn)結(jié)論）（1）A中產(chǎn)生的氣體是_____；（2）實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的_____和_____在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；（3）寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式_____。（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是_____；（5）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤；B、鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中需要點(diǎn)燃才能燃燒，如果是常溫下則無(wú)法燃燒，錯(cuò)誤；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，錯(cuò)誤；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確。故選D。2、A【解題分析】

原子中，相對(duì)原子質(zhì)量大的原子的質(zhì)量也大，氧元素是地殼中含量最高的元素?！绢}目詳解】A、原子中，相對(duì)原子質(zhì)量大的原子的質(zhì)量也大，三種原子中一個(gè)原子質(zhì)量最大的是硅原子，這是因?yàn)槿N原子中硅原子相對(duì)原子質(zhì)量最大，故A正確；B、碳元素和硅元素屬于非金屬元素，鋁元素屬于金屬元素，故B不正確；C、鋁是地殼中含量最高的金屬元素，氧元素是地殼中含量最高的元素，故C不正確；D、碳的相對(duì)原子質(zhì)量約為12.01，故D不正確。故選A。【題目點(diǎn)撥】相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，通常省略不寫(xiě)。3、B【解題分析】

A、過(guò)濾應(yīng)該用玻璃棒引流，防止液體飛濺，漏斗的下方應(yīng)該緊貼著燒杯壁，操作錯(cuò)誤；B、稱量食鹽需要在食鹽和砝碼的下方各放一張質(zhì)量相同的紙，遵循左物右碼原則，操作正確；C、固體和液體反應(yīng)時(shí)應(yīng)先加固體藥品，再加液體藥品，操作錯(cuò)誤；D、加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口應(yīng)略微向下傾斜，試管口要塞一團(tuán)棉花，操作錯(cuò)誤。故選B。4、D【解題分析】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí)都有用到的儀器有：鐵架臺(tái)、試管、導(dǎo)管、集氣瓶、玻璃片等儀器。用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣時(shí)，不需加熱，不用酒精燈，故A、B錯(cuò)；兩種方法都無(wú)需使用燒杯，故C錯(cuò)。故選D。5、B【解題分析】

A、將帶火星的火柴梗扔進(jìn)塑料垃圾桶內(nèi)，遇到可燃物可能導(dǎo)致火災(zāi)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、酒精與水任意比互溶，因此灑在桌上燃燒時(shí)，不可用水澆滅，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，選項(xiàng)正確。C、實(shí)驗(yàn)室禁止直接用手接觸藥品，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、加熱后的試管溫度較高，需待冷卻后再用水沖洗，否則會(huì)導(dǎo)致試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選B。6、C【解題分析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2CSi+2X↑，可知：根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，所以2個(gè)X的分子由2個(gè)O原子和2個(gè)C原子構(gòu)成，則該物質(zhì)的化學(xué)式可表示為CO。故選C。7、A【解題分析】A.多開(kāi)空調(diào)會(huì)浪費(fèi)能源，故錯(cuò)誤；B.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥可以防止水體和土壤的破壞，正確；C.少開(kāi)車，多坐公交可以減少化石燃料的燃燒，減少環(huán)境污染，正確D.用洗衣服水沖廁所，可以節(jié)約用水，正確。故選A。8、B【解題分析】

下列科學(xué)家中是我國(guó)女科學(xué)家的是屠呦呦。故選：B。9、B【解題分析】

A、燃放爆竹過(guò)程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，不符合題意；B、鐵杵磨針過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，符合題意；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，是化學(xué)變化，不符合題意；D、可燃物燃燒過(guò)程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。10、A【解題分析】試題分析：農(nóng)業(yè)上不能使用化肥、農(nóng)藥，而是合理使用化肥和農(nóng)藥。故選A．考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe【解題分析】

（1）單質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)右下角標(biāo)上一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2個(gè)氯氣分子:；（2）鐵由原子直接構(gòu)成，可用元素符號(hào)直接表示：Fe；（3）化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約簡(jiǎn)，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫(xiě)，鈉元素顯+1價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，硫酸鈉的化學(xué)式為：；（4）離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫(xiě)；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)，3個(gè)銨根離子：；（5）元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右，氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O8.8g=7.4%26.7g56.2%【解題分析】

向10g濾渣中加入足量稀鹽酸無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明濾渣中無(wú)碳酸鈣。（1）石灰石主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量是：35.6g+300g-316.8g-10g=8.8g。（3）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為X，=（4）設(shè)反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為y。=，解得y=22.2g所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=7.4%（5）反應(yīng)后316.8g溶液中只含有一種溶質(zhì)，說(shuō)明300g稀鹽酸完全參加反應(yīng)，設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為z，=，解得z=14.6g，則300g稀鹽酸中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為14.6g。若配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸200g，設(shè)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸的質(zhì)量是w，溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，14.6g×=36.5%×w，解得w26.7g（6）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x，=解得x=20g，原石灰石樣品的純度為：×100%56.2%【題目點(diǎn)撥】方程式的計(jì)算，關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2CO+O22CO2,原子的重新組合．【解題分析】由圖中可知，一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2由圖中可知，在化學(xué)反應(yīng)中，一氧化碳分子分解成碳原子和氧原子，氧氣分子分解成氧原子，每1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)二氧化碳分子，其實(shí)質(zhì)是原子的重新組合．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把圖中的信息和所學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)判斷，只有這樣才能的出正確的結(jié)論．14、防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底澄清石灰水單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，這些物質(zhì)與氧氣分子接觸和碰撞的機(jī)會(huì)就越多，反應(yīng)就越劇烈【解題分析】

（1）鎂在空氣燃燒，鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，書(shū)寫(xiě)方程式注意配平、反應(yīng)條件，所以方程式為；（2）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出熱量，黑色固體溫度高，若直接接觸瓶底，引起集氣瓶炸裂，加入水則可以吸收熱量，防止集氣瓶炸裂，所以水的目的是防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底；（3）木炭主要是碳，與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳可以用澄清石灰水檢驗(yàn)，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，是由于二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，所以用到物質(zhì)名稱為澄清石灰水；（4）主要是與氧氣濃度有關(guān)，氧氣濃度則與單位體積內(nèi)氧氣分子個(gè)數(shù)有關(guān)，單位體積內(nèi)氧氣分子越多，反應(yīng)物與氧氣接觸面積越大，反應(yīng)越激烈，所以這說(shuō)明單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，這些物質(zhì)與氧氣分子接觸和碰撞的機(jī)會(huì)就越多，反應(yīng)就越劇烈。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、當(dāng)高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了錳酸鉀和二氧化錳固體小俊錳酸鉀作為高錳酸鉀分解的固體生成物一定存在，而他的猜想中沒(méi)有將帶火星的木條放在試管口帶火星的木條復(fù)燃高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳反應(yīng)生成的固體物質(zhì)，剩余的固體反應(yīng)物【解題分析】