德融教學(xué)，知行合一——初中語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的有效策略摘要：想道德和政治教育的重要性和優(yōu)勢(shì)。如何更好地結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特了分析，提出幾點(diǎn)有效策略。關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；德育滲透；教學(xué)引言：意義。一、有效引導(dǎo)，旁征博引意力。在這個(gè)環(huán)節(jié)滲透德育，可以讓藝術(shù)感染和思想教育相互融合。例如，我在進(jìn)行《臺(tái)階》這一課教學(xué)時(shí)，是這樣導(dǎo)入的：“同學(xué)們，欲孝而親不待’的痛苦和遺憾，同時(shí)也感受到默默無(wú)言的偉大父愛(ài)。籍內(nèi)容和價(jià)值，聯(lián)系五星紅旗飄揚(yáng)在世界各地來(lái)保護(hù)中國(guó)人民的現(xiàn)生更自覺(jué)提高了閱讀興趣，對(duì)書(shū)籍進(jìn)行更深入地閱讀探究。二、抓住細(xì)節(jié)，感同身受感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)。學(xué)生們就需要通過(guò)這樣的課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)情境和老師的指導(dǎo)，很難讓他們能夠真正地走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，學(xué)活動(dòng)情境，營(yíng)造良好的課堂氣氛就越來(lái)越重要。然地聯(lián)系自己的父親，自己的親人。他們的親人也許也沒(méi)有把“愛(ài)”們?cè)诮虒W(xué)中可以提醒孩子回想生活中那些可以體現(xiàn)出父愛(ài)母愛(ài)的細(xì)導(dǎo)學(xué)生由課文聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)，通過(guò)這樣的教育來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。重大成果。三、感恩行動(dòng)，感化你我課堂時(shí)間非常有限。教師要在45分鐘之內(nèi)，不僅完成教育教學(xué)學(xué)生，讓更多的同學(xué)們得到德育的熏陶。的腳上刻上深深烙印。其他的同學(xué)聽(tīng)了這位同學(xué)的分享也都默默無(wú)經(jīng)達(dá)到了德育目標(biāo)，已經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的道德教育。的開(kāi)展都必須落實(shí)到生活中，才能真正的達(dá)到教學(xué)目的。四、言傳身教，事半功倍時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生能起到潛移默化的影響。做老師都希望得到學(xué)生的尊重，同樣也都一直在教育自己的學(xué)學(xué)生卻可以把所看到的，切身感受到的一些不當(dāng)行為來(lái)個(gè)“現(xiàn)身說(shuō)于品德敗壞問(wèn)題。老師與其孜孜不倦的說(shuō)教，還不如以身作則去讓學(xué)生感同身受。做人的道理。偉大復(fù)興。不容辭的責(zé)任，這就需要教師在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中有效進(jìn)行德育滲透，育人的使命。參考文獻(xiàn)刊，2022(23):105-107.[2]李鳴燕.淺談在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的路徑[J].吉林教育，2022(13):47-49.[3]單小艷.初中語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展德育的策略[J].家長(zhǎng)，2022(12):40-42.[4]劉文華.初中語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透分析[J]