PAGE2-汽車(chē)工程系技能大賽選拔培訓(xùn)機(jī)制選拔宣傳(一)宣傳動(dòng)員開(kāi)展一系列的選拔測(cè)試前的宣傳工作，一方面，將大賽“刻苦認(rèn)真，迎難而上”的精神滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；另一方面，讓更多的學(xué)生積極報(bào)名參選，增加可選面，讓更多的學(xué)生受益。（二）宣傳程序1、組織全體專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中開(kāi)會(huì)，回顧大賽發(fā)展歷程，觀看歷年大賽多媒體宣傳片，介紹相關(guān)典型人物和事件2、印發(fā)大賽通知，學(xué)習(xí)大賽舉辦的目的和意義3、介紹選拔程序，宣布報(bào)名條件和測(cè)試范圍（三）審查對(duì)報(bào)名結(jié)果進(jìn)行審查，找相應(yīng)班主任和科任老師進(jìn)行交流，搜集學(xué)生的基本情況，重點(diǎn)了解學(xué)生的道德品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、家庭狀況和性格特點(diǎn)等。選拔出吃苦耐勞、品德優(yōu)秀、性格堅(jiān)強(qiáng)、集體意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生，同時(shí)對(duì)落選的學(xué)生進(jìn)行必要的安撫教育和心理輔導(dǎo)。理論測(cè)試技能大賽要求選手的綜合能力較高，需要學(xué)生具備良好的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)和較高的綜合素質(zhì)，本項(xiàng)測(cè)試是考察學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握程度，了解學(xué)生的邏輯思維能力和分析能力，挑選出符合條件的學(xué)生進(jìn)入下一輪測(cè)試。（一）制定測(cè)試范圍及要求1、針對(duì)競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容，進(jìn)行相應(yīng)的理論內(nèi)容測(cè)試，包括發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、電控發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理，電控發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷、汽車(chē)底盤(pán)結(jié)構(gòu)、汽車(chē)二級(jí)維護(hù)等方面的理論內(nèi)容。2、出題方式，上述內(nèi)容加上擬定的法規(guī)安全知識(shí)試題和智力測(cè)試題，按一定比例隨機(jī)抽取組成總分為100分的試卷，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。（二）測(cè)試結(jié)果分析通過(guò)理論測(cè)試的結(jié)果分析，可以選拔出理論扎實(shí)、知識(shí)面廣、智商較高的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)對(duì)進(jìn)步較大、有潛力的學(xué)生進(jìn)行必要的考慮，力求選拔出一些基礎(chǔ)好又有發(fā)展?jié)摿Φ暮妹缱?。面試通過(guò)一對(duì)一或多對(duì)一的面試，了解參選學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，心理素質(zhì)，過(guò)往經(jīng)歷，有無(wú)吃苦耐勞的精神，身體狀況，在不同環(huán)境下的適應(yīng)能力，及其在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域競(jìng)技活動(dòng)中是否具備相應(yīng)的潛力。（一）測(cè)試項(xiàng)目1、一分鐘自我介紹，包括家庭狀況、個(gè)人性格、參選目的、對(duì)待競(jìng)賽的看法等基礎(chǔ)問(wèn)題；2、1分鐘演講，自行準(zhǔn)備，內(nèi)容不限，形式不限，努力推薦自己。3、朗讀，朗讀任意指定材料，要求使用普通話(huà)并且做到大聲、清晰、流暢地朗讀，從而考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力4、回答指定問(wèn)題，考察學(xué)生個(gè)人綜合能力、團(tuán)隊(duì)合作、心理素質(zhì)、態(tài)度、良性競(jìng)爭(zhēng)等方面的內(nèi)容。（二）測(cè)試分析1、了解學(xué)生的個(gè)人信息、學(xué)習(xí)情況及表達(dá)能力，并可以檢查其準(zhǔn)備情況，競(jìng)選意愿，初步建立個(gè)人印象2、評(píng)價(jià)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、心理素質(zhì)等情況3、評(píng)價(jià)學(xué)生普通話(huà)水平、音質(zhì)音色、自信心情況4、通過(guò)回答指定問(wèn)題，了解學(xué)生綜合素質(zhì)，給教師提供全面的考察機(jī)會(huì)。體能測(cè)試學(xué)生在訓(xùn)練中、賽場(chǎng)上的體力消耗巨大，所以對(duì)學(xué)生耐力、爆發(fā)力的要求很高。學(xué)生的身體條件、參選決心、意志力、服從性等要求都是保證正常訓(xùn)練和比賽取勝的必要條件，本項(xiàng)測(cè)試在于考察學(xué)生的體能素質(zhì)及意志力等。（一）測(cè)試項(xiàng)目1、1000米+400米+800米跑。開(kāi)始宣布跑1000米，即將跑完追加400米，第二次即將跑完時(shí)宣布再追加800米。2、男子引體向上。要求動(dòng)作到位，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。（二）場(chǎng)地器材400米跑道、單杠、仰臥起坐用海綿墊、秒表等（三）測(cè)試分析考察學(xué)生的意志力和堅(jiān)持不懈的信心，服從指揮的態(tài)度，永不放棄的精神。實(shí)操測(cè)試在實(shí)操測(cè)試的過(guò)程中可以看出學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、操作技能規(guī)范性、安全意識(shí)、5S理念、心理素質(zhì)、動(dòng)作韻律以及考察是否具有汽車(chē)工程系技師特有的氣質(zhì)和素質(zhì)，從而進(jìn)一步判斷備選人在其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域競(jìng)技活動(dòng)中是否具有成功的潛力。實(shí)操測(cè)試重要的目的是挖掘舉手投足間就能體現(xiàn)力量美的選手。（一）測(cè)試項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)間，安排選擇汽車(chē)維修中具有代表性的典型拆裝項(xiàng)目，如，發(fā)動(dòng)機(jī)總成的拆裝與調(diào)整、正時(shí)機(jī)構(gòu)的拆裝與調(diào)整等單項(xiàng)拆裝項(xiàng)目或發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速器等全面綜合拆裝項(xiàng)目。（二）測(cè)試設(shè)備發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架或自動(dòng)變速器若干臺(tái)、工作臺(tái)及工具若干套。（三）測(cè)試分析考察學(xué)生安全性操作、心理素質(zhì)、操作速度、動(dòng)作協(xié)調(diào)性等方面的情況。組隊(duì)分組根據(jù)選拔測(cè)試各環(huán)節(jié)的分析結(jié)果，以“綜合素質(zhì)、意愿及特長(zhǎng)”為原則，初步篩選出適合競(jìng)技活動(dòng)的學(xué)生。（一）項(xiàng)目要求1、汽車(chē)維護(hù)團(tuán)體項(xiàng)目要求配對(duì)選手身材相應(yīng)、聲音洪亮、吐字清晰、性格互補(bǔ)、配合默契、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和應(yīng)變能力強(qiáng)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都過(guò)硬。2、個(gè)人機(jī)修項(xiàng)目特點(diǎn)既要求專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)有要求有較強(qiáng)的融會(huì)貫通能力、研究分析能力、自學(xué)能力、總結(jié)能力、應(yīng)變能力和強(qiáng)健的體魄、過(guò)硬的心理素質(zhì)。這個(gè)項(xiàng)目更看重選手的個(gè)人突破能力和自學(xué)研究能力。（二）隊(duì)規(guī)注重發(fā)揮隊(duì)員的主體作用，要讓隊(duì)員自主管理，自主教育。教師從安全、紀(jì)律、禮儀、行為、學(xué)習(xí)、文明作業(yè)等方面提出明確而具體的目標(biāo)，讓學(xué)生通過(guò)個(gè)人提案、小組討論等形式，并引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)斟酌，共同制定出即符合校情、賽情、隊(duì)情，又能讓全隊(duì)共勉、起到激勵(lì)警戒作用的隊(duì)規(guī)。（三）5S教育5S包括整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)五個(gè)方面。5S在現(xiàn)代企業(yè)中已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，成為提升企業(yè)形象，保障安全、保證品質(zhì)的一個(gè)重要管理理念，在日常教學(xué)生活和訓(xùn)練中也有積極的意義。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神，減少浪費(fèi)，保障安全，提升學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。訓(xùn)練計(jì)劃（一）訓(xùn)練計(jì)劃要求1、預(yù)見(jiàn)性。在訓(xùn)練之前對(duì)訓(xùn)練的任務(wù)目標(biāo)、方法、措施所做出的預(yù)見(jiàn)性確認(rèn)。根據(jù)全國(guó)和自治區(qū)競(jìng)賽通知要求為指導(dǎo)，以本校的實(shí)際條件為基礎(chǔ)，以過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，對(duì)今后的訓(xùn)練工作作出科學(xué)的預(yù)測(cè)2、針對(duì)性。根據(jù)本校的競(jìng)賽任務(wù)、主客觀條件和相應(yīng)能力而定。3、可行性?？尚行院皖A(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性緊密聯(lián)系在一起，預(yù)見(jiàn)準(zhǔn)確、針對(duì)性強(qiáng)的計(jì)劃，在現(xiàn)實(shí)中才具備可行性。4、約束性。教師和學(xué)生都必須按計(jì)劃的內(nèi)容開(kāi)展工作和活動(dòng)，不得隨意違背和拖延。（二）訓(xùn)練準(zhǔn)備內(nèi)容1、設(shè)備設(shè)施。與自治區(qū)指定同型號(hào)訓(xùn)練用車(chē)一輛，發(fā)動(dòng)機(jī)一臺(tái)，缸體一個(gè)，舉升機(jī)一臺(tái)，工具車(chē)、工具、量具及其他檢測(cè)設(shè)備各一套。2、人員組成。指導(dǎo)教師2名，參加個(gè)人組訓(xùn)練2人，團(tuán)體組訓(xùn)練4人。3、訓(xùn)練時(shí)間。根據(jù)自治區(qū)、市級(jí)比賽時(shí)間，制定為期23周的訓(xùn)練時(shí)間。（三）訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容1、組隊(duì)，理解選拔目的、集訓(xùn)要求，宣布集訓(xùn)紀(jì)律。2、準(zhǔn)備工作3、訓(xùn)練安全教育，準(zhǔn)備相關(guān)工量具、設(shè)備、參考資料；場(chǎng)地整理、設(shè)備布置；了解競(jìng)賽項(xiàng)目，討論訓(xùn)練計(jì)劃；介紹學(xué)習(xí)方法，介紹設(shè)備儀器使用規(guī)范。4、學(xué)習(xí)競(jìng)賽項(xiàng)目操作內(nèi)容，明確各單項(xiàng)內(nèi)容、規(guī)范要求、標(biāo)準(zhǔn)值及所需要的工具，學(xué)習(xí)使用冥想訓(xùn)練法。5、重點(diǎn)練習(xí)