-.z.2019年省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語文試卷考前須知:本試卷共8頁,總分120分，考試時(shí)間120分鐘。答卷前將密封線左側(cè)的工程填寫清楚。答案須用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆書寫。題號(hào)第一局部第二局部第三局部一二三四五得分第一局部(1—4題21分)在下面的橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(每空一分，共8分)〞與“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰〞有異曲同工之秒。白居易"賣炭翁"中的“，形象地寫出了老翁筋疲力竭的情態(tài)。“。〞孟子義正嚴(yán)辭的指出了大丈夫精神的實(shí)質(zhì)。歐陽修"醉翁亭記"中的“，。〞表現(xiàn)了自己寄情ft水的情感。閱讀下面文字，答復(fù)后面的問題。(4分)章魚是一種海洋肉食性動(dòng)物，以捕食魚蝦為生，由于沒有脊錐，章魚的身體異常柔軟，可以靈活地變形，為它的捕食活動(dòng)提供了極其便利的條件，在發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)，章魚會(huì)偽妝成一塊長滿苔蘚的石頭藏身在珊瑚的縫隙間，或者把自己塞進(jìn)海螺殼里起來，等獵物靠近后，就迅速撲過去，用布滿吸盤的觸手纏-.z.住獵物，注入毒液使其，然后美美地享用一餐。〔1〕這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正?！?分〕①應(yīng)改為②應(yīng)改為〔2〕給這段文字中加著重號(hào)的詞語注音?！?分〕①潛伏〔〕②麻痹〔〕以下關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )(3分)古代住宅旁邊常栽種桑樹和梓樹，后來就用“桑梓〞指代家鄉(xiāng)。B.“晉太元中〞中的“太元〞、“元豐六年〞中的“元豐〞，都是帝王的年號(hào)。C.“無絲竹之亂耳〞中的“絲〞指弦樂器，“竹〞指管樂器，“絲竹〞泛指音樂。D.古代的中國人有“名〞和“字〞。如杜甫字子美，辛棄疾字稼軒，愈字退之。請仔細(xì)觀察下面這幅書法作品"松鶴延年"，答復(fù)以下問題。(6分)、、、、、、〔〕請用語言簡要介紹畫面的容?！?分〕、、、、、、〔2〕從修辭的角度賞析對聯(lián)“東海百合千秋壽，南嶺輕松萬古春〞。第二局部(5—20題49分)一、閱讀下面這首古詩，答復(fù)5-6題。(6分)水調(diào)歌軾丙辰中秋,歡飲達(dá)單,大醉,作此,兼懷子。明月幾時(shí)有？把酒間青天不知天上宮闕今夕是何年我欲乘風(fēng)歸去又恐球樓玉宇高處不勝寒。起舞弄清，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣低綺戶照無眠不應(yīng)有恨何事長向別時(shí)圓"人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。以下對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分〕〔〕-.z.詞前小序交代了寫作的時(shí)間及寫作的緣由,并領(lǐng)起全篇。詞人把酒問天，寫出了對宇宙和人生的疑惑，也表達(dá)了對明月的贊美和向往。詞人在“我欲〞“又恐〞“何似〞的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)出對人間生活的厭棄。D.“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓〞外表寫對明月的埋怨,實(shí)際表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。這首詞中加線的句子為什么歷來為人們所稱道"(3分)答：二、閱讀下面文言文，答復(fù)7~10題。(14分)凡讀書，二十歲以前所讀之書與二十歲以后所讀之書迥異①。幼年知識(shí)未開②天真純固，所讀者雖久不溫習(xí)，偶爾提起，尚可數(shù)行成誦。假設(shè)壯年所讀，經(jīng)月則忘，必不能持久。故六經(jīng)、漢之文，詞語古奧,必須幼年讀。長壯后，雖倍蓰其功，終屬影響⑤。自八歲至二十歲，中間歲月無多，安可荒棄或讀不急之書？此時(shí)時(shí)文固不可不讀亦須擇典雅醇正理純辭?？蓺v二三十年無弊者讀之假設(shè)朝華夕落淺陋無識(shí)詭僻失體取悅一時(shí)者安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文"何如誦"左"國一兩篇及東西漢典華腴之文數(shù)篇,為終身受用之寶乎"我愿汝?將平昔已讀經(jīng)書,視之如拱壁?一月之，必加溫習(xí)。古人之書，安可盡讀"但讀得一篇，必求可以背誦，然后恩通其義蘊(yùn)?，而運(yùn)用之于手腕之下。如此，則才氣自然發(fā)越?，假設(shè)曾讀此書，而全不能舉?其詞，謂之“畫餅充饑〞；能舉其詞而不能運(yùn)用，謂之“食物不化〞。二者其去?枵腹?無異。汝輩于此，極8宜猛省?！策x文有刪節(jié)〕①迥異:相差很遠(yuǎn)②開:開導(dǎo)啟發(fā)③古奧:古拙深?yuàn)W不容易理解④倍〔*:倍數(shù)⑤影響:影子和回聲指不切實(shí)際不持久⑥時(shí)文:當(dāng)時(shí)流行的文體多指科舉應(yīng)試之文⑦華:花⑧詭僻:荒唐邪僻。⑨"左""國":"左傳""國語"。⑩華腴〔yú〕:豐美有文采。?:輩。?拱璧:大璧，泛指珍寶。?義蘊(yùn):在的意義。?發(fā)越:散播。?舉:舉出。?去:距。?枵〔*iāo〕腹：腹中空虛。18極：通“亟〞，急。解釋以下句子中加著重號(hào)的詞語。〔每題1分，共4分〕〔1〕時(shí)文不可不讀固：〔2〕朝華夕落假設(shè)：〔3〕古人之書，安可讀盡：-.z.〔4〕然后思其義蘊(yùn)通：把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔每題2分，共4分〕〔1〕安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文"答：〔2〕汝輩于此，極宜猛省。答：作者認(rèn)為六經(jīng)漢之，詞語古奧必須幼年讀〞其理由是什？〔3〕：從選文加線句子中你獲得了怎樣的啟？〔3〕：三、閱讀下面文字，答復(fù)11~13題?！?分〕何尊①這是一件青銅尊。它造型凝重雄奇，紋飾嚴(yán)謹(jǐn)又富有變化。此刻，它被安置在國寶的最高展臺(tái)。②三千年前的日落，在上映射出兩個(gè)年輕人的身影。他們一個(gè)建立了一座至今依舊繁榮的都城，一個(gè)鑄造了一件記載榮光跨越十幾個(gè)朝代不朽的青銅器。他們的父輩曾經(jīng)并肩浴血奮戰(zhàn)，建立了新的王朝——周朝。③這兩個(gè)青年一個(gè)是周武王之子，剛剛繼位五年的周成王姬誦，另一個(gè)是同宗的貴族何。雖然王朝新的領(lǐng)袖姬誦才十幾歲，但已經(jīng)在他四叔姬旦〔一位令后世孔子都尊崇的儒學(xué)先驅(qū)〕輔佐下開場勵(lì)精圖治，并依照父王姬發(fā)臨終的遺愿，為保江ft永固，在距離當(dāng)時(shí)王城三百多公里以外的地方建立了新的都城。這些事跡使得同是年輕人的何熱血沸騰。父親的業(yè)績得到一國之君的認(rèn)可，自己又被新王看重。為此，他也要做一件熱血的事情。在得到批準(zhǔn)后，何鑄造了一件青銅尊，在尊底有限的圍里最大限度地記載了父輩們和新王的功績，以及新王對自己的告誠。④考古學(xué)家在一百二十二字銘文里發(fā)現(xiàn)“宅茲中國〞四個(gè)字的時(shí)候，無異于在方寸之間看到了埋藏千年的謎底這是關(guān)“中國一詞最早的文字記載“宅茲〞是居住在這里的意思在城邦的中心會(huì)樹立旌旗金文“中字由此而來;家園需要有護(hù)城河阻擋外來入侵并在軍隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下才能得以安寧因此金文的“國〞字有兵戈守護(hù)。尊里的“中國〞所指的是當(dāng)時(shí)天下的中心，王朝的中央。新建的都城成周，是現(xiàn)在的一帶。⑤這些寫給祖先的字跡，更像是寫給數(shù)千年后十三億中國人的信。-.z.⑥三千年歷史演進(jìn)、朝代更替，“中國〞一詞從地理中心、政治中心派生出文化中心的含義，繼而又被賦予了王朝統(tǒng)治正統(tǒng)性的意義。直到清末，“中國〞一詞被用作國名出現(xiàn)在官方正式文書當(dāng)中。⑦三千年過去了，那對年輕的身影早已不在，太多故事也被黃土掩蓋，但城繁華依舊。同樣被黃土掩埋的青銅尊于1963年在的一處土崖中被發(fā)現(xiàn)，后被命名為“何尊〞。雖沒有了最初奪目的光澤，但尊底的一百二十二字銘文卻沒有辜負(fù)它主人的期望跨越三個(gè)千年將祖先的豐功偉績展現(xiàn)在后人眼前。⑧“中國〞，三千年前被鐫刻于方寸之間，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和這泥土接的九百六十萬平方公里的土地，都被它命名，叫做：中國。11.貴族何鑄造這件青銅尊的目的是什么"〔3分〕答:12.何尊銘文中的“中國〞一詞的含義是什么"〔2分〕答:13.請結(jié)合全文說說何尊為什么被稱為國寶"〔3分〕答：四、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，答復(fù)14~15題。(7分)14.下面文段表現(xiàn)了小蘿卜頭怎樣的心理？〔3分〕他把盒子重新翻開，輕聲說道：“飛吧，你飛呀!〞蟲子終于輕輕扇動(dòng)翅膀，飛起來，緩緩飛出欄桿，一會(huì)兒就看不見了小蘿卜頭快樂地拍著手叫“飛了飛了它坐飛機(jī)回家去了!回過頭來小蘿卜頭把火柴盒還給了鐵窗里的思揚(yáng)?！敖夥帕宋覀円沧w機(jī)回去！〞。〔節(jié)選自"紅巖"〕答：15.請觀察下面這枚紀(jì)念幣圖案，答復(fù)以下問題。(共4分)〔1〕這枚紀(jì)念幣圖案表現(xiàn)的容出自我國古典文學(xué)名著"_"〔1分〕黑旋風(fēng)逵-.z.〔2〕請簡述“逵背母〞的故事情節(jié)。〔3分〕五、閱讀下面文字，答復(fù)16~20題?！?4分〕遠(yuǎn)行的童年記憶①又是麥浪翻滾時(shí)，遙望金色的麥田，麥客撞開了我漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶的大門。②天剛剛有些微弱的光亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀、挑著簡單行囊的麥客便留鳥似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢。天大亮?xí)r，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來都很壯實(shí)。有雇主過來了，他們便簇?fù)砩锨?，談好價(jià)錢的人跟著走了，剩下的人則繼續(xù)等待。③村子地處川道家家戶戶都有七八畝地人口多的甚至上十畝一晌太陽兩陣風(fēng)麥子瞬間成熟。假設(shè)不及時(shí)收割，一場風(fēng)雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過來的人家便去請麥客。父親在煤礦上工作，不能回來，奶奶便羅著叫麥客幫助。經(jīng)過一番比擬，特會(huì)算計(jì)的奶奶相中了一對夫妻，每畝價(jià)格比別人少兩元錢。奶奶說，女人割麥沒有男人快，可是心細(xì)，兩畝地少四元錢，劃算。④母親把夫妻倆帶到地頭指出地界就去忙了只留下我照看天很熱男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝拱著腰低著頭飛快地?fù)]舞著鐮刀男人在前邊開道邊割邊做捆繩女人緊跟其后邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排排倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個(gè)半人高的大麥捆來。躲在地頭樹下乘涼的我，只能看到兩個(gè)貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似地前進(jìn)。在他們身后，濕氣尚未散盡的新鮮麥茬如海岸線般不斷延長。田野里沒有一絲風(fēng)，太陽越來越高。刺眼的如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個(gè)戴著草帽，一個(gè)頭頂毛巾，但后背的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來。⑤奶奶顛著小腳到地里送水來了。看著地里麥茬很低，麥穗拾得干凈，奶奶露出了滿意的笑容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng)，女人扯下頭上的毛巾擦汗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原本眉清目秀的兩個(gè)人，此時(shí)臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。⑥“嬸子，你家的麥穗又大又長，顆粒飽滿，估計(jì)畝產(chǎn)能上八百斤。〞男人的話讓奶奶眉開眼笑。⑦“都是老天爺幫助，風(fēng)調(diào)雨順，麥子才長得這么好。〞奶奶說。⑧女人順著奶奶的話頭，說：“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢，可比我們ft里強(qiáng)多了。〞-.z.⑨原來男人和女人來自深ft人家。ft大溝深地薄，田地少，多種玉米少有麥子。每到收麥時(shí)，他們便出ft當(dāng)麥客，掙個(gè)生計(jì)。⑩午飯，奶奶給做的涼面，按照男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽最毒，但麥稈更脆易割。于是，金色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏，整整兩畝麥子全被割完。?夜風(fēng)掃去了一天的燥熱，滿天星斗點(diǎn)亮了夜空。村子中心的磨盤旁，結(jié)算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得黝黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來。女人們又恢復(fù)了愛熱鬧的天性，你一言我一語地拉起了家常。很快，這些技術(shù)過硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，奔波在一個(gè)又一個(gè)鄉(xiāng)村。②當(dāng)現(xiàn)代機(jī)械碾碎麥客的足跡當(dāng)鐮刀成為列在展館的紀(jì)念物時(shí)有多少人還能記得麥客這個(gè)行當(dāng)？而我存留于童年的麥客記憶，也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠(yuǎn)行四十年了。