Word版本，下載可自由編輯傳統(tǒng)節(jié)日的策劃書(shū)一、活動(dòng)背景：

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn)，更是中華文明立身傳承之本。因此，引領(lǐng)同學(xué)探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此認(rèn)識(shí)中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。

二、活動(dòng)目的

每年秋季開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學(xué)們對(duì)中華節(jié)慶文化有一些粗淺的認(rèn)識(shí)，汲取節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“養(yǎng)分”與“才智”。激活他們對(duì)祖國(guó)絢爛文化的喜愛(ài)。依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，經(jīng)同學(xué)們商議?打算開(kāi)展以“走近中秋”為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)自己實(shí)踐調(diào)查中秋節(jié)的來(lái)歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問(wèn)題，然后以自己最喜愛(ài)、最擅長(zhǎng)的方式在全班上匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

三、活動(dòng)目標(biāo)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特征打算了它的開(kāi)放性。所以我允許不同的同學(xué)達(dá)到不同的目標(biāo)，允許同學(xué)在不同方面達(dá)到不同的目標(biāo)。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標(biāo)。

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

(1)同學(xué)利用上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問(wèn)等方式認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的由來(lái)及民間習(xí)俗。

(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩(shī)、詞、文、故事、對(duì)聯(lián)等，感受古代文化。

(3)能使用多種方式獲得資料，合理整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸類(lèi)。

力量目標(biāo)：

(1)培育同學(xué)搜集資料，分析資料、整理資料匯報(bào)的力量。

(2)能運(yùn)用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式認(rèn)識(shí)中秋文化。

(3)利用親自試試做賀卡，提升勞動(dòng)技能與操作力量，體悟勝利的樂(lè)趣。

情感目標(biāo)：

(1)以勝利的體悟激活同學(xué)對(duì)制作美食的愛(ài)好，對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)。

(2)利用各種活動(dòng)培育同學(xué)的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，共享合作與交往的歡樂(lè)。

(3).利用展現(xiàn)、演講等形式培育同學(xué)的自信念。

四、活動(dòng)時(shí)間

10月1日——7日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

社區(qū)、同學(xué)家中、圖書(shū)館、超市等

六、活動(dòng)內(nèi)容與步驟

(一)活動(dòng)內(nèi)容

師引領(lǐng)同學(xué)利用爭(zhēng)論、溝通，確定《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動(dòng)研發(fā)主題的內(nèi)容如下：

活動(dòng)一調(diào)查中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

知道中秋節(jié)的日期，認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好。

活動(dòng)二認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的月餅

搜集了有關(guān)月餅的資料

感受月餅的香甜。

體悟勞動(dòng)和共享的樂(lè)趣。

活動(dòng)三品嘗中秋節(jié)的詩(shī)詞

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，能夠組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事、詩(shī)歌和對(duì)聯(lián)。并將自己最感愛(ài)好的內(nèi)容記錄下來(lái)。

活動(dòng)四觀賞中秋節(jié)的美景

中秋節(jié)的畫(huà)面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來(lái)記錄一下中秋節(jié)的美景

(二)活動(dòng)步驟

合作溝通，落實(shí)目標(biāo)

能夠個(gè)人單獨(dú)完成，也能夠依據(jù)同學(xué)們的愛(ài)好、愛(ài)好或居住位置自己成立小組共同完成。假如是小組合作就應(yīng)當(dāng)既要留意小組成員之間的分工要合理又要留意整體協(xié)作，既要盡可能單獨(dú)調(diào)查研發(fā)，但也要留意合作、溝通，某些問(wèn)題能夠采用小組合作的方式共同完成，形成資源共享。

分析整理，總結(jié)匯報(bào)

同學(xué)利用小組合作或單獨(dú)完成等形式，利用中秋假期時(shí)間調(diào)查研發(fā)，搜集資料，分析整理，總結(jié)匯報(bào)，完成活動(dòng)目標(biāo)。

活動(dòng)總經(jīng)報(bào)告的內(nèi)容一般包括：

(1)活動(dòng)目的

(2)活動(dòng)內(nèi)容

(3)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

(4)活動(dòng)分工

(5)活動(dòng)步驟

(6)活動(dòng)過(guò)程

(7)活動(dòng)體會(huì)

成果展現(xiàn)，反思評(píng)價(jià)

回到學(xué)校，進(jìn)行成果展現(xiàn)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)搜集資料、整理資料信息的行為，能夠評(píng)價(jià)動(dòng)手操作的方式方法，重點(diǎn)應(yīng)放在調(diào)查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特殊要評(píng)價(jià)在活動(dòng)中是否應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒ň`開(kāi)活動(dòng)，比如查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)、實(shí)地觀看、整理材料、操作工具等方法的掌控和運(yùn)用水平及交往與表述的力量。

七、活動(dòng)中應(yīng)留意的問(wèn)題

調(diào)查態(tài)度要仔細(xì)謹(jǐn)慎，采訪筆記盡量記具體，準(zhǔn)時(shí)做好筆記的整理的工作，并留意保持，為活動(dòng)保留好第一手的資料。

要親善友好，敬重不同地區(qū)及個(gè)人的習(xí)俗習(xí)慣，包括飲食、服裝、禮儀等。

小組成員間保持聯(lián)絡(luò)，留意合理支配活動(dòng)時(shí)間，有困難準(zhǔn)時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

調(diào)查、匯報(bào)的預(yù)備時(shí)間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的能夠與老