黃金卷10

A卷（共100分）

第1卷（選擇題，共24分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）

1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.A騙(kuang)攀養(yǎng)(hu^n)老孜不倦（zhl）

B.怨悵(chang)發(fā)怔(zheng)前（卜后繼（pu）

C.娉婷(ping)脩守（ke）自慚形穢（hui）

D.搖曳(ye)闊綽(chud)強(qiáng)聒（gu6）不舍

2.下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）

A.否則，鳩占雀巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。

B.果然，十年之久，于豹叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。

C.有人說：山窮水盡，走頭無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。

D.這題目是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”斷章取意造出來的。

3.下列語句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.實(shí)踐證明，聯(lián)想式教學(xué)法是勺之有科師生都喜聞樂見的一種教學(xué)方法。

B.拼過一場(chǎng)惡疾的她形第肯目，姣好的容顏蒼白如雪，卻有著一種詭異的清麗迷人。

C.《少年的你》里的主角陳念自然率真，期探淮作，所以贏得眾多觀眾的喜愛。

D.那些懷中慘今的文藝作品，宣揚(yáng)一種復(fù)古倒退的思想，最終會(huì)被人民大眾唾棄。

4.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.美國政府要求歐洲盟友一同封殺華為5G項(xiàng)目，德，法兩國公開拒絕，而且還被德國“翻舊賬”回

恕。

B.世界空間靜電領(lǐng)域“奠基人”張豐認(rèn)為，印度洋大地震起因是由宇宙場(chǎng)空間靜電變異所致，“變

異”“邊緣”就在蘭州。

C.成都“11+2”區(qū)域內(nèi)打車出行將實(shí)現(xiàn)全域打表計(jì)費(fèi)，取消跨區(qū)背運(yùn)表外加收返空費(fèi)，市民跨區(qū)打車

出行將更加經(jīng)濟(jì)便捷。

D.在四川省電視廣告審核專項(xiàng)整治會(huì)議上，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人明確表示，要禁止取締以公眾人物、專家名義

證明療效的藥品廣告。

二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）

閱讀下面文段，完成各題

湖心亭看雪

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁龔衣爐火，

獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余

強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

5.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.圳鑫衣爐火擁：裹，圍

B.湖中焉得更有此人更：更加

C.問其姓氏，是金陵人，容此客：客居

D.余強(qiáng)飲三大白而別白：古人罰酒用的酒杯

6.下列語句中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.余強(qiáng)飲三大白地別日出呵林霏開

B.湖中冷得更有此人三人行，必有我?guī)煹?/p>

C.問基姓氏基真無馬邪

D.更有癡似相公有雜然而前陳春，太守宴也

7.對(duì)下面句子翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

A.等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說：“沒有人說相公您癡，還有比相公癡的人啊！”

B.等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說：“沒有人說相公您癡，還有和相公一樣癡的人?。?/p>

C.等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說；“不要說相公您癡，還有和相公一樣癡的人??！”

D.等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有比相公癡的人?。?/p>

8.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.文章情景交融，韻味無窮。既描繪了大雪后西湖的樸素淡雅，也映射出作者對(duì)高潔人格的追求。

B.文章譴詞用字精煉傳神?！蔼?dú)往湖心亭看雪”，一個(gè)“獨(dú)”字，寫出作者獨(dú)與天地精神往來的傲岸

自恃。

C.文章意境唯美又充滿宇宙哲思?！吧舷乱话住迸c“舟中人兩三?！睂?duì)比。讓人癡迷于天地之空闊,

也慨嘆人之渺小。

D.文章結(jié)尾飽含深意。以舟子的喃喃之語來收束全文，道出了作者的“癡”情，也道出了舟子對(duì)作者

的指責(zé)。

第n卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）

9.默寫古詩文中的名篇名句。

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答）

①，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

②雞聲茅店月，。（溫庭筠《商山早行》）

③，蟬嗚黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽城東樓》）

（2）請(qǐng)?jiān)诶钌屉[《無題》或杜甫《月夜憶舍弟》中任選一首，默寫頸聯(lián)和尾聯(lián)。

四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

小議讀書

①書有許多種。思想深邃的書往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，

而是不靜下心來深入思考就不能理解的書，是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感

受就好像啃骨頭，費(fèi)勁，卻別有一番滋味在心頭。吃現(xiàn)成的肉當(dāng)然也好，但終究不如啃骨頭來得有勁。所

以真正值得我們閱讀的，往往是那些思想深邃的書。

②讀思想深邃的書，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學(xué)告訴我們，人的智力是用進(jìn)廢退的。能

否經(jīng)常給自己出難題，面對(duì)困難超越自我，本身就是一個(gè)人素質(zhì)高下的集中表現(xiàn)。燕雀安于暖巢，只有雄

鷹才能在風(fēng)雨中翱翔。常讀一覽無余的書，會(huì)使原本聰慧的頭腦退化。

③人的愉悅程度大抵與其付出的勞動(dòng)量和勞動(dòng)時(shí)間成正比。讀思想深邃的書有點(diǎn)像高強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng),

不花上吃奶的力氣就不能達(dá)到應(yīng)有的水平。惟其如此，它所帶來的快樂才非同一般，它賜給我們的禮物才

格外珍貴。試想，上珠穆朗瑪峰的快樂豈是隨便路上哪個(gè)土包兒可以比擬的？

④俗話說，寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一隹。思想深邃的書正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只

能叫做“爛杏”。讀一本思想深邃的書，還是一次與智者的對(duì)話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，

而變得神清氣爽，心靈寧靜。對(duì)于這樣一種難得的體驗(yàn)，聰明人是不該長久疏遠(yuǎn)的。

⑤真正的讀書人都有同感，好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對(duì)于思想深邃的

書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個(gè)貪婪的孩子含不得一口吃完手中的糖果

一樣。

⑥要真正讀一本思想深邃的書，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)鼐芙^。拒絕，意味著，既不為某些時(shí)髦的寫作分心，

也不對(duì)人為的熱點(diǎn)動(dòng)心，更不為虛假的創(chuàng)造操心。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)的精彩，球賽的熱鬧，酣睡的香甜，游

戲的暢快。電腦的奇妙，影視的繽紛、旅游的輕松，散步的悠閑，都是應(yīng)該適當(dāng)拒絕的。否則的話，什么

時(shí)候體會(huì)思想的深邃呢？

10.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完善下面的思維導(dǎo)圖。（3分）

⑴

■C能夠提高人的理解力和思維水平

（、4）----------------

⑸J⑹

〔要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)鼐芙^

11.請(qǐng)結(jié)合文中劃線的句子簡要分析比喻論證在文中的作用。（3分）

12.文章最后一段需要補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)，下面兩則材料哪一則更合適？請(qǐng)簡述理由。（4分）

A、魯迅從小愛讀書，在江南水師學(xué)堂讀書的時(shí)候，他專門買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷的時(shí)候，夜

讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。

B、著名作家李敖先生夜晚從不看電視，全用來閱讀那些經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)和沉淀的“老書”。

五、作文（60分）

13.根據(jù)要求作文。

魯迅在《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾說：“我想：希望是本所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒

有路，走的人多了，也便成了路?！逼鋵?shí)人生的每一天，我們都在路上，這條路上有美麗的風(fēng)景，生活的

饋贈(zèng)，還有命運(yùn)的捉弄，風(fēng)雨的考驗(yàn)……在路上你會(huì)有怎樣的喜怒哀樂，又會(huì)有什么感悟思考。

請(qǐng)以“在路上”為題目完成一篇作文。

要求：①要有真情實(shí)感；

②自定立意，自選文體（詩歌除外）；

③不少于600字；

④不得抄襲，套作；

⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名和地名。

B卷（共50分）

一、詩歌鑒賞（共4分）

閱讀下面的文字，完成下列小題。

城南

曾鞏

雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。

一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。

1.這首詩的前兩句是一幅“春雨山水圖”，發(fā)揮想象把它描繪出來。（2分）

2.這是一首哲理詩，它告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)，人情?有所不能忍者。匹夫見辱,拔劍而起，挺身而斗，此不足為

勇也。天下有大勇者，卒②然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持⑥者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。

當(dāng)韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鎮(zhèn)④待天下之土。其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)。雖有賁、育?,無

所復(fù)施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢(shì)未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一擊之間；

當(dāng)此之時(shí)，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦已危矣。

千金之子，不死于盜賊，何者？其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太

公之謀，而特出于荊軻、聶政之計(jì)，以僥幸于不死，此圮上老人⑥所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之。

彼其能有所忍也，然后可以就大事，故日：“孺子可教也?！?/p>

楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆；莊王日：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂?。勾踐之困于

會(huì)稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報(bào)人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為

子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則？非有生平之素，

卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項(xiàng)籍之所不能怒也。

觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝

而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。

由此觀之，猶有剛強(qiáng)不忍之氣，非子房其誰全之？

（選自蘇軾《留侯論》有刪改）

注釋：①人情：人的感情。②卒：同“猝（由促）”，突然。③挾持：指抱負(fù)。④鐫：hud,古代的大鍋。⑤

賁：bi,孟賁，育，夏育，兩人均是戰(zhàn)國時(shí)的勇士。⑥圮上老人：圮上老人：指黃石公；圮，橋。

3.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（在答題卡的相應(yīng)位置填出代表選項(xiàng)的字母）（2分）

A.匹夫見辱見：被

B.此固秦皇之所不能驚固：牢固

C.是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒輕：輕易

D.養(yǎng)其全鋒而待其弊弊：疲憊、衰敗

4.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子。（6分）

①古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)，人情有所不能忍者。

②觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。

5.文章的主旨在于闡發(fā)“忍小忿而就大謀”，為使論點(diǎn)具有說服力，作者廣征史實(shí)，不僅引用了

等善于隱忍的正面典型，而且引用、等不善于隱忍的反面典型，從正反兩方面

加以論證發(fā)揮。（4分）

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）

(-)名著閱讀(4分)

下面是《水滸傳》第十八回“美髯公智穩(wěn)插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首詩，閱讀后回答問題。

太師符督下州來，晁蓋逡巡受禍胎。

不是宋江潛往報(bào)，七人難免這場(chǎng)災(zāi)。

6.請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，概括“這場(chǎng)災(zāi)”產(chǎn)生的原因。(2分)

7.簡述晁蓋等人是如何脫險(xiǎn)的。(2分)

(二)現(xiàn)代文閱讀(18分)

閱讀下面的文章，完成下面小題。

讓土地休息一會(huì)兒

豆春明

(1)一進(jìn)冬天，村莊便閑下來。風(fēng)跑進(jìn)跑出，一刻不停地收集溫暖。這個(gè)時(shí)候，感覺到最寒冷的，不

是牲畜，也不是人，而是風(fēng)。沒有村莊，風(fēng)也許會(huì)被凍死的。不過不要以為村莊就很了不起，如果風(fēng)不來

取走溫暖，村莊便遭遇不了冬天。村莊需要休息，而風(fēng)正是一個(gè)不錯(cuò)的借口。

(2)村莊里的樹休息了。樹藏起耀眼的花朵和多情的葉子，從一年的忙碌中抽回身子。在寒風(fēng)中，樹

站成樹本來的模樣。這是樹以休息的名義，在一遍一遍地溫習(xí)自己。人也休息了。人盡量躲在一個(gè)角落里，

避免讓風(fēng)發(fā)現(xiàn)。人變得有點(diǎn)清心寡欲，而且很大方，第一次把廣闊的世界歸還給草木、山川、流水……

(3)土地也該休息了。

(4)要說忙土地最忙，要比累土地更累，可是很少有人心疼土地。人天天走過田野，心疼的是地里的

莊稼。哪株莊稼長高了，哪棵莊稼生病了，人一清二楚。但哪塊田老了，哪片地傷了，人根本不去過問。

人把土地折騰夠了，就拋在一旁不管了。

(5)只有風(fēng)心疼土地。風(fēng)理解土地的苦，到了冬天，風(fēng)就看管好土地上的麥苗，不允許它瘋長。監(jiān)督

地里的蛇蟲，安排它去冬眠。這些東西比人聽話，整個(gè)冬天都安安靜靜的，不去驚擾土地。當(dāng)然也有如梅

花之類不懂事的，在人的鼓動(dòng)下硬要綻放得轟轟烈烈。風(fēng)生了氣一個(gè)勁兒地吹，直到把梅花吹光了事。風(fēng)

做的一切，是為了土地能休息一會(huì)兒。

(6)在冬季的天空下，土地舒展著自己。一塊田挨著一塊田，田依偎著好像在取暖。等到稍微有些暖

意，風(fēng)壞壞的，偷偷溜過來，又把那點(diǎn)溫暖搶走了。田挨得更緊了。平日里，在人的干涉下，田各自忙著

自己的事。此刻又重新聚攏，組成一個(gè)不可分割的整體。田在冬天里會(huì)不會(huì)也像人一樣出趟遠(yuǎn)門，去看望

一下多年未見的親友呢？

(7)每一年，風(fēng)都如期出現(xiàn)在村莊。

(8)但風(fēng)顯然忽視了人的善變。

(9)從前，人衣衫襤褸，不得不聽風(fēng)的話?，F(xiàn)在，人錦帽貂裘，可以不怕風(fēng)，不理睬風(fēng)了。眨眼之間，

人又把廣闊的世界從萬物手里奪過來。人想干什么就做什么。風(fēng)記得昨天還同一塊地說著笑話，今天就發(fā)

現(xiàn)那塊地上立著高樓。風(fēng)急得圍著樓轉(zhuǎn)圈，想把土她找回來。住在樓里的人抱怨：風(fēng)太大了。是的，夠大

的了，可風(fēng)越來越覺得無能為力。

(10)在人的帶領(lǐng)下，花不想在冬天凋謝，草木也不肯在冬天枯萎。風(fēng)不敢肯定還有誰會(huì)聽自己的話。

更擔(dān)心的是，這樣下去，總有一天，村莊會(huì)沒有冬天，世界也無冬天，土地就徹徹底底無法休息了。如今，

人們只在盼雪的時(shí)候才會(huì)想起風(fēng)，想起冬天。有時(shí)雪真的下在村莊或者另一個(gè)叫城市的村莊里，人便興奮

地哇哇怪叫，以為發(fā)現(xiàn)了天地之間的大美?？墒茄┮煌?，人就把風(fēng)扔了，把冬天扔了。今天的村莊，正在

習(xí)慣沒有冬天的日子，已經(jīng)習(xí)慣不讓土地休息。不知道累壞了的士她，還有沒有力氣留在明天的村莊？

(11)自然也會(huì)有人想起那些老舊的時(shí)光。那時(shí)的冬天冷得像冬天。土地，懶懶的，啥也不干。水也不

去流浪，大大方方地躺在土地的懷里，清清亮亮的，似一面鏡子。這種田，名叫冬水田。人走到田邊，可

以照一照自己的美丑。白云飄過，也能映出自己的厚薄。風(fēng)吹過來，田和水有些動(dòng)蕩。風(fēng)安慰說：不要緊，

現(xiàn)在是冬天，放心休息好了。

(12)這話聽起心酸，像是一句絕唱。

(選自《文苑?經(jīng)典美文》，有改動(dòng))

8.整體感知：認(rèn)真閱讀全文，簡要概括風(fēng)與人分別是怎樣對(duì)待土地的。(4分)

9.結(jié)構(gòu)分析：第(3)段“土地也該休息了”這句話能否刪去，請(qǐng)簡述理由。(4分)

10.語言品讀：仔細(xì)揣摩，下列語句跟括號(hào)里的句子相比，有什么優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析

平日里，在人的干涉下，田各自忙著自己的事。此刻重新聚攏，組成一個(gè)不可分割的整體。(平日，人們?cè)?/p>

田里種滿了各種各樣的莊稼，一塊一塊，形色各異，高低錯(cuò)落。此刻田地便都還原了本色，合成了一片