學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精綜合檢測(cè)（三)（時(shí)間：120分鐘滿分:120分）一、基礎(chǔ)積累（每小題3分，共15分）1．下列加點(diǎn)字的讀音,不正確的一項(xiàng)是（)A．銜（xián）著蜾蠃（luǒ）螟（míng)蛉解剖(pōu)B．嘉猷(yóu)頭顱（lú）戈（gē)壁南麓(lù)C．憔(qiáo）悴蜃（shèn)氣溟濛(méng)嶙峋（xún)D．灼（zhuó)燙閃爍(shuò）白熾(zhì）崢嶸(róng)【解析】熾，讀chì?！敬鸢浮緿2．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(）A．孵化麻痹棘手倉(cāng)頡B．獰惡山坳摺皺謹(jǐn)慎C．渺小眼簾肆虐眩目D．寒磣嘟囔糨糊憒乏【解析】B項(xiàng)，摺—褶。C項(xiàng)，?！?D項(xiàng)，憒—匱?！敬鸢浮緼3．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是()A．照片顯示，這些駐阿美軍身穿制服，手里揮舞著大麻，站在這種植物的旁邊不識(shí)好歹地?cái)[pose，顯然沒(méi)有把大麻這種毒品當(dāng)一回事.B．電影在對(duì)主人公品德刻畫上返璞歸真,透過(guò)他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛、責(zé)任和對(duì)殘疾人事業(yè)的激情，表現(xiàn)他用平凡的舉動(dòng)點(diǎn)燃?xì)埣踩诵闹械南Ｍ?。C．祖國(guó)的繁榮昌盛是56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)的結(jié)果，民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線，我們要牢牢把握共同團(tuán)結(jié)奮斗的主題，同呼吸共命運(yùn)，相依為命。D．在這期間，前來(lái)我校咨詢報(bào)名這個(gè)專業(yè)的學(xué)生和家長(zhǎng)滔滔不絕，咨詢、報(bào)名、參觀的學(xué)生和家長(zhǎng)讓學(xué)校的接待老師忙的不可開交?！窘馕觥緼項(xiàng)，不識(shí)好歹：不知好壞。指愚蠢，缺乏識(shí)別能力.可改為“不知羞恥”。B項(xiàng)，返璞歸真:去掉外飾，還其本質(zhì)。比喻恢復(fù)原來(lái)的自然狀態(tài)。C項(xiàng)，相依為命:互相依靠著過(guò)日子。泛指互相依靠，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。改為“休戚與共”。D項(xiàng)，像流水那樣毫不間斷。指話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。改為“絡(luò)繹不絕".【答案】B4．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(）A．大學(xué)生的迷茫，不是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，而是因?yàn)椴恢绾涡纬赡繕?biāo)，而形成目標(biāo)的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)自己。B．前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題。C．幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標(biāo)本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風(fēng)箏”的標(biāo)志，使大家恍然大悟.D．章士琪校長(zhǎng)這次去北京收獲頗大,他不僅學(xué)習(xí)參觀了幼兒園、小學(xué)、中學(xué)的改革經(jīng)驗(yàn)，還游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城。【解析】B項(xiàng),搭配不當(dāng)?！叭蝿?wù)"不能是“問(wèn)題”，可將“任務(wù)”或“的問(wèn)題”刪掉.C項(xiàng),成分殘缺.“大家都以為……，看到……”主語(yǔ)是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主語(yǔ),可改為“大家才恍然大悟”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)。不能說(shuō)“參觀經(jīng)驗(yàn)”,可去掉“參觀”.【答案】A5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在藝術(shù)的審美中,客體是指人所創(chuàng)造的對(duì)象世界，它是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是人化的自然。反過(guò)來(lái)，________，________。離開了客體就無(wú)從說(shuō)明主體的思維、感覺(jué)的發(fā)展,________。人類在勞動(dòng)中創(chuàng)造了美，在創(chuàng)造美的過(guò)程中又提高了自身的審美能力和審美需要。________，再去創(chuàng)造新的美，這是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,________，________。①?gòu)膭?chuàng)造美的對(duì)象到提高主體審美能力，②也是主體的發(fā)展過(guò)程③是客體的發(fā)展過(guò)程④它又影響主體⑤而離開了主體也無(wú)法說(shuō)明客體的變化⑥憑著它的豐富性才發(fā)展了人的感覺(jué)的豐富性A．②④⑥⑤①③ B．④⑥⑤①②③C．④⑥⑤①③② D．⑤③①④②⑥【解析】從主客體的辯證關(guān)系上分析。比如第一、二個(gè)空格前探討的客體，“反過(guò)來(lái)”可以看出應(yīng)該探討客體的其它方面的內(nèi)容。這樣分析可以得到答案?！敬鸢浮緾二、閱讀鑒賞（40分）（一)課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(20分)漢家寨張承志那是大風(fēng)景和大地貌薈集的一個(gè)點(diǎn)。我從天山大坂上下來(lái)，心被四野的寧寂-—那充斥天宇六合的令人恐怖的死寂包裹著，聽著馬蹄聲單調(diào)地試探著和這靜默碰擊,不由得屏住了呼吸。若是沒(méi)有這匹馬弄出的蹄聲，或許還好受些。三百里空山絕谷,一路單騎，我回想著,不覺(jué)一陣陣陰涼襲向周身。那種山野之靜是永恒的：一旦你被它收容過(guò)，有生之年便再也無(wú)法離開它了。無(wú)論后來(lái)我走到哪里，總是兩眼幻視，滿心幻覺(jué),處處都像是那個(gè)鐵色戈壁，都那么空曠寧寂,四顧無(wú)援。我只有憑著一種茫然的感覺(jué),任那匹伊犁馬負(fù)著我，一步步遠(yuǎn)離了背后的雄偉天山。和北麓的藍(lán)松嫩草判若兩地-—天山南麓是大地被烤傷的一塊皮膚。除開一種維吾爾語(yǔ)叫uga的毒草是碧綠色以外，巖石是酥碎的紅石，土壤是淡紅色的焦土。山坳褶皺之間，風(fēng)蝕的痕跡像刀割過(guò)一樣清晰，獰惡的尖石棱一浪浪堆起,布滿著正對(duì)太陽(yáng)的一面山坡。馬在這種血一樣的碎石中謹(jǐn)慎地選擇著落蹄之地，我在曝曬中暈眩了，怔怔地覺(jué)得馬的腳踝早已被那些尖利的石刃割破了?！瓦@樣，走近了漢家寨。僅僅有一炷煙在悵悵升起，猛然間感到所謂“大漠孤煙直"并沒(méi)有寫出一種殘酷。漢家寨只是幾間破泥屋，它坐落在新疆吐魯番北、天山以南的一片鐵灰色的礫石戈壁正中。無(wú)植被的枯山像鐵渣堆一樣，在三個(gè)方向匯指著它——三道裸山之間，是三條巨流般的黑戈壁，寸草不生，平平地鋪向三個(gè)可怕的遠(yuǎn)方。因此,地圖上又標(biāo)著另一個(gè)地名叫三岔口；這個(gè)地點(diǎn)在以后我的生涯中總是被我反復(fù)回憶，咀嚼吟味,我總是無(wú)法忘記它.仿佛它是我人生的答案。我走進(jìn)漢家寨時(shí)，已近日落時(shí)分。太陽(yáng)仍在肆虐，陽(yáng)光射入眼簾時(shí)，一瞬間眼簾時(shí),一瞬間覺(jué)得疼痛?？墒牵欠N將結(jié)束的白熾已經(jīng)變了，漢家寨日落前的炫目白晝中已經(jīng)有一種寒氣存在。幾間破泥屋里，看來(lái)住著幾戶人。不知從什么時(shí)候起,有了這樣一個(gè)地名。新疆的漢語(yǔ)地名大多起源久遠(yuǎn),漢代以來(lái)這里便有中原人屯墾生息，唐宋時(shí)又設(shè)府置縣，使無(wú)望的甘陜移民遷到了這種異域。真是異域—-三道巨大空茫的戈壁灘一望無(wú)盡，前是無(wú)人煙的鹽堿低地,后是無(wú)植被的紅石高山；漢家寨，如一枚被人丟棄的棋子，如一粒生銹的彈丸，孤零零地存在于這巨大得恐怖的大自然中。三個(gè)方向都像可怕的暗示。我只敢張望,再也不敢朝那些入口催動(dòng)一下馬匹了?！⒕昧?突然意識(shí)到什么。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，左右兩座泥屋門口，各有一個(gè)人在盯著我。一個(gè)是位老漢,一個(gè)是七八歲的小女孩。他們癡癡盯著我.我猜他們已經(jīng)好久沒(méi)有見過(guò)外來(lái)人了。老少兩人都是漢人服飾；一瞬間我明白了,這地方確實(shí)叫做漢家寨。我想了想，指著一道戈壁問(wèn)道:—-它通到哪里？老人搖搖頭。女孩不眨眼地盯著我.我又指著另一道：——這條路呢？老人只微微搖了一下頭，便不動(dòng)了。女孩還是那么盯住我不眨眼睛。猶豫了一下,我費(fèi)勁地指向最后一條戈壁灘.太陽(yáng)正向那里滑下，白熾得令人無(wú)法瞭望。地平線上鐵色熔成銀色,閃爍著數(shù)不清的亮點(diǎn).我剛剛指著,還沒(méi)有開口，那老移民突然鉆進(jìn)了泥屋。我呆呆地舉著手站在原地。那小姑娘一動(dòng)不動(dòng),她一直凝視著我，不知是為了什么。這女孩穿一件破紅花棉襖，污黑的棉絮露在肩上襟上.她的眼睛黑亮-—好多年以后，我總覺(jué)得那便是我女兒的眼睛。在那塊絕地里，他們究竟怎樣生存下來(lái)，種什么，吃什么，至今仍是一個(gè)謎。但是這不是幻覺(jué)也不是神話。漢家寨可以在任何一張好一點(diǎn)的地圖上找到。《宋史·高昌傳》據(jù)使臣王延德旅行記，有“又兩日至漢家砦”之語(yǔ)。砦就是寨,是人堅(jiān)守的地方。從宋至今，漢家寨至少已經(jīng)堅(jiān)守著生存了一千多年了?！暌詠?lái)，人為著讓生命存活曾忍受了多少辛苦，像我這樣的人是無(wú)法揣測(cè)的。我只是隱隱感到了人的堅(jiān)守，感到了那堅(jiān)守如這風(fēng)景一般蒼涼廣闊。走過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎處—-我知道再也不會(huì)有和漢家寨重逢的日子了—-我激動(dòng)地勒轉(zhuǎn)馬韁。遙遙地,我看見了那堆泥屋的黃褐中,有一個(gè)小巧的紅艷身影，是那小女孩的破紅棉襖.那時(shí)的天山已經(jīng)完全升起于北方,橫擋住大陸，冰峰和干溝裸谷相映襯，向著我傾瀉般伸延的,是漢家寨那三岔戈壁的萬(wàn)噸鐵石。我強(qiáng)忍住心中的激動(dòng)，繼續(xù)著我的長(zhǎng)旅.從那一日我永別了漢家寨。也是從那一日起,無(wú)論我走到哪里，都在不知不覺(jué)之間，堅(jiān)守著什么。6．下列對(duì)文章的理解,正確的兩項(xiàng)是(）（4分）A．第三段寫天山南麓環(huán)境惡劣，風(fēng)蝕的痕跡像刀割過(guò)一樣清晰,馬的腳踝早已被那些尖利的石刃割破了.B．“如一枚被人丟棄的棋子，如一粒生銹的彈丸”形象地表現(xiàn)了漢家寨的地理位置、狀貌和處境.C．作者永別了漢家寨之后，無(wú)論走到哪里，都在不知不覺(jué)之間堅(jiān)守著什么,這可以看作是對(duì)前文三岔路口“仿佛它是我人生的答案”思考的回應(yīng)。D．本文通過(guò)人物形象傳達(dá)出一些象征意義。如在漢家寨所見的老漢，他象征著一種堅(jiān)守，而他癡癡的眼神又傳遞出作者對(duì)漢家文化的反思。E．本文語(yǔ)言通篇沉郁質(zhì)樸，折射出西部廣袤、蒼涼、雄壯的地域特征,蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的地域文化色彩?！窘馕觥緼項(xiàng)，“馬的腳踝早已被那些尖利的石刃割破了"是虛寫；C項(xiàng)，文中作者走進(jìn)漢家寨的時(shí)候，看見三道巨大的戈壁灘覺(jué)得三個(gè)方向都像是“可怕的暗示”實(shí)際上暗示了人生面臨各種選擇的不確定性。作者永別了漢家寨之后，“無(wú)論我走到哪里，都在不知不覺(jué)之間,堅(jiān)守著什么”是前文思路的延伸。D項(xiàng)，象征意義理解錯(cuò)誤；E項(xiàng),“莊重典雅”錯(cuò)。【答案】BC7．作者描寫了“鐵色戈壁”的哪些特點(diǎn)？從全文看，這樣寫有什么作用？（5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】特點(diǎn):空寂、荒蕪、悲涼、嚴(yán)峻、蒼涼、廣闊的情境，突出漢家寨生存環(huán)境的惡劣。作用：①為下文作鋪墊;②反襯漢家寨人的堅(jiān)忍頑強(qiáng)的精神；③烘托作者最后“遺憾”“悄然”“孤寂"離開，對(duì)“決絕的氣概"“人的堅(jiān)守"的認(rèn)同的心境。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要解說(shuō)文中的“堅(jiān)守”包含哪兩個(gè)方面的內(nèi)容。（4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】注重分析文章描寫的對(duì)象，比如漢家寨的人以及作者等包含的堅(jiān)守精神各是什么等.【答案】①漢家寨在大西北的“那塊絕地里"堅(jiān)守著生存。②作者經(jīng)歷這次對(duì)漢家寨的造訪后心中產(chǎn)生一種堅(jiān)守的信念和品格。9．這篇作品傳遞出的是一種“堅(jiān)守”的信念。你認(rèn)同這種“堅(jiān)守”嗎？請(qǐng)結(jié)合文中小女孩的形象談?wù)勀銓?duì)“堅(jiān)守”的看法。(7分）______________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（示例一）希望小女孩和老人一樣,繼續(xù)堅(jiān)守祖先留給后人的家園，堅(jiān)守漢家寨傳統(tǒng)的生活方式，在艱苦的異域堅(jiān)守著生存下去。用這種堅(jiān)守精神支撐著漢家寨,支撐著我們的民族，支撐著人類生生不息的繁衍。(她終有一天也會(huì)變成老者。)(示例二)漢家寨遠(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離時(shí)代前進(jìn)的步伐，也有其保守、封閉、不思進(jìn)取的一面.小女孩與老人的兩次“搖頭”“便不動(dòng)”“突然鉆進(jìn)了泥屋”不同，女孩“不眨眼地盯著我”“還是那么盯住我不眨眼睛"“一直凝視著我”“她的眼睛黑亮”“一動(dòng)不動(dòng)”，從中我們可以看出她對(duì)我這個(gè)外人的好奇，因而我們可以期望小女孩應(yīng)是未來(lái)世界的預(yù)言。（二)課外閱讀閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(20分)一顆露珠里的草原敕勒川一望無(wú)際，嫩靈靈的綠鋪展開去.鋪到天邊,那綠就回過(guò)頭,融到了天空的藍(lán)里。于是，天空的蔚藍(lán)就又多了幾分醉人的嫩綠.又仿佛一個(gè)穿藍(lán)衣服的人挽著一個(gè)穿綠衣服的人，并排坐著。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，又吹過(guò)去，像是他們有一搭沒(méi)一搭說(shuō)出的話.草們一浪一浪的，那是風(fēng)走過(guò)后留下的腳印。就這樣，風(fēng)像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，在草原上奔跑、散步、玩耍，有時(shí)候靜靜地躺著,有時(shí)候又頑皮地翻著跟頭。而在洶涌的綠色浪濤里，我認(rèn)出了遠(yuǎn)去的那一棵草。那棵草是我很久以前栽下的，為的是不讓另一棵草太過(guò)孤單。如今,它們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地舞蹈，然后雙雙遠(yuǎn)走高飛.若稍稍注意一下,就可以看到，在海一樣的綠中,點(diǎn)綴著紅色、黃色、藍(lán)色、白色的花朵。若那些花朵連成或小或大的一片，就是一條或小或大的船了，在綠色的海上蕩漾著。而太陽(yáng)，就成了它們的帆，鼓滿霞光,一點(diǎn)點(diǎn)升起，又一點(diǎn)點(diǎn)落下。一條河仿佛哈達(dá)，被眾草捧著。河水清澈得像是由露珠們組成，一個(gè)孩子在河里嬉戲。噢，他濺起了無(wú)數(shù)顆太陽(yáng)。一群羊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái),先是一點(diǎn)點(diǎn)白,后來(lái)就慢慢地大了起來(lái)，再后來(lái)就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的了，使人疑心在這盛夏里,怎么就無(wú)端地落了一片雪。而那牧人，騎著馬，抱著套馬桿，神情豪邁、肅穆,倒真像是傳說(shuō)中的雨雪之神.傍晚時(shí)分，蒙古包上炊煙裊裊，仿佛一個(gè)人在藍(lán)色的宣紙上唰的一下，寫了一筆，隨后那墨慢慢地洇了開去。母親的身影,牛糞火一樣歡快的閃動(dòng)著。蒙古包里飄出奶茶的醇香、原汁原味的肉香、烈酒的濃香以及孩子們沒(méi)有遮攔的嬉鬧聲。在這些純天然的味道和天籟般的聲音里,人、狗、牛、羊、馬匹和夕陽(yáng)都深深的沉浸在輝煌的幸福里。夕光還沒(méi)有散盡,篝火就點(diǎn)起來(lái)了.牛羊在圈里默默地咀嚼著什么，像一群老人在有滋有味的回憶著美好的時(shí)光。遠(yuǎn)處的馬打著響鼻，火光在它們的眼里跳蕩著?；鸸庠谒腥说难劾锾幹?“依——呀——嗨……”就有馬頭琴奇跡般響起，就有長(zhǎng)調(diào)在琴聲里把草原唱得徹底安靜下來(lái)。是的，一切都安靜下來(lái)了.除了一個(gè)人的心跳.當(dāng)一切都安靜下來(lái)，青草的芬芳這才怯怯地漫過(guò)來(lái),像一個(gè)探頭探腦的孩子。不知什么時(shí)候，月亮已掛在了天空。青草的芬芳仿佛借了月光的膽子，竟?jié)鉂獾臎坝科饋?lái)。一個(gè)人的夢(mèng)在草香里也遼闊起來(lái)、純凈起來(lái)。不知不覺(jué)，月光在草葉上凝成晶瑩的一粒。哦，真想在這世界上最潔凈的房子里安居下來(lái).不知不覺(jué),月光在草葉上凝成晶瑩的無(wú)數(shù)粒，仿佛天上的星星，一下子落到了草原上。哦,月亮，月亮是一粒最大的露珠?？隙ㄓ幸恍┪覀儾恢赖臇|西在這露珠閃爍的草原降臨。熹微中,我從夢(mèng)中醒來(lái).我蹲在一顆露珠面前，我久久地凝視著它。透過(guò)這顆露珠，“我看見一匹馬，一匹/棗紅色的馬。它先是/親了親大地,然后和一條小河/親親熱熱說(shuō)了一會(huì)兒話，它甚至/吻了吻太陽(yáng)的紅臉膛,馬鬃/陽(yáng)光一樣垂向大地……//隨后它奔跑起來(lái)，時(shí)間一樣/奔跑起來(lái)……//——那是一匹閃電，緩緩地/牽出了一座草原……”我久久地凝視著這顆露珠,我們心照不宣。只有這顆露珠知道，我也是一顆露珠啊。一顆露珠里的草原,又展開了鮮嫩的一天……(選自《西部散文百家》）10．作者描寫傍晚的草原，突出了草原生活的哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文句簡(jiǎn)要分析作者是怎樣表現(xiàn)這些特點(diǎn)的。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】草原的生活溫馨、歡快、幸福、純樸、美好、寧?kù)o。作者從視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽覺(jué)等多個(gè)角度,描寫了草原上的炊煙、母親的身影、燃燒的篝火,茶香、肉香、酒香,孩子的嬉鬧聲、悠揚(yáng)的馬頭琴聲等草原特有的景象。運(yùn)用比喻、擬人的手法，描寫炊煙裊裊升起又四散開去和草原的一切都沉浸在幸福中的情景，突出傍晚時(shí)分草原生活的溫馨美好。11．解釋下列兩句話在文中的含意.(6分)（1)一個(gè)人的夢(mèng)在草香里也遼闊起來(lái)、純凈起來(lái)。______________________________________________________________________________________________________________________________________（2）肯定有一些我們不知道的東西在這露珠閃爍的草原降臨。______________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1）草原寧?kù)o的夜晚，人們聞著草香酣然入夢(mèng)，突出了人與自然的和諧;在遼闊草原的懷抱中，人的心靈也變得開闊、純凈。(2）夜深人睡，草原上一些美麗的景致人們是看不到的；借此表現(xiàn)草原之美是人們無(wú)法窮盡的，需要不斷去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí).12．文章在行文思路的安排上有什么特點(diǎn)?這樣安排有什么好處？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】特點(diǎn)：文章以時(shí)間為順序，分白天——傍晚--深夜—-早晨四個(gè)層次展開對(duì)草原的描寫。或答“由嫩靈靈的草原到牧民生活，到月色下的草原,再到晨光熹微中的想象，選取典型的草原景物"也可。好處：①?gòu)牟煌嵌韧怀霾菰煌瑫r(shí)間的美麗，表達(dá)作者內(nèi)心的熱愛與贊美之情。②首尾呼應(yīng)，以新的一天伊始收束全文，具有美好的象征意味。13．結(jié)合文中對(duì)草原的描述，談?wù)勀銓?duì)“一顆露珠里的草原”的理解。（5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①作者把自己比作一顆露珠，那么一顆露珠里的草原就是作者眼里的草原和心里的草原，表現(xiàn)出作者對(duì)草原的喜愛與親近。②文中說(shuō)月亮是一粒最大的露珠，那么一顆露珠里的草原就是指月光下的草原，它圣潔而美麗，表現(xiàn)出作者對(duì)草原的熱愛與贊美。③每一顆露珠都折射出草原的生機(jī)無(wú)限、鮮活無(wú)比，表現(xiàn)出作者對(duì)草原生活的美好祝愿。④草原就像一顆露珠,它純凈、歡快、優(yōu)美,表現(xiàn)了作者對(duì)草原風(fēng)光、草原生活及草原人的熱切歌頌.三、語(yǔ)言表達(dá)(15分）14．閱讀下面的材料，仿照畫線句子以《春末雜談》《古瓷器》為寫作主體，寫兩句話.(5分）學(xué)習(xí)散文，要學(xué)習(xí)散文抒發(fā)的思想情感：學(xué)習(xí)《漢家寨》,就要體會(huì)張承志對(duì)戈璧灘漢家寨幾間泥屋的尊崇與依戀；________，________________；________________，________________.【解析】示例畫線內(nèi)容概括了散文《漢家寨》的作者抒發(fā)的思想內(nèi)容，仿寫時(shí)也要寫出作者，然后概括出文章抒發(fā)的情感?！敬鸢浮?示例）學(xué)習(xí)《春末雜談》,就是要學(xué)習(xí)魯迅對(duì)封建統(tǒng)治者麻痹百姓的思想的揭露和批判；學(xué)習(xí)《古瓷器》,就是要品味蘭姆對(duì)現(xiàn)在生活的珍視和感悟。15．提取下面新聞的主要信息，在橫線上寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)據(jù)悉,2012年國(guó)家科技獎(jiǎng)將嚴(yán)格控制自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)推薦指標(biāo)數(shù)和評(píng)審指標(biāo)數(shù)，適當(dāng)調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu).受理項(xiàng)目總數(shù)較往年減幅約為12%，其中科技進(jìn)步獎(jiǎng)減幅達(dá)25.1％，自然科學(xué)獎(jiǎng)和技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)受理項(xiàng)目數(shù)較往年有所增加，三大獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化.據(jù)了解，為提高獎(jiǎng)勵(lì)質(zhì)量，今年的評(píng)審更注重科研成果的首創(chuàng)性、獨(dú)創(chuàng)性，代表性論文論著和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的質(zhì)量，技術(shù)指標(biāo)的先進(jìn)性以及學(xué)術(shù)界認(rèn)可度和行業(yè)影響力。關(guān)鍵詞：________________________________【解析】先概括文段的主要內(nèi)容，即國(guó)家科技獎(jiǎng)嚴(yán)格控制幾種獎(jiǎng)項(xiàng)的推薦指標(biāo)數(shù)和評(píng)審指標(biāo)數(shù)，調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu),以此提高獎(jiǎng)勵(lì)質(zhì)量。然后抽取關(guān)鍵的詞語(yǔ)，比如調(diào)整結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量等。【答案】（示例）國(guó)家科技獎(jiǎng)嚴(yán)控（控制)數(shù)量調(diào)整(優(yōu)化)結(jié)構(gòu)提高質(zhì)量16．閱讀下面的材料,按要求回答問(wèn)題。(6分）2012年8月，“佛山為美化市容下令驅(qū)逐乞丐！”繼廣州天橋底筑水泥錐驅(qū)趕流浪漢、上海發(fā)布“乞討排行榜”后，佛山出臺(tái)“禁乞新規(guī)”再掀“乞丐潮”?！稑?biāo)準(zhǔn)》要求“廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所無(wú)人員乞討、露宿"。針對(duì)此種舉措，眾說(shuō)紛紜.請(qǐng)你對(duì)“佛山驅(qū)逐乞丐”這種做法表明自己的看法，并說(shuō)明理由.要求:至少使用一種修辭手法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答論證題目，可以先思考材料中的內(nèi)容的優(yōu)缺點(diǎn)或正誤，然后分析這種現(xiàn)象對(duì)人生、社會(huì)的幫助或危害。明確自己的觀點(diǎn)，是贊成還是反對(duì)，然后寫出證明自己觀點(diǎn)的證據(jù)等?！敬鸢浮?示例一)贊成。我贊成佛山驅(qū)逐乞丐的作法。城市中的乞討行為,如同美玉上的瑕疵，嚴(yán)重影響了城市形象。特別是以此為生的職業(yè)乞丐，不僅有損城市形象而且破壞了勞動(dòng)創(chuàng)造生活的傳統(tǒng)美德。驅(qū)逐乞丐可以還市民一個(gè)清靜的公共場(chǎng)所。驅(qū)逐乞丐勢(shì)在必行。（示例二）反對(duì)。我反對(duì)佛山驅(qū)逐乞丐的做法。此種做法過(guò)于冷漠，難道乞丐就沒(méi)有生存在城市的權(quán)力嗎？政府應(yīng)該反思為什么有如此多的乞丐，而不是采取強(qiáng)硬措施使之離開.從根本上解決問(wèn)題，才能體現(xiàn)一座城市的精神文明所在。四、寫作（50分）17．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2011年，宮廷劇、穿越劇很多，《宮》《步步驚心》《美人心計(jì)》《武則天秘史》《唐宮美人天下》，直至2012年播出的《后宮甄嬛傳》，類似題材一出接一出,盡管劇情“狗血”又虐心,歷史錯(cuò)誤層出不窮，但天馬行空的想象深得年輕觀眾喜愛，收視率更是居高不下。不過(guò)，記者獲悉，在“限廣令”后，廣電總局欲出新限令，古裝宮廷劇、穿越劇恐將告別衛(wèi)視黃金檔。據(jù)悉，這次主要是“針對(duì)一哄而上的穿越和后宮題材在報(bào)批立項(xiàng)上進(jìn)行限制，并未涉及播出層面”。該知情人還列舉一個(gè)細(xì)節(jié)，“因?yàn)榇┰筋}材成災(zāi),有部劇竟然講部隊(duì)一個(gè)士兵走路途中跌了個(gè)跟頭，結(jié)果穿越到過(guò)去變成爺爺打日本兵了"。讀了以上的材料，請(qǐng)以“篡改"為題,寫一篇文章，文體不限?！緦懽魈崾尽窟@是道命題作文,首先應(yīng)從命題的含義入手?！按鄹?就是用作偽的手段對(duì)經(jīng)典、理論、政策、歷史等進(jìn)行改動(dòng)或曲解。從詞語(yǔ)含義看，很明顯“篡改”這種行為要不得。篡改的行為肯定會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害，所以在寫文章的時(shí)候就應(yīng)該講清“篡改"如何要不得，又有怎樣的危害。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，對(duì)歷史篡改的事件,并不鮮見：過(guò)去日本篡改歷史，否定南京大屠殺，否定侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，曲解歷史，傷害中日人民的感情；而今,穿越劇盛行，某些人為了利益，不負(fù)責(zé)任地胡亂改動(dòng)歷史，嚴(yán)重誤導(dǎo)青少年的成長(zhǎng)。寫記敘文，應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)故事.通過(guò)故事啟人心智，寫出“篡改”的荒謬,讓人明白“篡改"不可胡來(lái)。寫議論文就應(yīng)該分析篡改的成因、危害以及解