孔乙己魯迅

1、小說(shuō)的三要素是

、

和

。

2、小說(shuō)的故事情節(jié)可分為

、

、

和

四部分。

3、小說(shuō)的環(huán)境主要包括

和

。人物故事情節(jié)環(huán)境開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境

小說(shuō)是一種文學(xué)體裁，以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。描寫(xiě)人物的方法描寫(xiě)人物的手法外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理（細(xì)節(jié)、肖像、行為）正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)對(duì)比手法、襯托魯迅文學(xué)常識(shí)

魯迅，原名＿＿＿＿，字豫才，現(xiàn)代_______、＿＿＿、＿＿＿，中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_____________，散文集__________，散文詩(shī)集________。周樹(shù)人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》

《孔乙己》是魯迅繼《狂人日記》之后所寫(xiě)的第二篇白話小說(shuō)，最初發(fā)表在1919年4月15日出版的《新青年》上，后收入小說(shuō)集《吶喊》。魯迅曾說(shuō)，這篇小說(shuō)是“描寫(xiě)社會(huì)對(duì)于苦人的涼薄”。。

《孔乙己》寫(xiě)于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地，雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于1905年廢除，但是孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容。魯迅選取了社會(huì)的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了20多年前社會(huì)上的這種貧苦知識(shí)分子的生活，借以批判封建教育制度和科舉制度。寫(xiě)作背景關(guān)于封建科舉制度

封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。戊戌變法前，全國(guó)每年有100多萬(wàn)讀書(shū)人，參加考選“秀才”，只有百分之一入選；三年一考的“舉人”，入選者只有千分之一；三年一考的“進(jìn)士”，入選者只有萬(wàn)分之一。許多讀書(shū)人老死科場(chǎng)，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。這些讀書(shū)人“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”，他們處理社會(huì)事物、謀劃生計(jì)的能力是很缺乏的?！叭f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的觀念又讓他們鄙視體力勞動(dòng)，至于經(jīng)商營(yíng)業(yè)，更是不恥。我們要學(xué)的課文中的主人公孔乙己，就是其中的一個(gè)。

整體感知（一）讀課文要求：

1、注意生字詞的音形義；

2、劃分文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

1．查字典，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。

頹唐（）附和()分辯(）不屑置辯(）咸亨酒店(）硯(）葷菜()羼水（）拭（）蘸(）惋惜（）闊綽(）

舀水（）漲紅（）綻（）哄笑（）間或(）著了()打折（）門(mén)檻（）

tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn

第一部分（1－

3）介紹咸亨酒店，交代環(huán)境。

第二部分（4－13）寫(xiě)孔乙己的悲慘遭遇。第一層（4－9）交代孔乙己的生平遭遇。第二層（10－11）孔乙己最后一次到酒店喝酒。第三層（12－13）孔乙己的悲慘結(jié)局。

（開(kāi)端、發(fā)展）（高潮）（結(jié)局）２、本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)應(yīng)該如何劃分？整體感知閱讀課文第一部分（1-3）1．這篇小說(shuō)寫(xiě)的事發(fā)生在什么年代？地點(diǎn)在哪兒？2．來(lái)喝酒的人有哪幾種類型，各有什么特點(diǎn)？掌柜對(duì)他們的態(tài)度有何不同？3、由此可以看出孔乙己生活在怎樣的社會(huì)環(huán)境里？。分析第一部分：社會(huì)環(huán)境時(shí)間：清朝末年“這是二十多年前的事”地點(diǎn)：咸亨酒店“短衣幫”

“穿長(zhǎng)衫的”掌柜短長(zhǎng)站坐外里貧富懸殊階級(jí)對(duì)立人物對(duì)長(zhǎng)衫客：極力逢迎，恭敬侍候?qū)Χ桃聨停翰恢v情義，恣意剝削冷酷勢(shì)利虛偽媚富欺貧唯利是圖

對(duì)比

作者描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境：Ａ、把“短衣幫”與“穿長(zhǎng)衫”的喝酒形象作對(duì)比，突出了貧富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。Ｂ、從“我”職務(wù)的變換，對(duì)長(zhǎng)衫主顧惟恐侍侯不周，對(duì)短衣幫則能欺則欺，可以窺見(jiàn)掌柜冷酷勢(shì)利的一面。Ｃ、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有什么好聲氣：營(yíng)造壓抑冷酷的酒店氛圍，以小見(jiàn)大，更見(jiàn)世態(tài)炎涼。

作者描寫(xiě)社會(huì)環(huán)境：作用：交代了勢(shì)利、冷酷的社會(huì)環(huán)境，渲染了冷漠悲涼的氣氛，揭示了孔乙己不幸的社會(huì)根源，為孔乙己的出場(chǎng)做鋪墊。

作業(yè)找出文中描寫(xiě)孔乙己的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的詞句。分析孔乙己的人物形象分析第二部分（4-9）從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)角度分析分析人物形象：孔乙己概括孔乙己身份的一句話站喝長(zhǎng)衫唯一的短衣坐喝孔乙己特殊身份身材高大清白臉色皺紋間時(shí)常夾些傷痕穿的雖然是長(zhǎng)衫可是又臟又破外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě)黑而且瘦穿一件破夾襖已經(jīng)不成樣子滿口之乎者也教人半懂不懂的語(yǔ)言描寫(xiě)不回答睜大眼睛說(shuō)漲紅了臉額上青筋條條綻出爭(zhēng)辯道不屑置辯頹唐不安神態(tài)描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)摸排動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)出了孔乙己的虛榮和窮酸氣寫(xiě)活了孔乙己的窮困潦倒坐著用這手慢慢走去了走孔乙己已經(jīng)完全喪失了人的尊嚴(yán)總評(píng)價(jià)：孔乙己：

是個(gè)熱衷功名，輕視勞動(dòng)，好吃懶做，死要面子，迂腐可笑而又有誠(chéng)實(shí)善良一面的讀書(shū)人。作業(yè)孔乙己這樣一個(gè)特殊的人，生活在這樣一個(gè)冷酷的社會(huì)中，最終會(huì)有一個(gè)怎樣的結(jié)局呢？造成孔乙己悲劇的原因有哪些？

2：文章第二部分介紹了有關(guān)孔乙己的哪些生活片斷？賞析第二部分（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷東西（2）酒客嘲笑孔乙己沒(méi)有“進(jìn)學(xué)”。（3）孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字。（4）孔乙己分茴香豆給孩子們吃。（5）孔乙己最后一次到酒店喝酒。孔乙己生死之謎全文最后一節(jié)：“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)——大約孔乙己的確死了?！笨滓壹壕烤顾懒藳](méi)有？速讀10-13段，與前文對(duì)比找出有說(shuō)服力的證據(jù)。（提示：孔乙己發(fā)生了怎樣的變化？）①前后兩次外貌描寫(xiě)的對(duì)比變化[第④⑾節(jié)]首次出場(chǎng)

末次出場(chǎng)身材高大

盤(pán)著兩腿，下墊蒲包青白臉色

臉上黑而且瘦穿一件長(zhǎng)衫

穿一件破夾襖分析：從發(fā)展的趨勢(shì)看，孔乙己的處境每況愈下，不久便會(huì)死去。②當(dāng)時(shí)天氣狀況與孔乙己的穿著[第⑾節(jié)第一句]分析：“……將近初冬，我整天的靠著火，也須穿上棉襖了”，而孔乙己只穿一件破夾襖，看來(lái)難以捱過(guò)這個(gè)冬天。③孔乙己三次“辯”的不同[第④⑥⑾節(jié)]一辯

二辯

三辯第④節(jié)

第⑥節(jié)

第⑾節(jié)睜大眼睛說(shuō)，

不屑置辯

頹唐，不十分分辨爭(zhēng)辯

好象懇求分析：孔乙己的言談行為都旨在維護(hù)一個(gè)讀書(shū)人的體面，盡管事實(shí)上早已受盡侮辱嘲弄，斯文掃地，卻從不肯放下面子，丟棄自尊；所以明知?jiǎng)e人是逗樂(lè)取笑，也全力與之爭(zhēng)辯，或擺出超然的姿態(tài)，來(lái)表明自己比短衣幫高出一籌?？勺詈笠淮嗡谷弧安皇址直妗保踔劣袘┣蟮难凵?，平日的生命力已消失殆盡了，距死期也不遠(yuǎn)了。④“排”與“摸”“排”是指一個(gè)接一個(gè)按著次序擺。這里形象地寫(xiě)出了他擺闊、炫耀的心態(tài)

。而“摸”出四文大錢(qián)，反映了他境遇的窘迫，已近末路。⑤孔乙己“品行比別人都好”，欠酒錢(qián)，“不出一月，定然還清”[第⑤節(jié)]，而十九個(gè)錢(qián)一直未還，一定已經(jīng)死了。⑥孔乙己“好喝懶做”[第⑤節(jié)]，“好喝”即嗜酒，甚至甘愿忍受眾人的嘲笑，仍然經(jīng)常來(lái)酒店喝酒，他不再來(lái)喝酒，想來(lái)已不在人世了。文章最后說(shuō)“大約孔乙己的確死了?！币痪渲小暗拇_”和“大約”矛盾嗎？

不矛盾。

“大約”表示是“我”的猜測(cè)，但孔乙己當(dāng)時(shí)已無(wú)力維生，加上多年也沒(méi)有見(jiàn)到，在那樣冷酷無(wú)情的社會(huì)里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的確”表示“我”猜測(cè)的結(jié)論。

想一想為什么要設(shè)計(jì)同是讀書(shū)人的丁舉人把孔乙己摧殘至死？作者是為了說(shuō)明封建科舉制度培養(yǎng)了兩種人，一種人爬上去了，成了社會(huì)的壓迫者；一種人爬不上去的，成了社會(huì)的被壓迫者。這是對(duì)封建科舉制度的諷刺、批評(píng)、從而揭露了科舉制度的本質(zhì)和罪惡。造成孔乙己悲劇的原因有哪些？（3）根本原因：封建科舉制度的毒害。（4）社會(huì)原因：貧富懸殊，階級(jí)對(duì)立，人際關(guān)系的冷漠勢(shì)利。（1）直接原因：因?yàn)橥蹈`而遭到丁舉人的毒打。（2）自身原因：好喝懶做，鄙視勞動(dòng)。歸根結(jié)底，孔乙己死亡的根本因素是舊的的社會(huì)制度。作業(yè)

談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確對(duì)待生活中的弱者和他人的不幸。課外閱讀魯迅的作品：《阿Q正傳》《藥》《孔乙己》是一幕悲劇，然而全文沒(méi)有一個(gè)“悲”字出現(xiàn)，貫穿全文的一個(gè)字是什么？作者這樣安排線索用意何在？孔乙己周圍的人物掌柜短衣幫小伙計(jì)孩子們笑

的藝術(shù)效果

小說(shuō)以“我”為見(jiàn)證人，以“笑”為線索，孔乙己在笑聲中出場(chǎng)，在笑聲中活動(dòng)，在笑聲中走向死亡。這哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無(wú)聊的逗笑和取樂(lè)，以笑襯悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。笑在孔乙己身上寄