故宮博物院故宮博物院黃傳惕作者簡介：

黃傳惕，1934年生，湖南省平江縣人，筆名黃羽。中共黨員。從小喜歡看書。初中畢業(yè)于湖南平江湘北中學(xué)，高中畢業(yè)于湖南長沙衡湘中學(xué)。1953年考入中山大學(xué)語言文學(xué)系。1954年該系合并到北京大學(xué)中文系。1957年在北京大學(xué)畢業(yè)后，分配到中央人民廣播電臺編輯部，從事新聞和專題節(jié)目的編輯與政治、廣教等方面的采訪工作。先后任編輯、記者、副主任、主任等職。故宮（紫禁城）紫：紫薇垣（天地之宮），天子所居禁：守衛(wèi)森嚴(yán)，常人難以涉足的禁區(qū)

中和殿保和殿

神武門景山讀一讀,寫一寫磬攢鰲頭琉璃藻井蟠龍中軸線金鑾殿qìngcuánáotóulíulíz?opánzhóuluándiàn矗立:高聳的直立。迥然不同:形容差別很大。迥:遠(yuǎn),差得遠(yuǎn)。鰲頭:指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。獨(dú)占鰲頭比喻取得第一名。閱讀課文，整體感知：1、談?wù)勀銓蕦m的整體印象。2、說說故宮的特點(diǎn)。3、文章的結(jié)構(gòu)順序？說明順序?4、本文對什么建筑詳寫?1、故宮博物院（紫禁城又叫故宮）在北京的中心，有500多年的歷史，是我過最大最完整的古代宮殿建筑群。2、規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一。風(fēng)格獨(dú)特。3、A、總——分——總。B.空間順序.4、太和殿詳寫，其余略寫。5、默讀課文，按文章的說明填寫這個圖?！?/p>

午門金水橋--太和門東華門西華門——太和殿——1——東六宮西六宮————御花園-2養(yǎng)心殿——隆宗門————3-4-6—7神武門1.中和殿2.保和殿3.乾清門4.乾清宮5.交泰殿6.坤寧宮7.景運(yùn)門故宮示意圖5天安門－－端門－－午門－－金水河、石橋－－太和門－－三大殿－－后三宮、東西宮－－御花園－－神武門－－景山空間順序（前-后）：太和殿彩圖朗讀太和殿部分，探究下列問題：1、作者介紹了太和殿哪些方面的情況？說明順序是怎樣的？2、作者為什么要詳寫太和殿？3、太和殿的主要的裝飾物是什么？為什么以它作主要的裝飾物？1、介紹了太和殿的外觀/內(nèi)景/位置/用途.說明順序：邏輯。2、太和殿是皇帝的寶座所在地,是故宮最大的殿堂，最具代表性。詳寫它,能突出重點(diǎn).3、龍。龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳印保埵腔蕶?quán)的象征，也就是突出皇權(quán)的威嚴(yán)。在介紹太和殿的內(nèi)景時，立足點(diǎn)是什么?按什么順序介紹的?在書上圈點(diǎn)出方位詞。立足點(diǎn)是正中的朱漆方臺和雕金蟠龍按空間順序介紹的。大殿____是一個約兩米高的朱漆方臺，____安放著金漆雕龍寶座，____是雕龍屏。方臺____有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，____藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，____環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著____的寶座。梁坊間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身____還襯托著流云火焰。正中上面背后兩旁中央周圍下面周圍

說明順序——空間順序為了清楚地展示空間順序，作者一方面恰當(dāng)選擇事物的立足點(diǎn)，一方面準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞語，有條理地加以說明。作者主要運(yùn)用了哪些說明方法?舉例并說明其作用.1、彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（）2、這里（御花園）的建筑布局，和前幾部分迥然不同。（）3、梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍、多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。（）4、廣場北面乾清門以內(nèi)叫“內(nèi)廷”，是皇帝和后妃們起居生活的地方，主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮西六宮。（）5、太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂。（）打比方作比較舉例子作詮釋列數(shù)據(jù)文章結(jié)構(gòu)提綱:

先概括介紹故宮的總體布局以及總的特點(diǎn).

然后以保和殿后面的小廣場為界,把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分,分別加以介紹.

最后一段借登臨景山俯覽故宮全景,對上文的具體分說作總結(jié),再次突出故宮的和諧統(tǒng)一,使讀者對故宮整體和局部的特點(diǎn)獲得完整而具體的印象.小結(jié)故宮從明永樂四年(1406年)開始修建，至今已有近六百年的歷史了。它集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格。在當(dāng)時