湖北省咸寧市崇陽(yáng)縣下津中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列細(xì)胞中，與小球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（

）A.酵母菌細(xì)胞 B.藍(lán)藻細(xì)胞 C.水綿細(xì)胞 D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞參考答案：C小球藻屬于單細(xì)胞真核生物，其細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。酵母菌屬于真菌，其細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻屬于原核生物，沒有葉綠體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；水綿屬于真核生物，其細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，因此水綿與小球藻的結(jié)構(gòu)最相似，C項(xiàng)正確；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】原核生物與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能【名師點(diǎn)睛】能夠準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)涉及生物的類別，識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的關(guān)鍵。2.已知Mn是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶．缺Mn2+的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽離子（）A．對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用B．對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用C．對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用D．對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)滲透壓有重要作用參考答案：B【考點(diǎn)】1U：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是無機(jī)鹽的功能，梳理無機(jī)鹽的功能，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解答】解：由題意知，Mn是許多酶的活化劑，缺Mn的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息、并利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷獲取正確結(jié)論的能力．

3.在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是A．非特異性免疫，抗原

B．特異性免疫，抗體C．非特異性免疫，抗體

D．特異性免疫，抗原參考答案：D4.下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是（

）A．上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明植物葉片細(xì)胞具有全能性D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：B5.下列不屬于纖維素酶組分的是（

）A．C1酶

B．Cx酶

C．葡萄糖苷酶

D．半乳糖苷酶參考答案：D6.下列哪一項(xiàng)不是體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境（

）A．細(xì)胞外液

B．血漿、淋巴、組織液C．細(xì)胞內(nèi)液

D．內(nèi)環(huán)境參考答案：C7.水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是（

）A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：A8.下列對(duì)果膠酶的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層B．霉菌產(chǎn)生的果膠酶屬于分泌蛋白C．植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶D．果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸參考答案：D9.下圖是某植株根尖分生區(qū)細(xì)胞，A、a、B是位于染色體上的基因，下列敘述正確的是（

）A.該植株的基因型為AaBB B.該細(xì)胞中沒有線粒體C.該細(xì)胞發(fā)生過基因突變 D.該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換參考答案：C【分析】據(jù)圖可知，該細(xì)胞發(fā)生了基因突變，變異后的基因型是AaBB，但是不能明確變異前的基因型，故該植物的基因型不能確定，可能為AABB、aaBB，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.根據(jù)圖示細(xì)胞中的基因不能確定該生物的基因型，A錯(cuò)誤；

B.該細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞，細(xì)胞中有線粒體，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞的上下兩極為姐妹染色單體分開后形成的染色體，理論上應(yīng)該完全相同，但該細(xì)胞中不同，說明發(fā)生了基因突變，C正確；D.交叉互換后的染色體片段上（顏色）會(huì)有差異，故該細(xì)胞發(fā)生的是基因突變，D錯(cuò)誤。10.圖分別表示同一動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂圖像，可能導(dǎo)致等位基因彼此分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合的圖像分別是（

）

A.①和②

B.②和②

C.③和②

D.②和④參考答案：B【分析】真核細(xì)胞增殖的方式包括有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂，其中有絲分裂和無絲分裂是體細(xì)胞增殖的主要方式，減數(shù)分裂是形成有性生殖細(xì)胞時(shí)的增殖方式，題目中我們可以依據(jù)是否有同源染色體，以及同源染色體的行為來判斷是有絲分裂還是減數(shù)分裂?！驹斀狻竣偌?xì)胞中有同源染色體，但是沒有同源染色體的特殊的行為變化，而且圖像中著絲點(diǎn)分裂，所以屬于有絲分裂后期圖像，②細(xì)胞同源染色體分裂，非同源染色體自由組合，屬于減數(shù)第一次分裂后期，③沒有同源染色體，發(fā)生的是著絲點(diǎn)分裂，因此屬于減數(shù)第二次分裂后期，④細(xì)胞屬于有絲分裂前期。等位基因隨著同源染色體分離分裂，非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色的自由組合而自由組合，同源染色體分離，非同源染色體自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即②，B正確；A、C、D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別是：1、有絲分裂的前期有同源染色體，但沒有四分體，而減數(shù)第一次分裂的前期細(xì)胞中有同源染色體，有四分體，減數(shù)第二次分裂的前期沒有同源染色體；2、有絲分裂的中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板的兩側(cè)，細(xì)胞中有同源染色體；減數(shù)第一次分裂的中期染色體排列在赤道板的兩側(cè)，細(xì)胞中有同源染色體；減數(shù)第二次分裂的中期，染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板的兩側(cè)，細(xì)胞中沒有同源染色體。3、有絲分裂的后期，細(xì)胞中有同源染色體，染色體數(shù)目加倍；減數(shù)第一次分裂的后期，細(xì)胞中有同源染色體，染色體數(shù)目不加倍；減數(shù)第二次分裂的后期，染色體數(shù)目也加倍，但細(xì)胞中沒有同源染色體。11.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是()A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌B．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C．從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后計(jì)數(shù)參考答案：D12.圖甲為某果蠅體細(xì)胞染色體組成及部分基因示意圖，其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性，紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交，F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.圖甲所示果蠅為雌果蠅

B.某個(gè)體的基因型是AaBbC.F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為1/8

D.這兩對(duì)等位基因之間符合自由組合定律參考答案：B13.交警檢查司機(jī)是否酒后駕車時(shí)，所用的儀器中裝有A．重鉻酸鉀

B．MnO2

C．斐林試劑

D．CaCl2參考答案：A14.某學(xué)生制作的以下堿基對(duì)模型中，正確的是（B

）參考答案：B15.下列化學(xué)物質(zhì)中，不屬于植物激素的是

A.2，4一D

B.乙烯

C.吲哚乙酸

D.赤霉素參考答案：A16.下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是(

)

①豌豆是自花傳粉，實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩②解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說”是：產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離③解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1:1④檢測(cè)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：純合親本雜交和自交

A．②③

B．②④

C．①②

D．①③④參考答案：A17.分離定律和自由組合定律的適用范圍是A．真核細(xì)胞的細(xì)胞核染色體的遺傳B．原核生物細(xì)胞中的遺傳因子的傳遞規(guī)律C．細(xì)胞質(zhì)的遺傳因子的遺傳.D．真核細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳因子的遺傳參考答案：A18.下列所示神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖中，正確的是

()參考答案：A19.某同學(xué)總結(jié)了四點(diǎn)有關(guān)減數(shù)分裂的知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（

）A.次級(jí)精母細(xì)胞核中的DNA分子和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同B.減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目C.由于同源染色體的分離，使得次級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目和四分體的數(shù)目都減少了一半D.初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)目是四分體數(shù)目的4倍參考答案：C20.下列關(guān)于基因治療說法正確的是A.基因治療是治療疾病的新途徑，其利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因C.基因治療的主要原理是修復(fù)患者的基因缺陷D.基因治療在發(fā)達(dá)國(guó)家已成為一種常用的治療手段參考答案：A基因治療是指將外源正?；?qū)氚屑?xì)胞，以糾正或補(bǔ)償因基因缺陷和異常引起的疾病，以達(dá)到治療目的，基因治療是治療疾病的新途徑，其利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A正確；基因是大分子有機(jī)物，所以口服基因，在消化道中被分解，不能起作用，B錯(cuò)誤；基因治療的主要原理是：將外源正?；?qū)氚屑?xì)胞，以糾正或補(bǔ)償因基因缺陷和異常引起的疾病，而不是修復(fù)患者的基因缺陷，C錯(cuò)誤；基因治療目前只是處于初期的臨床試驗(yàn)階段，D錯(cuò)誤。21.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（）A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作B．蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子C．對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的參考答案：B22.關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是(

)

A．胚胎發(fā)育早期隨細(xì)胞不斷分裂體積增大

B．在桑椹胚階段，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)空腔

C．原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化

D．原腸胚階段的每一細(xì)胞屬于全能細(xì)胞參考答案：C23.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（

）

A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

C．胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)

D．胚胎干細(xì)胞在體外誘導(dǎo)分化可培育某組織細(xì)胞用于治療人類組織損傷和某些頑癥參考答案：D24.人類的血管性假血友病基因位于X染色體上，目前已發(fā)現(xiàn)該病有20多種類型，這表明基因突變具有

（

）A、隨機(jī)性

B、多方向性

C、可逆性

D、重復(fù)性參考答案：B25.下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是A．假設(shè)裝置一中的液滴左移．裝置二中的液滴不動(dòng)．說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。B．假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng)。裝置二中的液滴右移．說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸。C．假設(shè)裝置一中的液滴左移．裝置二中的液滴右移．說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。D．假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)。說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸。參考答案：D26.在進(jìn)行異體器官移植時(shí)，器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中，對(duì)這種“特殊液體”的成分及其作用的分析，正確的是

A．有紅細(xì)胞，為離體器官提供氧氣

B．有免疫細(xì)胞，清除抗原C．有氯化鈉，保持細(xì)胞形態(tài)

D．有多種水解酶，為細(xì)胞提供生物催化劑參考答案：C27.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是()A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高B.生物體內(nèi)，細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá)C.卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化全能性很高D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)，在一定營(yíng)養(yǎng)條件下能表現(xiàn)出全能性參考答案：C【分析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．

（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．

（3）細(xì)胞全能性大?。菏芫?gt;干細(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞．

（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．【詳解】受精卵的分化程度低，在自然條件適宜的情況下能形成完整個(gè)體，因此全能性最高，A正確；細(xì)胞的全能性是離體的植物細(xì)胞或組織具有能發(fā)育成完整生物個(gè)體的潛能，細(xì)胞分化是相同的細(xì)胞群在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生顯著性差異的過程，分化程度越高的細(xì)胞，細(xì)胞的全能性越低，故B正確；卵細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞，與受精卵相比，全能性較低，且不能再分裂，C錯(cuò)誤；處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，能表現(xiàn)出全能性，D正確；綜上所述，選C項(xiàng)。28.在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出()A．乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

B．固氮細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌C．固氮細(xì)菌、霉菌、放線菌

D．固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌參考答案：C略29.牛、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類數(shù)依次分別是（

）A．4，4，5

B．5，4，4

C．5，5，4

D．4，4，4參考答案：D30.下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較說法正確的有A．體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)

B．跳水運(yùn)動(dòng)員一剎那做出精美復(fù)雜的動(dòng)作是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果C．體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運(yùn)輸

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是反射弧參考答案：C31.用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。其結(jié)果不可能是A.含有15N的DNA分子占l/8

B.只含有14N的DNA分子占7/8C.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸640個(gè)

D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子參考答案：CDNA復(fù)制為半保留復(fù)制，不管復(fù)制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故最終有2個(gè)子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占2÷24＝1/8，故A項(xiàng)不符合題意；由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，最終只有2個(gè)子代DNA各含1條15N鏈，1條14N鏈，其余DNA都只含14N，故子代DNA中只含14N的DNA分子占(24－2)÷24＝7/8，B項(xiàng)不符合題意；含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，由于A＋C＝堿基總數(shù)的一半＝100，則該DNA分子中A＝40個(gè)。該DNA分子連續(xù)復(fù)制4次，則復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)＝40×（24－1）＝600個(gè)，故C項(xiàng)符合題意；復(fù)制4次后產(chǎn)生24＝16個(gè)DNA分子，D項(xiàng)不符合題意。32.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，在A≠G時(shí)，雙鏈DNA分子中，下列四個(gè)式子中正確的是A．

B．

C．

D．參考答案：B33.用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是A．都需用CO2培養(yǎng)箱

B．都須用液體培養(yǎng)基C．都要在無菌條件下進(jìn)行

D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性參考答案：C34.光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自A.暗反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和光能

B.都是暗反應(yīng)產(chǎn)生的ATPC.光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

D.都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP參考答案：C試題分析：光合作用過程中，水的分解屬于光反應(yīng)，能量來源是光能；C3化合物形成葡萄糖屬于暗反應(yīng)，能量來源是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP?？键c(diǎn)：考查光合作用中能量變化。點(diǎn)評(píng)：難度較小，熟記光合作用過程中能量變化。35.已知某mRNA有100個(gè)堿基，其中A+G占40%，則轉(zhuǎn)錄成mRNA的一段DNA分子應(yīng)有嘧啶數(shù)為A.40個(gè) B.120個(gè) C.100個(gè) D.60個(gè)參考答案：C雙鏈DNA通過轉(zhuǎn)錄形成單鏈的mRNA，該過程中嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即DNA中的A、G、C、T分別與mRNA中的U、C、G、A配對(duì)，因此某mRNA有100個(gè)堿基，其中A+G占40%，則DNA模板鏈中T+C=40個(gè)，A+G=60個(gè)；根據(jù)雙鏈DNA中堿基互補(bǔ)配對(duì)可知，DNA非模板鏈中的T+C=60個(gè)，所以轉(zhuǎn)錄成mRNA的一段DNA分子應(yīng)有嘧啶數(shù)（T+C）為40+60=100個(gè)。36.下列甲、乙、丙、丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程，對(duì)其曲線變化的描述中，不正確的是A．甲圖B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度，則C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度B．乙圖A點(diǎn)時(shí)，害蟲不存在抗藥性個(gè)體，而B點(diǎn)時(shí)，害蟲存在抗藥性個(gè)體C．丙圖可以表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖D．丁圖曲線A點(diǎn)時(shí)，人的胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng)，胰島B細(xì)胞的興奮性隨后增強(qiáng)參考答案：B37.遺傳的基本規(guī)律是指A．性狀的傳遞規(guī)律

B．蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律C．基因的傳遞規(guī)律

D．染色體的傳遞規(guī)律參考答案：C38.野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，用射線照射野生型大腸桿菌得到一突變株，該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)必須添加氨基酸甲后才能生長(zhǎng)。對(duì)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋，不合理的是()A.野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲B.野生型大腸桿菌代謝可能不需要氨基酸甲C.該突變株可能無法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶D.該突變株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能喪失參考答案：B39.用下列哪組方法，可最簡(jiǎn)捷地依次解決①～③的遺傳問題?（

）①鑒定一株高莖豌豆是否為純合體

②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系

③不斷提高小麥抗病純合體的比例A．自交、雜交、自交

B．自交、測(cè)交、測(cè)交C．雜交、測(cè)交、自交

D．測(cè)交、雜交、自交參考答案：A40.下列關(guān)于育種的敘述中，不正確的是（

）A．迄今為止，雜交育種仍然是培育新品種的有效手段，其遺傳學(xué)原理是基因重組B．誘變育種具有大幅度改變某些性狀，快速、定向等優(yōu)點(diǎn)C．單倍體育種和多倍體育種的遺傳學(xué)原理都是染色體數(shù)目變異D．與二倍體植株相比，多倍體植株通常莖稈粗壯，器官較大，有機(jī)物含量增加參考答案：B二、