北京市朝陽(yáng)區(qū)2022年高二《語(yǔ)文》下學(xué)期期末試題與參考答案一、本大題共13小題，共47分。（一）閱讀下面文言文，完成下面小題。一屈平疾王聽(tīng)之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂(yōu)愁幽思而作《離騷》?！半x騷”者，猶離憂(yōu)也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡智以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？屈平之作《離騷》，蓋自怨生也?！秶?guó)風(fēng)》好色而不淫，《小雅》怨誹而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣。上稱(chēng)帝嚳，下道齊桓，中述湯、武，以刺世事。明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)。其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱(chēng)文小而其指極大，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱(chēng)物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月?tīng)?zhēng)光可也。太史公曰：“余讀《離騷》《天問(wèn)》《招魂》《哀郢》，悲其志。適長(zhǎng)沙，觀屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見(jiàn)其為人。及見(jiàn)賈生吊之，又怪屈原以彼其材，游諸侯，何國(guó)不容，而自令若是！讀《服鳥(niǎo)賦》，同死生，輕去就，又爽然自失矣。”（取材于司馬遷《屈原賈生列傳》）二古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者。乃如左丘無(wú)目，孫子斷足，終不可用，退而論書(shū)策以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)。仆竊不遜，近自托于無(wú)能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書(shū)八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無(wú)慍色。仆誠(chéng)以著此書(shū)，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉？然此可為智者道，難為俗人言也?。ㄈ〔挠谒抉R遷《報(bào)任安書(shū)》）1.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)疾徽_的一項(xiàng)是（）①屈平疾王聽(tīng)之不聰也疾：痛心②讒人間之，可謂窮矣窮：貧窮③靡不畢見(jiàn)靡：沒(méi)有④不獲世之滋垢滋：滋潤(rùn)⑤稽其成敗興壞之理稽：考察⑥草創(chuàng)未就就：完成A.①⑥ B.②④ C.②⑤ D.③⑥2.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）A.邪曲之害公也近自托于無(wú)能之辭B.竭忠盡智以事其君退而論書(shū)策以舒其憤C.悲其志傳之其人D.想見(jiàn)其為人然此可為智者道3.下列各句的句式，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.方正之不容也 B.信而見(jiàn)疑C.蟬蛻于濁穢 D.雖萬(wàn)被戮4.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.讒諂之蔽明也說(shuō)人壞話(huà)、奉承獻(xiàn)媚的小人混淆黑白，蒙蔽懷王B.舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)列舉的事例淺近，而表達(dá)的意思很深遠(yuǎn)C.自疏濯淖污泥之中自從上疏后，就掉入了污泥濁水之中D.亦欲以究天人之際，通古今之變也想探求天道與人事的關(guān)系，通曉古今變化的規(guī)律5.根據(jù)文意，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《離騷》諷諫了當(dāng)時(shí)的政事，闡明了國(guó)家治亂興亡的道理。B.司馬遷讀《服鳥(niǎo)賦》，因不能與屈原同生共死而悵然若失C.《史記》記載從黃帝至當(dāng)時(shí)的歷史，探求成敗興衰的規(guī)律。D.司馬遷希望完成《史記》并傳于后世，即使受辱也不后悔。6.屈原作《離騷》與司馬遷著《史記》的原因有何相同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，并根據(jù)文段內(nèi)容作分析。（二）閱讀下面文言文，完成各題。李于鱗先生傳（明）王世貞李于鱗者，諱攀龍，其家近東海，因自號(hào)滄溟云。當(dāng)其業(yè)成時(shí)，海內(nèi)學(xué)士大夫無(wú)不知有滄溟先生者。于鱗九歲而孤，其母張【1】影相吊也。家無(wú)余資，捕鱸不足以資脩脯，而自其挾冊(cè)請(qǐng)益，塾師為之遜席者數(shù)矣。晉江王慎中來(lái)督山東學(xué)，奇于鱗文，擢諸首。然于鱗益厭時(shí)師訓(xùn)詁學(xué)，間側(cè)弁而哦若古文辭，諸弟子不曉何語(yǔ)，咸相指于鱗“狂生狂生”，于鱗夷然不屑也，曰：“吾而不狂，誰(shuí)當(dāng)狂者？”于鱗既以古文辭創(chuàng)起齊魯間，意不可一世學(xué)，而屬居曹無(wú)事，悉取諸名家言讀之，以為紀(jì)述之文厄于宋，班氏姑其佼佼者耳。不以規(guī)矩不能方圓，擬議成變，日新富有。今夫《尚書(shū)》《莊》《左氏》《檀弓》《考工》，其成言班如也，法則森如也。于鱗摭其華而裁其衷，琢字成辭，屬辭成篇，以求當(dāng)于古之作者而已。俄出守順德【2】，問(wèn)所以守順德者，于鱗曰：“晨興坐堂，屬吏考計(jì)，延見(jiàn)鄉(xiāng)老，問(wèn)疾苦，為興除，脫若承蜩矣?！庇邝[皓皓自濯洗，勤于大要。居久之，政聲流通三輔。于鱗嘗蠲馬牧地【3】垂三千金，留永濟(jì)倉(cāng)粟，毋灌輸京師，以餉戍卒。于鱗又謂：“京師仰東南餉，不時(shí)至，而燕、齊、汴、趙邊河百里而近者，毋出賦錢(qián)，皆賦菽粟，浮于河，達(dá)京師，緩急一策也。”時(shí)頗是之。尋擢陜西按察副使，視其學(xué)政。于鱗謂：“陜，古西京也。先朝士大夫北地外，多陽(yáng)浮慕古文辭，而時(shí)離之?！蓖龊危溧l(xiāng)人殷中丞來(lái)督撫，以檄致于鱗，使屬文。于鱗不懌曰：“文可檄致耶？”會(huì)其地多震動(dòng)，念太恭人老家居，遂上疏乞骸骨，拂衣東歸。于鱗歸，則構(gòu)一樓田居，東眺華不注，西揖鮑山，曰：“它無(wú)所溷吾目也?！睙o(wú)何而太恭人捐館，匍匐還里，不勝毀，病困。久之，小間，尋暴心痛，一日卒。年五十七。所著《白雪樓集》三十卷行于世。王子曰：世能名于鱗，莫能名于鱗所以其旁睨【4】千古?；蛑^其聲不暢，實(shí)位不配望，壽不竟志，以為恨。夫漆園、玄亭【5】，杜門(mén)著書(shū)而生，寥寥者豈一于鱗也？嗚呼！何恨哉？（取材于《滄溟先生集》）注釋?zhuān)骸?】李于鱗母親張氏，被尊為“太恭人”?！?】順德：河北順德府?！?】馬牧地：地名?！?】旁睨：傲視?！?】漆園，戰(zhàn)國(guó)時(shí)莊周為吏之處，這里代指莊子。玄亭，漢代文學(xué)家揚(yáng)雄的住所，這里代指揚(yáng)雄。7.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.于鱗摭其華而裁其衷摭：選取B.鱗嘗蠲馬牧地垂三千金蠲：免除C.尋擢陜西按察副使擢：提拔D.于鱗不懌曰懌：生氣8.下列對(duì)句中“于”字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.以為紀(jì)述之文厄于宋于：從B.以求當(dāng)于古之作者而已于：被C.勤于大要于：對(duì)于D.所著《白雪樓集》三十卷行于世于：在9.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.間側(cè)弁而哦若古文辭有時(shí)歪戴著帽子像吟詠古文辭B.班氏姑其佼佼者耳（漢代）班氏姑且算是寫(xiě)這類(lèi)文章的優(yōu)秀人物了C.脫若承蜩矣像蟬一樣脫身而去D.它無(wú)所溷吾目也它不會(huì)使我的眼睛混濁10.下列對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.李于鱗幼年時(shí)家貧交不起學(xué)費(fèi)，但他讀書(shū)認(rèn)真勤奮，癡迷古文辭。B.李于鱗感慨先朝北地外的文人士大夫，多數(shù)只是表面仰慕古文辭。C.文章記述李于鱗對(duì)母親情感深厚，母親逝后他傷痛過(guò)度抱病而終。D.文章結(jié)尾作者對(duì)李于鱗在世沒(méi)有真正完成大志，深表遺憾和痛心。11.將下面語(yǔ)句譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。吾而不狂，誰(shuí)當(dāng)狂者？12.作者說(shuō)李于鱗“旁睨千古”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括作者這樣評(píng)價(jià)的依據(jù)。（三）13.閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字，回答問(wèn)題。宰予晝寢，子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！于予與何誅？”子曰：“始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行。于予與改是?！保ā豆遍L(zhǎng)》）孔子于鄉(xiāng)黨，恂恂【1】如也，似不能言者。其在宗廟朝廷，便便【2】言，唯謹(jǐn)爾。（《鄉(xiāng)黨》）注釋?zhuān)骸?】恂恂：溫和恭順的樣子?！?】便便：形容語(yǔ)言流暢。綜合以上材料，概括孔子對(duì)“言”的觀點(diǎn)，并就其中一點(diǎn)舉例談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。二、本大題共4小題，共22分。（一）閱讀下面宋詞，完成下面小題。沁園春陳人杰詩(shī)不窮人，人道得詩(shī)，勝如得官。有山川草木，縱橫紙上，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，飛動(dòng)毫端。水到渠成，風(fēng)來(lái)帆速，廿四中書(shū)考【1】不難。惟詩(shī)也，是乾坤清氣，造物須慳。金張?jiān)S史【2】渾閑。未必有功名久后看。算南朝將相，到今幾姓，西湖名勝，只說(shuō)孤山【3】。象笏堆床，蟬冠滿(mǎn)座，無(wú)此新詩(shī)傳世間。杜陵老，向年時(shí)也自，井凍衣寒。注釋?zhuān)骸?】考：吏部每年對(duì)官員考核，任滿(mǎn)一周年為一考。中書(shū)即中書(shū)令，是唐代中書(shū)省最高長(zhǎng)官，為宰相?！?】金張?jiān)S史：西漢宣帝時(shí)的四大家族，曾權(quán)傾一時(shí)?！?】宋初的詩(shī)人林逋隱居于西湖孤山，以梅為妻，以鶴為子。14.下列對(duì)本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)篇以簡(jiǎn)練之語(yǔ)將“得詩(shī)”和“得官”進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)詩(shī)和詩(shī)人的價(jià)值。B.“縱橫”“飛動(dòng)”兩句生動(dòng)傳神，充分描繪出氣象萬(wàn)千的藝術(shù)形象世界。C.“象笏”“蟬冠”借代高官顯貴，他們雖富貴卻未給后世留下動(dòng)人詩(shī)篇。D.結(jié)尾借杜甫說(shuō)明詩(shī)人要想取得藝術(shù)成就，必須“井凍衣寒”處境困窘。15.詞作處處運(yùn)用對(duì)比來(lái)表情達(dá)意，下列詩(shī)句中沒(méi)有運(yùn)用該手法的一項(xiàng)是（）A.宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。（李白《越中覽古》）B.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。（高適《燕歌行》）C.白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。（韓愈《春雪》）D.憑君莫話(huà)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯。（曹松《己亥歲·其一》）16.請(qǐng)結(jié)合整首詞，談?wù)勗~人對(duì)于詩(shī)歌的理解和認(rèn)識(shí)。（二）默寫(xiě)（共10分）17.在橫線(xiàn)處填寫(xiě)作品原句。（1）面對(duì)兵燹之后的揚(yáng)州，姜夔在《揚(yáng)州慢》中寫(xiě)下“___________，猶厭言兵”，令人頓生“物猶如此、人何以堪”的感嘆。（2）陸游在《臨安春雨初霽》中寫(xiě)下“小樓一夜聽(tīng)春雨，___________”，表達(dá)因不被重用而長(zhǎng)夜不寐的郁悶和惆悵。（3）中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵著豐富的思想精華?！哆^(guò)秦論》中結(jié)尾“___________”一句，總結(jié)了秦滅亡的歷史教訓(xùn)；《種樹(shù)郭橐駝傳》中的“能順木之天，___________”，告誡我們要尊重事物發(fā)展規(guī)律；《五代史伶官傳序》中的“憂(yōu)勞可以興國(guó)，___________”，警醒我們憂(yōu)勞辛苦才能振興國(guó)家，貪享安逸必定帶來(lái)禍患；《石鐘山記》中的“事不目見(jiàn)耳聞，___________，可乎”，提示我們要重視實(shí)踐，求真辨?zhèn)?。?）鳥(niǎo)是古詩(shī)文中常見(jiàn)的意象。陶淵明在《歸去來(lái)兮辭（并序）》中，用“___________，鳥(niǎo)倦飛而知還”，比喻自己厭倦官場(chǎng)，無(wú)意出仕；李白在《蜀道難》中，用“__________，愁空山”，為我們渲染了蜀道蒼涼空寂的環(huán)境氛圍；杜甫在《蜀相》中借“映階碧草自春色，__________”，抒發(fā)對(duì)英雄長(zhǎng)逝的感傷之情；黃庭堅(jiān)在《登快閣》中，以“萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，__________”，表明詩(shī)人要擺脫現(xiàn)實(shí)紛擾，回歸精神自由的追求。三、本大題共5小題，共21分。閱讀下面作品，完成下面小題。小說(shuō)的氣味莫言①出生于中俄界河烏蘇里江的大馬哈魚(yú)，在大海深處長(zhǎng)成大魚(yú)，當(dāng)它們進(jìn)入產(chǎn)卵期時(shí)，能夠洄游萬(wàn)里，沖破重重險(xiǎn)阻，回到它們的出生地繁殖后代。對(duì)大馬哈魚(yú)這種不可思議的能力，我們不得其解。近年來(lái)，魚(yú)類(lèi)學(xué)家找到了問(wèn)題的答案：大馬哈魚(yú)盡管沒(méi)有我們這樣突出的鼻子，但有十分發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)和對(duì)于氣味的記憶能力。母河的氣味，不但為它們指引了方向，也是它們戰(zhàn)勝苦難的力量。②從某種意義上說(shuō)，大馬哈魚(yú)的一生，與作家的一生很是相似。作家的創(chuàng)作，其實(shí)也是一個(gè)憑借著對(duì)故鄉(xiāng)氣味的回憶，尋找故鄉(xiāng)的過(guò)程。蘇聯(lián)作家肖洛霍夫在他的小說(shuō)《靜靜的頓河》里，也向我們展示了他的特別發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)。他描寫(xiě)了頓河河水的氣味，他描寫(xiě)了草原的青草味、干草味、腐草味，還有馬匹身上的汗味，當(dāng)然還有哥薩克男人和女人們身上的氣味。頓河的氣味，哥薩克草原的氣味，其實(shí)就是他的故鄉(xiāng)的獨(dú)特氣味。③我喜歡閱讀那些有氣味的小說(shuō)。我認(rèn)為有氣味的小說(shuō)是好的小說(shuō)，有自己獨(dú)特氣味的小說(shuō)是最好的小說(shuō)。能讓自己的書(shū)充滿(mǎn)氣味的作家是好的作家，能讓自己的書(shū)充滿(mǎn)獨(dú)特氣味的作家是最好的作家。④一個(gè)作家也許需要一個(gè)靈敏的鼻子。獵狗的鼻子是最靈敏的，但獵狗不是作家。許多好作家其實(shí)患有嚴(yán)重的鼻炎，但這并不妨礙他們寫(xiě)出有獨(dú)特氣味的小說(shuō)。一個(gè)作家應(yīng)該有關(guān)于氣味的豐富的想象力。一個(gè)具有創(chuàng)造力的好作家，在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該讓他筆下的人物和景物，放出自己的氣味。即便是沒(méi)有氣味的物體，也要用想象力給它們制造出氣味。馬爾克斯小說(shuō)《百年孤獨(dú)》中的人物，放出的臭屁能把花朵熏得枯萎，能夠在黑暗的夜晚，憑借著嗅覺(jué)，拐彎抹角地找到自己心儀的對(duì)象。?？思{的小說(shuō)《喧嘩與騷動(dòng)》里的一個(gè)人物，能嗅到寒冷的氣味。其實(shí)寒冷是沒(méi)有氣味的，但是?？思{這樣寫(xiě)了，我們也并不感到他寫(xiě)得過(guò)分，反而感到印象深刻，十分逼真。⑤在有了錄音機(jī)、攝像機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的今天，小說(shuō)的狀物寫(xiě)景、描圖畫(huà)色的功能，已經(jīng)受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。你的文筆無(wú)論如何優(yōu)美準(zhǔn)確，也寫(xiě)不過(guò)攝像機(jī)的鏡頭了。但唯有氣味，攝像機(jī)還沒(méi)法子表現(xiàn)出來(lái)。這是我們這些當(dāng)代小說(shuō)家最后的領(lǐng)地，但我估計(jì)好景不長(zhǎng)，因?yàn)橛貌涣硕嗑?，那些可怕的科學(xué)家就會(huì)把錄味機(jī)發(fā)明出來(lái)。能夠散發(fā)出氣味的電影和電視也用不了多久就會(huì)問(wèn)世。趁著這些機(jī)器還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)之前，我們應(yīng)該趕快寫(xiě)出洋溢著豐富氣味的小說(shuō)。⑥作為一個(gè)除了寫(xiě)小說(shuō)別無(wú)它能的人，即便我看到了小說(shuō)的絕境，我也不愿意承認(rèn)；何況我認(rèn)為，小說(shuō)其實(shí)是任何別的藝術(shù)或是技術(shù)形式無(wú)法取代的，即便是發(fā)明了錄味機(jī)也無(wú)法代替。作家的想象力可以無(wú)中生有。作家借助于無(wú)所不能的想象力，可以創(chuàng)作出不存在的氣味，可以創(chuàng)造出不存在的事物。這是我們這個(gè)職業(yè)永垂不朽的根據(jù)。當(dāng)年，德國(guó)作家托馬斯·曼曾經(jīng)把一本卡夫卡的小說(shuō)送給愛(ài)因斯坦，但是愛(ài)因斯坦第二天就把小說(shuō)還給了托馬斯·曼。他說(shuō)，人腦沒(méi)有這樣復(fù)雜。我們的卡夫卡戰(zhàn)勝了世界上最偉大的科學(xué)家，這是我們這個(gè)行當(dāng)?shù)尿湴?。⑦然而，僅僅有氣味還構(gòu)不成一部小說(shuō)。作家在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)應(yīng)該調(diào)動(dòng)起自己的全部感覺(jué)器官，你的味覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，或者是超出了上述感覺(jué)之外的其它神奇感覺(jué)。這樣，你的小說(shuō)就會(huì)具有生命的氣息。它不再是一堆沒(méi)有生命力的文字，而是一個(gè)有氣味、有形狀、有聲音、有感情的生命活體。我們?cè)诔鯇W(xué)寫(xiě)作時(shí)常常陷入這樣的困境，即許多在生活中真實(shí)發(fā)生的故事，本身已經(jīng)十分曲折、感人，但當(dāng)我們?nèi)鐚?shí)地把它們寫(xiě)成小說(shuō)后，讀起來(lái)卻感到十分虛假，絲毫沒(méi)有打動(dòng)人心的力量。許多優(yōu)秀的小說(shuō)，我們明明知道是作家的虛構(gòu)，但卻能使我們深深地受到感動(dòng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谟浭錾钪械恼鎸?shí)故事時(shí)，忘記了我們是創(chuàng)造者，沒(méi)有把我們的全部感覺(jué)調(diào)動(dòng)起來(lái)。而那些偉大作家的虛構(gòu)作品，讓我們感到真實(shí)，關(guān)鍵就在于，他們寫(xiě)作時(shí)調(diào)動(dòng)了自己的全部感覺(jué)，并且發(fā)揮了自己的想象力，創(chuàng)造出了許多奇異的感覺(jué)。這就是我們明明知道人不可能變成甲蟲(chóng)，但我們卻被卡夫卡的《變形記》中人變成了甲蟲(chóng)的故事打動(dòng)的根本原因。⑧那就讓我們膽大包天地把我們的感覺(jué)調(diào)動(dòng)起來(lái)，來(lái)制造一篇篇有呼吸、有氣味、有聲音，當(dāng)然也有神奇思想的小說(shuō)吧！讓我們化身為烏蘇里江的大馬哈魚(yú)，溯流而上，英勇無(wú)畏地前進(jìn)吧?、岙?dāng)然，作家必須用語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作自己的作品，氣味、色彩、聲音、形狀，都要用語(yǔ)言描述或者是以語(yǔ)言為載體。沒(méi)有語(yǔ)言，一切都不存在。文學(xué)作品之所以可以被翻譯，就因?yàn)檎Z(yǔ)言承載著具體的內(nèi)容。所以從方便翻譯的角度來(lái)說(shuō)，小說(shuō)家也要努力地寫(xiě)出感覺(jué)，營(yíng)造出有生命感覺(jué)的世界。有了感覺(jué)才可能有感情。沒(méi)有生命感覺(jué)的語(yǔ)言，是打動(dòng)不了人心的。⑩我國(guó)臺(tái)灣的布農(nóng)族流傳著一個(gè)故事，在一個(gè)村莊的地下，居住著一個(gè)嗅覺(jué)特別發(fā)達(dá)的部落。這個(gè)部落的人善于烹調(diào)，能夠制作出氣味芬芳的食物。但他們不吃，他們做好了食物之后就擺放在一個(gè)平臺(tái)上，然后，全部落的人就圍著食物，不斷地抽動(dòng)鼻子。他們靠氣味就可以維持生命。地上的人們，經(jīng)常潛入地下，把嗅味部落的人嗅過(guò)的食物偷走。我已經(jīng)把這個(gè)故事寫(xiě)成了一部短篇小說(shuō)。在這篇小說(shuō)中，我是一個(gè)經(jīng)常下到地下去偷食物的小孩子。小說(shuō)發(fā)表之后，我感到很后悔，我想我應(yīng)該站在嗅味部落的立場(chǎng)上來(lái)寫(xiě)作，而不是站在常人的立場(chǎng)上來(lái)寫(xiě)作。如果我把自己想象成一個(gè)嗅味部落的孩子，那這篇小說(shuō)，必然會(huì)十分神奇。18.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)大馬哈魚(yú)這種不可思議的能力不可思議：無(wú)法想象，難以理解B.拐彎抹角地找到自己心儀的對(duì)象拐彎抹角：委婉含蓄，故作神秘C.這是我們這個(gè)職業(yè)永垂不朽的根據(jù)永垂不朽：永遠(yuǎn)流傳，價(jià)值長(zhǎng)存D.那就讓我們膽大包天地把我們的感覺(jué)調(diào)動(dòng)起來(lái)膽大包天：不受束縛，大膽敢為19.下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.作家不一定有靈敏的鼻子，但一定要有氣味想象力，可讓無(wú)氣味的事物有氣味。B.在信息時(shí)代，小說(shuō)受到極大沖擊，但作者仍信心滿(mǎn)滿(mǎn)，認(rèn)為小說(shuō)是無(wú)可取代的。C.讀者明知故事是虛構(gòu)的，也能為之感動(dòng)，在于作家創(chuàng)作時(shí)調(diào)動(dòng)了自己全部感覺(jué)。D.第⑩段作者發(fā)表一篇小說(shuō)后感到后悔，因?yàn)橛X(jué)得自己寫(xiě)作時(shí)的情感傾向有問(wèn)題。20.文章說(shuō)“有自己獨(dú)特氣味的小說(shuō)是最好的小說(shuō)”。一個(gè)作家如何才能讓自己的小說(shuō)具有“獨(dú)特氣味”？請(qǐng)聯(lián)系全文，分條概括。21.文章第⑧段畫(huà)線(xiàn)句在文中有什么含義和作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。22.大凡經(jīng)典的小說(shuō)，往往具有“獨(dú)特氣味”。請(qǐng)?jiān)凇都t樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《平凡的世界》《老人與海》中任選一部，結(jié)合原著內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。四、本大題共2小題，共60分。微寫(xiě)作（10分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。23.為了傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，校學(xué)生會(huì)號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，請(qǐng)你代學(xué)生會(huì)寫(xiě)一則倡議書(shū)。要求：理由充分，語(yǔ)言得體，有號(hào)召力。150字左右。24.建黨百年，緬懷先烈，相信很多同學(xué)有自己的感悟。請(qǐng)你為某一位先烈（或一組群像）寫(xiě)一段抒情文字。要求：感情真摯，有描寫(xiě)。150字左右。作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。25.根據(jù)要求作文。習(xí)近平總書(shū)記指出，“當(dāng)前中國(guó)處于近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局。”面對(duì)百年變局，作為青年學(xué)生，應(yīng)該有所思，有所為。請(qǐng)以“百年變局與青春定義”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充足，論證合理，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。不少于700字。北京市朝陽(yáng)區(qū)2022年高二《語(yǔ)文》下學(xué)期期末參考答案一、本大題共13小題，共47分。1.B2.B3.C4.C5.B6.都處于極度困厄之中，都為了抒發(fā)內(nèi)心的憂(yōu)愁憤懣。7.D8.B9.C10.D11.如果我不狂放，誰(shuí)算是狂放的人呢？12.①文風(fēng)上主張學(xué)古復(fù)古，古文辭創(chuàng)作頗有成就，有著作流傳于世。②處理政事應(yīng)對(duì)自如，治績(jī)突出，為人推崇。③性情狂放，品性高潔，不屈從權(quán)貴。二、本大題共4小題，共22分。14.D15.C16.①