扮靚“鳳頭”——如何寫好作文的開頭復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、從中考佳作中學(xué)習(xí)開頭技巧2、會(huì)運(yùn)用一定的方法寫好開頭一、導(dǎo)入：1、“話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”；2、“世界上幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸”。它們分別是羅貫中的《三國(guó)演義》、托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》的卷首語(yǔ)中的句子。這些開篇之句與作品一樣經(jīng)久不衰，可以說(shuō)對(duì)全文有提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)全篇之意。據(jù)說(shuō)，羅貫中擬寫這開篇之句用了近10天時(shí)間；托爾斯泰寫這開頭，修改了20多次才最后定稿的?？梢?jiàn)文學(xué)家對(duì)開頭的重視程度之高。的確，文章的開頭就是整篇文章的門面。商店的門面氣派獨(dú)特，就能吸引顧客。同樣，文章的開頭優(yōu)美新穎，就能吸引讀者，引人入勝。那么，怎樣才能使文章的開頭漂亮優(yōu)美呢？今天，我就和大家一起探討一下作文常見(jiàn)的一些開頭技巧。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、從中考佳作中學(xué)習(xí)開頭技巧2、會(huì)運(yùn)用一定的方法寫好開頭過(guò)渡：在平常的作文中，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的作文開頭往往存在很多的不足：三、出示典型的開頭（學(xué)生的作文開頭）1、學(xué)生作文2、一篇典型的作文開頭與結(jié)尾3、總結(jié)開頭存在的普遍的現(xiàn)象a、缺乏文采，淡如白水（不能產(chǎn)生閱讀愿望）b、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢

c、照抄原材料或引用復(fù)述不簡(jiǎn)練，中心話題“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”（尤其是材料作文和話題作文）過(guò)渡：那么，什么樣的作文開頭才讓讀者眼前一亮呢？我認(rèn)為應(yīng)做到緊扣主題、短小精悍、富有文采。過(guò)渡：文章的開頭結(jié)尾好比孫悟空的“點(diǎn)金指“，足以化腐朽為神奇，變平淡為奇崛!下面就讓我們一起共取真經(jīng)，首先，請(qǐng)大家看第一板塊：邀“美鳳”與君共賞四、板塊一：邀“美鳳”與君共賞技巧一：開門見(jiàn)山

亮明觀點(diǎn)過(guò)渡：“開門見(jiàn)山”是一種

比喻的說(shuō)法，指文章直截了當(dāng)入題的一種寫法。它的表達(dá)角度

，可以起筆點(diǎn)題，也可以開宗明義的揭示主旨等。它的方法有：1.設(shè)問(wèn)法。2.點(diǎn)題法。3.主旨法。4.襯托法。1、我與父親不相見(jiàn)已二年余，我最不能忘記的是他的背影。《背影》2、有人喜歡把人生比作一條路，有人喜歡把人生比作一杯酒，有人喜歡把人生比作一團(tuán)麻。我卻喜歡把人生比作花?！度松缁ā?

每個(gè)人心頭，都有無(wú)數(shù)難忘的回憶。

2008年，有多少記憶讓我難忘？我數(shù)不清，但是那一天，絕對(duì)會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心靈的最深處。《刻在心靈深處的記憶》4、乖巧的我從未想過(guò)叛逆；聽(tīng)話的我從沒(méi)記得反抗；但文靜的我，有時(shí)，也想任性一回?！队袝r(shí)，我也想任性一次》

過(guò)渡：這種方法往往讓讀者很明確你的寫作目的，起到緊扣題目，揭示主題的作用練習(xí)題目：《感謝父親》示例：讓大地代表我的真誠(chéng)，向大海許下我的諾言，讓泰山記錄下我的祝愿。我永遠(yuǎn)感激您——我的父親。生說(shuō)，生點(diǎn)評(píng)，師總結(jié)。過(guò)渡：撒貝寧，大家都認(rèn)識(shí)吧，他主持的《今日說(shuō)法》這個(gè)欄目，很多觀眾非常喜歡，吸引人的地方就在：開頭設(shè)置懸念，然后慢慢解開謎團(tuán)，下面我們學(xué)習(xí)這種方法寫文章的開頭技巧2、懸念入題吸引讀者方法有：1.設(shè)置問(wèn)題，引出下文。2.巧用省略號(hào)。3.倒敘法。其實(shí)，倒敘開頭的角度是很豐富的，如：（1）先擺出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。（2）先截取一個(gè)精彩的事件片斷。（3）先交代一個(gè)起線索作用的物件。（4）先安排一個(gè)引發(fā)故事的的場(chǎng)景。（5）先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。（6）先顯示故事或人物的結(jié)局。1、《腳步下的愛(ài)》

有人說(shuō)：父親是孩子的守護(hù)神，而孩子是父親的天使。但我有點(diǎn)恨我父親?！?、《真沒(méi)想到》在學(xué)校里，也是小考天天有，大考三六九啊，今天不是語(yǔ)文考，就是數(shù)學(xué)考……所有人臉上都寫滿了一個(gè)字“苦”，整天思考著一些令人頭大的習(xí)題，人就快要精神崩潰了！以前唯一可以緩解的“止痛片”也被老師們無(wú)情的剝奪了……過(guò)渡：這種開頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)，吸引讀者，閱讀效果很好修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采技巧3、巧用修辭，展示風(fēng)采1、春的腳步是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，春踏過(guò)了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽(tīng)“咚咚咚”，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬?！稅?ài)的腳步》2、盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦爛的；對(duì)人以和，待人用善，待人和善?！洞撕蜕啤愤^(guò)渡：這兩則開頭運(yùn)用擬人、排比的修辭手法，表達(dá)了自己真誠(chéng)的愿望，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新，這樣的開頭自然會(huì)受到問(wèn)卷老師的鐘愛(ài)以《幸?！窞轭}目，運(yùn)用修辭手法，寫一段開頭。示例：陽(yáng)光的幸福是可以放出鉆石般的光芒；森林的幸福是成長(zhǎng)為綠色的海洋；大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽(yáng)光、追求希望。生說(shuō)，生點(diǎn)評(píng)，師總結(jié)。過(guò)渡：修辭手法的運(yùn)用固然讓人耳目一新，引經(jīng)據(jù)典也同樣令人賞心悅目，下面給大家介紹第四種方法技巧4、廣泛引用，突出主題1、席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道──忘記該忘記的，銘記該銘記的。

──四川中考滿分作文《在忘記與銘記的兩岸》2、“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。

甘肅省中考佳作《歌聲與微笑》3、如果你是“大漠孤煙直，大河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語(yǔ)文，美麗如你，叫我愛(ài)不釋手。

中考

滿分作文《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》師：引用法是一種很常用的文章開頭法，記敘文、散文可以引用歌詞、古語(yǔ)、諺語(yǔ)，以引發(fā)下文，便于敘事抒情過(guò)渡：生活中美是什么樣子的？白居易說(shuō)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；蘇軾說(shuō)：“蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”；杜牧說(shuō)：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，美到底是什么樣子呢？湖南懷化一考生滿分作文寬容記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然?！裉欤覀円还矊W(xué)習(xí)了四種寫好開頭的方法：技巧匯總：（投影）技巧一：開門見(jiàn)山

亮明觀點(diǎn)方法二：懸念入題吸引讀者方法三：巧用修辭，展示風(fēng)采方法四：廣泛引用，突出主題過(guò)渡：技能的形成需要不斷的訓(xùn)練。下面我們通過(guò)簡(jiǎn)單的練習(xí)檢查一下大家學(xué)的怎樣？五、板塊二：悟技巧仿其精妙要求學(xué)生將剛學(xué)到的方法，選擇其中一種或多種運(yùn)用到隨堂寫作練習(xí)之中，根據(jù)屏幕上提供的三道作文題目練習(xí)題目：1、《淚水》2、《生活告訴我》3、我聽(tīng)到了春天的腳步聲選擇上述題目中的任一個(gè)。寫開頭然后相互交流學(xué)習(xí)。生展示，生點(diǎn)評(píng)，教師作出有效的評(píng)價(jià)。六、總結(jié)其實(shí)，我們的生命就像是一篇作文，年少時(shí)就是優(yōu)美的“鳳頭”；而壯年則是豐富的“豬肚”