關于幼兒園自主游戲中低結構材料的投放策略探討 論文_第1頁
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關于幼兒園自主游戲中低結構材料的投放策略探討放策略。關鍵詞：幼兒園；自主游戲；低結構材料；投放策略引言：活動的重要策略。一、低結構材料的投放原則（一）低結構材料投放需要一定的安全性幼兒園在對幼兒一日生活和教育的過程中應該保證幼兒的生命用的低結構材料進行清潔、消毒處理，再投放活動區(qū)域中去。（二）投放的低結構材料要具有一定層次性和豐富性教師在選擇低結構材料時，應該進行仔細的思考，對所選的低結們在活動的過程中通過這些全面且高質量的低結構材料開發(fā)智力（三）低結構材料源于生活去，這樣才能夠突出幼兒活動環(huán)境的開放性，進而提高了游戲效果。幼兒，提高幼兒的探索積極性。二、幼兒園自主游戲中低結構材料的投放策略（一）以功能豐富為主題進行投放進行低結構材料投放，保持幼兒的好奇心，吸引他們對游戲的興趣，培養(yǎng)他們的動手能力、思考能力和創(chuàng)造能力。（二）以培養(yǎng)合作精神為主體進行投放對于現代社會來說，人們之間的合作精神是非常重要的，人們通過合作能夠完成很多難度大的事，也通過合作培養(yǎng)了互相信任等情手牽手將玩具從一端傳送到另一端，哪一組所用時間最短即為勝利。（三）以創(chuàng)造性為主題進行投放由于幼兒的年齡較小，各方面發(fā)育不成熟，缺乏對外界事物的認動手操作，以此來培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。三、結束語的童年生活。參考文獻：【1】覃茗.幼兒園自主游戲中低結構材料的投放策略[J].文

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