美工區(qū)益智區(qū)科學(xué)區(qū)表演區(qū)閱讀區(qū)等區(qū)角建設(shè)目標(biāo)美工區(qū)：喜歡運用多種廢舊材料，通過剪、貼、畫等方法，創(chuàng)造性地制作簡單的裝飾物美化教室。積極參與班級節(jié)日環(huán)境布置，體驗師幼共同籌備節(jié)日的快樂；學(xué)習(xí)分工協(xié)作共同完成布置任務(wù)。能運用不同的材料，按照自己的相法創(chuàng)意制作裝飾物打扮老師。幼兒能圍繞幫助新來的小朋友等主題，運用剪、貼、繪畫等方式表達自己的想法，并與同伴合作制作愛心小書。幼兒能夠畫出好朋友的主要特征和好朋友喜歡的食物、顏色、圖書、動畫片等，加深對好朋友的了解。能夠用剪、貼、畫等方法給廢舊紙袋進行裝飾做成紙袋手偶。能運用不同的材料制作小玩具送給小班的弟弟妹妹，有長大的自豪感。嘗試用不同的方式制作“全家?！毕嗫?，感受一家人在一起的幸福感。能畫出具有不同形狀、顏色、花紋的月餅。能按自己的意愿搭高印畫技能和創(chuàng)造想象。嘗試看步驟圖用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色、剪、卷的手工技能。養(yǎng)成耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣。能用繪畫的形式表現(xiàn)自己喜歡的車的主要特征。學(xué)習(xí)分泥，能運用墩、連接、捏的方法制作汽車。能將大小紙盒進行拼接制作成汽車，并進行裝飾。能大膽想象未來的車，并用繪畫形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)。畫出路燈的基本輪廓，并沿線剪出路燈，能均勻涂色。能運用團、搓、壓等方法制作各種各樣的燈。用幾何圖形拼搭不同形狀的廢物箱。會制作老鼠、青蛙、公雞、狗熊和獅子的頭飾。嘗試?yán)眉埖案獗P和輔助材料制作小企鵝，體驗制作過程的樂趣。會用折、粘、畫等技能制作簡單的玩具，感受制作活動的愉悅。學(xué)習(xí)運用沿中心線折的方法折出大象，逐漸養(yǎng)成專注、細(xì)致做事的習(xí)慣。嘗試?yán)脧U舊物品制作小鳥的家，知道鳥是人類的好朋友。能根據(jù)步驟圖嘗試折出小兔的形象，并添畫出小兔吃蘿卜的情景學(xué)習(xí)合理安排畫面，大膽表現(xiàn)自己喜歡的動物形象。25、用白色油畫棒畫出大小不同的雪花。26、會用簡單的線條畫出粗細(xì)不同的樹干、樹枝。27、嘗試用各種材料表現(xiàn)冬天的雪房子，學(xué)習(xí)與同伴合作完成作品，體驗集體創(chuàng)作的樂趣。28、用剪、粘貼、繪畫等方法制作魚、燈籠等掛飾，體驗合作的樂趣。29、運用剪貼、繪畫等形式制作賀卡。30、會用團圓、壓扁、捏等方法包餃子，重點學(xué)習(xí)包餡的技能。益智區(qū)幼兒能根據(jù)自己的想法，設(shè)計活動區(qū)的位置并擺放相應(yīng)的材料。會點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)，能根據(jù)物品用途或種類簡單分類。感知正方形、長方形的主要特征，會運用它們拼擺不同形象；學(xué)習(xí)用多個不同圖形（三角形、正方形、長方形）拼正方形，感受平面圖形間的不同組合關(guān)系。幼兒能夠?qū)ふ液线m的路線圖找到好朋友，提高觀察判斷能力。能正確點數(shù)圖中小動物的數(shù)量，并按數(shù)量用圓點表示。能按照勞動棋的要求，與同伴擲骰子進行游戲，懂得自己的事情自己做。鞏固對家電，家具等家庭用品的認(rèn)知和了解；嘗試對家用電器，家具，日用品等圖片進行分類。復(fù)習(xí)“5”的形成，正確理解“5”以內(nèi)數(shù)的實際意義；能對5個以內(nèi)實物按粗細(xì)進行正逆排序，初步感知無題間的序列關(guān)系。區(qū)分以自身為中心的前、后方位，感知物體與物體之間的前后位置關(guān)系。熟悉中國幾個特別有影響的省份，熟悉中國地圖；練習(xí)觀察力、專注力和手眼協(xié)調(diào)的能力。了解水果的基本特征并進行分類，發(fā)展概括能力。能正確進行5以內(nèi)的數(shù)量匹配。能根據(jù)自己的觀察和汽車圖片拼擺自己喜歡的汽車；知道馬路上看到的數(shù)字所代表的意義并學(xué)習(xí)做簡單記錄；點數(shù)7以內(nèi)的數(shù)字，了解數(shù)的實際意義；感受數(shù)字在人們生活中的重要作用；能用折、粘貼和繪畫的形式拼擺看到的熱鬧馬路情景。學(xué)習(xí)7的形成，了解數(shù)的實際意義。加深對路得認(rèn)識，發(fā)展幼兒對大范圍畫線的控制能力。練習(xí)發(fā)準(zhǔn)后鼻音，發(fā)準(zhǔn)停、行、明等字音，能聽指令，迅速接說話適當(dāng)?shù)脑捳Z，增長幼兒對語言的敏捷性。積極參加游戲活動，遵守游戲規(guī)則。進一步加深對交通標(biāo)志作用的認(rèn)識。鞏固對熊貓、長頸鹿、袋鼠等動物的名稱和外形特征的認(rèn)識，能準(zhǔn)確說出它們各自的本領(lǐng)。鍛煉手指的靈活性，感受和同伴一起游戲的快樂。進一步探索按不同規(guī)律排序的方法，感知排序的雙重性。從畫面中找出與樣圖相同的圖案進行連線，發(fā)展比較性觀察的能力。發(fā)展觀察比較的能力，感受立體圖形與平面圖形間的關(guān)系。嘗試用數(shù)量相同的材料拼擺出不同的圖案，體驗7以內(nèi)數(shù)的守恒。

27、能按要求操作實物，點數(shù)實物的數(shù)量并記錄結(jié)果。學(xué)習(xí)自選某種規(guī)律排列物體?？茖W(xué)區(qū)：能按一定順序觀察、感知菊花的基本外形特征，并用較形象的語言進行描述。知道菊花有多個不同的品種。觀察比較3——4種樹葉外形特征的不同，并能根據(jù)樹葉的不同特征進行分類和排序。能按一定特征或規(guī)律進行樹葉分類和排序，發(fā)展比較性觀察能力。觀察發(fā)現(xiàn)蟈蟈、蛐蛐、螞蟻等小昆蟲的生活習(xí)性，增進飼養(yǎng)小昆蟲的經(jīng)驗，嘗試用自己的方法簡單記錄觀察的發(fā)現(xiàn)。嘗試用比較的方法將玩具汽車放在不同傾斜度的斜坡上跑動，感知其速度的不同。能根據(jù)汽車的名稱、特征、功能等進行分類；知道110、120、119等急救電話的作用。能運用調(diào)查與統(tǒng)計的方法了解乘坐過的交通工具及不同的出行方式的信息，學(xué)習(xí)根據(jù)不同的情況選擇合適的出行方式，具有初步的環(huán)保意識。能在地圖上找出幼兒園和家的大致位置，對看地圖感興趣。能用簡單的圖案標(biāo)示家庭附近的建筑、機構(gòu)和設(shè)施，加深其認(rèn)識。9、進一步了解發(fā)現(xiàn)動物的各種本領(lǐng)，感受動物世界的奇妙。10、知道海馬的外形特征，了解海馬爸爸生寶寶的獨特繁殖方式。11、了解大熊貓、小熊貓、金絲猴的生活環(huán)境、知道他們是中國特有的珍稀動物；產(chǎn)生關(guān)愛動物，保護動物的情感。12、了解蜘蛛織網(wǎng)的過程和蜘蛛網(wǎng)的用途，產(chǎn)生對蜘蛛的探究興趣。13、喜歡探索海洋動物的秘密，能用繪畫的形式表現(xiàn)海洋動物的特征。14、了解發(fā)現(xiàn)螢火蟲會發(fā)光的秘密，感受昆蟲世界的奇妙。15、了解小狗、青蛙等動物的出生和成長過程，發(fā)現(xiàn)胎生動物和卵生動物的不同特點。16、知道不同的動物喜歡吃不一樣的食物，了解動物的飲食習(xí)慣。17、了解動物間通過聲音、動作等獨特的方式進行交流；喜歡探索動物交流的秘密滿足好奇心。18、能發(fā)現(xiàn)常綠樹和落葉樹的不同，并嘗試進行分類。19、喜歡做植物趨光性實驗，能較長時間關(guān)注實驗的過程并堅持記錄。感受比較的過程和結(jié)果，獲得初步的比較能力。20、能對冰與水進行兩虛的觀察與比較，發(fā)現(xiàn)他們的差異和變化，并嘗試進行記錄。表演區(qū)1、愿意在集體面前表現(xiàn)自己，能大方地給老師表演唱歌、舞蹈、打擊樂等節(jié)目。2、幼兒能合作表演故事，會通過語氣、語調(diào)以及動作變化表演出小動物們不同的特點以及小姑娘前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變。體驗同伴之間相親相愛共同游戲的快樂。3、能與同伴合作表演，并會用碰鈴、沙球、雙響筒進行伴奏。4、能夠模仿炒菜，喂娃娃的動作,有表情的演唱歌曲。學(xué)會與同伴合作表演，體驗表演游戲的樂趣。5、按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步，并能根據(jù)音樂變化表演游戲情節(jié)。體驗音樂游戲的樂趣。6、進一步理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱并表演歌曲。知道要尊敬老人，對老人有禮貌。7、能隨歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動作，感受律動表演的樂趣。能使自己的動作與集體保持一致。8、熟悉歌曲《我們的祖國是花園》，感受維吾爾族歌曲的風(fēng)格。能自由創(chuàng)編動作表演歌曲內(nèi)容。9、感受歌曲歡快、活潑的情緒，能用甜美的聲音演唱歌曲；能隨音樂的節(jié)奏嘗試表演動作，表達出歡快的情緒。10、嘗試使用樂器跟隨音樂進行演奏，體驗演奏樂器的快樂。11、學(xué)習(xí)用舒緩連貫和斷頓、跳躍的歌聲表達歌曲中“害怕”和“勇敢”的情緒。體會小樹葉愛大樹媽媽的情感。嘗試自編動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容及歌曲的情緒。12、能用不同的語氣大膽表現(xiàn)角色之間的對話，樂意參與故事表演，體驗合作表演的樂趣。13、能用輕巧、斷頓的聲音跟唱歌曲，表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒，嘗試用不同的動作表現(xiàn)小松鼠可愛有趣的形象。14、能隨樂曲節(jié)奏邊唱歌邊玩游戲。體驗集體音樂游戲帶來的愉悅。15、能用愉快、用力的聲音跟唱歌曲，并用適當(dāng)?shù)膭幼骱献鞅硌菸浵伆岫沟那榫啊０l(fā)展協(xié)商創(chuàng)編、合作表演的能力，體驗合作表演的快樂。16、嘗試用小快板打節(jié)奏說兒歌，對快板說唱活動感興趣。17、嘗試用打擊樂曲演奏幾種簡單的節(jié)奏，體驗與小伙伴一起合作演奏樂器的樂趣。18、能根據(jù)故事進行創(chuàng)造性的表演，感受故事情節(jié)的有趣。19、感知樂曲中高低音的變化，能根據(jù)音樂進行創(chuàng)造性的表演；體驗與同伴一起扮演大吊車演唱的樂趣。20、感受歌曲節(jié)奏，唱準(zhǔn)切分音；體驗與同伴一起游戲的快樂；了解灑水車的用途。21、能根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)造性的進行表演。22、會演唱歌曲，能唱準(zhǔn)切分音，體驗跳邀請舞的快樂。23、創(chuàng)造性的表演故事，加深對斑馬線的作用認(rèn)識。24、對音樂游戲感興趣；能正確辨認(rèn)常見的標(biāo)志。25、能隨音樂節(jié)奏大膽的表現(xiàn)交警指揮交通的動作。26、嘗試根據(jù)故事內(nèi)容分角色大膽進行表演，提高表現(xiàn)能力。27、能用比較夸張的表情、動作表現(xiàn)歌曲中的動物形象。28、感受樂曲歡快跳躍的情緒，能按節(jié)拍模仿青蛙蹦跳的動作。29、感受歌曲歡快活潑的情緒，能根據(jù)歌詞創(chuàng)編小豬睡覺、扇耳朵、搖尾巴等各種動作。30、學(xué)唱問答式歌曲，并能大膽創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容31、了解小雞出生的過程，喜歡參與表演活動32、正確使用打擊樂器，用簡單的固定節(jié)奏型為歌曲樂曲做即興伴奏。33、感知歌謠、歌曲和生活中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美34、幼兒自由分組準(zhǔn)備新年聯(lián)歡會的節(jié)目；感受節(jié)日的氣氛。角色區(qū)1、幼兒能扮演幼兒園中的老師、保健醫(yī)、廚師等角色，體驗在幼兒園生活的快樂。2、幼兒能夠扮演小主人與小客人，會用基本禮貌用語相互交往，做熱情的小主人和受歡迎的小客人。3、開展“清潔日”活動，感受衛(wèi)生整潔帶來的愉快體驗，學(xué)習(xí)整理分類的簡單方法。4、嘗試模仿大人做飯的動作。體驗角色游戲的樂趣。5、豐富幼兒對汽車店的經(jīng)驗，加深其對汽車的認(rèn)識。6、豐富幼兒乘坐公共汽車的經(jīng)驗，加深對乘車規(guī)則的了解。7、豐富交通警察的經(jīng)驗，加深對交通規(guī)則的認(rèn)識。8、知道一些簡單的醫(yī)療器械，初步了解看病時的程序。9、能自己選擇新年主題活動，實現(xiàn)自己的計劃。能積極主動地與同伴交往，運用禮貌用語。建構(gòu)區(qū)能根據(jù)幼兒園建筑物的外形特征，用壘高和圍攏的方法搭建獨體樓。2、幼兒能夠協(xié)商分工用多米塔骨牌、紙盒、木塊等拼擺成“一”“”“”””形，通過玩推倒游戲，體驗合作的快樂。3、能創(chuàng)造性的搭建出房屋的內(nèi)外部結(jié)構(gòu)。喜歡自由搭建活動，體驗創(chuàng)造的樂趣。4、知道長城是我國著名的建筑物。會用積木和紙盒混合拼搭，體驗搭建游戲的樂趣。5、能運用拼插和搭建的方法表現(xiàn)熱鬧的馬路。6、增進挖沙的經(jīng)驗和對路得認(rèn)識，發(fā)展幼兒的手部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。7、能與同伴愉快合作，設(shè)計并搭建樣式不同的房子。8、能運用形狀不同的積木進行搭建“節(jié)日的街道”，感知積木的形體特征。閱讀區(qū)理解故事內(nèi)容，喜歡邊看圖片邊講述故事、兒歌內(nèi)容，體驗老師對小朋友的愛和小朋友對老師的關(guān)心。能夠分享好朋友帶來的圖書，養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，愛護他人的圖書。喜歡閱讀圖畫書并感受閱讀圖畫書的快樂；能與同伴共同翻閱圖書，講述故事的主要內(nèi)容。3、能夠用較完整的語言清楚介紹自己的喜好。幼兒在活動中了解自己與同伴，增進相互間的交往。4、能畫出值日生的工作內(nèi)容，并完成《值日生手冊》。能認(rèn)真閱讀，并向同伴介紹所制作的手冊中值日生工作的內(nèi)容。5、能畫出自己會做的事情，進行兒歌創(chuàng)編，并喜歡與同伴交流。6、知道媽媽照顧自己長大過程的辛苦，增強愛媽媽的情感。7、了解爸爸的年齡、愛好、職業(yè)，知道爸爸很辛苦。8、了解故事內(nèi)容，知道物體有圓形和方形。輕易分開就不能使用。知道每個人都有自己的愛好，大家要互相關(guān)系，才能開心快樂。9、理解詩歌的含義，體驗詩歌的美德。10、能較完整的講述秋游過程中發(fā)現(xiàn)的美景和體驗。11、理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優(yōu)美。嘗試模仿散文中的句子進行創(chuàng)編。12、能與同伴共同翻閱圖書，講述故事的主要內(nèi)容。13、了解螳螂、蝴蝶、蚊子、蜻蜓幼蟲的模樣，增進對昆蟲的特征的了解。14、能有韻律的說唱童謠，感受童謠活潑幽默的情趣，嘗試替換詞語仿編兒歌。15、理解詩歌內(nèi)容，感受語句的優(yōu)美，嘗試創(chuàng)編比喻句詩歌。16、喜歡閱讀有關(guān)汽車的圖書，加深對各種汽車的認(rèn)識，感受其與人們生活的關(guān)系。17、理解故事中小老鼠把破皮鞋打扮成漂亮的皮鞋車及幫助小動物的故事情節(jié)。18、認(rèn)真觀察畫面，能講出馬路修建的過程，了解修路工人的辛苦。19、了解交警叔叔的工作。20、理解小螞蟻為熊伯伯讓座的有趣情節(jié)。22、嘗試自主交換閱讀，并能較連貫地講述畫面內(nèi)容。23、知道各種動物的“嗯嗯”是不一樣的，并伴隨情節(jié)展開產(chǎn)生愉悅的情緒。24、初步了解動物媽媽關(guān)愛寶寶的各種方式。25、了解熊、刺猬等